资源简介

命题区间四　植物生命活动的调节
(总分：30分)
命题点1　生长素的发现及作用
1．(2分)(2024·河北卷T9·补偿题)五彩缤纷的月季装点着美丽的京城，其中变色月季“光谱”备受青睐。“光谱”月季变色的主要原因是光照引起花瓣细胞液泡中花青素的变化。下列利用“光谱”月季进行的实验，难以达成目的的是(　　)
[A]用花瓣细胞观察质壁分离现象
[B]用花瓣大量提取叶绿素
[C]探索生长素促进其插条生根的最适浓度
[D]利用幼嫩茎段进行植物组织培养
[2024·北京卷T12]
命题点2　其他植物激素、植物生长调节剂及其作用
2．(2分)(2024·全国甲卷T3·子母题)干旱胁迫下，植物体内脱落酸含量显著增加，赤霉素含量下降。下列叙述正确的是(　　)
[A]干旱胁迫下，脱落酸含量上升，促进气孔开放
[B]干旱胁迫下，植物含水量上升，增强抗旱能力
[C]干旱胁迫下，脱落酸受体缺失突变体较耐干旱
[D]干旱胁迫下，叶面喷施赤霉素不利于植物抗旱
[2024·浙江6月卷T13]
3．(2分)(2024·全国甲卷T3·姊妹题)脱落酸(ABA)是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6 000(PEG6 000不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是(　　)
[A]NaCl、PEG6 000和ABA对种子萌发的调节机制相同
[B]渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化
[C]基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命
[D]基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用
[2024·湖南卷T11]
4．(2分)(2024·全国甲卷T3·姊妹题)研究人员以野生型水稻和突变型水稻(乙烯受体缺失)等作为材料，探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如下表所示。下列叙述正确的是(　　)
实验组别 植物体内生长素含量 根系长度
① 野生型水稻 ＋＋＋ ＋＋＋
② 突变型水稻 ＋ ＋
③ 突变型水稻＋NAA ＋ ＋＋＋
④ 乙烯受体功能 恢复型水稻 ＋＋＋ ＋＋＋
注：＋越多表示相关指标的量越大。
[A]第④组中的水稻只能通过转基因技术获得
[B]第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用
[C]第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用
[D]实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长
[2024·湖北卷T6]
5．(2分)(2024·全国甲卷T3·补偿题)拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率(%)如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是(　　)
MS MS＋脱落酸 MS＋PAC MS＋PAC＋ 赤霉素
培养时间 WT OX WT OX WT OX WT OX
24小时 0 80 0 36 0 0 0 0
36小时 31 90 5 72 3 3 18 18
[A]MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响
[B]基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发
[C]基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制
[D]脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗
[2024·山东卷T10]
1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ＋0.5
6．(16分)(2024·全国甲卷T3·补偿题)乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型(WT)幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。
　　　
　　　
回答下列问题：
(1)为验证该推测进行了实验一，结果表明，乙烯抑制WT根伸长需要植物激素X，推测X可能是________。
(2)为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，设计并开展了实验二、三和四。
①实验二的目的是检测m2的突变基因是否与__________________________有关。
②实验三中使用了可自由扩散进入细胞的 NAA，目的是利用NAA的生理效应，初步判断乙烯抑制根伸长是否与____________有关。若要进一步验证该结论并检验m2的突变基因是否与此有关，可检测____________________的表达情况。
③实验四中有3组空气处理组，其中设置★所示组的目的是__________________
_____________________________________________________________________。
(3)分析上述结果，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响________________实现的。
[2024·广东卷T19]
命题点3　环境因素参与调节植物的生命活动
7．(2分)(2024·安徽卷T9·补偿题)植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的Ca2+通道蛋白，使细胞内Ca2+浓度升高，调控相关基因表达，导致H2O2含量升高进而对细胞造成伤害；细胞膜上的受体激酶BAK1被油菜素内酯活化后关闭上述Ca2+通道蛋白。下列说法正确的是(　　)
[A]环核苷酸与Ca2+均可结合Ca2+通道蛋白
[B]维持细胞Ca2+浓度的内低外高需消耗能量
[C]Ca2+作为信号分子直接抑制H2O2的分解
[D]油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内H2O2含量降低
[2024·山东卷T1]
8．(2分)(2024·江西卷T13·补偿题)为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因，研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。据图分析，下列推测错误的是(　　)
　
[A]砷处理6 h，根中细胞分裂素的含量会减少
[B]砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关
[C]增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用
[D]抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长
[2024·黑、吉、辽卷T13]
1 / 5专题过关验收卷·专题二
1．B　[I－进入甲状腺滤泡上皮细胞需要消耗由Na＋浓度梯度所产生的势能，是主动运输；Na＋进入甲状腺滤泡上皮细胞为顺浓度梯度，运输方式为协助扩散。所以I－与Na＋进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式不同，A正确；载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，I－和Na＋可由同一种载体蛋白转运，说明I－和Na＋与该载体蛋白结合部位相适应，该载体蛋白仍具有专一性，B错误；钠钾泵转运 Na＋时是逆浓度梯度的，运输方式为主动运输，需消耗细胞内的化学反应所释放的能量，C正确；钠钾泵为载体蛋白，在转运 Na＋时会发生自身构象的改变，D正确。]
2．B　[水分子以自由扩散或协助扩散(统称为被动运输)的方式进入细胞，A正确；保卫细胞吸水使气孔开放，失水导致气孔关闭，B错误；滴加蔗糖溶液后，保卫细胞失水，原生质层变小，细胞液浓度增加，吸水能力将增强，C、D正确。]
3．C　[CTP和ATP都会影响底物天冬氨酸与该酶(ATCase)的结合，从曲线图可以看出，与对照相比，加入ATP后反应速率加快，加入CTP后反应速率变慢，说明ATP和CTP分别是ATCase的激活剂和抑制剂，A正确；酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应，ATCase 虽可与ATP和CTP结合，但催化仍具专一性，B正确；产物的多少取决于底物量，CTP只是减慢了反应速率，不会改变最终的产物生成量，C错误；CTP和ATP都会影响底物天冬氨酸与该酶(ATCase)的结合，从曲线图可以看出，加入ATP后可能增强了酶与底物天冬氨酸的亲和性，使反应进行得更快，加入CTP后在相同底物浓度下反应速率变慢，CTP可作为天冬氨酸转氨甲酰酶(ATCase)的抑制剂发挥作用，若同时加入ATP和CTP，ATP有可能会削弱CTP对该酶的抑制作用，D正确。]
4．B　[据图可知，蛋白质的泛素化过程要消耗ATP，因此，蛋白质的泛素化过程需要消耗能量，A正确；异常蛋白的泛素化修饰过程特异性主要体现在对不同异常蛋白的作用，而对异常蛋白起作用的是E3，因此，蛋白质泛素化的特异性主要与E3有关，B错误；依题意，泛素—蛋白酶体系统(UPS)是真核细胞中一种异常蛋白降解途径，在真核细胞中，溶酶体也可以降解蛋白，因此，真核细胞中蛋白质的水解发生在UPS和溶酶体中，C正确；据图可知，异常蛋白经泛素化修饰后转移至蛋白酶体后被降解成多肽，由此可知，在UPS中，蛋白酶体具有催化功能，D正确。]
5．C　[试管甲含有酵母菌细胞质基质的上清液，可进行无氧呼吸，产生的CO2中的氧来自葡萄糖，对应图2，A错误；试管丙中含有未离心处理过的酵母菌培养液，供氧充足，可进行有氧呼吸，不会产生酒精，对应图1，B错误；试管乙只含酵母菌细胞器的沉淀物，对应图3，乙试管葡萄糖无消耗，实验结果表明葡萄糖不能进入线粒体分解，C正确；图1有氧呼吸，图2无氧呼吸，消耗等量的葡萄糖，前者释放的能量多于后者，D错误。]
6．A　[抗氰呼吸也是彻底的氧化分解，抗氰呼吸比正常呼吸产生的热量更多，则合成的ATP就更少，A错误；细胞色素氧化酶和交替氧化酶均参与细胞呼吸的第三阶段，能催化O2与NADH结合生成水，B正确；抗氰呼吸与交替氧化酶(AOX)密切相关，说明存在氰化物时在AOX的作用下仍能进行呼吸作用，所以交替氧化酶对氰化物的敏感性较低，C正确；生长在低寒地带的沼泽植物臭崧的花序中含有大量的交替氧化酶，可通过抗氰呼吸产生更多的热量促进挥发物质挥发，吸引昆虫传粉，D正确。]
7．D　[人体有氧呼吸吸收氧气的量与释放二氧化碳的量相等，而无氧呼吸既不吸收氧气，也不释放二氧化碳，因此运动强度≥b时，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量，A错误；运动强度≥b时，进行有氧呼吸和无氧呼吸，葡萄糖氧化分解后大部分能量以热能散失，一部分储存在ATP中，一部分储存在乳酸中，B错误；运动强度为c时，无法计算无氧呼吸消耗的葡萄糖和有氧呼吸消耗的葡萄糖的量，C错误；若运动强度长时间超过c，人体的调节能力有限，会因为乳酸增加而使肌肉酸胀乏力，乳酸能在肝脏中再次转化为葡萄糖，D正确。]
8．C　[提取洋葱管状叶的色素时，如果没有无水乙醇，也可用体积分数为95%的乙醇，但要加入适量的无水碳酸钠，以除去其中的水分，A错误。叶肉细胞中的叶绿体，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布，但观察不到其结构，B错误。当细胞外溶液浓度大于植物细胞液浓度时，细胞失水量>吸水量，植物细胞会发生质壁分离。所以在质壁分离过程中，洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液的渗透压小于细胞质基质的渗透压，C正确。洋葱根尖分生区细胞是未成熟植物细胞，无大液泡，质壁分离不明显，故不适合作为观察细胞的质壁分离与复原现象的实验材料，D错误。]
