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中职语文拓展模块（高教版2023）上册《像山那样思考》课堂同步练习
一、基础积累（课文内容、文学常识填空）
1. 《像山那样思考》的作者是________，他是美国著名的________、生态学家和环境保护主义者，其代表作《________》被誉为“绿色圣经”。
2. 文章以狼的嗥叫开篇，指出这声嗥叫中隐藏着________的深刻内涵，呼吁人类________，树立正确的生态观。
3. 文中提到，在人类眼中，鹿、草原、群山分别代表着“美食” “_______”“_______”，这种功利性的认知导致了生态的失衡。
二、生字词
1. 给下列字注音
- 嗥叫（ ） 驯服（ ） 迸发（ ） 湍急（ ）
- 艾蒿（ ） 毛骨悚然（ ） 饿殍（ ） 蜿蜒（ ）
2. 根据拼音写汉字
- （ ）bāo 贬 （ ）qiāng 害 （ ）zhě 皱 （ ）jī 绊
- （ ）gōu 火 （ ）yú 越 （ ）jié 问 （ ）jī 形
三、选择题
1. 下列对《像山那样思考》主旨理解正确的一项是（ ）
A. 主要描写狼的生存习性
B. 批判人类对自然的过度索取
C. 强调以人类为中心的发展观
D. 展现群山与草原的壮美景色
2. 下列词语解释有误的一项是（ ）
A. 嗥叫：大声嚎叫，文中指狼的叫声
B. 毛骨悚然：形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉
C. 饿殍：饿死的人，文中指因人类破坏生态而死亡的动物
D. 驯服：使顺从，文中指人类征服自然的能力
3. 下列对文章写作手法分析不正确的一项是（ ）
A. 运用拟人手法赋予群山、狼等以人的情感
B. 通过对比人类与山的不同视角深化主题
C. 以狼的嗥叫为线索贯穿全文
D. 语言华丽雕琢，大量使用排比、对偶修辞
四、课内阅读理解
（一）
一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。对鹿来说，它是死亡的警告；对松林来说，它是半夜里在雪地上混战和流血的预言；对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允诺；对牧牛人来说，是银行账户透支的威胁；对猎人来说，是狼牙抵制弹丸的挑战。然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道。只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。
1. 这段文字是如何描写狼的嗥叫的？有什么作用？
2. 文中列举鹿、松林、郊狼等对狼嗥的反应，有何目的？
3. “这个含义只有这座山自己才知道”中的“含义”指什么？
（二）
我自己对这一点的认识，是自我看见一只狼死去的那一天开始的。当时我们正在一个高高的峭壁上吃午饭。峭壁下面，一条湍急的河蜿蜒流过。我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。当它爬上岸朝向我们，并摇晃着它的尾巴时，我们才发觉我们错了：这是一只狼。另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。在我们的下方，狼妈妈快乐地来回穿梭，而它的小狼们正在为了争夺一只倒地的驯鹿而互相撕咬。
……
我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。这时，我察觉到，在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西——某种只有它和这座山才了解的东西。我当时很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。那时，我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。但是，在看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。
1. 这段文字描述了怎样的场景？
2. “在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西”，“新的东西”指什么？
3. “狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂”这种观点错在哪里？
（三）
我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。鹿用轻快的四肢奋斗着，牧牛人用套圈和毒药奋斗着，政治家用笔，而我们大家则用机器、选票和美金。所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。用这一点去衡量成就，似乎是很好的，而且大概也是客观的思考所不可缺少的，不过，太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。也许，这也就是梭罗的名言潜在的含义：这个世界的启示在荒野。大概，这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。
1. 文中提到“我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着”，人类与其他生物的奋斗方式有何不同？
2. 如何理解“太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险”这句话？
3. 结合全文，谈谈你对“这个世界的启示在荒野”的理解。
答案
一、基础积累
1. 奥尔多·利奥波德；伦理学家；沙乡年鉴
2. 生态平衡；反思人与自然的关系
3. 牧草；钱柜
二、生字词
1. háo；xùn；bèng；tuān；hāo；sǒng；piǎo；wān yán
2. 褒；戕；褶；羁；篝；逾；诘；畸
三、选择题
1. B
2. D（“驯服”在文中指自然生物对狼嗥的本能反应，并非人类征服自然 ）
3. D（文章语言质朴深沉，并非华丽雕琢 ）
四、课内阅读理解
（一）
1. 描写方式：通过听觉（“一声深沉的、骄傲的嗥叫”）、空间感（“从一个山崖回响到另一个山崖”）和情感渲染（“不驯服的、对抗性的悲鸣”）多角度描写。作用：设置悬念，引发读者兴趣；奠定全文敬畏自然的情感基调，暗示生态问题。
2. 目的是展现狼嗥对不同生物的直接影响，体现人类与其他生物视角的差异，为后文揭示人类认知的局限性作铺垫。
3. “含义”指狼的存在对生态系统的平衡具有重要意义，这种意义超越了人类功利性的认知，只有从山的长远视角才能理解。
（二）
1. 描述了作者在峭壁上目睹狼一家快乐生活，最终开枪打死老狼，看到老狼垂死眼神的场景。
2. “新的东西”指狼作为生态链重要一环的生命价值，以及生态系统相互依存的复杂关系，这是作者此前未曾意识到的。
3. 这种观点错在将生态系统简单化，忽视了狼对控制鹿群数量、维护植被平衡的作用。狼减少会导致鹿群过度繁殖，破坏草原，最终威胁整个生态系统。
（三）
1. 人类通过机器、选票和美金等手段追求目标，带有强烈的功利性和改造自然的意图；而其他生物（如鹿、牧牛人）则基于本能或简单的生存方式奋斗。
2. 人类过度追求短期的安全与繁荣，通过破坏自然获取利益，却忽视了生态系统的平衡。这种行为会引发长远的生态危机，如物种灭绝、环境恶化等。
3. “荒野”代表未被人类过度干预的自然环境，它蕴含着生态平衡的规律和生命的智慧。人类应从荒野中领悟与自然和谐共处的道理，摒弃以自我为中心的发展观。

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