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湖南省长沙市一中教育集团联考 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题
一、单选题
1．2024年10月 17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈。习近平总书记说，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。“六尺巷”彰显了（ ）
A．“尚和合”的核心思想理念
B．脚踏实地、实事求是的思想
C．形神兼备、情景交融的美学追求
D．精忠报国、振兴中华的爱国情怀
2．《中华人民共和国保守国家秘密法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过，于2024年5月1日起正式施行。该法规定，在私人交往和通信中涉及国家秘密等行为，依法给予处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见 （ ）
①法律为人们是否实施某种行为提供方向指引
②法律与我们每个人相伴一生
③违反法律必须承担法律责任
④法律是人们共同的生活愿景
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．漫画《与其抱怨不如埋了怨》启示我们（ ）
①不应埋怨于眼前困境，而应在困境中找到突围口
②杜绝不良情绪，努力就能成功
③减少埋怨，保持热爱，对生活要有积极进取的态度
④有一颗享乐的心，无需在意任何烦恼
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
4．小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们!”对于小莹的做法，评价正确的是（ ）
A．不合适，对父母表达爱应该在自己家里说
B．合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验
C．合适，学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好
D．不合适，我们已经长大了，还说爱爸爸妈妈太幼稚了
5．崇德向善，见贤思齐。下列对“微行为”的“微点评”，恰当的有（ ）
序号 微行为 微点评
① 小福刻苦锻炼，全力备战校运会 培养自强品质
② 小敏考砸了，一怒之下把试卷撕了 合理表达情绪
③ 小华走进阅览室，放轻脚步不影响他人 尊重他人，换位思考
④ 小明盲目追星，喜欢穿奇装异服 拥有独到见解
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。以下最能体现“行己有耻”的是（ ）
①小田将压岁钱捐给山区的孩子
②小张过红绿灯时从来不闯红灯
③小童独自一人时随地乱丢垃圾
④小李外出游玩时从不践踏草坪
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．常德市汉剧高腔保护中心演出团队走进学校，沉浸式展示了“汉剧高腔”独特的文化魅力，《穆桂英大破天门阵》《白门楼》等经典折子戏余音绕梁。戏曲进校园活动（ ）
①有利于满足学生的物质生活需要
②有利于滋养学生的精神世界
③是中学生学习传统文化的唯一途径
④有利于传承中华优秀传统文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．某班兴趣小组开展主题研究性学习时，选取了以下三则典型素材。这些素材共同体现了（ ）
素材一 2024年7月8日,港澳青少年在鄂开启“百万青年看祖国”研学活动。 素材二 北极边境派出所民管顶风冒雪，在零下31℃严寒中完成界江踏查任务 素材三 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射,陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员领命出征。
A．关爱弱势群体，培育人文情怀
B．聚焦科技创新，突破技术壁垒
C．讴歌时代成就，树立危机意识
D．厚植家国情怀，践行责任担当
9．家风是社会风气的重要组成部分，我们要不断从中华优秀传统文化中汲取道德滋养，推动形成社会主义家庭文明新风尚，以下《朱子家训》的内容与传统美德对应正确的有（ ）
①一粥一饭，当思来处不易——勤俭节约
②施惠毋念，受恩莫忘——知恩图报
③宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井——自强不息
④见老者，敬之；见幼者，爱之——尊老爱幼
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．2025年5月29日，长沙市中级人民法院开展“我要当小法官”主题体验活动。多所学校的百名学生走进法院，通过参观青少年法治教育基地、上一堂法治教育课、旁听庭审等形式，沉浸式体验庭审活动。开展这一活动有利于 （ ）
①增强青少年的法治观念
②青少年自觉遵章守法
③保护青少年的所有权益
④杜绝青少年的违法行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生小宇的变化轨迹。对此分析正确的有（ ）
①偷窃财物属于民事违法行为，需停止侵害、返还财产
②我们要珍惜美好生活，自觉遵纪守法，防患于未然
③持刀抢劫属于刑事违法行为，有期徒刑属于附加刑
④我们应文明有礼，尊重他人，明辨是非，慎交朋友
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．溺亡是未成年人意外死亡的“第一杀手”。为了防止溺水，下列做法正确的有（ ）
①避免雷雨天气下水游泳
②饱食或空腹时不要游泳
③不在游泳池边追逐打闹
④与同学在野外结伴游泳
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、分析说明题
13．【收获自信 成就人生】
某校七年级道德与法治课堂上，同学们就“如何做自信的人”发表了自己的看法。
小琪：自信的人在与他人交往和社会实践中客观认识自己，既充分发挥自身优势，也要认清自己的不足。
