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课时数智作业(二十三)
1．B　[应该是有什么样的世界观就有什么样的方法论，②错误。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，人通过实践活动获得的认识不一定是世界观，④错误。习近平总书记一系列新理念新倡议的提出，深刻回答了“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问，有力引领和塑造全球治理变革朝着公正合理的方向发展，由此可见，世界观决定方法论，方法论体现世界观，世界观对人们改造世界具有重要导向作用，①③正确。]
2．D　[真正的哲学能够把握时代脉搏，是时代精神的精华，①错误。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，不能提供具体方法，②错误。材料表明哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展，③④符合题意。]
3．B　[“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。”恩格斯的这一论断表明哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的指导，B正确。材料强调哲学对具体科学研究的指导作用，而不是强调哲学是从自然科学中产生的，A不符合题意。“摆脱各种理论思维形式的制约”说法错误，C排除。哲学不是凌驾于自然科学之上的“科学之科学”，D错误。]
4．B　[哲学是对具体科学的概括和升华，有科学与非科学之分，不是“科学之科学”，②错误。世界观决定方法论，在材料中未体现，④不符合题意。“正像最好的科学紧密联系着哲学一样，最好的哲学也将紧密联系着科学。”这表明具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，①③符合题意。]
5．B　[材料反映了人们在生活实践中的思考常常会触及具有哲学性质的问题，没有涉及思维和存在的关系问题，也没有体现哲学致力于从总体上把握人与世界的关系，①符合题意，②③不符合题意。题干说明具体科学的进步深刻影响着人们对人与外部世界关系的认识，④符合题意。]
6．C　[题中屈原的观点属于古代朴素唯物主义，不体现唯物主义与唯心主义思想上的对立，①排除。题干体现了人们对宇宙的追问和思考，不体现世界是否可知，也不能说明思维和存在具有同一性，③排除。“阴阳三合，何本何化”是在探究何者为世界的本源问题，体现了对思维和存在的关系问题的积极探索，②符合题意。“圜则九重，孰营度之”说明认识的正确与否需要检验，体现了实践对检验认识的正确与否具有重要作用，④符合题意。]
7．C　[哲学上的两个阵营对立，是指唯物主义和唯心主义的对立。“形存则神存，形谢则神灭”属于唯物主义思想，“疑邻盗斧”属于唯心主义思想，二者体现了唯物主义和唯心主义的对立，①正确。“眼开则花明，眼闭则花寂”是说花开因为人能感受到，花落是因为人感受不到，属于唯心主义思想，“揠苗助长”违背了客观规律，属于唯心主义思想，②不符合题意。“草木本无意，枯荣自有时”强调规律的客观性，“随机应变”体现唯物主义和辩证法思想，③不符合题意。“巧妇难为无米之炊”属于唯物主义思想，“掩耳盗铃”属于唯心主义思想，二者体现了唯物主义和唯心主义的对立，④正确。]
8．D　[主张兼爱以免除灾害，体现了意识活动的自觉选择性，②正确。认为“不相爱”就引来祸篡怨恨，夸大了意识的作用，是一种唯心主义的观点，④正确。①③说法错误。]
9．B　[古人对意境的理解是情与景的交融，并不能反映人们对世界本原的追问和思考，②不符合题意。哲学上两大基本派别是唯物主义和唯心主义，题干中的意境相关信息涉及唯物主义，但没有揭示出哲学两个基本派别的分歧，④说法错误，排除。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。古人认为，意境是情与景的交融，既尊重了世界的物质性，又体现了思维的能动性，在一定程度上反映了哲学基本问题，蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想，①③正确。]
10．D　[从题干信息看，“事实因忽视而消失”属于主观唯心主义，而不是客观唯心主义，①错误；由忽视注意力之外的信息和事实得出“事实因忽视而消失”的观点，属于以偏概全的形而上学的观点，②符合题意。题干观点指向不能忽视信息和事实，而不是强调透过现象看本质，③不符合题意。由忽视注意力之外的信息和事实得出“事实因忽视而消失”的观点，没有看到消失的只是人们对关注之外的事实的认识，而不是事实本身，④符合题意。]
11．B　[马克思主义基本原理同中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合，产生了马克思主义中国化时代化的伟大成果，但这不是马克思主义哲学的基本特征，②排除。马克思主义能为新时代实现中华民族伟大复兴提供科学理论指导，但不能提供具体指导，③排除。与以往旧哲学相比，马克思主义哲学的基本特征是：实践观点是马克思主义哲学的核心观点，马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法、自然观与历史观、科学性和革命性的有机结合，①④正确。]
12．A　[材料反映了马克思主义哲学的阶级性和实践性，没有涉及马克思主义哲学与具体科学的关系，②排除。马克思主义哲学为世界社会主义运动提供世界观和方法论的指导，不提供具体方案，④错误。马克思主义的哲学辩证唯物论的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务，说明马克思主义哲学全部理论都来自实践，实现了实践基础上的科学性与革命性的统一，①正确。马克思主义的哲学辩证的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的，说明马克思主义哲学为无产阶级实现自身解放提供了强大精神武器，也找到了改变世界的现实力量，③正确。]
13．B　[材料没有体现旧唯物主义在社会历史领域违背了唯物主义的基本原则，①排除。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，④错误。旧唯物主义没有正确处理主体和客体的辩证关系，没有基于实践去理解，②③正确。]
14．C　[对于马克思主义的经典理论，我们要结合中国具体实际加以运用，而不是始终恪守，而且材料强调的是要重视实践，②错误。要遵守道德规范，追求有价值的人生，而不是追求完美人生，③错误。“马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的”“共产党人必须做改造社会、改造世界的担当者”，这要求中国共产党人努力践行马克思主义实践观，感悟马克思主义的真理力量和实践伟力，通过实践改变社会和世界，①④符合题意。]
15．A　[正确的认识才对实践起促进作用，②错误。实践是认识的基础，要在实践创新的基础上推动理论创新，④错误。马克思主义是不断发展的开放的理论，具有永恒的思想价值，新时代青年应保持马克思主义与时俱进的理论品质，学习马克思主义基本原理以提升自己的理论涵养，①③符合题意。]
16．C　[马克思主义为我们提供世界观和方法论的指导，而不是提供解决问题的方案，①错误。实践是检验认识真理性的唯一标准，未经实践检验的理论，可能是真理，也可能是谬误，④错误。“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”这告诉我们马克思主义理论是科学的方法论，要不断推进马克思主义中国化时代化，②③正确。]
1/1[贯彻大单元教学理念　践行系统性复习思路]
本模块的复习，围绕着“马克思主义哲学”和“文化”两个大概念展开，要把握三条线索。
线索一：遵循从一般到特殊的顺序，由哲学的一般理论到马克思主义哲学的具体内容，由文化的一般理论到中国特色社会主义文化的具体内容。
线索二：根据马克思主义哲学的具体内容，依次把握唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义的知识；既要梳理各部分的知识体系，又要把握各个具体知识点的原理与方法论。
线索三：根据不忘本来、吸收外来、面向未来这一主线，从为什么角度梳理文化作用的知识，从怎么办角度梳理文化发展措施的知识；既要对纵向继承与横向传播等进行区分，又要注重各课的具体知识点的相通性。第一单元　探索世界与把握规律
第十七课　时代精神的精华
[课标要求]　1．比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。2．说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性。
1．哲学是科学的世界观和方法论的统一。 (　　)
2．哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。 (　　)
3．哲学为具体科学研究提供具体的方法。 (　　)
4．对思维和存在有没有同一性问题的回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 (　　)
5．事物是各种观念的集合属于主观唯心主义思想。 (　　)
6．“不唯上、不唯书、只唯实”属于古代朴素唯物主义思想。 (　　)
7．马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合。 (　　)
[精准把握新高考　一轮复习更轻松]
题源 考点 考法/考情/教材切入点
2024·甘肃卷，8 唯物主义和唯心主义 引言分析类选择题
2024·浙江6月选考，13 哲学的基本问题 突出题干信息解读
2023·福建卷，11 唯物主义和唯心主义 引言分析类选择题
