资源简介

2024一2025学年度第二学期期末质量监测
七年级道德与法治试题
注意事项：
1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共60分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色
墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须
先用橡皮擦干净，再改涂其它答策。
4.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示
的答题区域内作答。
第I卷（选择题共20分)
选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分）
1.2025年开学后，为进一步加强青少年法治意识，某校开展普法宣传活动。七(1)班以
“了解儿童性侵害，加强自我保护”为主题，在网络上收集信息，制作成黑板报。下列
适合放在“方法栏”中的有()
①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不”@遭遇性侵害、性骚扰时，
不要声张，避免别人笑话
③远离异性成年人，避免任何接触
④提高自我保护意识，
防患于未然
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
2.寒假期间，不少中小学生用DeepSeek等人工智能赶作业。近日，小华妈妈发现他用AI
帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育。下列关于小华被批
评后，情绪发生及其后果的推导中，合理的是()
A.小华被批评后感到羞耻→将这种羞耻情绪转化为愤怒→与妈妈激烈峥吵
B.小华内心毫丞波澜→能够合理调节控制情绪→向父母阐释用AI写作业的优势
C.小华被批评后感到羞耻→反思自己并调节负面情绪→虚心改过不再“不劳而获”
D.小华压抑内心情绪→回家后绝食以发米情绪→心情平复后保证少用A虹写作业
3.湖北楚天卫视发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患
者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请
您尊重我”。这告诉我们()
①自尊能帮助我们战胜m有困难，获得成功
②要坚守行为底线，懂得自爱
③要知廉耻，明是菲，积极抵制不良心理和行为
④每个人熟能做到自尊
A.(2
B.②③
C.③④
D.①④
七年级道德与法治第1页共6页
4.对下列“微观点”的点评，正确的有()
序号
微观点
微点评
①
小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。”
是自信的表现
②
小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。”
具有“行己有耻”的品格
③
小婷说：“即便学习再紧张，我也不蓬头垢面。”
是爱慕虚荣的表现
④
小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。”
是正确维护自己人格尊严的体现
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
5.“世界之大和合为尚，人间之美福祉共享。”下列名言古语与以上箴言表达的观点相一致
的是（)
①一花独放不是春，百花齐放春满园。一一
《增广贤文》
②万物并育而不相害，道并行而不相悖。一一
《中庸·第十三章》
③立天下之正位，行天下之大道。一一
《孟子·滕文公下》
④万物各得其和以生，各得其养以成。一一《荀子·天论》
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
6.《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》
《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》《使至塞上》.…在歌声中我们能()
①了解文化的多样性，尊重不同国家和民族的文化
②领略诗词之美、发现传统文化的深层价值
③体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新
④知晓中华文化博大精深，坚定文化自信
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.二十四节气是中华悠久历史文化的重要组成部分，七年级二班的语文老师每逢节气都会
给学生写寄语，下面是其中的一部分：
5月5日
5月21日
6月6日
6月21日
立夏
小满」
芒种
夏至
立夏当立志，
将满末满，
人生可追
忙有所获，
所有美好，
奋斗正当时。
半熟未熟，
不负耕耘。
终会如期而至。
岁月可待，
遍光的人，
终会万丈光芒。
此举体现了(
①循循善诱，诲人不倦
②因循守旧，故步自封
③以文化人，润心启智
④吾爱吾师，更爱真理
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治第2页共6页参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 20 分）
1. B 2. C 3. B 4. A 5. A 6. D 7. B 8. C 9. C 10. B
二、非选择题（共 40 分）
11.（6 分）
成长烦恼指点迷津：
身高焦虑：青春期身体发育存在个体差异，应接纳身体变化，专注
内在提升，如通过阅读、运动充实自己。
考试焦虑：可通过深呼吸、合理规划复习时间缓解，如制定每日学
习清单，避免熬夜。
成长喜悦密码：
与异性同学协作获奖，体现优势互补，通过正常交往提升能力；
参与公益活动传递积极情感，在奉献中感受生命价值。
12.（8 分）
（1）维护人格尊严的做法：
面对“啃老废材”嘲讽，用行动反击：闭门自学 16 小时/日，斩获
国际大奖，以成就证明自身价值；
将外界质疑转化为创作动力，如哪吒“我命由我不由天”的角色设
计，彰显自尊自强。（3 分）
（2）启示：
自信自强：王兴兴坚信“别人能做的事我也能”，持续学习机器人研
发，体现自信激发潜能；
专注热爱：虽英语差但投身科技，说明扬长避短、聚焦兴趣是成功
关键；
勇于尝试：不断试错（如持续学习、不断尝试），在实践中突破“不
可能”。（5 分）
13.（12 分）
（1）结论：
小虎从沉迷网络、旷课到敲诈勒索、持刀伤人，说明违法犯罪往往
从不良行为开始；
缺少监管、结交不良青年是其走向犯罪的重要诱因，警示需防微杜
渐。（4 分）
（2）判决书错误修改：
适用法律错误：“《中华人民共和国民法典》”改为“《中华人民共和
国刑法》”；
处罚错误：“行政拘留六个月，罚金 5000 元”改为“有期徒刑（具
体年限，如 3 年以下），并处罚金”。（4 分）
（3）宣传手册要点：
杜绝不良行为：如不沉迷网络、不结交不良青年；
增强法治意识：学习法律知识，知法懂法，如了解《预防未成年人
犯罪法》；
及时求助：遇困难向家长、老师求助，避免独自陷入困境。（4 分）
14.（14 分）
（1）思想理念与美德：
思想理念：“国家需要就是理想”体现“重民本”“求大同”；
传统美德：一生为国奉献体现“敬业乐群”“爱国爱民”；改学专业
服从国家需要体现“公而忘私”。（4 分）
（2）爱国古诗词：
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”（文天祥《过零丁洋》）
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（范仲淹《岳阳楼记》）（4
分）
（3）倡议书内容：
爱国奉献：将个人理想与国家需求结合，如关注国家科技发展，立
志投身航天等领域；
敬业自强：学习王永志“一生干三件事”的坚持，在学业中刻苦钻
研，不轻易放弃；
践行美德：参与志愿服务（如社区红色文化宣讲），传承“仁爱”“奉
献”精神。（6 分）

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