9．B　[“希尔反应”证明了光合作用产生O2，但不能证明植物光合作用产生的O2中的氧元素全部来自H2O，也可能来自其他有机物，A正确；氧原子的同位素18O是稳定性同位素，无放射性，B错误；“希尔反应”模拟的是光合作用光反应阶段的部分变化，发生在叶绿体中，C正确；“希尔反应”的悬浮液中只有水，没有CO2，不能合成糖类，说明水的光解和糖的合成不是同一个化学反应，D正确。]
10．C　[根据图1中的两条曲线的趋势可以看出，土壤含水量对甲、乙两种番茄光合作用速率的影响基本相同，A正确；图2中，随着土壤含水量的下降，番茄的气孔导度也逐渐下降，即与番茄光合速率的变化趋势基本相同，B正确；含水量既影响光合作用，也影响呼吸作用，无法判断番茄在土壤含水量为 90%的条件下与含水量在 50%条件下的光补偿点的高低，C错误；土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2浓度逐渐升高，可能是因为水分亏缺导致类囊体结构破坏，不能进行光反应，无法还原C3导致，D正确。]
11．D　[本实验的因变量是光合作用强度，而实际光合速率＝净光合速率(光照下氧气的释放量或二氧化碳的吸收量)＋呼吸速率(黑暗条件下二氧化碳的释放量)，故同一波长下需要重复测定O2和CO2含量，A错误；利用此装置可以测定绿萝叶片的呼吸作用强度：在黑暗环境中测定二氧化碳的释放量或氧气的消耗量，B错误；红光实验结束后除了需要调整光的波长，还需要检测O2和CO2含量，方可进行紫光实验，C错误；本实验目的是探究不同波长的光对光合强度的影响，实验的自变量是不同波长，桶中初始O2和CO2含量也会对实验结果造成影响，是需控制的无关变量，D正确。]
12．BD　[由题意可知，H＋浓度差为SOS1转运Na＋提供能量，即SOS1转运Na＋为主动运输，是逆Na＋的浓度梯度进行的；由图示可知，NSCC转运Na＋是协助扩散，是顺Na＋的浓度梯度进行的，A错误。由图示可知，表皮细胞分泌H＋需要消耗ATP，为主动运输；表皮细胞分泌Na＋需要H＋浓度差提供能量，为主动运输，B正确。由图可知，NHX和NSCC是将Na＋转运进入细胞或液泡，增大细胞内渗透压，有利于提高柽柳对盐的耐受力，而SOS1是将Na＋转运出细胞，不利于提高柽柳对盐的耐受力，C错误。液泡积累Na＋使液泡内溶质微粒数目增多，可提高细胞液渗透压，木质部转运Na＋可减轻盐胁迫，D正确。]
13．CD　[图甲表明，反应物浓度超过某一浓度时，反应速率不再随反应物浓度增大而增大，此时的限制因素是酶的浓度，A正确；超过最适温度后，高温会使酶的空间结构发生不可逆的变化，故图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏使酶的活性降低，B正确；胃蛋白酶的最适pH在1.5左右，与图示中最适pH为8.0左右不符，C错误；图丁是在最适温度下测得的曲线，温度降低后酶的活性降低，底物完全反应所需要的时间延长，但最终生成氨基酸的总量不变，D错误。]
14．AD　[给甲提供O可以参与有氧呼吸第二阶段，生产C18O2，C18O2参与光合作用的暗反应生成带有标记的O)，A正确；据图可知，甲不可能是蓝细菌，根瘤菌直接依靠植物制造的有机物维持生存，属于消费者，而不是生产者，故乙不可能是根瘤菌，乙可能是硝化细菌，硝化细菌能将土壤的氨氧化成为硝酸，利用释放的能量将CO2和H2O合成糖类，即化能合成作用，甲、乙、丙都能将无机物转化为有机物，都为自养型生物，说明这三种生物一定都是生产者，但丙的反应中不产氧，甲、乙的反应中产生了氧，说明丙很有可能是三者中唯一可能为厌氧型的生物，B错误；过程①可表示渗透吸水，对④⑤⑥⑦⑧过程研究可知，细胞呼吸中所释放的大部分能量以热能的形式散失，C错误；若叶肉细胞②光反应过程O2的释放量大于⑧有氧呼吸过程O2的吸收量，则叶肉细胞的净光合作用＞0，但植物体还有很多不能进行光合作用的细胞，如根细胞只能进行呼吸作用，所以该植物体内有机物的量不一定增加，D正确。]
15．(除标注外，每空1分，共10分)(1)不可行　斐林试剂使用时需水浴加热处理，水浴加热处理会改变自变量影响实验结果(2分)　(2)蔗糖被水解成果糖和葡萄糖后，在酶的催化作用下生成了淀粉(蔗糖转化为淀粉)(2分)　费玉3号　费玉3号中后期蔗糖含量和淀粉含量均显著高于豫玉22(2分)　(3)正相关　降低支链淀粉合成所需的活化能
16．(除标注外，每空2分，共14分)(1)类囊体薄膜(1分)　绿叶中的色素溶于有机溶剂无水乙醇　胡萝卜素在层析液中的溶解度最大(1分)　(2)二氧化碳的吸收量　A组的温度低于CK组，呼吸速率较慢，消耗的有机物较少　(3)A组　A组的糖酸比最高　(4)弱(1分)　CD(1分)
1 / 4命题点 2024年 2023年 2022年
命题点1　生长素的发现及作用 北京卷T12，河北卷T9 全国甲卷T2， 山东卷T10，广东卷T9 重庆卷T16
命题点2　其他植物激素、植物生长调节剂及其作用 浙江6月卷T13， 山东卷T10，贵州卷T9， 湖南卷T11，湖北卷T6， 全国甲卷T3，广东卷T19 湖北卷T12、T20， 浙江1月卷T18， 湖南卷T16，北京卷T8 全国甲卷T3， 山东卷T10，湖北卷T9， 湖南卷T16，北京卷T17
命题点3　环境因素参与调节植物的生命活动 黑、吉、辽卷T13， 北京卷T18，安徽卷T9， 山东卷T1，江西卷T13 浙江1月卷T23， 浙江6月卷T15， 广东卷T15，新课标卷T31 北京卷T7，辽宁卷T10
命题特点 (1)本命题区间试题主要体现了对科学思维、科学探究素养的考查，学生需具备的素养要素主要是归纳与概括、结果分析，对生长素的考查经常涉及其合成、运输、对细胞的影响、与其他植物激素的关系；对其他植物激素的考查多涉及植物激素间的相互作用；对植物生长调节剂的考查多涉及其在生产、生活中的应用。 (2)本命题区间试题的能力考查点多为理论联系实际，运用所学知识解决一些生产实践问题等。
命题趋向 该部分内容主要以选择题为主。高考题目涉猎的知识点主要是多种植物激素的作用。常以多种植物激素的含量在某一生命活动中的变化曲线图或某一特定生理活动涉及的多种植物激素等为情境，考查多种激素协同配合调节植物的生命活动。核心素养的考查主要通过分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系的观点，应用知识指导植物激素在农业生产实践中的应用。能力考查主要是图表分析、逻辑推理与论证等能力。
命题点1　生长素的发现及作用
(2024·河北卷T9)水稻在苗期会表现出顶端优势，其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是(　　)
A．AUX1缺失突变体的分蘖可能增多
B．分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多
C．在水稻的成熟组织中，生长素可进行非极性运输
D．同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长
　以运输生长素的载体蛋白为切入点，考查生长素的运输、作用特性。培养生命观念的信息观，分析、概括的科学思维。
　以生长素的载体蛋白为载体，属于复杂陌生的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
题干：极性运输、载体蛋白 生长素运输的方式 研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输(polar transport)。极性运输是一种主动运输
A: 缺失突变体 基因突变 DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫作基因突变(gene mutation)
B、D：浓度越高越有利 植物生长素的作用特点
C：非极性运输 生长素的运输方式 在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。生长素的非极性运输和其他有机物的运输没有区别
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
AUX1缺失突变体导致生长素不能正常运输，顶端优势消失，分蘖可能增多，A正确；分蘖发生部位生长素浓度过高时会对分蘖产生抑制，导致分蘖减少，B错误；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，C正确；根对生长素的敏感程度高于芽，同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长，D正确。
答案：B
(1) 某浓度的生长素对茎起抑制作用，则该浓度的生长素对芽起促进还是抑制作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)某同学认为：“色氨酸经过一系列反应转变成生长素，生长素属于蛋白质类激素”。这种观点是否正确？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　命题点2　其他植物激素、植物生长调节剂及其作用
(2024·全国甲卷T3)植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是(　　)
A．赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发
B．单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白
C．植物激素可与特异性受体结合调节基因表达
D．一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用
　以植物生命活动中的激素调控为切入点，考查激素作用的特点，培养生命观念的信息观。
　以激素对植物生命活动的调节为载体，属于简单熟悉的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
A：赤霉素 赤霉素的作用 赤霉素 合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子 主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育
B：极性运输　 生长素的运输 研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输(polar transport)。极性运输是一种主动运输
C：与受体结合调节基因表达 植物激素的作用机理　 (1)生长素首先与细胞内某种蛋白质——生长素受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应 (2)对于多细胞植物体来说，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过激素传递信息。激素作为信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用
D：诱导其他激素的合成 植物激素间的作用 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化；同时，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。例如，生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
赤霉素主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，赤霉素能促进植物的生长，可以诱导某些酶的合成促进种子萌发，A正确；生长素的极性运输属于主动运输，主动运输需要载体蛋白的协助并消耗能量，B错误；植物激素与受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应，C正确；调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，因此一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用，D正确。
答案：B