2023·北京卷，5 哲学的基本问题 引言分析类选择题
2022·江苏卷，11 哲学与具体科学 分析关系中的指向
　追求智慧的学问
1．全面理解哲学的概念
角度 内涵
从本 义上看 哲学的本义是爱智慧或追求智慧；哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”
从本 质上看 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观
从起 源上看 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
从特 点上看 哲学既是世界观，也是方法论。哲学是世界观和方法论的统一
从作 用上看 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；哲学指导人们认识世界和改造世界
2．哲学与世界观
哲学 世界观
区别 含义 关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有的 是自发形成的，人人都有
特点 系统化、理论化的 零散的、不自觉的
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，二者都来自生活实践，都有正确与错误之分 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 ③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
错误 倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关
3．世界观与方法论
世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法
联系 ①世界观决定方法论，方法论体现世界观 ②哲学是世界观和方法论的统一，并非所有的哲学都是科学的世界观和方法论的统一。马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论
4．哲学与具体科学
哲学 具体科学
区别 研究 对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法
联系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系
误区 ①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学 ②取消论：轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用 ③促进论：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，但不是所有的哲学都能推动具体科学的研究和发展
考向一　哲学及其作用
典题1　(2025·广东湛江质检)在当代，我们所要构建的生态文明中的人与自然的关系，是人与自然和谐共生的关系。“共建地球生命共同体”理念意味着人类已经开始从人类中心主义的盲目自信中走出来，用一种新的哲学反思自己、批判自己，力图找到一条能够解决当前所面临的生存困境的正确道路。这体现了(　　)
①哲学可以通过对旧思想的批判更新人的观念
②哲学对人们认识世界和改造世界具有指导作用　③“共建地球生命共同体”理念是哲学史上的伟大变革　④哲学使人实现了由面向神到面向人和自然的转化
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
考向二　哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学
典题2　(2022·江苏卷，11，3分)概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们(　　)
A．必须透过事物的现象看到本质
B．哲学为具体科学的发展提供指导
C．量的积累能够引起事物的质变
D．具体科学的发展为哲学提供基础
方法点拨：解答考查哲学与具体科学的选择题，注意以下两点：一是根据关键词去判断观点本身是否正确，以排除观点错误的选项，如哲学是对具体科学的概括和升华，而不能说具体科学是对哲学的概括和升华；如具体科学的进步推动哲学的发展，不能笼统地说哲学对具体科学研究起正确的指导作用等。二是把握材料的信息指向，排除与材料指向不一致的选项，如明确题干强调的是哲学影响具体科学，还是具体科学影响哲学。
　哲学的基本问题
1．哲学的基本问题的内容
特别提醒：思维和存在的辩证关系≠思维和存在的关系
(1)前者是马克思主义哲学特有的观点，是辩证的、正确的分析。
(2)后者是任何哲学都会遇到的问题，但未必是正确的、辩证的回答。
2．唯物主义的三种基本形态及其特点
基本 形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义
基本 观点 把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态 把物质归结为自然科学意义上的原子　 物质决定意识，意识具有能动作用
常见 观点 ①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 ②荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③范缜：形存则神存，形谢则神灭 ④王夫之：气者，理之依也 ⑤德谟克利特：原子和虚空是世界的本质 ①霍尔巴赫：原子是世界的本原 ②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 ③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用 ②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
合理性 坚持了唯物主义的根本方向 以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器
局限性 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义
共同性 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识
3．唯心主义的两种基本形态及其特点
形态 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
代表人物及其观点 ①孟子：“万物皆备于我” ②陆九渊：“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙” ③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即道，道即天”“心外无物，心外无事，心外无理” ④贝克莱：“存在就是被感知”“物是观念的集合” ⑤笛卡儿：“我思故我在” ⑥康德：“人的理性为自然界立法” ⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理” ②柏拉图：现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原 ③黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 ④上帝创造世界
联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
深化拓展：科学评价唯物主义与唯心主义
(1)唯物主义的基本观点是正确的，唯心主义的基本观点是错误的。
(2)并非任何唯物主义都是完全正确的，也并非任何唯心主义都是完全错误的。
4．哲学上的“两个对子”
“两个对子” 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学
区别 回答的是世界“是什么”的问题，是源 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流
划分 凡认为物质是世界的本原，都属于唯物主义；凡认为意识(思维)是世界的本原，都是唯心主义 坚持用联系、发展、全面的观点看问题，属于辩证法；用孤立、静止、片面的观点看问题，属于形而上学
联系 ①辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 ②要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者
深化拓展：哲学的基本派别
从古至今，哲学派别虽然众多，但归根到底可以分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。
考向一　哲学的基本问题
典题1　(2024·浙江6月选考，13，2分)名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知(　　)
①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同　②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题　③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致　④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
考向二　唯物主义和唯心主义
典题2　(2024·甘肃卷，8，3分)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是(　　)
