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2024-2025学年度第二学期期末教学质量检测
七年级语文试题（卷）参考答案及评分标准
一、积累和运用（共7小题，计24分）
1.(2分)(1)B
(2)A
2.(2分)(1)茫
(2)扉
3.(11分)(1)念天地之悠悠独怆然而涕下(2)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(3)山重水复
凝无路柳暗花明又一村(4)濯清涟而不妖(5)不要心急
评分标准：第(1)(2)(3)题每题3分，第(4)(5)题每题1分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不
得分。共11分。
4.(2分)将句中的书名号改为双引号。
5.(2分，每空1分)动宾主谓
6.(2分)CBA
7.(3分，每空1分)①保尔②朱赫来③示例：他拿起新的武器，开始了新的生活。
二、阅读（共14小题，计46分)
(一)(9分)
8.(2分)①在教育领域，DeepSeek能快速批改作文、生成个性化练习题，提高学习效率；②在体育比赛领
域，机器人从各项操作到比赛场馆的管理，均可负责，大大减轻了人力、财力。
评分标准：每点1分，共2分。意近即可。
9.(4分)示例：这种观点是错误的。虽然AI技术发展迅速，但它并不能做所有工作。AI虽然能模仿作家
文风写作、模仿艺术家风格，但它无法真正体会创作时的情感体验，缺乏创造力：在情感共鸣方面，它无法
理解人类复杂的情感并给予真正的慰藉：在道德判断领域，它也无法像人类一样权衡公平正义等复杂价值。
而学习是培养这些人类独特能力的关键途径，通过学习我们可以提升创造力、增强情感理解和道德判断能力，
所以现在学习是非常有用的，不能因为AI的发展而忽视学习。
评分标准：答出观点得1分：答出理由，得3分。共4分。意近即可。
10.(3分)B
(二)(21分)
11.(4分)①管制“我”读书②帮“我”修改作品
评分标准：每空2分，共4分。意近即可。
12.(3分)这句话运用了比喻的修辞手法，把“我们儿女”比作“还没孵出蛋壳的鸡”，（把“妈妈”比作“孵
小鸡的人”)，生动形象地写出了妈妈对儿女的呵护备至，表达了妈妈对儿女深深的爱。
评分标准：答出修辞手法得1分，答出表达效果得2分。共3分。意近即可。
13.(5分)示例：不同意。理由：“风筝”是本文的线索，文章围绕“风筝”展开，如“我们却像风筝，飞
得再高，线仍然牵在妈妈手里”等，它象征着“我”和妈妈之间的关系，以及妈妈对“我”的牵挂和掌控。
而“我的妈妈”这个标题过于直白，没有“风筝”这个标题所蕴含的深刻寓意和象征意义，不能很好地体现
文章的主题和情感。
评分标准：表明态度得1分，答出理由得4分。言之有理即可。共5分。
14.(4分)这是间接抒情。示例：“妈妈画得很仔细，很认真。记得那是一只色彩极其复杂的苹果，一半红，
一半绿，然后，红和绿渐渐接近，相交，汇合，融入”，作者通过细腻地描写妈妈帮姐姐画苹果的场景，没
有直接打发对妈妈的情感，但字里行间却透露出妈妈对姐姐的爱，以及“我”对这一场景的深刻记忆和对妈
妈的感激之情，情感表达含蓄而动人。
评分标准：答出第一问得1分，举例得1分，分析得2分。共4分。意近即可。
15.(5分)示例：我部分赞同。父母确实像创作者般影响着我们，比如妈妈培养我读书习惯，塑造了我的性
格。但子女不是完全被动的“作品”，我们也在不断自我成长。就像《傅雷家书》中的傅聪，既传承了父亲
七年级语文期末教学质量检测试题D参考答案共2页第1页绝密★启用前
2024一2025学年度第二学期期末教学质量检测
经除
七年级语文试题（卷）】
老师真诚地提醒你：
1.本试卷共8页，满分120分；
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；
3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。
知
题号
二
三
总分
得分
散
得分
评卷人
部
积累和运用（共7小题，计24分）
长
学校举办以“筑梦当下，书写未来”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。
【筑梦当下】下面是第一次活动的开场白，请解决其中的语言文字问题。
《哪吃2》主题曲一《此生无憾》这首歌犹如一束光，给迷忙的人照竞了方向，给陷于淤
区
泥中的人伸出了坚定的手；给封闭的人打开了心翡，勇敢地做自己。歌词这样写道：“我穿过
时光，被着一身风霜。一路上，追逐我梦想。也曾仿徨，黑夜里我不到方向，总会有明天的曙
光。年少的热血，依然在我胸膛。又何识冰冷的眼光，踏碎了夕阳，装进我的行囊。不去想
都
曾受过的伤，人生难免风风雨雨，最后改变了模样。不变是我心中的希望，既然可以坦坦满
荡，不负人间走一趋，我的这一生没有途憾。”
数
1.请确认开场白中加点字的读音。（只英序号）(2分)
(1)淤泥(A.yiB.y0)
(2)遗憾(A.yfB.wei)
2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。(2分)
(1)迷忙
(2)心翡
解
【筑梦诗词】下面是第二次活动一“长安诗路”诵读会，请你补充完成。
3.诗文中有丰富情思：登幽州台，“(1)
”(《登幽州
台歌》)，想到天地无穷、人生有限，陈子昂潸然泪下；登飞来峰，“(2)》
”(《登飞来峰》)，浮云重重，遮天蔽日，王安石充满自信：游山西
村，在前进路上，只见青山连接着青山，水路往复回环，正感到无助时，却发现了胜景：
[七年级语文期末教学质三检测试愿D共8页第1页]
“(3)
”(《游山西村》)，陆游心生欢喜。
诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“(4)予独爱莲之出淤泥而不染，
”(《爱莲说》)，彩显了不与世俗同流合污的人生态度：普希金劝说人们“(5)假
如生活欺骗了你，不要悲伤，
”(《假如生活欺骗了你》)，因为一切都
会过去的，快乐的日子将会来到。(11分)
【筑梦太空】下面是第三次活动一“致敬航天强国精神”演讲，你负责宣传文案的编
写，请解决初稿中的问题。
①在第十个《中国航天日》，神舟二十号载人飞船升空。②从元人到载人，从轮内实验到
出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，航天梦托举中国梦的壮丽篇章不断书写。③中国航天
人以“二十年磨一剑”的定力书写太空史诗，从“嫦城”揽月到“悟空”探秋，每一次腾空都是
对苍宫的深情叩问。④镌刻着“精卫填海”的、“庖丁解牛”的
、“大岛治
水”的」
,航天精神在至暗时刻逆发智意火花，终将化作民族基因里的星辰，照亮人类
文明的下一个千年。
4.第①句有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
5.第②向的“托举中国梦”属于
短语，第④句的“精卫填海”属于
短语。（填短语类型）(2分】
6.根据语段内容，请将下面的词语依次填入第④句的三个横线处。（只填序号)(2分)】
A.担当
B.精准
C.执着
【筑梦经典】下面是第四次活动一重读经典。让我们徜徉在文学的海洋里，每读一本
书都开卷有益！请你完成下面的题目。
7.请将下面的读书卡片补充完整。(3分)
书名
人物事迹
主人公（人名）：①
主人公的梦想：为共产主义事业奋斗终生」
《钢铁是怎
引路人（人名）：②
样炼成的》
主人公的结局：用生命写成的小说终于出版，③
[七年级语文期末教学质量检测试题D共8页第2页]

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