(1)赤霉菌也能合成赤霉素，其合成的赤霉素是植物激素吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河水中浸泡一段时间，这种做法与哪种植物激素相关性最大？目的是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　命题点3　环境因素参与调节植物的生命活动
(2024·安徽卷T9)植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列叙述正确的是(　　)
A．菊花是自然条件下秋季开花的植物，遮光处理可使其延迟开花
B．玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关
C．组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化
D．土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭
　以调节植物生命活动的因素为切入点，考查光照、重力、激素对植物生命活动的调节，培养生命的信息观，认同生命活动的复杂性。
　以多因素对植物生命活动的调节为载体，属于复杂熟悉的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
A：延迟开花 光对植物生长发育的调节 植物对光刺激的反应。光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程
B：重力 重力对植物生长发育的调节 当根的放置方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响
C：细胞分裂素与生长素浓度比值 不同植物激素间的相互作用 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向。将愈伤组织接种到含有特定激素的培养基上，就可以诱导其再分化成胚状体，长出芽和根，进而发育成完整的植株
D：脱落酸 脱落酸对植物生长发育的调节 脱落酸 合成部位：根冠、萎蔫的叶片等 主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
菊花是自然条件下秋季开花的植物，菊花是短日照植物，遮光处理可使其提前开花，A错误；玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较高有关，B错误；组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导芽的分化，细胞分裂素与生长素浓度比值低时能诱导根的分化，C错误；土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭，以减少水分蒸腾，D正确。
答案：D
(1)“待到秋末九月八，我花开后百花杀”，菊花为短日照植物，在“五一”节时需要摆放菊花花坛，欲使菊花在“五一”节时开花，应对其进行怎样的处理？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)幼苗横放之后，为什么会出现茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(不定项)(2024·江西卷T13)阳光为生命世界提供能量，同时作为光信号调控生物的生长、发育和繁衍，使地球成为生机勃勃的美丽星球。下列叙述正确的是(　　)
A．植物可通过感受光质和光周期等光信号调控开花
B．植物体中感受光信号的色素均衡分布在各组织中
C．植物体中光敏色素结构的改变影响细胞核基因的表达
D．光信号影响植物生长发育的主要机制是调节光合作用的强度
　以光对植物生命活动的调节为切入点，考查光敏色素的分布，信号传导，认同生命现象的复杂性，生物的适应性，树立结构和功能观。
　以光对植物生命活动的调节为载体，属于简单熟悉的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
A：感受光信号 D：机制 光对植物生命活动的调节　 植物对光刺激的反应。光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程
B：色素分布 光对植物生命活动的调节　 光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富
C：光敏色素 在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达。从而表现出生物学效应
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
植物叶片中的光敏色素可以感受光质和光周期等光信号调控开花，A正确；植物体中感受光信号的色素在分生组织的细胞内比较丰富，而不是均衡分布在各组织中，B错误；光敏色素在感受光周期信号改变时会发生结构的改变，这种改变会影响细胞核基因的表达，进而调控开花，C正确；光信号影响植物生长发育的主要机制是调节植株生长、开花、衰老等，D错误。
答案：AC
(1)光合色素和光敏色素的化学本质有何差别？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)为什么环境中的红光和蓝光对植物的生长发育非常关键？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【情境新命题】 自主诊断
真题1
(1)提示：芽对生长素的敏感性高于茎，某浓度的生长素对茎起抑制作用，则该浓度的生长素对芽也起抑制作用。
(2)提示：错误。生长素的成分是吲哚乙酸，是由色氨酸经过一系列反应形成的小分子有机物，不属于蛋白质类激素。
真题2
(1)提示：赤霉菌合成的赤霉素不属于植物激素，因为植物激素是指在植物体内合成的化学物质。
(2)提示：脱落酸。降低脱落酸的含量，解除种子休眠。
真题3
(1)提示：提前对其进行短日照处理。
(2)提示：植物受到重力刺激，在植物组织下部的生长素含量会大大增加，促进茎细胞的生长，表现出茎的背地性；根对生长素要求的浓度比茎低得多，所以下侧高浓度生长素抑制根的生长，表现出根的向地性。
真题4
(1)提示：绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，不是蛋白质；光敏色素是由色素参与组成的一种蛋白质复合体。
(2)提示：植物体内的光敏色素主要吸收红光和远红光，植物体内还有感受蓝光的受体，因此环境中的红光和蓝光对植物的生长发育非常关键。
10 / 10命题区间三　细胞代谢
(总分：90分)
命题点1　细胞的吸水和失水
1．(2分)(2024·山东卷T4·姊妹题)干旱缺水条件下，植物可通过减小气孔开度减少水分散失。下列叙述错误的是(　　)
[A]叶片萎蔫时叶片中脱落酸的含量会降低
[B]干旱缺水时进入叶肉细胞的CO2会减少
[C]植物细胞失水时胞内结合水与自由水比值增大
[D]干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输
[2024·新课标卷T2]
2．(3分)(不定项)(2024·山东卷T4·姊妹题)研究人员对小鼠进行致病性大肠杆菌接种，构建腹泻模型。用某种草药进行治疗，发现草药除了具有抑菌作用外，对于空肠、回肠黏膜细胞膜上的水通道蛋白3(AQP3)的相对表达量也有影响，结果如图所示。下列叙述正确的是(　　)
[A]水的吸收以自由扩散为主、水通道蛋白的协助扩散为辅
[B]模型组空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收减少，引起腹泻
[C]治疗后空肠、回肠AQP3相对表达量提高，缓解腹泻，减少致病菌排放
[D]治疗后回肠AQP3相对表达量高于对照组，可使回肠对水的转运增加
[2024·黑、吉、辽卷T18]
1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ＋0.5
3．(10分)(2024·山东卷T4·补偿题)气孔是指植物叶表皮组织上两个保卫细胞之间的孔隙。植物通过调节气孔大小，控制CO2进入和水分的散失，影响光合作用和含水量。科研工作者以拟南芥为实验材料，研究并发现了相关环境因素调控气孔关闭的机理(图1)。已知ht1基因、rhc1基因各编码蛋白甲和乙中的一种，但对应关系未知。研究者利用野生型(wt)、ht1基因功能缺失突变体(h)、rhc1基因功能缺失突变体(r)和ht1/rhc1双基因功能缺失突变体(h/r)，进行了相关实验，结果如图2所示。
回答下列问题：
(1)保卫细胞液泡中的溶质转运到胞外，导致保卫细胞________(填“吸水”或“失水”)，引起气孔关闭，进而使植物光合作用速率________(填“增大”“不变”或“减小”)。
(2)图2中的wt组和r组对比，说明高浓度CO2时rhc1基因产物________(填“促进”或“抑制”)气孔关闭。
(3)由图1可知，短暂干旱环境中，植物体内脱落酸含量上升，这对植物的积极意义是_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(4)根据实验结果判断：编码蛋白甲的基因是________(填“ht1”或“rhc1”)。
[2024·湖北卷T21]
命题点2　物质出入细胞的方式
4．(2分)(2024·甘肃卷T2·子母题)营养物质是生物生长发育的基础。依据表中信息，下列有关小肠上皮细胞吸收营养物质方式的判断，错误的是(　　)
方式 细胞外相对浓度 细胞内相对浓度 需要提供能量 需要转运蛋白
甲 低 高 是 是
乙 高 低 否 是
丙 高 低 是 是
丁 高 低 否 否
[A]甲为主动运输 [B]乙为协助扩散
[C]丙为胞吞作用 [D]丁为自由扩散
[2024·江西卷T2]
5．(2分)(2024·甘肃卷T2·子母题)植物细胞胞质溶胶中的Cl－、通过离子通道进入液泡，Na＋、Ca2+逆浓度梯度转运到液泡，以调节细胞渗透压。白天光合作用合成的蔗糖可富集在液泡中，夜间这些蔗糖运到胞质溶胶。植物液泡中部分离子与蔗糖的转运机制如图所示。下列叙述错误的是(　　)
[A]液泡通过主动运输方式维持膜内外的H＋浓度梯度
[B]Cl－、通过离子通道进入液泡不需要ATP直接供能
[C]Na＋、Ca2+进入液泡需要载体蛋白协助不需要消耗能量
[D]白天液泡富集蔗糖有利于光合作用的持续进行
[2024·浙江6月卷T15]
6．(2分)(2024·甘肃卷T2·姊妹题)茶树根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐。硒酸盐被根细胞吸收后，随着植物的生长；吸收的大部分硒与胞内蛋白结合形成硒蛋白，硒蛋白转移到细胞壁中储存。下列叙述错误的是(　　)
[A]硒酸盐以离子的形式才能被根细胞吸收
[B]硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系
[C]硒蛋白从细胞内转运到细胞壁需转运蛋白
[D]利用呼吸抑制剂可推测硒酸盐的吸收方式
[2024·贵州卷T4]
7．(2分)(2024·甘肃卷T2·补偿题)细胞内不具备运输功能的物质或结构是(　　)
[A]结合水 [B]囊泡 [C]细胞骨架 [D]tRNA
[2024·河北卷T1]
命题点3　酶和ATP
8．(2分)(2024·河北卷T2·子母题)红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶(PAL)能催化苯丙氨酸生成桂皮酸，进而促进紫杉醇的合成。低温条件下提取 PAL 酶液，测定 PAL 的活性，测定过程如下表。
步骤 处理 试管1 试管2
① 苯丙氨酸 1.0 mL 1.0 mL
② HCl溶液(6 mol/L) — 0.2 mL
③ PAL酶液 1.0 mL 1.0 mL
④ 试管1加0.2 mL H2O。2支试管置30 ℃水浴1小时
⑤ HCl溶液(6 mol/L) 0.2 mL —
⑥ 试管2加0.2 mL H2O。测定2支试管中的产物量
下列叙述错误的是(　　)
[A]低温提取以避免PAL 失活
[B]30 ℃水浴1小时使苯丙氨酸完全消耗
[C]④加H2O补齐反应体系体积
[D]⑤加入HCl溶液是为了终止酶促反应
[2024·浙江1月卷T17]