①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知　②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力　③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也　④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[变式训练]　如果将②改为“世异则事异，事异则备变——天不变，道亦不变”，能否入选？
典题3　(2023·福建卷，11，3分)在开发软件与拍摄过程中，刘博士从一次次失败中发现“空间站不根据我算出的轨迹走”，进而改变策略，采用“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是(　　)
①未有此气，已有此理　②阴阳二气充满太虚，此外更无他物　③理者，物之固然，事之所以然也　④不是风动，不是幡动，仁者心动
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
方法点拨：关于古代朴素唯物主义观点的判断
一是排除唯心主义的观点，这要抓住唯物主义和唯心主义的区别，可以从谁是本原、谁先谁后、谁决定谁等角度对观点进行分析，明确观点是唯物的还是唯心的。二是排除近代形而上学唯物主义观点、辩证唯物主义和历史唯物主义观点，这既要从古代、近代、马克思主义哲学时代等时间上进行分析，又要从观点对世界本原的具体理解方面进行分析。
　科学的世界观和方法论
1．马克思主义哲学
形成 阶级性 无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物
必然性 近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果
作用 指导性 马克思主义是科学的理论、人民的理论，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向，以无产阶级为代表的劳动群众有了自己的精神武器
进步性 哲学的发展进入了一个崭新的时代
历史使命 实现无产阶级和全人类的解放
核心观点 实践观点
特征 (三个 结合) 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合
把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
理论 品质 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
深化剖析：马克思主义哲学的实践性、科学性和革命性
实践性 马克思主义哲学以科学实践观为基础，它来自实践又为无产阶级的社会实践服务，并在实践中不断获得丰富和发展。实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征，又是它区别于其他哲学的显著标志
科学性 马克思主义哲学不仅以科学的发展为基础，而且通过总结实践和自然科学的成就，正确地揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验
革命性 马克思主义哲学不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的。它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论
2．马克思主义中国化时代化的重大理论成果
时政术语：把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。(上述要求，贯彻在后面的唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义哲学观点之中)
考向　马克思主义哲学
典题　(2024·安徽亳州期末)近年来，习近平总书记在关于中国哲学社会科学工作所进行的多次讲话中指出：哲学社会科学工作者“不接地气不行”“要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏”，真正做到学术和理论“接地气”，实现“把论文写在祖国大地上”。这体现了哲学社会科学(　　)
①是建立在以往理论基础上的科学的世界观　②要立足社会实践，反映时代的任务和要求　③必须直面现实而且致力于改造客观世界　④要善于从哲学视界去观察世界、建构世界
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
1/1课时数智作业(二十三)　时代精神的精华
选择题(每小题3分，共48分)
1．(2025·河北邢台质检)构建人类命运共同体理念为人类向何处去贡献了中国方案，共建“一带一路”倡议为全球公共产品和国际合作提供了平台，全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议为促进共同发展、维护和平稳定、推动文明进步注入了强大动力……习近平总书记一系列新理念新倡议的提出，深刻回答了“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问，有力引领和塑造全球治理变革朝着公正合理的方向发展。由此可见(　　)
①世界观决定方法论，方法论体现世界观
②有什么样的方法论就有什么样的世界观
③世界观对人们改造世界具有重要导向作用
④人通过实践活动获得的认识就是世界观
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
2．(2025·山东青岛质检)世界哲学大会是哲学学科级别最高的国际学术会议，1900年开始举行，每5年举行一次。每次大会，来自世界各国、各地区的哲学家进行学术交流，传播哲学中的新思想，交流新研究成果，探讨重大的理论与现实问题，体现新哲学动向。这表明哲学(　　)
①能够把握时代脉搏，是时代精神的精华
②为解决时代课题提供了具体方法
③是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映
④会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
3．(2024·广东广州二模)恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”对此，下列理解正确的是(　　)
A．哲学是从自然科学知识中概括出的最一般的结论
B．哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的指导
C．自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式的制约
D．哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科学”
4．(2025·山西运城调研)“正像最好的科学紧密联系着哲学一样，最好的哲学也将紧密联系着科学。”理论物理学家卡尔罗的这句话说明(　　)
①具体科学的进步推动哲学的发展　②哲学是“科学之科学”　③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导　④世界观决定方法论
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
5．(2025·云南昆明质检)人工智能是当下的社会热点词汇之一，也是哲学研究的一大热门主题。人工智能所表现出的超强拟人性(深度学习和模仿能力)让人们开始忧思自身的主体地位，机器人能否等同于人、电脑能否等同于人脑、人工智能能否等同于人类智能等问题引发人们的关注和讨论。这说明(　　)
①人们在生活实践中的思考常常会触及一些具有哲学性质的问题　②对思维和存在的关系问题的不同回答决定着哲学的基本性质和方向　③哲学是追求智慧的学问，致力于从总体上把握人与世界的关系　④具体科学的进步深刻影响着人们对人与外部世界关系的认识
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
6．(2024·福建泉州三模)《天问》是屈原对于天地、自然和人世等事物现象的发问。其中“阴阳三合，何本何化？圜则九重，孰营度之”意思是阴阳参合而生宇宙，哪是本体，哪是演变？天的体制传说有九重，有谁曾去环绕量度？这一追问体现了(　　)
①唯物主义与唯心主义思想上的对立
②对思维和存在的关系问题的积极探索
③世界是可知的，思维和存在具有同一性
④实践对检验认识的正确与否具有重要作用
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
7．(2025·山东青岛模拟)格言名句被视为一种高雅的艺术形式，其内涵丰富、意境深远，常常被用于相应思想，以及传达丰富的哲理。下列选项中的名句和成语能正确反映哲学两大阵营对立的是(　　)
①形存则神存，形谢则神灭——疑邻盗斧
②眼开则花明，眼闭则花寂——揠苗助长
③草木本无意，枯荣自有时——随机应变
④巧妇难为无米之炊——掩耳盗铃
A．①② B．②③
C．①④ D．②④③④
8．(2024·江西南昌联考)战国初期的墨子主张兼爱。他认为，“凡天下祸篡怨恨”都是由于“不相爱”引起的。他认为，一切灾害都产生于“别”。所谓“别”，即偏爱、自私。人们各自从偏爱出发，亏人以遂其私，所以产生了“交相恶”。拯救的办法是“以兼易别”。所谓“兼”，即每个人都毫无分别地爱一切人。对此，从哲学角度理解正确的是(　　)
①兼爱可以免除灾害，体现了意识活动的能动创造性　②主张兼爱以免除灾害，体现了意识活动的自觉选择性　③毫无分别地爱一切人以免交恶，体现了从实际出发　④认为“不相爱”就引来祸篡怨恨，体现了唯心主义的观点
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
