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2024-2025学年度第二学期质量检测
初二道德与法治
注意率项：
1本战卷共6页，共70分；考试时间60分钟；考试形式为闭卷。
2.答题前，请用0.5老米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试
题规定的位置上。
3.所有的试题都必须在专用答题卡上作答。选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答兼标号涂黑；非选择题必领用0.5毫米的黑色签字笔作答；答策必须写在指定区战内相
应的位置，在武卷或草稿纸上答题无放。
一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分）
1.2024年7月18日，党中央召开了一次具有里程碑意义的会议。会议审议通过了《中共
中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，对进一步全面深化改革作
出了系统部署。这次会议是
A党的十八届三中全会
B.全国政协十四届三次会议
C党的二十届三中全会
D.十四届全国人大三次会议
2.2025年4月24日，我国载人航天再次开启问天之旅。由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天
员组成的飞行乘组，顺利进驻中国空间站。执行本次载人飞行任务的飞船是
A嫦娥六号
B神舟十九号
C天问一号
D神舟二十号
3.下列反映集体的联结度与个人在集体中感知到的集体温暖之间的关系，正确的是
集体
的联结
的联结
的
个人在来体中感知到的集体江
个人在第休中知到的第体温成
个人在桑体中贴蜘到的桑体温赋
个人在集休中感知到的集体巴显
A.
B.
C.
D
4.七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，
还设置了一些特别岗位：管花草的花长，管桌椅的桌长，管走廊的廊长等。班级这样设
置班干部岗位，将
①分散参与者精力，影响正常的学习与生活②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级团结和稳定④让更多同学参与班级事务，产生强大合力
A.①②
B.①③
C.②④
D.⑧④
5,小谭和小潘都擅长书画，负贵班里的黑板比赛任务，为了取得好成绩，他俩各有想法，
互不相让，出现了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是
A放弃自己的想法以维持表面和气
B先各自冷静，再求同存异
C,迫使对方让步以证明自已的能力
D.退出比赛不参加集体活动
初二道德与法治第1页（共6页)
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6在道德与法治课上，老师要求同学们运用所学知识对下面中国历史上的战役谈自己的看
法。以下观点正确的是
⊙官渡之战：表绍有精兵十万，但袁军将领骄横，各谋其私。曹禄当时在前线的
军力不过三四万人，但是曹操赏罚分明，上下一心。最终曹操战胜了北方的袁绍。
回泥水之战：前秦强征士兵九十万攻东晋，军心涣散，士气低落。东晋出兵入万
与前秦对峙于混水，东晋军士气高昂，团结一心，最终打败了前秦军队。
A集体力量的大小取决于成员数量的多少
B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
C要实现集体利益，就必须牺性个人利益
D尽力做好自己，就能保持集体和声的和谐之美
7学校乐队里她是精彩的鼓手，“红五月”活动的情景剧里她是情真意切的小演员，校园
广播站常传出她声情并茂的播音…她就是我的同桌小薇。虽然小薇的学习成绩并不突
出，但她依然喜欢并且感激这些集体活动。因为
A在集体中能发展自己的个性
B.这是我们校园生活的主要任务
C这能得到老师和同学的表扬
D.这必定会让她的个性不断丰富
8我们正在度过一段美好的人生时光，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列
古语能够体现个人与集体正确关系的有
①尺有所短、寸有所长②兄弟齐心，其利断金③和则一，一则多力，多力则强，强
则胜物④单则易折，众则难摧
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个云小
我”，还应该有一个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要
的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安这告诉我们
①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益，个人利益
才有保障③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果④
集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益实现了才能实现集体利益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.作为我国首个航天飞行工程师，朱杨柱说：“最大的挑战是如何做到在5个多月的时间
里，每一项操作都能零失误、零差错。在乘组一心、天地一心’的基础上，我们圆满
完成任务，保证了空间站安全稳定高效长久运行。”这启示我们要
A增强团队意识，发扬合作精神
B忽视个人利益，维护集体荣誉
C.寻找共同利益，学会求同存异
D:放弃个人意愿，遵守集体规则
11,小美和班上几位好友创建了“经典名著阅读会”，定期推出阅读海报，不仅求知识，学
做人，更带动了班级的读书热情。对这一小群体的认识正确的是
①群体成员志趣相投，彼此接纳，互学共进②该群体与班集体的目标存在矛盾和冲突
③该群体能够融入班集体，促进班集体和谐发展④该群体将自身利益置于班集体利益之上
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
初二道德与法治第2页（共6页)
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学年度第二学期质量检测
初二道德与法治参考答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
1
3
4
6
7
8
9
10
D
A
C
B
B
A
D
A
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
B
D
A
D
C
D
C
C
B
二、非选择题(21题13分，22题16分，23题21分，共50分)
21.(1)当集体规则与个性化需要之间发生矛盾时，基于一方有不正当或者不合理的要求，也可
能基于个人和集体的需要不同，这样就导致了冲突。(4分)
(2)赞同小延的观点。面对集体利益和个人个性需求之间的矛盾，通常会让个人意愿服从集体的
共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平
衡点。（或当遇到矛盾冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。要心中有集体，识大体、
顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。)（观点辨析1分，分析6分，共7分）
(3)观点正向，言之有理即可。（事例和感受各1分，共2分）
示例：做过的维护班集体利益的事：看到班级自行车没有摆放整齐，自己主动去摆放。
做这件事的感受：关爱集体，要从点滴小事做起
22.(1)①美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，
形成一致的目标和追求：②美好集体是充满关怀和友爱的：③美好集体是充满活力的：④美好集
体是善于合作的。（每个要点2分，共8分）
(2)需要自主建设、自我管理：共同确定愿景和目标：共同商定集体的规则与制度内容：发扬“自
治”精神：共同创造良好的集体氛围：需要每个人的智慧和力量：为集体出力，各尽其能；维护
集体的荣誉：在实际行动中勇于担责。（每个要点2分，四点即可，共8分）
23.(1)新闻一：法律是由国家制定或认可的。新闻二：法律是由国家强制力保证实施的：法律
对全体社会成员具有普遍约束力。（新闻一2分，新闻二4分，共6分，未分别说明的作答不予赋
分)
(2)这种说法是片面的，我国法律给予未成年人特殊保护并不违背法律面前一律平等原则。①未
成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良
因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护：②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未
成年人给予特殊关爱和保护，成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进
步的应有之义；③依法行使权利，自觉履行义务，不能把特殊保护当作特权。（观点辨析1分，①
②③每个要点4分，两点即可，共9分)
(3)①树立法治意识。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。②学
会依法办事。遵守各种法律、法规：养成尊法学法守法用法的习惯。（每个要点3分，言之有理即
可，共6分)

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