9．(2分)(2024·河北卷T2·姊妹题)现有一种天然多糖降解酶，其肽链由4段序列以Ce5－Ay3－Bi－CB方式连接而成。研究者将各段序列以不同方式构建新肽链，并评价其催化活性，部分结果见表。关于各段序列的生物学功能，下列分析错误的是(　　)
肽链 纤维素类底物 褐藻酸类底物
W1 W2 S1 S2
Ce5－Ay3－Bi－CB ＋ ＋＋＋ ＋＋ ＋＋＋
Ce5 ＋ ＋＋ － －
Ay3－Bi－CB － － ＋＋ ＋＋＋
Ay3 － － ＋＋＋ ＋＋
Bi － － － －
CB － － － －
注：－表示无活性，＋表示有活性，＋越多表示活性越强。
[A]Ay3与Ce5 催化功能不同，但可能存在相互影响
[B]Bi无催化活性，但可判断与Ay3的催化专一性有关
[C]该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关
[D]无法判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关
[2024·广东卷T15]
10．(2分)(2024·河北卷T2·补偿题)ATP可为代谢提供能量，也参与RNA的合成，ATP结构如图所示，图中～表示高能磷酸键，下列叙述错误的是(　　)
[A]ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量
[B]用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNA
[C]β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂
[D]光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键
[2024·全国甲卷T2]
命题点4　细胞呼吸
11．(3分)(不定项)(2024·甘肃卷T3·子母题)种皮会限制O2进入种子。豌豆干种子吸水萌发实验中子叶耗氧量、乙醇脱氢酶活性与被氧化的NADH的关系如图所示。已知无氧呼吸中，乙醇脱氢酶催化生成乙醇，与此同时NADH被氧化。下列说法正确的是(　　)
[A]p点为种皮被突破的时间点
[B]Ⅱ阶段种子内O2浓度降低限制了有氧呼吸
[C]Ⅲ阶段种子无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐增加
[D]q处种子无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多
[2024·山东卷T16]
12．(2分)(2024·甘肃卷T3·子母题)研究发现，敲除某种兼性厌氧酵母(WT)sqr基因后获得的突变株△sqr中，线粒体出现碎片化现象，且数量减少。下列分析错误的是(　　)
[A]碎片化的线粒体无法正常进行有氧呼吸
[B]线粒体数量减少使△sqr的有氧呼吸减弱
[C]有氧条件下，WT 比△sqr的生长速度快
[D]无氧条件下，WT 比△sqr产生更多的ATP
[2024·广东卷T5]
13．(2分)(2024·甘肃卷T3·姊妹题)细胞呼吸第一阶段包含一系列酶促反应，磷酸果糖激酶1(PFK1)是其中的一个关键酶。细胞中 ATP减少时，ADP和AMP会增多。当ATP/AMP浓度比变化时，两者会与PFK1发生竞争性结合而改变酶活性，进而调节细胞呼吸速率，以保证细胞中能量的供求平衡。下列叙述正确的是(　　)
[A]在细胞质基质中，PFK1催化葡萄糖直接分解为丙酮酸等
[B]PFK1与ATP结合后，酶的空间结构发生改变而变性失活
[C]ATP/AMP浓度比变化对PFK1活性的调节属于正反馈调节
[D]运动时肌细胞中 AMP与PFK1结合增多，细胞呼吸速率加快
[2024·安徽卷T3]
1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ＋0.5
14.(13分)(2024·甘肃卷T3·补偿题)当某品种菠萝蜜成熟到一定程度，会出现呼吸速率迅速上升，再迅速下降的现象。研究人员以新采摘的该菠萝蜜为实验材料，测定了常温有氧贮藏条件下果实的呼吸速率和乙烯释放速率，变化趋势如图。回答下列问题：
(1)菠萝蜜在贮藏期间，细胞呼吸的耗氧场所是线粒体的______，其释放的能量一部分用于生成________，另一部分以________的形式散失。
(2)据图可知，菠萝蜜在贮藏初期会释放少量乙烯，随后有大量乙烯生成，这体现了乙烯产生的调节方式为______________。
(3)据图推测，菠萝蜜在贮藏5天内可溶性糖的含量变化趋势是___________。
为证实上述推测，拟设计实验进行验证。假设菠萝蜜中的可溶性糖均为葡萄糖，现有充足的新采摘菠萝蜜、仪器设备(如比色仪，可用于定量分析溶液中物质的浓度)、玻璃器皿和试剂(如DNS试剂，该试剂能够和葡萄糖在沸水浴中加热产生棕红色的可溶性物质)等。简要描述实验过程：
①___________________________________________________________________；
②分别制作匀浆，取等量匀浆液；
③___________________________________________________________________；
④分别在沸水浴中加热；
⑤___________________________________________________________________。
(4)综合上述发现，新采摘的菠萝蜜在贮藏过程中释放的乙烯能调控果实的呼吸速率上升，其原因是___________________________________________________
_____________________________________________________________________。
[2024·江西卷T21]
命题点5　光合作用的过程及影响因素
15．(2分)(2024·贵州卷T3·子母题)银杏是我国特有的珍稀植物，其叶片变黄后极具观赏价值。某同学用纸层析法探究银杏绿叶和黄叶的色素差别，下列实验操作正确的是(　　)
[A]选择新鲜程度不同的叶片混合研磨
[B]研磨时用水补充损失的提取液
[C]将两组滤纸条置于同一烧杯中层析
[D]用过的层析液直接倒入下水道
[2024·广东卷T3]
16．(2分)(2024·贵州卷T3·姊妹题)植物甲的花产量、品质(与叶黄素含量呈正相关)与光照长短密切相关。研究人员用不同光照处理植物甲幼苗，实验结果如下表所示。下列叙述正确的是(　　)
组别 光照处理 首次开花时间 茎粗(mm) 花的叶黄素含量(g/kg) 鲜花累计平均产量(kg/hm2)
① 光照8 h/ 黑暗16 h 7月 4日 9.5 2.3 13 000
② 光照12 h/ 黑暗12 h 7月 18日 10.6 4.4 21 800
③ 光照16 h/ 黑暗8 h 7月 26日 11.5 2.4 22 500
[A]第①组处理有利于诱导植物甲提前开花，且产量最高
[B]植物甲花的品质与光照处理中的黑暗时长呈负相关
[C]综合考虑花的产量和品质，应该选择第②组处理
[D]植物甲花的叶黄素含量与花的产量呈正相关
[2024·湖北卷T4]
17．(2分)(2024·贵州卷T3·补偿题)2019年，我国科考队在太平洋马里亚纳海沟采集到一种蓝细菌，其细胞内存在由两层膜组成的片层结构，此结构可进行光合作用与呼吸作用。在该结构中，下列物质存在的可能性最小的是(　　)
[A]ATP [B]NADP＋ [C]NADH [D]DNA
[2024·广东卷T2]
1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ＋0.5
18．(13分)(2024·北京卷T4·姊妹题)类胡萝卜素不仅参与光合作用，还是一些植物激素的合成前体。研究者发现了某作物的一种胎萌突变体，其种子大部分为黄色，少部分呈白色，白色种子未完全成熟即可在母体上萌发。经鉴定，白色种子为某基因的纯合突变体。在正常光照下(400 μmol·m-2·s-1)，纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失。将野生型和纯合突变体种子在黑暗中萌发后转移到正常光和弱光(1 μmol·m-2·s-1)下培养一周，提取并测定叶片叶绿素和类胡萝卜素含量，结果如图所示。回答下列问题。
(1)提取叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是________，加入少许碳酸钙可以____________________。
(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高，其原因是_____________。
(3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子，因为__________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关，本研究中支持此结论的证据有：①纯合突变体种子为白色；②____________________________________________
_____________________________________________________________________。
(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷，X最可能是______________。若以上推断合理，则干旱处理能够提高野生型中激素X的含量，但不影响纯合突变体中X的含量。为检验上述假设，请完成下面的实验设计：
①植物培养和处理：取野生型和纯合突变体种子，萌发后在______________条件下培养一周，然后将野生型植株均分为A、B两组，将突变体植株均分为C、D两组，A、C组为对照，B、D组干旱处理4小时。
②测量指标：每组取3～5株植物的叶片，在显微镜下观察、测量并记录各组的_____________________________________________________________________。
③预期结果：_________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
[2024·甘肃卷T17]
1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ＋0.5
19．(12分)(2024·北京卷T4·姊妹题)某同学将一种高等植物幼苗分为4组(a、b、c、d)，分别置于密闭装置中照光培养，a、b、c、d组的光照强度依次增大，实验过程中温度保持恒定。一段时间(t)后测定装置内O2浓度，结果如图所示，其中M为初始O2浓度，c、d组O2浓度相同。回答下列问题。
(1)太阳光中的可见光由不同颜色的光组成，其中高等植物光合作用利用的光主要是________________，原因是_________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)光照t时间时，a组CO2浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)b组。
(3)若延长光照时间c、d组O2浓度不再增加，则光照t时间时a、b、c中光合速率最大的是________组，判断依据是____________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(4)光照t时间后，将d组密闭装置打开，并以c组光照强度继续照光，其幼苗光合速率会________(填“升高”“降低”或“不变”)。
[2024·新课标卷T31]
1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ＋0.5
20．(10分)(2024·北京卷T4·补偿题)在自然条件下，某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。回答下列问题。
(1)该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等，叶片有机物积累速率________(填“相等”或“不相等”)，原因是_______________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)在温度d时，该植物体的干重会减少，原因是____________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)温度超过b时，该植物由于暗反应速率降低导致光合速率降低。暗反应速率降低的原因可能是____________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________。(答出一点即可)