9．(2025·黑龙江双鸭山模拟)中国画最讲求意境，王国维在《人间词话》中将意境称为境界：“境非独谓景物也，喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物，真情感，谓之境界。”由此可见，意境是情与景的交融。画家们将自己的情感注入作品之中，托物抒情，于是便有“登山则情满于山，观海则意溢于海”的意境。古人对意境的理解(　　)
①在一定程度上反映了哲学基本问题
②折射出人们对世界本原的追问和思考
③蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想
④揭示了哲学上两个基本派别的分歧
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
10．(2025·山东潍坊调研)人们往往关注自己感兴趣的信息，忽视注意力之外的信息和事实。信息大爆炸的网络时代，有的信息发布者借助人工智能，投用户所好进行精准分发，用户慢慢地就只看到自己所关注的信息，认知越来越封闭。有人因此认为，“事实因忽视而消失”。该观点(　　)
①把人们的主观精神夸大为唯一实在的东西，属于客观唯心主义　②以偏概全，忽视关注之外的信息，是用形而上学的观点看问题　③启示我们要发挥意识的能动创造性，透过现象看本质　④没有看到消失的只是人们对关注之外的事实的认识，而不是事实本身
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
11．(2025·湖南娄底模拟)马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。与以往旧哲学相比，马克思主义哲学的基本特征是(　　)
①实践观点是马克思主义哲学的核心观点　②产生了马克思主义中国化时代化的伟大成果　③为新时代实现中华民族伟大复兴提供具体指导　④实现了唯物主义与辩证法、自然观与历史观、科学性和革命性的有机结合
A．①② B．①④
C．②③ D．②④③④
12．(2025·云南昆明质检)毛泽东在《实践论》中指出：“马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。”这说明马克思主义哲学(　　)
①全部理论都来自实践，实现了实践基础上的科学性与革命性的统一　②在概括和升华具体科学的基础上，正确揭示了世界的一般本质和普遍规律　③找到了改变世界的现实力量，是无产阶级实现自身解放的强大精神武器　④独特的理论品质是与时俱进，不断为世界社会主义运动提供具体方案
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④③④
13．(2025·河南开封模拟)马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。”由此可知(　　)
①旧唯物主义在社会历史领域违背了唯物主义的基本原则　②旧唯物主义没有正确处理主体与客体的辩证关系，犯了形而上学的错误　③实践的观点是理解马克思主义哲学的重要钥匙，也是其重要特征　④马克思主义哲学超越了旧唯物主义，第一次实现了唯物主义和辩证法的统一
A．①② B．②③
C．①④ D．②④③④
14．(2024·山西运城期末)习近平总书记指出，“马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的”“共产党人必须做改造社会、改造世界的担当者，敢于担当责任，勇于直面困难”。这就要求中国共产党人(　　)
①努力践行马克思主义实践观　②始终恪守马克思主义的经典理论　③遵守道德规范，追求完美人生　④感悟马克思主义的真理力量和实践伟力
A．①② B．②③
C．①④ D．②④③④
15．(2025·广东河源调研)某校举办“当青春遇到马克思：穿越时空的对话”主题研讨活动，几位同学从“学思用新”等角度畅谈新时代青年应如何对待马克思主义。下列观点合理的是(　　)
①甲：马克思主义具有永恒的思想价值，要学习马克思主义基本原理以提升自己的理论涵养。　②乙：认识对实践起促进作用，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题。　③丙：马克思主义是不断发展的开放的理论，需要保持其与时俱进的理论品质。　④丁：马克思主义经典作家没有穷尽真理，要在理论创新基础上推动实践创新。
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④②④
16．(2025·广东广州质检)恩格斯说：“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。”毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”这告诉我们(　　)
①马克思主义提供了解决问题的方案
②马克思主义理论是科学的方法论
③要不断推进马克思主义中国化时代化
④未经实践检验的理论不具有真理性
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
1/1[贯彻大单元教学理念　践行系统性复习思路]
本模块的复习，围绕着“马克思主义哲学”和“文化”两个大概念展开，要把握三条线索。
线索一：遵循从一般到特殊的顺序，由哲学的一般理论到马克思主义哲学的具体内容，由文化的一般理论到中国特色社会主义文化的具体内容。
线索二：根据马克思主义哲学的具体内容，依次把握唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义的知识；既要梳理各部分的知识体系，又要把握各个具体知识点的原理与方法论。
线索三：根据不忘本来、吸收外来、面向未来这一主线，从为什么角度梳理文化作用的知识，从怎么办角度梳理文化发展措施的知识；既要对纵向继承与横向传播等进行区分，又要注重各课的具体知识点的相通性。第一单元　探索世界与把握规律
第十七课　时代精神的精华
[课标要求]　1．比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。2．说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性。
1．哲学是科学的世界观和方法论的统一。 (×)
提示：哲学有科学和非科学之分，真正的哲学是科学的世界观和方法论的统一。
2．哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。 (×)
提示：哲学与具体科学的关系是共性与个性、一般与个别的关系。
3．哲学为具体科学研究提供具体的方法。 (×)
提示：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体方法。
4．对思维和存在有没有同一性问题的回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 (×)
提示：对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
5．事物是各种观念的集合属于主观唯心主义思想。 (√)
提示：此处的观念指向人的主观精神，故属于主观唯心主义思想。
6．“不唯上、不唯书、只唯实”属于古代朴素唯物主义思想。 (×)
提示：“不唯上、不唯书、只唯实”强调从客观实际出发，属于辩证唯物主义思想。
7．马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合。 (×)
提示：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。
[精准把握新高考　一轮复习更轻松]
题源 考点 考法/考情/教材切入点
2024·甘肃卷，8 唯物主义和唯心主义 引言分析类选择题
2024·浙江6月选考，13 哲学的基本问题 突出题干信息解读
2023·福建卷，11 唯物主义和唯心主义 引言分析类选择题
2023·北京卷，5 哲学的基本问题 引言分析类选择题
2022·江苏卷，11 哲学与具体科学 分析关系中的指向
　追求智慧的学问
1．全面理解哲学的概念
角度 内涵
从本 义上看 哲学的本义是爱智慧或追求智慧；哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”
从本 质上看 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观
从起 源上看 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
从特 点上看 哲学既是世界观，也是方法论。哲学是世界观和方法论的统一
从作 用上看 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；哲学指导人们认识世界和改造世界
2．哲学与世界观
哲学 世界观
区别 含义 关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有的 是自发形成的，人人都有
特点 系统化、理论化的 零散的、不自觉的
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，二者都来自生活实践，都有正确与错误之分 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 ③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
错误 倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关
3．世界观与方法论
世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法
联系 ①世界观决定方法论，方法论体现世界观 ②哲学是世界观和方法论的统一，并非所有的哲学都是科学的世界观和方法论的统一。马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论
