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部编版·道德与法治五年级上册·第一单元
1 自主选择课余生活
《课余生活我选择》第1课时
第一课时
一、课余生活我选择
第一个内容：自主选择课余生活是权利
课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。它包括课间、放学后、周末、假期等时间。
一、什么是课余时间？
二、什么是课余生活？
课余生活是学生校园生活的重要组成部分。从传统的踢毽子，跳皮筋，书法课到现在的机器人，航模比赛，课余活动的形式一直在发生变化，但不变的是促进学生德、体、美共同提高。
丰
富
的
课
余
生
活
我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！
我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。
我喜欢画画，想利
用课余时间参加学校的绘画小组，这样的选择对吗？
我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。
阅读教材第2页“活动园”的内容，思考：
1、一位同学说课余生活应该自己来选择，你支持他的观点吗？
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。
2、一位同学说课余生活由爸爸妈妈来决定，你认同这种观点吗？
由父母来决定的主要弊端是：父母作出的选择可能和我们的愿望不一致，
自己对父母帮助选择的内容可能不感兴趣。
3、一位同学想根据自己的兴趣选择课余生活，这种选择可以吗？
根据自己的兴趣选择课余生活是一种比较合理的选择方式。但我们还需要与
父母沟通好，听取父母的意见。
4、一位同学不想自己自己作选择，而是听从别人的建议，你赞同这种观点吗？
自主选择是一种能力，也是对自己负责任的表现。事事由别人作主会让我们
产生依赖心理，失去成长锻炼的机会。
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。教材通过这个问题，
意在引导学生学会自主选择，对自己负责。当我们的选择与父母的意见不一致时，
需要认真考虑父母的意见，也需要考虑自己的特长和兴趣爱好。完全听从父母或完
全自己做主的想法都是不对的。我们要多和父母交流沟通，争取达到相同的看法，
作出合理的选择。
你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见
不一致，你会怎么办？
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。
小结
第二个内容：自主选择课余生活需要能力
李玉红的困惑
我的建议
我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？
可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？
如果爸妈不同意我的选择，我就只能放吗？
以学校乐队排练为主
选择自己喜欢的或自己
擅长的，也可以听听父母的
建议。
应该和爸妈沟通一下，
说明自己这样选择的理由。
在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
小结
面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，
需要我们开动脑筋，合理选择。
课余生活我选择
根据兴趣
实际情况
父母意见
合理选择
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