(4)通常情况下，为了最大程度地获得光合产物，农作物在温室栽培过程中，白天温室的温度应控制在________________________最大时的温度。
[2024·全国甲卷T29]
11 / 11专题二　植物生理学
命题点 2024年 2023年 2022年
命题点1　细胞的吸水和失水 新课标卷T2， 黑、吉、辽卷T18， 湖北卷T21，山东卷T4 全国甲卷T4 全国甲卷T2，湖南卷T10
命题点2　物质出入细胞的方式 江西卷T2， 贵州卷T4，甘肃卷T2， 湖北卷T9，浙江1月卷T3， 河北卷T1，浙江6月卷T15 全国甲卷T1， 湖南卷T8、T14， 山东卷T2、T16， 浙江6月卷T6、T13， 湖北卷T15，浙江1月卷T4 山东卷T3，全国乙卷T29
命题点3　酶和ATP 浙江1月卷T17， 贵州卷T16，河北卷T2， 全国甲卷T2，广东卷T15 浙江1月卷T8， 广东卷T1，浙江6月卷T7 广东卷T13，全国乙卷T4
命题点4　细胞呼吸 安徽卷T3，甘肃卷T3， 山东卷T16，广东卷T5， 江西卷T21，贵州卷T17 山东卷T4、T17， 浙江1月卷T16， 北京卷T2，天津卷T1， 全国乙卷T3，广东卷T7 全国乙卷T2， 全国甲卷T4
命题点5　光合作用的过程及影响因素 浙江1月卷T20， 浙江6月卷T24， 黑、吉、辽卷T21， 广东卷T2、T3、T20， 湖北卷T4，贵州卷T3， 安徽卷T16，山东卷T21， 新课标卷T31，甘肃卷T17， 湖南卷T17，河北卷T19， 北京卷T4，全国甲卷T29 广东卷T18， 新课标卷T2， 全国甲卷T29， 湖北卷T8、T11， 北京卷T3、T20， 浙江6月卷T22， 全国乙卷T2、T29， 湖南卷T17，山东卷T21 全国乙卷T2， 全国甲卷T29， 浙江6月卷T27， 湖北卷T21，海南卷T3， 广东卷T1，山东卷T21， 湖北卷T12，湖南卷T13
命题特点 (1)物质出入细胞的方式部分的命题以选择题为主，高考题目涉猎的知识点主要是各种物质跨膜运输的方式及特点。 (2)细胞呼吸、光合作用部分内容的命题以非选择题为主，属于年年必考的题目。本命题区间试题呈现形式多样，有图示、实验等，考查学生的图文转换、信息获取、综合运用的能力。
命题趋向 (1)对物质出入细胞方式的考查常以特定细胞或细胞器中多种物质协同转运的文字或图例为情境，考查学生利用教材知识准确辨析这些物质跨膜运输的方式。核心素养的考查主要是建立生命结构与功能相统一的观点，建立渗透作用在生产生活中的应用，思维能力的考查主要是逻辑推理与论证、识图和析图、图文转换等能力。 (2)多结合细胞代谢综合考查ATP的功能，多以酶的实验为背景考查实验探究能力。试题综合性强，题目灵活、开放度高，需要学生灵活掌握。 (3)以对细胞呼吸、光合作用的考查为载体，属于复杂熟悉的生活、学习实践情境。命题方式多样，以下两种居多：一是以大学教材中有氧呼吸和光合作用过程的文字或图解为情境；二是以科学家所做的一种或多种环境因素对两过程影响的实验数据表或坐标曲线为情境。考查学生对两过程基础知识的识记和对图表数据的分析推理。
命题点1　细胞的吸水和失水
(2024·山东卷T4)仙人掌的茎由内部薄壁细胞和进行光合作用的外层细胞等组成，内部薄壁细胞的细胞壁伸缩性更大。水分充足时，内部薄壁细胞和外层细胞的渗透压保持相等；干旱环境下，内部薄壁细胞中单糖合成多糖的速率比外层细胞快。下列说法错误的是(　　)
A．细胞失水过程中，细胞液浓度增大
B．干旱环境下，外层细胞的细胞液浓度比内部薄壁细胞的低
C．失水比例相同的情况下，外层细胞更易发生质壁分离
D．干旱环境下内部薄壁细胞合成多糖的速率更快，有利于外层细胞的光合作用
　以仙人掌茎内部薄壁细胞的吸水和失水为切入点，考查细胞吸水、失水过程中的相关变化，培养生命现象中的结构和功能观，分析、概括的科学思维。
　以细胞的失水、吸水为载体，属于复杂陌生的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
B、D：细胞液浓度、合成多糖的速率 考查对题干信息的提取、分析能力 液泡主要存在于植物的细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺
A、C：细胞失水、发生质壁分离 质壁分离的条件、现象 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。当细胞不断失水时，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
细胞失水过程中，水从细胞液流出，细胞液浓度增大，A正确； 依题意，干旱环境下，内部薄壁细胞中单糖合成多糖的速率比外层细胞快，则外层细胞的细胞液单糖多，且外层细胞还能进行光合作用合成单糖，故外层细胞液浓度比内部薄壁细胞的细胞液浓度高，B错误； 依题意，内部薄壁细胞细胞壁的伸缩性比外层细胞的细胞壁伸缩性更大，失水比例相同的情况下，外层细胞更易发生质壁分离，C正确；依题意，干旱环境下，内部薄壁细胞中单糖合成多糖的速率比外层细胞快，有利于外层细胞光合作用产物向内部薄壁细胞转移，可促进外层细胞的光合作用，D正确。
答案：B
(1)对于动植物细胞来说，单位时间内，水分子进出细胞的数量相等时，细胞内外液体的浓度一定相等吗？为什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)质壁分离过程中，内部薄壁细胞绿色加深还是变浅？吸水能力增大还是减小？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　命题点2　物质出入细胞的方式
(2024·甘肃卷T2)维持细胞的Na＋平衡是植物的耐盐机制之一。盐胁迫下，植物细胞膜(或液泡膜)上的H＋-ATP酶(质子泵)和Na＋-H＋逆向转运蛋白可将Na＋从细胞质基质中转运到细胞外(或液泡中)，以维持细胞质基质中的低Na＋水平(见下图)。下列叙述错误的是(　　)
A．细胞膜上的H＋-ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变
B．细胞膜两侧的H＋浓度梯度可以驱动Na＋转运到细胞外
C．H＋-ATP酶抑制剂会干扰H＋的转运，但不影响Na＋转运
D．盐胁迫下Na＋-H＋逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高
　以盐胁迫下植物细胞膜处的物质进出为切入点，考查物质进出细胞的方式，培养生命观念的结构和功能观、分析、概括的科学思维。
　以细胞膜对Na＋的通透性为载体，属于复杂陌生的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
A：磷酸化、空间构象 　 蛋白质结构与功能 的关系　 ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子磷酸化，这在细胞中是常见的。这些分子被磷酸化后，空间结构发生变化，活性也被改变，因而可以参与各种化学反应
B: H＋浓度梯度、驱动 C：H＋-ATP酶抑制剂 物质跨膜运输的方式
D：基因表达 生命观念：结构与功能观、适应观　　 适应作为一个生物学术语，包括两方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
细胞膜上的H＋-ATP酶介导H＋向细胞外转运时为主动运输，需要载体蛋白的协助。载体蛋白需与运输分子结合，引起载体蛋白空间结构改变，A正确；H＋顺浓度梯度进入细胞所释放的势能是驱动Na＋转运到细胞外的直接动力，B正确；H＋-ATP酶抑制剂干扰H＋的转运，进而影响膜两侧H＋浓度，对Na＋的运输同样起到抑制作用，C错误；耐盐植株的Na＋-H＋逆向转运蛋白比普通植株多，以适应高盐环境，因此盐胁迫下Na＋-H＋逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高，D正确。
答案：C
(1)主动运输过程中载体蛋白发生怎样的变化？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)细胞外的K＋可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K＋的吸收速率降低，原因是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
命题点3　酶和ATP
(2024·河北卷T2)下列关于酶的叙述，正确的是(　　)
A．作为生物催化剂，酶作用的反应物都是有机物
B．胃蛋白酶应在酸性、37 ℃条件下保存
C．醋酸杆菌中与发酵产酸相关的酶，分布于其线粒体内膜上
D．从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中可获得纤维素酶
　以酶的概念，特性为切入点，考查生命现象的结构和功能观。
　以酶的特性为载体，属于简单熟悉的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
A：生物催化剂 酶的概念 酶的化学本质不同于无机催化剂。一般来说，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质
B：酶的保存 影响酶活性的条件 (1) (2)不同消化液的pH不一样。唾液的pH为6.2～7.4，胃液的pH为0.9～1.5，小肠液的pH为7.6
C：醋酸杆菌、线粒体 原核细胞的结构　
D：获得纤维素酶　　 酶的专一性　 每一种酶只能催化一种或一类化学反应。细胞代谢能够有条不紊地进行，与酶的专一性是分不开的
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
一般来说，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，但其作用的反应物不一定是有机物，如过氧化氢酶作用的反应物过氧化氢就是无机物，A错误；胃蛋白酶应在酸性、低温下保存，B错误；醋酸杆菌是细菌，属于原核生物，不具有线粒体结构，C错误；成年牛、羊等草食类动物肠道中有可以分解纤维素的微生物，所以从其肠道内容物中可以获得纤维素酶，D正确。
答案：D
(1)已知胃蛋白酶的最适pH为1.5，小肠液的pH约为7.6，胃蛋白酶随食糜进入小肠后还能发挥作用吗？为什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)人发烧时不想吃东西，从酶作用的角度分析原因是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
命题点4　细胞呼吸
(2024·甘肃卷T3)梅兰竹菊为花中四君子，很多人喜欢在室内或庭院种植。花卉需要科学养护，养护不当会影响花卉的生长，如兰花会因浇水过多而死亡，关于此现象，下列叙述错误的是(　　)
A．根系呼吸产生的能量减少使养分吸收所需的能量不足
B．根系呼吸产生的能量减少使水分吸收所需的能量不足
C．浇水过多抑制了根系细胞有氧呼吸但促进了无氧呼吸
D．根系细胞质基质中无氧呼吸产生的有害物质含量增加
　以根系细胞的呼吸作用为切入点，考查细胞呼吸的类型、过程、能量利用和应用。培养生命观念中的结构和功能观和分析、概括的科学思维。
　以根系细胞的呼吸作用为载体，属于复杂熟悉的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
A：养分吸收所需能量 细胞呼吸原理的应用　 在农业生产上，人们采取的很多措施也与调节呼吸作用的强度有关。例如，中耕松土、适时排水，就是通过改善氧气供应来促进作物根系的呼吸作用，以利于作物的生长
B：水分吸收　 水分进出细胞 过去人们普遍认为，水分子都是通过自由扩散进出细胞的，但后来的研究表明，水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞的