4．哲学与具体科学
哲学 具体科学
区别 研究 对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法
联系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系
误区 ①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学 ②取消论：轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用 ③促进论：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，但不是所有的哲学都能推动具体科学的研究和发展
考向一　哲学及其作用
典题1　(2025·广东湛江质检)在当代，我们所要构建的生态文明中的人与自然的关系，是人与自然和谐共生的关系。“共建地球生命共同体”理念意味着人类已经开始从人类中心主义的盲目自信中走出来，用一种新的哲学反思自己、批判自己，力图找到一条能够解决当前所面临的生存困境的正确道路。这体现了(　　)
①哲学可以通过对旧思想的批判更新人的观念　②哲学对人们认识世界和改造世界具有指导作用　③“共建地球生命共同体”理念是哲学史上的伟大变革　④哲学使人实现了由面向神到面向人和自然的转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A　[马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，③错误。材料没有体现哲学使人实现了由面向神到面向人和自然的转化，④不符合题意。“共建地球生命共同体”理念意味着人类已经开始从人类中心主义的盲目自信中走出来，用一种新的哲学反思自己、批判自己，力图找到一条能够解决当前所面临的生存困境的正确道路，这体现了哲学可以通过对旧思想的批判更新人的观念，反映了哲学对人们认识世界和改造世界具有指导作用，①②符合题意。]
考向二　哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学
典题2　(2022·江苏卷，11，3分)概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们(　　)
A．必须透过事物的现象看到本质
B．哲学为具体科学的发展提供指导
C．量的积累能够引起事物的质变
D．具体科学的发展为哲学提供基础
D　[概率论、数理统计、微分动力系统等都属于具体科学，其研究成果为哲学家提供帮助，这说明具体科学的发展为哲学提供基础，D正确。材料强调的是具体科学对哲学的作用，不涉及透过现象看本质，未体现哲学对具体科学的作用，也未体现量变与质变，A、B、C不选。]
方法点拨：解答考查哲学与具体科学的选择题，注意以下两点：一是根据关键词去判断观点本身是否正确，以排除观点错误的选项，如哲学是对具体科学的概括和升华，而不能说具体科学是对哲学的概括和升华；如具体科学的进步推动哲学的发展，不能笼统地说哲学对具体科学研究起正确的指导作用等。二是把握材料的信息指向，排除与材料指向不一致的选项，如明确题干强调的是哲学影响具体科学，还是具体科学影响哲学。
【教用·备选题】
(2021·广东卷，13，3分)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(　　)
①哲学是世界观和方法论的统一
②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识
④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B　[依题意知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论，这说明世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一，同时表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导，①④正确。具体科学的进步推动哲学的发展，②错误。哲学是对具体科学的概括和升华，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，“哲学是一种能生产知识的知识”的表述错误，③排除。]
　哲学的基本问题
1．哲学的基本问题的内容
特别提醒：思维和存在的辩证关系≠思维和存在的关系
(1)前者是马克思主义哲学特有的观点，是辩证的、正确的分析。
(2)后者是任何哲学都会遇到的问题，但未必是正确的、辩证的回答。
2．唯物主义的三种基本形态及其特点
基本 形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义
基本 观点 把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态 把物质归结为自然科学意义上的原子　 物质决定意识，意识具有能动作用
常见 观点 ①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 ②荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③范缜：形存则神存，形谢则神灭 ④王夫之：气者，理之依也 ⑤德谟克利特：原子和虚空是世界的本质 ①霍尔巴赫：原子是世界的本原 ②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 ③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用 ②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
合理性 坚持了唯物主义的根本方向 以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器
局限性 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义
共同性 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识
3．唯心主义的两种基本形态及其特点
形态 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
代表人物及其观点 ①孟子：“万物皆备于我” ②陆九渊：“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙” ③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即道，道即天”“心外无物，心外无事，心外无理” ④贝克莱：“存在就是被感知”“物是观念的集合” ⑤笛卡儿：“我思故我在” ⑥康德：“人的理性为自然界立法” ⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理” ②柏拉图：现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原 ③黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 ④上帝创造世界
联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
深化拓展：科学评价唯物主义与唯心主义
(1)唯物主义的基本观点是正确的，唯心主义的基本观点是错误的。
(2)并非任何唯物主义都是完全正确的，也并非任何唯心主义都是完全错误的。
4．哲学上的“两个对子”
“两个对子” 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学
区别 回答的是世界“是什么”的问题，是源 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流
划分 凡认为物质是世界的本原，都属于唯物主义；凡认为意识(思维)是世界的本原，都是唯心主义 坚持用联系、发展、全面的观点看问题，属于辩证法；用孤立、静止、片面的观点看问题，属于形而上学
联系 ①辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 ②要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者
深化拓展：哲学的基本派别
从古至今，哲学派别虽然众多，但归根到底可以分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。
考向一　哲学的基本问题
典题1　(2024·浙江6月选考，13，2分)名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知(　　)
①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同　②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题　③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致　④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C　[不同的时代、不同的地区有同名异物和同物异名的情况，说明不同时代和地区因特定的时风和民俗，对具体事物的概念和表达方式不同，而不是表达哲学基本问题的概念和方式不同，①错误。题干强调的是对具体事物的概念和表达方式的不同，不涉及物质的内涵，④排除。不同的时代、不同的地区有同名异物和同物异名的情况，只有弄清了名物关系，才能避免误读文献，说明思维与存在具有同一性，思维与存在的关系问题是名物学研究无法回避的哲学基本问题，②③正确。]
