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五年级道德与法治第二阶段能力提升
三、选优录取。（每题2分，共24分）
(1-2单元)
1妈妈下班回到家很果。下列乐乐的做法，〔
是正确的。
学校
满分：100分
时间：60分钟
①给妈妈泡一杯热茶
②为妈妈捶捶背
③要妈妈赶紧去给自己做饭
一、精彩补白。（每空2分，共20分）
④说一声“妈妈辛苦了”
1在生活中，我们可以通过和谐、
的方式营造我们的家园。
A.①②3
B.①②④
C.②③④
班级
2家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要
面对，学会用积
2.公共生活中，人们的行为是
)。
极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
A.公开的
B.私密的
C随心所欲的
姓名
3为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供
3.下列哪些行为有利于让校园生活变得更美好？
或物品，为残障人士修建的
公园里的公共座椅等等。
A嘲笑回答错老师问题的同学
4维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持
的保障。
B欺负长得矮小的同学
学号
5入人有权参与
,利用
,享受公共利益。
C扶起不小心摔倒的同学
6
可以传递正能量。
4下面说法正确的是
。
二、明辨是非。（每题2分，共20分)
A.只有身处逆境的孩子有家庭责任感
B.条件差的孩子有家庭责任感
1.父每对我们批评教育，其实也是对我们的爱。
C每个子女都应有家庭责任感
2.家风好，就能家道兴盛、和顺美满，也是社会和谐的基础。
5.下列行为正确的是米
A.兰兰在高压线下放风筝
3.家风对我们的成长只有好处，没有坏处。
B.小红过马路走斑马线
4.生活中的公共设施不是你的，也不是我的，坏不坏不用管。
C.邻居往楼道里随地吐痰
6生活中，我们都反感的行为有
5环卫工人又脏又臭，我们应该离他们远一些。
①乘坐公交车依次排队，有序上下
6.丽丽总是在公交车上大声地打电话。
②高铁上，怕对方听不见，高声说话
③在小区里文明养犬
7小刚认为公益事业是大人的事，我们应该抓紧时间学习。
④在图书馆里大声喧哗
的缺肾
⑤把杂物堆在楼道里
8我们家是一个普通的家庭，没有可以传承的家风。
A.②④⑤
B.②3④
c.①③
了9每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。
7.下列行为不属于公益行为的是〔已
A疫情期间，为社区居民送物资
10妞妞在小区里遛狗，不用牵引绳
B为失学儿童捐款
C.为爸爸端一杯茶
五年级道德与法治第二阶段能力提升第1页共4页
五年级道德与法治第二阶段能力提升第2页共4页

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