C：浇水过多抑制呼吸 影响细胞呼吸的因素　 (1)概括地说，有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程 (2)在没有氧气参与的情况下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过程，就是无氧呼吸
D：无氧呼吸产生有害物质　 无氧呼吸的过程　 C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋少量能量 C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
大多数营养元素的吸收是与植物根系代谢活动密切相关的过程，这些过程需要根系细胞呼吸产生的能量，浇水过多会使根系呼吸产生的能量减少，使养分吸收所需的能量不足，A正确；根系吸收水分是被动运输，不消耗能量，B错误；浇水过多使土壤含氧量减少，抑制了根细胞的有氧呼吸，但促进了无氧呼吸的进行，C正确；根细胞无氧呼吸整个过程都发生在细胞质基质中，会产生酒精或乳酸等有害物质，D正确。
答案：B
(1)无氧呼吸对生物体都有害吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有哪些？(答出2点即可)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　命题点5　光合作用的过程及影响因素　
(2024·北京卷T4)某同学用植物叶片在室温下进行光合作用实验，测定单位时间单位叶面积的氧气释放量，结果如图所示。若想提高X，可采取的做法是(　　)
A．增加叶片周围环境CO2浓度　 B．将叶片置于4 ℃的冷室中
C．给光源加滤光片改变光的颜色 D．移动冷光源缩短与叶片的距离
　以提高光合作用的途径为切入点，考查影响光合作用的因素，培养分析、概括的科学思维。
　以影响光合作用强度的因素分析为载体，属于简单熟悉的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
A：CO2浓度 CO2浓度与光合作用的关系 根据光合作用的反应式可以知道，光合作用的原料——水、CO2，动力——光能，都是影响光合作用强度的因素。因此，只要影响到原料、能量的供应，都可能是影响光合作用强度的因素。例如，环境中CO2浓度，叶片气孔开闭情况，都会因影响CO2的供应量而影响光合作用的进行。叶绿体是光合作用的场所，影响叶绿体的形成和结构的因素，如无机营养、病虫害，也会影响光合作用强度。此外，光合作用需要众多的酶参与，因此影响酶活性的因素(如温度)，也是影响因子
B: 4 ℃ 温度与光合作用的关系　　
C：改变光的颜色　 光质与光合作用的关系　　
D：缩短距离 光照强度与光合作用的关系
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
二氧化碳是光合作用的原料，增加叶片周围环境CO2浓度可增加单位时间单位叶面积的氧气释放量，A符合题意；降低温度会降低光合作用的酶活性，会降低单位时间单位叶面积的氧气释放量，B不符合题意；给光源加滤光片改变光的颜色可能会使单位时间单位叶面积的氧气释放量降低，比如将蓝紫光改变为绿光会降低光合速率，C不符合题意；移动冷光源缩短与叶片的距离会使光照强度增大，但单位时间单位叶面积的最大氧气释放量可能不变，因为光饱和点之后，光合作用强度不再随着光照强度的增强而增强，D不符合题意。
答案：A
(1)氧气释放速率代表真正光合速率还是净光合速率？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)在温室大棚生产中，大棚内多施农家肥有利于提高作物的产量，原因是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2024·贵州卷T3)为探究不同光照强度对叶色的影响，取紫鸭跖草在不同光照强度下，其他条件相同且适宜，分组栽培，一段时间后获取各组光合色素提取液，用分光光度法(一束单色光通过溶液时，溶液的吸光度与吸光物质的浓度成正比)分别测定每组各种光合色素含量。下列叙述错误的是(　　)
A．叶片研磨时加入碳酸钙可防止破坏色素
B．分离提取液中的光合色素可采用纸层析法
C．光合色素相对含量不同可使叶色出现差异
D．测定叶绿素的含量时可使用蓝紫光波段
　以叶片中色素的提取和分离为切入点，考查实验操作中的药品的作用、结果分析，培养科学探究和科学思维核心素养。
　以探究不同光照强度对叶色的影响为载体，属于复杂熟悉的生活、学习实践情境。
　[①信息获取与分析]
信息提取 考教衔接 考点定位
A：碳酸钙 绿叶中色素的提取和分离实验　 二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏
B：纸层析法 绿叶中的色素不只有一种，它们都能溶解在层析液中，但不同的色素溶解度不同。溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。这样，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分开
C：色素含量 绿叶中的色素有4种，它们可以归为两大类：
D：蓝紫光波段 实验结果表明：叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。这4种色素吸收的光波长有差别，但是都可以用于光合作用
[②逻辑推理论证]
[③选项解读]
提取光合色素加入碳酸钙可以防止色素被破坏，A正确；由于不同色素在层析液中溶解度不同，因此在滤纸上的扩散速度不同，从而达到分离的效果，这是纸层析法，B正确；不同光合色素颜色不同，因此光合色素相对含量不同可使叶色出现差异 ，叶绿素多使叶片呈现绿色，而秋季类胡萝卜素增多使叶片呈黄色，C正确；叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收蓝紫光，所以不能用蓝紫光波段测定叶绿素含量，D错误。
答案：D
(1)提取色素时，需要在研钵内加二氧化硅、碳酸钙和适量的水的做法对吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)生产上，用何种颜色的玻璃或塑料薄膜做温室大棚的顶棚产量高？并说明其原因。阴天时，在功率相同的情况下，应该选择什么颜色的照明灯为蔬菜补充光源？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【情境新命题】 自主诊断
真题1
(1)提示：不一定。对于动物细胞来说，水分子进出细胞的数量相等时，通常可认为细胞内外溶液的浓度相等。但植物细胞有细胞壁的支持、保护作用，单位时间内水分子进出植物细胞的数量相等时，有可能细胞液浓度大于细胞外溶液浓度。
(2)提示：质壁分离过程中，内部薄壁细胞绿色加深，细胞液浓度增大，吸水能力增大。
真题2
(1)提示：离子或分子与载体蛋白结合后，载体蛋白的空间结构发生变化，运输完成后载体蛋白又恢复原状。
(2)提示：K＋通过载体蛋白逆浓度梯度运输需要消耗能量，呼吸抑制剂使细胞呼吸作用减弱，从而使产生的能量减少。
真题3
(1) 提示：不能，因为没有了适宜的pH，胃蛋白酶活性大大下降甚至失活，不再发挥作用。
(2)提示：体温升高使消化酶活性降低，导致食物在消化道中消化缓慢。
真题4
(1)提示：不是所有的无氧呼吸对生物体都有害。有的生物只能进行无氧呼吸，通过无氧呼吸获得生命活动所需的能量。进行有氧呼吸的生物也可以进行短时间的无氧呼吸，但长时间进行无氧呼吸会对机体造成危害。
(2)提示：减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸作用。
真题5
(1)提示：净光合速率。
(2)提示：农家肥中的有机物被微生物分解产生无机盐和CO2，CO2和无机盐能被作物利用，提高大棚作物的产量。
真题6
(1)提示：错误。提取色素时，需要在研钵内加二氧化硅、碳酸钙和适量的无水乙醇，二氧化硅使研磨更充分，碳酸钙可以防止色素被破坏，无水乙醇可以溶解色素。
(2)提示：无色，因为日光中各种颜色的光均能通过，作物光合效率高。阴天时，应选择补红光和蓝紫光的照明灯。
17 / 17高考真题衍生卷·命题区间四
命题点1
1．B　[花瓣细胞含有中央大液泡，液泡中含有花青素，因此可用花瓣细胞观察质壁分离现象，A不符合题意；花瓣含花青素，而不含叶绿素，因此不能用花瓣提取叶绿素，B符合题意；生长素能促进月季的茎段生根，可利用月季的茎段为材料来探索生长素促进其插条生根的最适浓度，C不符合题意；月季的幼嫩茎段能分裂，能利用幼嫩茎段的外植体进行植物组织培养，D不符合题意。]
命题点2
2．D　[干旱胁迫下，植物体内的脱落酸含量显著增加，促使气孔关闭，避免蒸腾失水，A错误；干旱胁迫下，植物含水量下降，避免失水过多，增强抗旱能力，B错误；干旱胁迫下，脱落酸受体缺失突变体因脱落酸不能正常发挥作用，气孔不能正常关闭，一般不耐旱，C错误；干旱胁迫下，叶面喷施赤霉素促进植株生长，不利于植物抗旱，D正确。]
3．A　[分析图a，用外源ABA处理，基因R的相对表达量增高，说明ABA可促进基因R的表达；基因R的突变体种子中ABA含量较高，说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。由题可知，ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6 000可以引起渗透胁迫，促进ABA的合成，进而促进基因R的表达，而ABA可以直接促进基因R的表达，因此NaCl、PEG6 000和ABA对种子萌发的调节机制不同，A错误；由图a可知，渗透胁迫会先促进内源ABA的合成，内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达，B正确；ABA的存在会抑制种子的萌发，因此基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命，C正确；无论在正常还是逆境下，基因R突变体种子中ABA的含量皆高于野生型，可能是因为基因R突变解除了其对ABA生物合成的抑制，导致ABA的合成量增加，D正确。]
4．D　[由题可知，乙烯受体缺失水稻由基因突变得到，因此乙烯受体功能恢复型水稻还可以通过杂交技术获得，A错误；第②组与第③组对比，自变量为是否含有NAA，只能说明NAA对根系生长有促进作用，不能说明乙烯对根系生长有促进作用，B错误；第③组与第④组对比，自变量不唯一，没有遵循单一变量原则，不能说明NAA对根系生长有促进作用，C错误；野生型水稻和乙烯受体功能恢复型水稻植物体内生长素含量与根系长度的相关指标都比突变型水稻(乙烯受体缺失)组的大，说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长，D正确。]
5．B　[拟南芥植株会产生脱落酸和赤霉素，MS为基本培养基，可以排除内源脱落酸和赤霉素的影响，A正确。与MS组相比， MS＋PAC(PAC为赤霉素合成抑制剂)组种子萌发率明显降低，这说明基因S通过促进赤霉素的合成来促进种子萌发，B错误。与MS组相比，MS＋脱落酸组种子萌发率明显降低，而MS＋脱落酸组中基因S过表达株系的种子萌发率高于野生型，这说明基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制，C正确。与MS组相比， MS＋PAC组种子萌发率明显降低，这说明赤霉素能促进拟南芥种子的萌发；与MS组相比，MS＋脱落酸组种子萌发率明显降低，这说明脱落酸能抑制拟南芥种子的萌发，因此脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗，D正确。]
6．(除标注外，每空3分，共16分)(1)生长素(2分)　(2)生长素合成(2分)　生长素运输　生长素载体蛋白基因　作为实验组检测A试剂和NAA是否影响根伸长；作为乙烯处理的对照组　(3)生长素信号转导(或生长素受体功能)
命题点3
7．B　[环核苷酸结合细胞膜上的Ca2+通道蛋白，Ca2+不需要与通道蛋白结合，A错误；环核苷酸结合并打开细胞膜上的Ca2+通道蛋白，使细胞内Ca2+浓度升高，Ca2+内流属于协助扩散，故维持细胞Ca2+浓度的内低外高是主动运输，需消耗能量，B正确；Ca2+作为信号分子，调控相关基因表达，导致H2O2含量升高，不是直接抑制H2O2的分解，C错误；BAK1缺失的被感染细胞不能被油菜素内酯活化，不能关闭Ca2+通道蛋白，进而导致H2O2含量升高，D错误。]