小雨：自信的人有较强的行动力，其自信源自亲身经历，源自一步一个脚印地实践。
小辉：我们要直面挑战，大胆应对学习和生活中的新问题，通过解决问题提升能力。
小洁：青春的自信既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。
结合材料和所学知识，请谈谈如何做自信的人。
14．【青春时光 健康成长】
青春带给我们成长的喜悦，也带给我们一些成长的烦恼。中学生小梁喜欢用写日记来记录自己每天的心情。以下是他日记中记录的一些烦恼。
2025年3月11日 阴最近真烦！我的身高几乎没有增长，体重却增加明显，以前小华没有我高，现在他已经超过我了。
2025年4月25日 多云升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了，其实我还是希望有人能理解我。
2025年5月6日 晴最近我发现自己不好意思和女同学说话，当班级有活动要与女生沟通时，我都要请其他男同学帮忙。
运用所学知识，请你帮助小梁化解“青春烦恼事”
15．【以爱为名 共赴温暖】
今年3月，长沙市某校举办了以“点滴爱意，汇聚成海”为主题的爱心义卖活动。七年级(1)班的同学们男女分工合作，准备义卖商品，搬桌椅……；虽然小美不擅长售卖爱心物品，但她这次精心为班级设计了宣传海报，赢得了同学和老师的一致好评，使她信心倍增；这次义卖活动同学们亲自策划、组织实施，虽然有些累，但收获到了书本上学不到的知识，也获得了积极的情感体验，同学们纷纷表示要将爱心传递下去。
结合材料并运用所学知识，谈谈参加“爱心义卖”活动对同学们有何意义
16．【优秀传统文化 滋养精神世界】
材料一 中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富、表现形式多样。为了正确理解和把握核心思想理念，坚定文化自信，小明所在的学习小组设计了一个展示核心思想理念的活动，请你一起完成以下任务。
活动主题 以诚筑梦，与信同行
活动目的 培养诚实守信的良好品德，增强诚信意识，弘扬诚信精神
活动形式 ①___________②___________
活动收获
(1)请结合材料一，设计两个活动形式并补全活动收获。
材料二 “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。
(2)材料二体现了什么样的中华人文精神 请结合所学知识和生活实际，谈谈我们应怎样弘扬这一人文精神
17．【法入人心 护航成长】
在各地积极开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动之际，某中学以“法入人心 护航成长”为主题展开探究活动，请你参与其中。
活动一 辨识行为
校园欺凌的主要行为_______
打 打架、斗殴。_______
骂 辱骂、中伤、讥讽、贬低受害者。_______
传 未经同意将受害者家庭住址等私密信息在网上进行传播。______
吓 恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事。_______
毁 损害受害者的书本、衣物等个人财产。
(1)请你分析以上的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利
活动二 护航成长
因为与同桌小浩发生矛盾，15岁的小张利用“AI换脸技术”把同桌的脸“安装”在动漫人物身上进行恶搞，并制作成视频发到了班级群里，小浩看到后，要求小张删除视频，否则将向人民法院提起诉讼。小张觉得小浩小题大做，认为自己的行为无伤大雅。
(2)结合以上材料，运用“生活在法治社会”的相关知识，请你对小张的行为进行评析。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．B
5．B
6．C
7．C
8．D
9．C
10．A
11．C
12．A
13．①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
14．①日记一：在青春期每个人身体发育的节奏不尽相同，不能因自身生理发育与其他同学的节奏不同而焦虑；我们在塑造身体外在美的同时，也要注重品德和文化修养，提升内在美。
②：日记二：青春期伴随着生理变化，我们的心理也发生变化，应该积极面对和正确处理心理矛盾，可以参加集体活动，寻求他人的帮助，学会自我调节，做自己的心理保健医生等。
③日记三：与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
15．①有利于男女优势互补，相互学习，相互欣赏，取长补短，共同进步；②有利于学生增强自信心，远离自负与自卑；③有利于学生学会自强，自立自主，提高实践能力，德智体美劳全面发展；④有利于传递美好情感，获得积极的情感体验，在实践中提升情感境界。
16．(1)活动形式：①开展“诚信故事会”；②举办诚信手抄报比赛。
活动收获：懂得诚信是立身之本，养成言行一致、实事求是的品德；在生活中树立诚信意识，做诚实守信的人。
(2)俭约自守、中和泰和的生活理念。弘扬这一人文精神，我们应保持内心的宁静，亲近自然，追求精神充实、简朴生活。
17．(1)①打架、斗殴等行为侵犯了受害者的生命权和健康权；②损害受害者的书本、衣物等个人财产侵犯了受害者的财产权；③辱骂、中伤、讥讽、贬低受害者侵犯了受害者的名誉权；④恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事，侵犯了受害者的人身自由权。⑤未经同意将受害者家庭住址等私密信息在网上进行传播侵犯了受害者的隐私权。
(2)小张的行为是错误的。
①小张利用“AI换脸技术”将同桌小浩的脸“安装”在动漫人物身上进行恶搞，并制作成视频发到班级群里，这一行为侵犯了小浩的肖像权，我国法律规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
②他的行为违反民事法律规范，应当承担民事责任。
③他应该认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。因此，小张的行为是错误的。

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