资源简介 五年级道德与法治第二阶段能力提升三、选优录取。(每题2分,共24分)(1-2单元)1妈妈下班回到家很果。下列乐乐的做法,〔是正确的。学校满分:100分时间:60分钟①给妈妈泡一杯热茶②为妈妈捶捶背③要妈妈赶紧去给自己做饭一、精彩补白。(每空2分,共20分)④说一声“妈妈辛苦了”1在生活中,我们可以通过和谐、的方式营造我们的家园。A.①②3B.①②④C.②③④班级2家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要面对,学会用积2.公共生活中,人们的行为是)。极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。A.公开的B.私密的C随心所欲的姓名3为保障公共生活的正常秩序,政府会给公众提供3.下列哪些行为有利于让校园生活变得更美好?或物品,为残障人士修建的公园里的公共座椅等等。A嘲笑回答错老师问题的同学4维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持的保障。B欺负长得矮小的同学学号5入人有权参与,利用,享受公共利益。C扶起不小心摔倒的同学6可以传递正能量。4下面说法正确的是。二、明辨是非。(每题2分,共20分)A.只有身处逆境的孩子有家庭责任感B.条件差的孩子有家庭责任感1.父每对我们批评教育,其实也是对我们的爱。C每个子女都应有家庭责任感2.家风好,就能家道兴盛、和顺美满,也是社会和谐的基础。5.下列行为正确的是米A.兰兰在高压线下放风筝3.家风对我们的成长只有好处,没有坏处。B.小红过马路走斑马线4.生活中的公共设施不是你的,也不是我的,坏不坏不用管。C.邻居往楼道里随地吐痰6生活中,我们都反感的行为有5环卫工人又脏又臭,我们应该离他们远一些。①乘坐公交车依次排队,有序上下6.丽丽总是在公交车上大声地打电话。②高铁上,怕对方听不见,高声说话③在小区里文明养犬7小刚认为公益事业是大人的事,我们应该抓紧时间学习。④在图书馆里大声喧哗的缺肾⑤把杂物堆在楼道里8我们家是一个普通的家庭,没有可以传承的家风。A.②④⑤B.②3④c.①③了9每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间。7.下列行为不属于公益行为的是〔已A疫情期间,为社区居民送物资10妞妞在小区里遛狗,不用牵引绳B为失学儿童捐款C.为爸爸端一杯茶五年级道德与法治第二阶段能力提升第1页共4页五年级道德与法治第二阶段能力提升第2页共4页 展开更多...... 收起↑ 资源预览