考向二　唯物主义和唯心主义
典题2　(2024·甘肃卷，8，3分)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是(　　)
①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知　②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力　③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也　④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B　[“存在是主体，思维是宾词”强调存在决定思维，属于唯物主义；“存在即是被感知”夸大了意识的作用，属于唯心主义，①符合题意。“人类历史是理念的展开”“思维的发展是历史的动力”都是唯心主义观点，②不符合题意。“天有常道矣，地有常数矣”的意思是指天有一定的运行规律，地有一定的运行法则，属于唯物主义；“心皆具是理，心即理也”属于唯心主义，③符合题意。“人是一种聪明的机器”属于机械唯物主义，“人的本质是社会关系的总和”是马克思主义的唯物论，④不符合题意。]
[变式训练]　如果将②改为“世异则事异，事异则备变——天不变，道亦不变”，能否入选？
提示：不能。“世异则事异，事异则备变”指向辩证法的发展观点，“天不变，道亦不变”指向形而上学的静止观点，没有指向题干要求的唯物主义和唯心主义。
典题3　(2023·福建卷，11，3分)在开发软件与拍摄过程中，刘博士从一次次失败中发现“空间站不根据我算出的轨迹走”，进而改变策略，采用“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是(　　)
①未有此气，已有此理　②阴阳二气充满太虚，此外更无他物　③理者，物之固然，事之所以然也　④不是风动，不是幡动，仁者心动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C　[题干中“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”属于唯物主义观点。“未有此气，已有此理”的说法承认先有精神性的“理”，后有物质性的“气”，属于唯心主义观点，①不符合题意。“不是风动，不是幡动，仁者心动”，主张运动是心灵(意识)的运动，属于唯心主义观点，④不符合题意。“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”和“理者，物之固然，事之所以然也”都属于古代朴素唯物主义观点，②③符合题意。]
方法点拨：关于古代朴素唯物主义观点的判断
一是排除唯心主义的观点，这要抓住唯物主义和唯心主义的区别，可以从谁是本原、谁先谁后、谁决定谁等角度对观点进行分析，明确观点是唯物的还是唯心的。二是排除近代形而上学唯物主义观点、辩证唯物主义和历史唯物主义观点，这既要从古代、近代、马克思主义哲学时代等时间上进行分析，又要从观点对世界本原的具体理解方面进行分析。
【教用·备选题】
1．(2023·北京卷，5，3分)“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见，“如画”与“逼真”(　　)
A．是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一
B．表明事物的存在受到主体认识和体验的制约
C．说明观念可以无限趋近于客观现实
D．反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点
A　[“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映，是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一，A正确。事物的存在是客观的，不受主体认识和体验的制约，B错误。观念可以反映客观现实，C错误。材料中的山水和丹青都是客观事物，未体现山水与丹青的联系具有“人化”特点，D排除。]
2．(2021·山东卷，14，3分)历经9个多月的长途跋涉，经历了惊心动魄的关键9分钟，中国火星探测器“天问一号”成功着陆火星表面，其携带的“祝融号”火星车将在火星上开展地表成分、物质类型分布、地质结构以及火星气象环境等探测工作。火星探测不仅仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破，更是人类活动空间的拓展和延伸。材料表明(　　)
①思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题　②宇宙探索活动将不断地刷新世界的本质及其发展规律　③认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近　④认识是主观与客观的具体的历史的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B　[世界的本质及其发展规律是客观存在的，宇宙探索活动可以拓展认识的边界，但不能刷新世界的本质及其发展规律，②错误。真理是主观与客观的具体的历史的统一，④错误。“火星探测不仅仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破，更是人类活动空间的拓展和延伸”，体现出认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近，③正确。对火星“开展地表成分、物质类型分布、地质结构以及火星气象环境等探测工作”有利于验证猜想，探究思维和存在的关系问题，①符合题意。]
3．(2022·浙江6月选考，27，2分)下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有(　　)
①原子和虚空是世界的本原　②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙　③形存则神存，形谢则神灭　④不唯上、不唯书、只唯实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B　[原子和虚空是世界的本原，意思是世界的本原是不可再分的物质微粒，将物质与具体的物质形态等同起来，属于古代朴素唯物主义，①正确。宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，认为“心”是万物的本原，属于主观唯心主义，②排除。形存则神存，形谢则神灭，承认世界的本原是物质的，但将物质与具体的物质形态等同起来，属于古代朴素唯物主义，③正确。不唯上、不唯书、只唯实，意思是要从实际出发，实事求是地研究和处理问题，属于辩证唯物主义，④排除。]
4．(2021·广东卷，12，3分)恩格斯在《自然辩证法》中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。对这些“超意识能力”评价正确的是(　　)
①夸大了意识的能动性　②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力　③无视了物质的决定性　④说明人类意识具有不受限制的创造能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B　[神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力，说明他们是唯心主义者，认为意识决定物质，无视了物质的决定性，夸大了意识的能动性，①③正确。神灵世界是根本不存在的，②错误。意识是人脑对客观存在的反映，是由物质决定的，而不是不受限制的，人的意识活动要以尊重客观规律为前提，④错误。]
　科学的世界观和方法论
1．马克思主义哲学
形成 阶级性 无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物
必然性 近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果
作用 指导性 马克思主义是科学的理论、人民的理论，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向，以无产阶级为代表的劳动群众有了自己的精神武器
进步性 哲学的发展进入了一个崭新的时代
历史使命 实现无产阶级和全人类的解放
核心观点 实践观点
特征 (三个 结合) 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合
把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
理论 品质 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
深化剖析：马克思主义哲学的实践性、科学性和革命性
实践性 马克思主义哲学以科学实践观为基础，它来自实践又为无产阶级的社会实践服务，并在实践中不断获得丰富和发展。实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征，又是它区别于其他哲学的显著标志
科学性 马克思主义哲学不仅以科学的发展为基础，而且通过总结实践和自然科学的成就，正确地揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验
革命性 马克思主义哲学不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的。它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论
