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(共30张PPT)
第9课
《我有不同意见》
【北师大版】小学版2年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
加油站
07
01
猜谜导入
02
天真屋
03
聊天室
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
游戏角
拓展延伸
猜谜：
什么东西人人都有，但每个人的想法却总不一样呢？
意见
在生活中，我们经常会遇到和别人意见不同的情况。其实呀，敢于提出新想法，就是打开智慧大门的‘钥匙’！
有一位农夫在整理草棚时，把手表丢在里面。他翻遍了整个草棚，可还是找不到。那块表对他来说是十分重要的，是在他生日那天妻子送给他的礼物。无奈之下，那位农夫只好叫旁边几个在玩玻璃珠的小孩子来帮忙，并对他们说：“谁能帮我把草棚里的表找到，我就送谁一颗巧克力。”孩子们连忙跑进草棚里找那块表，可找了半天，谁也没能找到。农夫失望极了。
天
真
屋
他转身要走，一个小女孩却叫住了他，“我来找找看吧。”农夫说：“他们那么多人都找不到，你能找到吗 ”“这不一定，或许真让我找到了呢。”小女孩说。
农夫只好让小女孩进去了。小女孩进去后没像其他孩子那样翻来翻去，而是静静地蹲在地上倾听。渐渐地，她隐约听到表针嘀嗒嘀嗒的声音，声音逐渐清晰了。于是小女孩顺着声音传来的位置去找，果然找到了那块表。
天
真
屋
阅读后，思考：
农夫为什么要找小孩子帮忙找手表？
因为农夫自己翻遍了整个草棚都找不到手表，而这块表对他来说十分重要，是生日时妻子送的礼物，他无奈之下只能找旁边玩耍的小孩子帮忙。
其他孩子是怎么找手表的？结果如何？
其他孩子连忙跑进草棚里，像农夫一样翻来翻去地找手表，但找了半天，谁也没能找到。
天
真
屋
阅读后，思考：
小女孩找手表的方法和其他孩子有什么不同？
小女孩没有像其他孩子那样在草棚里翻找，而是静静地蹲在地上倾听，通过表针发出的嘀嗒声来确定手表的位置，最终成功找到手表。
这个故事中，小女孩的做法告诉我们什么道理？
小女孩的做法告诉我们，遇到问题时不要局限于常规的思维方式和解决办法，要敢于打破常规，独立思考，从不同角度去尝试。同时，要善于观察和利用事物的特点，就像小女孩利用手表会发出声音这一特点找到手表 。
天
真
屋
聊
天
室
看完上面的故事，谈一谈你愿意做故事中的哪个人，并把原因写在下面。
我愿意做故事中的小女孩。因为小女孩特别聪明，其他小朋友都找不到手表，她却能想到不一样的办法。她没有像大家一样翻草棚，而是安静地听声音，一下子就把表找到了。我觉得她遇到问题会动脑筋，不害怕困难，很勇敢，我也想变得和她一样厉害！
聊
天
室
如果你愿意成为故事中的小女孩，想一想怎样才能成为这样的孩子。
若想成为如小女孩般的人，需在遇问题时保持冷静思考以探寻独特解法，日常注重观察事物特点积累经验，且敢于表达与众不同的想法，从而培养突破常规的思维能力。
聊
天
室
如果你想变得更聪明
（1）遇到难题，不是马上去问老师或父母，而是自己独立认真思考。
（2）在思考问题时，大胆提出自己不同的意见。
（3）对于一个问题争取找到多种解决的办法。
你还有哪些变聪明的诀窍
（1）看书，多提问 。
（2）玩益智游戏 。
（3）认真观察生活 。
（4）学会总结经验 。
（5）和小伙伴讨论问题。
游
戏
角
活动一 大脑风暴
请回答以下问题，答案越多越好。
1.什么东西是三角形的
三角尺、红领巾、屋顶、三明治切成三角形的样子、三角形的彩旗、粽子（有些是三角形的）、金字塔（从侧面看是三角形）、交通警示牌中的 “注意行人” 标志、切开的西瓜（切成三角形）、衣架的某些部分、风筝（很多是三角形的）、三角铁（乐器）、某些饼干的形状、三角饭团、圣诞树（从侧面看像三角形）。
游
戏
角
活动一 大脑风暴
什么地方有香味
花园（里面有各种鲜花散发香味）、厨房（做饭时会有饭菜的香味）、面包店（有面包和糕点的香味）、糖果店（甜甜的糖果香味）、花店、香水店、果园（水果成熟时的香味）、浴室（洗发水、沐浴露的香味）、卧室（喷了空气清新剂或者有香薰时）、图书馆（新书纸张的淡淡香味）、公园（春天时草地上花朵的香味）、蛋糕店、烧烤摊（烤肉的香味）、火锅店（火锅底料的香味）。
游
戏
角
活动一 大脑风暴
水有什么缺点
水会让人滑倒（地面有水时容易摔跤）、太多的水会引发洪水，冲毁房屋和农田、水会腐蚀金属（使金属生锈）、如果饮用水被污染，喝了会生病、水结冰后体积变大，可能会胀破水管、在寒冷天气，水弄湿衣服后会让人感觉很冷，容易感冒、脏水会散发难闻的气味、一些水域可能有危险的生物，比如鳄鱼、水蛇等，会伤害人类 。
游
戏
角
