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宁德市 2024-2025学年度第二学期期末七年级质量检测
道德与法治参考答案
一、选择题：本题共 25 小题，共 48 分。
1.B 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.A 11.A 12. B 13.C
14.A 15.D 16.B 17.A 18. D 19. A 20.B 21.D 22.B 23.D 24.A
二、非选择题：共 5 小题，共 52 分。
25.（8 分）
（1）①认识自己的情绪。②调节情绪。③合理表达情绪。（每点 2分，任选两点，
共 4分，其他答案言之有理，酌情给分。）
（2）①通过正规途径获取性知识②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、
性侵害的能力。③树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为
规范。④了解性知识，树立正确的性观念。（每点 2 分，任选两点，共 4 分，其
他答案言之有理，酌情给分。）
26.（8 分）
（1）①这些同学的行为是违法行为，具有社会危害性（或：违反法律必须承担
法律责任）。②不违法是人们行为的底线（或：法律作为一种行为规范，为人们
的行为提供了方向指引）。（每点 2分，共 4分，其他答案言之有理，酌情给分。）
（2）①羞耻感给小芳带来不舒服、不愉快的负面感受，影响生活质量。 ②体验
消极情感未必是坏事，学会转化消极情感可以促进小芳成长（或：情感在生活中
发挥重要作用，影响判断和选择，促使小芳做出行动）。（每点 2分，共 4分，其
他答案言之有理，酌情给分。）
27.（10 分）
（1）①自强使人自主自立，许振超通过自学打破外国技术垄断；②自强使人奋
发向上，许振超通过无数次实践操作练就绝活；③自强不仅关系个人而且关系民
族的命运和国家的未来，许振超带领团队开展科技攻关，带动影响一大批先进典
型。（每点 2 分，共 6 分，未结合材料最多得 4 分，其他答案言之有理，酌情给
分。）
（2）示例：①努力学习科学文化知识，充实自己，增长智慧。②积极参与社会
实践，不断历练自己，提升能力（每点 2 分，共 4 分）（学生围绕自尊主题，写
出具体正确做法即可。）
28.（12 分）
（1）①民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。
②民法典注重融入社会主义核心价值观。③民法典体现法治与德治相结合的治国
理念。④民法典规定人们从事民事活动的基本原则。（民法典确立了平等、自愿、
诚信、绿色等基本原则）（每点 2 分，任选两点，共 4 分，其他答案言之有理，
酌情给分。）
（2）①法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用（或：法律是调整社
1
会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺）。②法律维护社会秩序。③法
律保护社会公共利益。④法律促进社会发展。（每点 2 分，任选两点，共 4 分，
其他答案言之有理，酌情给分。）
（3）①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不良行为。（每点 2 分，
共 4分，其他答案言之有理，酌情给分。）
29.（14 分）
（1）①俭约自守、中和泰和的生活理念；②文以载道、以文化人的教化思想。
（每点 2分，共 4分）
（2）①丁弋珂每次宣讲前反复演练，做敬业乐群的人；②马凯琳主动帮助同班
同学，做扶危济困的人。③水泽华照顾父亲，做孝老爱亲的人。（每点 2分，共
6分。未结合材料至多得 4分，其他答案言之有理，酌情给分。）
（3）本题采用等级评分。
示例：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗
之中。作为一名中学生，我要专注当下，勇于探索，增强底气，怀着对未来的憧
憬，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
等级水平 分值 等级描述
围绕“做自信的中国人”主题，内容具体、可操作；能准
水平 3 3—4分
确运用学科术语表述,观点正确,逻辑严谨。
简单罗列，观点正确；或围绕主题，泛泛而谈，但有一定
水平 2 1—2分
道理。
水平 1 0分 未作答,或作答与试题无关

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