2．马克思主义中国化时代化的重大理论成果
时政术语：把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。(上述要求，贯彻在后面的唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义哲学观点之中)
考向　马克思主义哲学
典题　(2024·安徽亳州期末)近年来，习近平总书记在关于中国哲学社会科学工作所进行的多次讲话中指出：哲学社会科学工作者“不接地气不行”“要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏”，真正做到学术和理论“接地气”，实现“把论文写在祖国大地上”。这体现了哲学社会科学(　　)
①是建立在以往理论基础上的科学的世界观
②要立足社会实践，反映时代的任务和要求
③必须直面现实而且致力于改造客观世界
④要善于从哲学视界去观察世界、建构世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C　[哲学社会科学应建立在实践基础上，①说法错误。题干强调哲学社会科学要运用于实践，④指向哲学的指导作用，与题意不符。哲学社会科学工作者“不接地气不行”“要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏”，真正做到学术和理论“接地气”，实现“把论文写在祖国大地上”，这说明哲学社会科学要立足社会实践，反映时代的任务和要求，必须直面现实而且致力于改造客观世界，②③符合题意。]
课时数智作业(二十三)　时代精神的精华
选择题(每小题3分，共48分)
1．(2025·河北邢台质检)构建人类命运共同体理念为人类向何处去贡献了中国方案，共建“一带一路”倡议为全球公共产品和国际合作提供了平台，全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议为促进共同发展、维护和平稳定、推动文明进步注入了强大动力……习近平总书记一系列新理念新倡议的提出，深刻回答了“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问，有力引领和塑造全球治理变革朝着公正合理的方向发展。由此可见(　　)
①世界观决定方法论，方法论体现世界观
②有什么样的方法论就有什么样的世界观
③世界观对人们改造世界具有重要导向作用
④人通过实践活动获得的认识就是世界观
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B　[应该是有什么样的世界观就有什么样的方法论，②错误。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，人通过实践活动获得的认识不一定是世界观，④错误。习近平总书记一系列新理念新倡议的提出，深刻回答了“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问，有力引领和塑造全球治理变革朝着公正合理的方向发展，由此可见，世界观决定方法论，方法论体现世界观，世界观对人们改造世界具有重要导向作用，①③正确。]
2．(2025·山东青岛质检)世界哲学大会是哲学学科级别最高的国际学术会议，1900年开始举行，每5年举行一次。每次大会，来自世界各国、各地区的哲学家进行学术交流，传播哲学中的新思想，交流新研究成果，探讨重大的理论与现实问题，体现新哲学动向。这表明哲学(　　)
①能够把握时代脉搏，是时代精神的精华
②为解决时代课题提供了具体方法
③是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映
④会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D　[真正的哲学能够把握时代脉搏，是时代精神的精华，①错误。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，不能提供具体方法，②错误。材料表明哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展，③④符合题意。]
3．(2024·广东广州二模)恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”对此，下列理解正确的是(　　)
A．哲学是从自然科学知识中概括出的最一般的结论
B．哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的指导
C．自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式的制约
D．哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科学”
B　[“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。”恩格斯的这一论断表明哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的指导，B正确。材料强调哲学对具体科学研究的指导作用，而不是强调哲学是从自然科学中产生的，A不符合题意。“摆脱各种理论思维形式的制约”说法错误，C排除。哲学不是凌驾于自然科学之上的“科学之科学”，D错误。]
4．(2025·山西运城调研)“正像最好的科学紧密联系着哲学一样，最好的哲学也将紧密联系着科学。”理论物理学家卡尔罗的这句话说明(　　)
①具体科学的进步推动哲学的发展　②哲学是“科学之科学”　③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导　④世界观决定方法论
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B　[哲学是对具体科学的概括和升华，有科学与非科学之分，不是“科学之科学”，②错误。世界观决定方法论，在材料中未体现，④不符合题意。“正像最好的科学紧密联系着哲学一样，最好的哲学也将紧密联系着科学。”这表明具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，①③符合题意。]
5．(2025·云南昆明质检)人工智能是当下的社会热点词汇之一，也是哲学研究的一大热门主题。人工智能所表现出的超强拟人性(深度学习和模仿能力)让人们开始忧思自身的主体地位，机器人能否等同于人、电脑能否等同于人脑、人工智能能否等同于人类智能等问题引发人们的关注和讨论。这说明(　　)
①人们在生活实践中的思考常常会触及一些具有哲学性质的问题　②对思维和存在的关系问题的不同回答决定着哲学的基本性质和方向　③哲学是追求智慧的学问，致力于从总体上把握人与世界的关系　④具体科学的进步深刻影响着人们对人与外部世界关系的认识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B　[材料反映了人们在生活实践中的思考常常会触及具有哲学性质的问题，没有涉及思维和存在的关系问题，也没有体现哲学致力于从总体上把握人与世界的关系，①符合题意，②③不符合题意。题干说明具体科学的进步深刻影响着人们对人与外部世界关系的认识，④符合题意。]
6．(2024·福建泉州三模)《天问》是屈原对于天地、自然和人世等事物现象的发问。其中“阴阳三合，何本何化？圜则九重，孰营度之”意思是阴阳参合而生宇宙，哪是本体，哪是演变？天的体制传说有九重，有谁曾去环绕量度？这一追问体现了(　　)
①唯物主义与唯心主义思想上的对立
②对思维和存在的关系问题的积极探索
③世界是可知的，思维和存在具有同一性
④实践对检验认识的正确与否具有重要作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C　[题中屈原的观点属于古代朴素唯物主义，不体现唯物主义与唯心主义思想上的对立，①排除。题干体现了人们对宇宙的追问和思考，不体现世界是否可知，也不能说明思维和存在具有同一性，③排除。“阴阳三合，何本何化”是在探究何者为世界的本源问题，体现了对思维和存在的关系问题的积极探索，②符合题意。“圜则九重，孰营度之”说明认识的正确与否需要检验，体现了实践对检验认识的正确与否具有重要作用，④符合题意。]
7．(2025·山东青岛模拟)格言名句被视为一种高雅的艺术形式，其内涵丰富、意境深远，常常被用于相应思想，以及传达丰富的哲理。下列选项中的名句和成语能正确反映哲学两大阵营对立的是(　　)
①形存则神存，形谢则神灭——疑邻盗斧
②眼开则花明，眼闭则花寂——揠苗助长
③草木本无意，枯荣自有时——随机应变
④巧妇难为无米之炊——掩耳盗铃
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C　[哲学上的两个阵营对立，是指唯物主义和唯心主义的对立。“形存则神存，形谢则神灭”属于唯物主义思想，“疑邻盗斧”属于唯心主义思想，二者体现了唯物主义和唯心主义的对立，①正确。“眼开则花明，眼闭则花寂”是说花开因为人能感受到，花落是因为人感受不到，属于唯心主义思想，“揠苗助长”违背了客观规律，属于唯心主义思想，②不符合题意。“草木本无意，枯荣自有时”强调规律的客观性，“随机应变”体现唯物主义和辩证法思想，③不符合题意。“巧妇难为无米之炊”属于唯物主义思想，“掩耳盗铃”属于唯心主义思想，二者体现了唯物主义和唯心主义的对立，④正确。]
8．(2024·江西南昌联考)战国初期的墨子主张兼爱。他认为，“凡天下祸篡怨恨”都是由于“不相爱”引起的。他认为，一切灾害都产生于“别”。所谓“别”，即偏爱、自私。人们各自从偏爱出发，亏人以遂其私，所以产生了“交相恶”。拯救的办法是“以兼易别”。所谓“兼”，即每个人都毫无分别地爱一切人。对此，从哲学角度理解正确的是(　　)