8．A　[分析图1可知，砷处理6 h，细胞分裂素水解酶基因相对表达量远低于细胞分裂素合成酶基因相对表达量，根中细胞分裂素的含量会增加，A错误；结合图2、3推测，与空白对照组相比，砷处理组生长素含量高但是根长度短，砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关，B正确；结合图1，随着砷处理时间的延长，LOG2基因相对表达量减少，推测增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用，C正确；根可吸收水和无机盐，抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长，D正确。]
1 / 2专题二　植物生理学
(总分：55分)
一、选择题：本题共14小题，共31分。第1～11小题，每小题2分；第12～14小题，每小题3分。
1．甲状腺滤泡上皮细胞内的I－浓度比血浆中高20～25 倍，I－进入该细胞的驱动力由Na＋浓度梯度所具有的势能提供，细胞膜上的一种载体蛋白顺浓度梯度转运Na＋时将I－运进细胞，膜上另一种载体蛋白钠钾泵将细胞内的 Na＋逆浓度梯度运出，以维持细胞内外 Na＋浓度差所建立的势能。下列叙述错误的是(　　)
[A]I－与Na＋进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式不同
[B]I－和Na＋可由同一种载体蛋白转运，该载体蛋白不具有专一性
[C]钠钾泵转运 Na＋时需消耗细胞内的化学反应所释放的能量
[D]钠钾泵转运 Na＋时会发生自身构象的改变
2．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先滴加清水进行观察，然后用0.5 g/mL的蔗糖溶液取代清水，短时间内继续观察，结果如图所示。下列有关叙述中，错误的是(　　)
[A]水分子以被动运输的方式进出保卫细胞
[B]蔗糖分子进入保卫细胞导致气孔关闭
[C]气孔关闭过程中，保卫细胞的原生质层变小
[D]气孔关闭过程中，保卫细胞的吸水能力增强
3．天冬氨酸转氨甲酰酶(ATCase)具有催化亚基和调节亚基，ATP和CTP均可与调节亚基结合。在反应体系中分别加入一定量的ATP和CTP，反应速率随底物浓度变化的曲线如图。下列叙述错误的是(　　)
[A]据图可知，ATP和CTP分别是ATCase的激活剂和抑制剂
[B]ATCase虽可与ATP和CTP结合，但催化仍具专一性
[C]底物浓度相同时，加入CTP组比对照组的最终生成物量会减少
[D]同时加入适量ATP和CTP可能会使CTP对ATCase的作用减弱
4．泛素(Ub)是含有76个氨基酸残基的小分子蛋白质。研究发现，在真核细胞中存在一种由Ub介导的异常蛋白降解途径——泛素—蛋白酶体系统(UPS)：Ub依次经E1、E2和E3转交给异常蛋白，完成对异常蛋白的泛素化修饰，最终由蛋白酶体降解(如图)。下列说法错误的是(　　)
[A]蛋白质的泛素化过程需要消耗能量
[B]蛋白质泛素化的特异性主要与E2有关
[C]真核细胞中蛋白质的水解发生在UPS和溶酶体中
[D]UPS中，蛋白酶体具有催化功能
5．用酵母菌作为实验材料探究细胞呼吸。首先对酵母菌培养液离心处理，然后将获取的酵母菌沉淀破碎并再次离心，把含酵母菌细胞质基质的上清液、只含酵母菌细胞器的沉淀物及未离心处理过的酵母菌培养液分装在甲、乙、丙3支试管内，同时向各试管中加入等量、等浓度的葡萄糖溶液，均供氧充足，一段时间后，得到葡萄糖和CO2的相对含量变化如图所示。下列说法正确的是(　　)
[A]图1对应试管甲，其产生的CO2中氧元素来自葡萄糖和水
[B]图2对应试管丙，反应结束后可用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
[C]图3对应试管乙，实验结果表明葡萄糖不能进入线粒体分解
[D]图1和图2对应的试管中消耗等量的葡萄糖释放的能量相等
6．抗氰呼吸是指当植物体内存在影响细胞色素氧化酶COX(复合体Ⅳ)活性的氰化物时，仍能继续进行的呼吸，该过程产生的ATP较少，抗氰呼吸与交替氧化酶(AOX)密切相关，其作用机理如图所示。不能进行抗氰呼吸的植物缺乏AOX。研究发现，生长在低寒地带的沼泽植物臭崧的花序中含有大量的交替氧化酶。下列相关叙述错误的是(　　)
[A]抗氰呼吸是一种不彻底的氧化分解，因此该过程生成的ATP较少
[B]细胞色素氧化酶和交替氧化酶均能催化O2与NADH结合生成水
[C]与细胞色素氧化酶相比，交替氧化酶对氰化物的敏感性较低
[D]臭崧花序可能产生更多的热量促进挥发物质挥发，吸引昆虫传粉
7．“有氧运动”一般是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼，即在运动过程中，人体吸入的氧气与需求的相等，达到生理上的平衡状态。“无氧运动”一般是指人体肌肉在“缺氧”的状态下的高速剧烈的运动。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系(呼吸底物为葡萄糖)。下列说法正确的是(　　)
[A]运动强度≥b时，肌肉细胞CO2的产生量大于O2的消耗量
[B]运动强度≥b时，葡萄糖氧化分解后大部分能量以热能散失，其余储存在ATP中
[C]运动强度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
[D]若运动强度长时间超过c，会因为乳酸增加而使肌肉酸胀乏力，乳酸能在肝脏中再次转化为葡萄糖
8．洋葱在生物学实验中往往“一材多用”，下列关于洋葱的实验叙述正确的是(　　)
[A]在提取洋葱管状叶的色素时，可以直接用体积分数为95%的乙醇代替无水乙醇
[B]利用洋葱细胞观察叶绿体，可在高倍显微镜下观察到叶绿体的形态和结构
[C]质壁分离过程中，洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液的渗透压小于细胞质基质的渗透压
[D]可以用洋葱根尖分生区细胞作为实验材料来观察细胞的质壁分离与复原
9．英国植物学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H2O，没有CO2)，在光照下可以释放出氧气。离体叶绿体在适当条件下发生水的光解，产生氧气的化学反应称为“希尔反应”。下列说法错误的是(　　)
[A]“希尔反应”不能说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水
[B]可用放射性同位素标记法追踪水中氧原子的去路
[C]“希尔反应”模拟了叶绿体反应阶段的部分变化
[D]“希尔反应”说明水的光解和糖的合成不是同一个化学反应
10．科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合速率的影响(图 1)，以及番茄品种甲的叶片气孔导度、胞间 CO2 浓度与土壤含水量的关系(图 2)。(注：光补偿点指植物在一定的温度下，光合作用固定的 CO2量和呼吸作用产生的CO2量达到平衡状态时的光照强度)
　
下列叙述错误的是(　　)
[A]土壤含水量对甲、乙两种番茄光合速率的影响基本相同
[B]气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势基本相同
[C]番茄在土壤含水量为 90%的条件下，比含水量在 50%条件下的光补偿点高
[D]土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间 CO2 浓度逐渐升高，可能是因为水分亏缺导致类囊体结构破坏
11．探究不同波长的光对光合作用强度的影响。实验小组选取生长状态良好的绿萝叶片，使用右图所示密封装置，可调节装置中LED灯带使其发出不同波长的光。下列相关叙述正确的是(　　)
[A]同一波长下无需重复测定O2和CO2含量
[B]利用此装置无法测定绿萝叶片的呼吸作用强度
[C]红光实验结束后只需调整光的波长即可做紫光实验
[D]桶中初始O2和CO2含量是需控制的无关变量
12．(不定项)柽柳是一种耐盐植物，能够通过泌盐、聚盐以及盐转移等生理过程适应高盐胁迫生境。如图是柽柳的相关耐盐机制示意图，已知H＋浓度差为SOS1转运Na＋提供能量。下列分析正确的是(　　)
[A]SOS1与NSCC转运Na＋的过程都是顺Na＋的浓度梯度进行的
[B]表皮细胞分泌H＋和Na＋的方式属于主动运输，需要消耗能量
[C]NHX、SOS1和NSCC转运Na＋均有利于提高柽柳对盐的耐受力
[D]液泡积累Na＋可提高细胞液渗透压，木质部转运Na＋可减轻盐胁迫
13．(不定项)甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述错误的是(　　)
[A]图甲中，反应速率不再上升可能是受到酶浓度的限制
[B]图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏
[C]图丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线
[D]如果适当降低温度，则图丁中生成氨基酸的量的最大值将减小
14．(不定项)如图表示不同生物细胞代谢的过程，下列有关叙述正确的是(　　)
　
[A]给甲提供O，一段时间后可在细胞内检测到O)
[B]甲、乙、丙三者均为生产者，甲可能是蓝细菌，乙可能是根瘤菌，丙发生的反应中不产生氧，是三者中唯一可能为厌氧型的生物
[C]过程①可表示渗透吸水，对④⑤⑥⑦⑧过程研究，发现产生的能量全部储存于ATP中
[D]就植株叶肉细胞来说，若②O2的释放量大于⑧O2的吸收量， 则该植物体内有机物的量不一定增加
二、非选择题：本题共2小题，共24分。
1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ＋0.5
15．(10分)淀粉是玉米籽粒的主要组成成分，占籽粒干重的70%左右，因此玉米籽粒的灌浆过程主要是淀粉合成和积累的过程。茎、叶等器官制造的光合产物运输到籽粒，在一系列酶的催化作用下可形成淀粉。科研人员探究了豫玉22和费玉3号两个品种玉米籽粒中物质变化与相关酶活性的关系，结果如图所示(注：SBE为淀粉分支酶)。回答下列问题：
(1)若要比较不同温度条件下“淀粉酶催化玉米淀粉分解的速率”，用斐林试剂检测产物________(填“可行”或“不可行”)，理由是______________________
_____________________________________________________________________。
(2)结合图1、图2可推测，玉米籽粒灌浆过程中糖类发生的主要变化是_____________________________________________________________________。
图1中授粉后的灌浆期内两个品种玉米中的蔗糖含量均呈下降趋势，其中________品种的玉米籽粒具有更高的蔗糖供应水平，理由是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)分析图2、图3可知，两个品种玉米籽粒中支链淀粉的积累速率与SBE酶的活性呈________(填“正相关”或“负相关”)。SBE的作用机理是___________。
1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ＋0.5
16．(14分)研究人员为探究不同遮光对甜樱桃光合特性和果实风味的影响，筛选最适合甜樱桃生长的光照条件。使用遮光网覆盖树体顶端模拟不同光照强度，设全光照(CK)、遮光率15%(A)、遮光率35%(B)、遮光率45%(C)共4组处理，实验结果如表所示。
处理 总光合色素(mg·g-1) 可溶性糖(mg·g-1) 可滴定酸(mg·g-1) 糖酸比 表观量子效率(μmol· m-2·s-1) 净光合速率(μmol CO2·m-2·s-1) 叶片温 度(℃)
CK 2.07 104 5.5 18.86 0.081 11.1 30.2
A 2.08 107 4.8 22.0 0.089 12.3 28.3
B 2.21 104 5.9 17.5 0.078 10.9 25.3
C 2.36 100 5.7 17.4 0.069 10.2 25.2
注：糖、酸含量和比值决定果实风味；表观量子效率：反映叶片利用弱光的能力，其值大表明利用弱光的能力强。