活动一 大脑风暴
石头有什么用处
可以用来盖房子、铺路、当作画画的画板、做成石磨磨面粉、雕刻成各种雕像、当作玩具（比如玩跳房子时的石子）、用来压东西（防止东西被风吹走）、在野外可以用来生火（用石头敲击产生火花）、做成石凳让人休息、当作武器防御危险、可以用来制作成工艺品、用来测量水位（标记水位线）、打磨成工具切割物品、可以用来玩抛接游戏锻炼身体、在河边可以用石头打水漂 。
活动二 展开想象的翅膀
游
戏
角
请你充分展开想象，描述心目中理想的学校。
我心目中的理想学校就像一个超级大的魔法乐园！
学校的大门是一扇会说话的彩虹门，每次我走近，它都会开心地说：“欢迎来到快乐学校！” 走进校园，到处都是五颜六色的花朵和会唱歌的小树，小树上的叶子会随着微风发出叮叮当当的好听声音。
游
戏
角
教室特别神奇！桌椅可以根据我们的身高自动调整，坐着超级舒服。黑板是一块大大的智能屏幕，老师不用粉笔写字，只要轻轻说出想要的内容，屏幕上就会立刻显示出来。而且，教室的墙壁还能变成任何我们想要的样子，上自然课的时候，墙壁会变成茂密的森林，我们仿佛能闻到泥土和青草的香味，看到可爱的小动物在身边跑来跑去；上美术课的时候，墙壁又会变成巨大的调色盘，让我们尽情地在上面创作。
学校还有一个超棒的 “美食城堡” 食堂。里面有各种各样的美食，想吃什么只要对着神奇的点餐机说一声，香喷喷的食物马上就会送到面前。这些食物不仅美味，还能让我们变得更聪明、更强壮。
游
戏
角
最有趣的是学校的操场，它能随意变换。有时候是大大的游泳池，我们可以像小鱼一样在里面快乐地游泳；有时候变成巨大的游乐场，有刺激的过山车、浪漫的旋转木马；还有的时候会变成一个超级大的运动场，我们在上面进行各种有趣的比赛。
在理想的学校里，老师就像我们的好朋友。他们会带着我们做很多好玩的实验，讲超级有趣的故事。同学们也都特别友好，我们一起学习、一起玩耍，每天都充满了欢声笑语。我真希望能在这样的学校里快乐地学习和成长！
活动三 奇妙联想
游
戏
角
老师说出一个词语，比如 “月亮”，同学们要快速说出和它相关的事物，答案越多越好。
例如：星星、嫦娥、玉兔、月饼、夜晚、云朵、银河、月光、望远镜等。
活动四 故事接龙
游
戏
角
老师先讲一个故事的开头，例如 “在一个神秘的森林里，住着一只会说话的小松鼠”，然后指定一名同学接着这个开头继续讲故事，这名同学讲完后，再由他指定下一名同学接力，依此类推。每个同学讲的内容要与前面的故事连贯，且尽量发挥想象，让故事变得丰富有趣。
活动五 形状大变身
游
戏
角
老师在黑板上画出简单的几何图形，如圆形、正方形、长方形等。学生要根据这些图形，想象可以把它们变成什么东西。比如圆形可以变成太阳、气球、西瓜；正方形可以变成窗户、魔方、手帕；长方形可以变成书本、门、桌子等。
你能帮助图中的小男孩把皮球从洞里取出来吗
加
油
站
办法 1：灌水法
办法 2：长棍取球
办法 3：挖洞法
办法 4：制作简易网兜打捞
办法5：寻求成人帮助：
拓
展
延
伸
我会先听他说完规则，然后礼貌地说：“我有不同意见，我觉得这个规则可以改一下，比如……（说出你的想法），你觉得怎么样？”
当你和好朋友在玩游戏时，他提出一个你不同意的规则，你会怎么做？
拓
展
延
伸
我会勇敢地说出来。因为每个人都有自己的想法，即使和大多数人不同，也应该被尊重和倾听
在课堂讨论中，如果大多数同学都同意一个观点，但你觉得不对，你会勇敢地说出来吗？为什么？
拓
展
延
伸
我会对家人说：“我有不同意见，这个周末我更想去图书馆看书，因为我想多了解一些科学知识。我们可以下次再去公园玩吗？”
家里人决定周末去公园玩，但你更想去图书馆看书，你应该怎么表达你的不同意见？
拓
展
延
伸
我认为应该先听他们说完想法，然后分享我的想法，大家一起讨论，找出最好的解决办法。即使最后没有采用我的意见，我也会尊重大家的选择。
当你的小组在合作完成任务时，其他成员的想法和你的不一样，你认为应该怎么办？
亲子分享
请你和爸爸妈妈一起，用下面这些词语编一个小故事，充分发挥你的想象力，故事越新奇、越有趣越好。
船 太阳 小猫 牙膏 鲜花
我和爸爸妈妈编的故事：
课堂练习
课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅学会了从不同角度思考问题，像小女孩另辟蹊径找到丢失的手表，还明白了大胆提出不同意见的重要性，在面对分歧时不再害怕表达想法，更掌握了多种解决问题的方法，让自己的思维变得更加灵活和开阔。
我有不同意见
从新的角度寻求解决问题的方法
变聪明的诀窍
游戏活动 ：突破常规思维局限
给予实际解决问题的方法
知识拓展
谢谢

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