①兼爱可以免除灾害，体现了意识活动的能动创造性　②主张兼爱以免除灾害，体现了意识活动的自觉选择性　③毫无分别地爱一切人以免交恶，体现了从实际出发　④认为“不相爱”就引来祸篡怨恨，体现了唯心主义的观点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D　[主张兼爱以免除灾害，体现了意识活动的自觉选择性，②正确。认为“不相爱”就引来祸篡怨恨，夸大了意识的作用，是一种唯心主义的观点，④正确。①③说法错误。]
9．(2025·黑龙江双鸭山模拟)中国画最讲求意境，王国维在《人间词话》中将意境称为境界：“境非独谓景物也，喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物，真情感，谓之境界。”由此可见，意境是情与景的交融。画家们将自己的情感注入作品之中，托物抒情，于是便有“登山则情满于山，观海则意溢于海”的意境。古人对意境的理解(　　)
①在一定程度上反映了哲学基本问题
②折射出人们对世界本原的追问和思考
③蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想
④揭示了哲学上两个基本派别的分歧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B　[古人对意境的理解是情与景的交融，并不能反映人们对世界本原的追问和思考，②不符合题意。哲学上两大基本派别是唯物主义和唯心主义，题干中的意境相关信息涉及唯物主义，但没有揭示出哲学两个基本派别的分歧，④说法错误，排除。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。古人认为，意境是情与景的交融，既尊重了世界的物质性，又体现了思维的能动性，在一定程度上反映了哲学基本问题，蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想，①③正确。]
10．(2025·山东潍坊调研)人们往往关注自己感兴趣的信息，忽视注意力之外的信息和事实。信息大爆炸的网络时代，有的信息发布者借助人工智能，投用户所好进行精准分发，用户慢慢地就只看到自己所关注的信息，认知越来越封闭。有人因此认为，“事实因忽视而消失”。该观点(　　)
①把人们的主观精神夸大为唯一实在的东西，属于客观唯心主义　②以偏概全，忽视关注之外的信息，是用形而上学的观点看问题　③启示我们要发挥意识的能动创造性，透过现象看本质　④没有看到消失的只是人们对关注之外的事实的认识，而不是事实本身
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D　[从题干信息看，“事实因忽视而消失”属于主观唯心主义，而不是客观唯心主义，①错误；由忽视注意力之外的信息和事实得出“事实因忽视而消失”的观点，属于以偏概全的形而上学的观点，②符合题意。题干观点指向不能忽视信息和事实，而不是强调透过现象看本质，③不符合题意。由忽视注意力之外的信息和事实得出“事实因忽视而消失”的观点，没有看到消失的只是人们对关注之外的事实的认识，而不是事实本身，④符合题意。]
11．(2025·湖南娄底模拟)马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。与以往旧哲学相比，马克思主义哲学的基本特征是(　　)
①实践观点是马克思主义哲学的核心观点
②产生了马克思主义中国化时代化的伟大成果
③为新时代实现中华民族伟大复兴提供具体指导
④实现了唯物主义与辩证法、自然观与历史观、科学性和革命性的有机结合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B　[马克思主义基本原理同中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合，产生了马克思主义中国化时代化的伟大成果，但这不是马克思主义哲学的基本特征，②排除。马克思主义能为新时代实现中华民族伟大复兴提供科学理论指导，但不能提供具体指导，③排除。与以往旧哲学相比，马克思主义哲学的基本特征是：实践观点是马克思主义哲学的核心观点，马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法、自然观与历史观、科学性和革命性的有机结合，①④正确。]
12．(2025·云南昆明质检)毛泽东在《实践论》中指出：“马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。”这说明马克思主义哲学(　　)
①全部理论都来自实践，实现了实践基础上的科学性与革命性的统一　②在概括和升华具体科学的基础上，正确揭示了世界的一般本质和普遍规律　③找到了改变世界的现实力量，是无产阶级实现自身解放的强大精神武器　④独特的理论品质是与时俱进，不断为世界社会主义运动提供具体方案
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
A　[材料反映了马克思主义哲学的阶级性和实践性，没有涉及马克思主义哲学与具体科学的关系，②排除。马克思主义哲学为世界社会主义运动提供世界观和方法论的指导，不提供具体方案，④错误。马克思主义的哲学辩证唯物论的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务，说明马克思主义哲学全部理论都来自实践，实现了实践基础上的科学性与革命性的统一，①正确。马克思主义的哲学辩证的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的，说明马克思主义哲学为无产阶级实现自身解放提供了强大精神武器，也找到了改变世界的现实力量，③正确。]
13．(2025·河南开封模拟)马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。”由此可知(　　)
①旧唯物主义在社会历史领域违背了唯物主义的基本原则　②旧唯物主义没有正确处理主体与客体的辩证关系，犯了形而上学的错误　③实践的观点是理解马克思主义哲学的重要钥匙，也是其重要特征　④马克思主义哲学超越了旧唯物主义，第一次实现了唯物主义和辩证法的统一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B　[材料没有体现旧唯物主义在社会历史领域违背了唯物主义的基本原则，①排除。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，④错误。旧唯物主义没有正确处理主体和客体的辩证关系，没有基于实践去理解，②③正确。]
14．(2024·山西运城期末)习近平总书记指出，“马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的”“共产党人必须做改造社会、改造世界的担当者，敢于担当责任，勇于直面困难”。这就要求中国共产党人(　　)
①努力践行马克思主义实践观　②始终恪守马克思主义的经典理论　③遵守道德规范，追求完美人生　④感悟马克思主义的真理力量和实践伟力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C　[对于马克思主义的经典理论，我们要结合中国具体实际加以运用，而不是始终恪守，而且材料强调的是要重视实践，②错误。要遵守道德规范，追求有价值的人生，而不是追求完美人生，③错误。“马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的”“共产党人必须做改造社会、改造世界的担当者”，这要求中国共产党人努力践行马克思主义实践观，感悟马克思主义的真理力量和实践伟力，通过实践改变社会和世界，①④符合题意。]
15．(2025·广东河源调研)某校举办“当青春遇到马克思：穿越时空的对话”主题研讨活动，几位同学从“学思用新”等角度畅谈新时代青年应如何对待马克思主义。下列观点合理的是(　　)
①甲：马克思主义具有永恒的思想价值，要学习马克思主义基本原理以提升自己的理论涵养。
②乙：认识对实践起促进作用，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题。
③丙：马克思主义是不断发展的开放的理论，需要保持其与时俱进的理论品质。
④丁：马克思主义经典作家没有穷尽真理，要在理论创新基础上推动实践创新。
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
A　[正确的认识才对实践起促进作用，②错误。实践是认识的基础，要在实践创新的基础上推动理论创新，④错误。马克思主义是不断发展的开放的理论，具有永恒的思想价值，新时代青年应保持马克思主义与时俱进的理论品质，学习马克思主义基本原理以提升自己的理论涵养，①③符合题意。]
16．(2025·广东广州质检)恩格斯说：“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。”毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”这告诉我们(　　)
①马克思主义提供了解决问题的方案
②马克思主义理论是科学的方法论
③要不断推进马克思主义中国化时代化
④未经实践检验的理论不具有真理性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C　[马克思主义为我们提供世界观和方法论的指导，而不是提供解决问题的方案，①错误。实践是检验认识真理性的唯一标准，未经实践检验的理论，可能是真理，也可能是谬误，④错误。“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”这告诉我们马克思主义理论是科学的方法论，要不断推进马克思主义中国化时代化，②③正确。]
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