回答下列问题：
(1)甜樱桃的光合色素位于叶绿体的____________，提取光合色素的原理是________________________________________，经提取后测定光合色素的含量；利用层析液分离光合色素时，胡萝卜素在滤纸条上扩散的速度最快，原因是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)测定甜樱桃的净光合速率是以__________________为指标；已知A组和CK组总光合速率相差不大，但A组的净光合速率显著高于CK组，其原因可能是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)据表分析，提高甜樱桃果实风味最佳的处理组是________，理由是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(4)据表分析，随着遮光率上升，甜樱桃利用弱光的能力变__________；其中C组处理的表观量子效率显著降低，可能的原因有哪几项：________。(A．光合色素含量降低；B．叶片温度过高导致酶的活性降低；C．重度遮光下光合酶活性减弱；D．重度遮光下利用弱光的能力弱)
1 / 9专题二　植物生理学
高考真题衍生卷·命题区间三
命题点1
1．A　[叶片萎蔫时，叶片中的脱落酸(ABA)含量会增加，达到一定程度叶片可能会脱落，A错误；干旱缺水时，植物气孔开度减小，吸收的CO2会减少，植物的光合速率会降低，B正确；植物细胞失水时主要失去自由水，自由水含量下降，结合水与自由水比值会增大，C正确；缺水会影响植物体内各种需要水分参与的生理反应，植物对营养物质的吸收和运输往往需要水分参与，缺水不利于该过程，D正确。]
2．BCD　[水分子跨膜运输的主要方式是经过水通道蛋白的协助扩散，A错误；模型组空肠AQP3相对表达量降低，空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收减少，引起腹泻，B正确；治疗后空肠、回肠AQP3相对表达量提高，对水的转运增加，缓解腹泻，减少致病菌排放，C正确；治疗组回肠AQP3相对表达量高于对照组，可使回肠对水的转运增加，D正确。]
3．(每空2分，共10分)(1)失水　减小　(2)促进　(3)干旱条件下脱落酸含量升高，促进叶片脱落，抑制气孔开放，能够减少蒸腾作用，保存植物体内水分，使植物能够在干旱中生存　(4)rhc1
命题点2
4．C　[甲表示的运输方向为逆浓度进行，且需要消耗能量，并通过载体转运，为主动运输，A正确；乙为顺浓度梯度进行，需要转运蛋白，不需要消耗能量，为协助扩散，B正确；胞吞过程虽消耗能量，但不需要转运蛋白的协助，则丙不为胞吞作用，C错误；丁顺浓度梯度进行吸收，不需要转运蛋白，也不需要能量，是自由扩散，D正确。]
5．C　[由图可知，细胞液的pH 3～6，胞质溶胶的pH 7.5，说明细胞液的H＋浓度高于胞质溶胶，若要长期维持膜内外的H＋浓度梯度，需通过主动运输将胞质溶胶中的H＋运输到细胞液中，A正确；通过离子通道运输为协助扩散，Cl－、通过离子通道进入液泡属于协助扩散，不需要ATP直接供能，B正确；液泡膜上的载体蛋白能将H＋转运出液泡的同时将胞质溶胶中的Na＋、Ca2+转运到液泡内，说明Na＋、Ca2+进入液泡的直接驱动力是液泡膜两侧的H＋电化学梯度，因此该过程Na＋、Ca2+的进入液泡的方式为主动运输，需要消耗能量，能量由液泡膜两侧的H＋电化学梯度提供，C错误；白天蔗糖进入液泡，使光合作用产物及时转移，减少光合作用产物蔗糖在胞质溶胶中过度积累，有利于光合作用的持续进行，D正确。]
6．C　[硒酸盐是无机盐，必须以离子的形式才能被根细胞吸收，A正确；根据题意，由于根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐，故硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系，B正确；硒蛋白从细胞内转运到细胞壁是通过胞吐的方式实现的，故不需转运蛋白，C错误；利用呼吸抑制剂处理根细胞，根据处理前后根细胞吸收硒酸盐的量可推测硒酸盐的吸收方式，D正确。]
7．A　[结合水是细胞结构的重要成分，不具备运输功能，A正确；囊泡可运输分泌蛋白等，B错误；细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关，C错误；tRNA可运输氨基酸，D错误。]
命题点3
8．B　[温度过高会导致酶失活，因此本实验采用低温提取，以避免PAL 失活，A正确；因为试管2在②中加入了HCl溶液，酶已经变性失活，故不会消耗底物苯丙氨酸，B错误；④加H2O，补齐了②试管1没有加入的液体的体积，即补齐反应体系体积，保持无关变量相同，C正确；pH过低或过高酶均会失活，⑤加入HCl溶液是为了终止酶促反应，D正确。]
9．B　[由表可知，Ce5具有催化纤维素类底物的活性，Ay3具有催化褐藻酸类底物的活性，Ay3与Ce5催化功能不同，Ay3－Bi－CB与Ce5－Ay3－Bi－CB相比，当缺少Ce5后，就不能催化纤维素类底物，当Ay3与Ce5同时存在时催化纤维素类底物的活性增强，所以Ay3与Ce5 可能存在相互影响，A正确；由表可知，不论是否与Bi结合，Ay3均可以催化S1与S2，说明Bi与Ay3的催化专一性无关，B错误；由表可知，Ay3－Bi－CB与Ce5－Ay3－Bi－CB相比，去除Ce5后，催化褐藻酸类底物的活性不变，说明该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关，C正确；需要检测Ce5－Ay3－Bi肽链的活性，才能判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关，D正确。]
10．C　[ATP为直接能源物质，γ位磷酸基团脱离ATP形成ADP的过程释放能量，可为离子主动运输提供能量，A正确；ATP分子水解两个高能磷酸键后，得到RNA的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸，故用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNA，B正确；ATP可在细胞核中发挥作用，如为rRNA合成提供能量，故β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键能在细胞核中断裂，C错误；光合作用光反应，可将光能转化为活跃的化学能储存于ATP的高能磷酸键中，故光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键，D正确。]
命题点4
11．ABD　[由图可知，p点乙醇脱氢酶活性开始下降，子叶耗氧量急剧增加，说明此时无氧呼吸减弱，有氧呼吸增强，该点为种皮被突破的时间点，A正确；Ⅱ阶段种子内O2浓度降低限制了有氧呼吸，使得子叶耗氧速率降低，但为了保证能量的供应，乙醇脱氢酶活性继续升高，加强无氧呼吸以提供能量，B正确；Ⅲ阶段种皮已经被突破，种子有氧呼吸增强，无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐降低，C错误；q处种子无氧呼吸与有氧呼吸氧化的NADH相同，根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，此时无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多，D正确。]
12．D　[有氧呼吸的主要场所在线粒体，碎片化的线粒体无法正常进行有氧呼吸，A正确；有氧呼吸第二、三阶段发生在线粒体，线粒体数量减少使△sqr的有氧呼吸减弱，B正确；与△sqr相比，WT正常线粒体数量更多，有氧条件下，WT能获得更多的能量，生长速度比△sqr快，C正确；无氧呼吸的场所在细胞质基质，与线粒体无关，所以无氧条件下WT产生ATP的量与△sqr相同，D错误。]
13．D　[细胞呼吸第一阶段葡萄糖最终分解为丙酮酸，需要一系列酶促反应即需要多种酶参与，而磷酸果糖激酶1(PFK1)是其中的一个关键酶，因此PFK1不能催化葡萄糖直接分解为丙酮酸，A错误；由题意可知，当ATP/AMP浓度比变化时，两者会与PFK1发生竞争性结合而改变酶活性，进而调节细胞呼吸速率，以保证细胞中能量的供求平衡，说明PFK1与ATP结合后，酶的空间结构发生改变但还具有其活性，B错误；由题意可知，ATP/AMP浓度比变化，最终保证细胞中能量的供求平衡，说明其调节属于负反馈调节，C错误；运动时肌细胞消耗ATP增多，细胞中 ATP减少，ADP和AMP会增多，从而 AMP与PFK1结合增多，细胞呼吸速率加快，细胞中 ATP含量增多，从而维持能量供应，D正确。]
14．(除标注外，每空1分，共13分)(1)内膜　ATP　热能
(2)正反馈调节　(3)逐渐上升而后相对稳定(2分)　将采摘后分别放置1、2、3、4、5天的菠萝蜜分成五组，编号为①、②、③、④、⑤　在5支试管中分别添加等量的DNS试剂，混匀　在加热的过程中观察5组试管中的颜色变化，并记录(2分)　(4)乙烯具有催熟作用，且乙烯含量上升时，会使某品种的菠萝蜜出现呼吸速率迅速上升，再迅速下降的现象，进而促进果实的成熟(3分)
命题点5
15．C　[本实验目的是用纸层析法探究银杏绿叶和黄叶的色素差别，选择新鲜程度不同的叶片分开研磨，A错误；色素溶于有机溶剂，提取液为无水乙醇，光合色素不溶于水，B错误；由于滤纸条不会相互影响，层析液成分相同，两组滤纸条可以置于同一个烧杯中层析，C正确；用过的层析液含有石油醚、丙酮和苯，不能直接倒入下水道，D错误。]
16．C　[由表中数据分析可知，三组中，第①组首次开花时间最早，说明第①组处理有利于诱导植物甲提前开花，但在三组中产量最低，A错误；由题干信息可知，植物甲花的品质与叶黄素含量呈正相关，根据表格数据分析，第①组光照处理中的黑暗时长最长，花的叶黄素含量最低，而第③组光照处理中的黑暗时长最短，但花的叶黄素含量却不是最高的，说明植物甲花的品质与光照处理中的黑暗时长不呈负相关，B错误；由表中信息可知，第②组光照处理，花的叶黄素含量最高，植物甲花的品质最好，第③组光照处理，鲜花累计平均产量最高，说明植物甲花的产量最高，综合考虑花的产量和品质，应该选择第②组处理，C正确；由表中数据分析可知，第②组光照处理，花的叶黄素含量最高，但鲜花累计平均产量却不是最高，说明植物甲花的产量不是最高，所以植物甲花的叶黄素含量与花的产量不呈正相关，D错误。]
17．D　[由题干信息可知，采集到的蓝细菌其细胞内存在由两层膜组成的片层结构，此结构可进行光合作用与呼吸作用，进行光合作用时，光反应阶段可以将ADP和Pi转化为ATP，NADP＋和H＋转化为NADPH，用于暗反应，有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都可以生成NADH，而DNA存在于蓝细菌的拟核中，D正确，A、B、C错误。]
18．(除标注外，每空1分，共13分)(1)无水乙醇　防止研磨中色素被破坏　(2)叶绿素的形成需要光照，正常光下更有利于叶绿素的形成　(3)纯合突变体叶片中的叶绿素和类胡萝卜素的相对含量都极低，光合作用极弱，无法满足植株生长对有机物的需求(3分)　(4)与野生型相比，纯合突变体叶片中类胡萝卜素含量极低(几乎为零)(2分)　(5)细胞分裂素　含水量等适宜　叶绿体的大小及数量，取其平均值　B组叶绿体的大小及数量高于A组，C、D两组叶绿体的大小及数量无差异且均明显低于A、B两组(2分)
19．(每空2分，共12分)(1)红光和蓝紫光　光合色素可分为叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光　(2)大于　(3)b　温度恒定，呼吸速率恒定，a组光合速率等于呼吸速率，延长光照时间c、d组O2浓度不再增加，说明光照t时间时，c组光合速率等于呼吸速率，此时，b组光合速率大于呼吸速率　(4)升高
20．(每空2分，共10分)(1)不相等　温度a和c时的呼吸速率不相等　(2)温度d时，叶片的光合速率与呼吸速率相等，但植物的根部等细胞不进行光合作用，仍呼吸消耗有机物，导致植物体的干重减少　(3)温度过高，导致部分气孔关闭，CO2供应不足，使暗反应速率降低；温度过高，导致酶的活性降低，使暗反应速率降低　(4)光合速率和呼吸速率差值
1 / 5

展开更多......

收起↑