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侯马市2024-2025学年第二学期期末质量监测
七年级道德与法治
(开卷)
注意事项：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，提交答题卡。
第I卷选择题（共24分）
一、选择题（下列各题，都只有一个最符合题意的答案，请将其字母标号填入相应题号的空
格内。多选者，该题不给分。每小题2分，共24分)
1.近日，七(1)班女同学小梅总是心神不宁，原来小梅喜欢上班里一名篮球打的很好，并且
长得很帅的男生，小梅每天都会偷偷看他在做什么。如果发现他笑了，小梅就高兴，如果
发现他不高兴，小梅就会心情低落。对此，你会说
A.这种“早恋”会影响学习
B.异性交往不可取，男女授受不亲
C.这是青春期心理萌动，是正常的
D.面对爱情，要慎重对待，理智处理
2.脾气人人有，拿出来是本能，压下去是本事。下列管理情绪的方法中属于恰当运用注意
转移法的是
A.小美在班级活动中上台表演非常紧张，她深呼吸使情绪感到了缓解
B.小丽因帮他人而迟到，虽有些生气，但她转念一想，这也是一种成长
C.下课铃响了老师还在拖堂，小刚当堂大声喊起来，“老师，下课了”
D.小凡心情不好，但看了妈妈录的一段搞笑舞蹈视频，笑得前仰后合
3.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬滴时写下“先天下之忧而忧，后天
下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
这说明
七年级道德与法治第1页共6页
A.我们都能在实践中提升情感境界
B.消极情感影响我们生活质量和生命宽度
C.情感反映着我们对人对事的态度和观念
D.我们要有意识的增加自己的积极情感体验
4.阅读下列微行为的微点评。其中，需要纠正的是
A.数学课上，小明的解题思路得到了老师的肯定，小明感到非常自豪
一说明自尊的人能自我肯定自己的价值
B.小光在学校参加科技创新社团活动，他每天查阅资料，反复试验。遇到困难不断请教
老师和同学，最终成功完成项目
一这告诉我们要，求学问，练本领，努力实现自我价值
C.著名量子光学专家王育竹始终怀揣“科技报国”信念，不断突破“卡脖子”技术，实现我
国原子钟和冷原子物理研究从“跟跑、并跑到领跑”的跨越
一告诉我们把个人命运和祖国发展结合起来，砥砺前行
D.“别人与我比父母，我与别人比明天”
—说明自强，使人奋发向上
5.随着Deep seek的爆火，其创始人梁文峰也逐渐被人们所熟知。他和团队研发的量化投
资技术和人工智能研究成果，不仅为国家的经济发展注入了新的活力，而且提升了中国
在全球科技领域的竞争力和自信心。他的一句“我的算法只服务五星红旗”说出了万千
国人的心声。这
①说明自信让人远离自负与自卑②能坚定民族自信，做自信的中国人③反映了自信
体现在个人成长的努力中④表明人工智能是我们自信的唯一根本来源
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
6.2025年2月3日，立春。以立春为首的二十四节气，是中国古人把握自然规律所形成的
知识体系，是古代农耕社会生产生活的智慧结晶，这体现了
A.脚踏实地，实事求是的思想
B.道法自然，天人合一的思想
C.惠民利民，安民富民的思想
D.革故鼎新，与时俱进的思想
7.“和合”是中华民族崇尚的精神追求和交往方式。在处理国际关系中，能体现这一理念
的是
七年级道德与法治第2页共6页初一道德与法治参考期末 2025 年参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 24 分）
1-5 C D C A B 6-10 B C D B A 11-12 D B
二、简答题（共 20 分）
13、（1）消极的情绪在一定条件下会有积极作用；正视消极情绪，有助于我们克服
消极情绪，转化为积极情绪。（符合题意一方面可给 2 分）
（2）随意发泄情绪，很容易影响周围的人，既不顾及他人感受，也不注意场合和
方式，会加剧同学间矛盾和冲突；不利于活动的开展，也会给他人造成不良影响。
（符合题意两方面可给 4 分）要学会在合适场合，用合理方式表达情绪，注意关照
他人的感受，管理好情绪，做情绪的主人。（2分）
14、能够知廉耻，明是非；有羞耻心，能够做到行己有耻；能够明白是非对错，能
够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；能够积极维护自己的人格尊严，
不做有损人格的事。（符合题意两方面可给 4 分）
15、（1）经典一体现了文以载道，以文化人的教化思想；（2 分）承载着做人做事
的道理，告诉我们“修身齐家治国平天下”的道理，可以丰富我们的精神生活，提
升我们的精神境界。（2分）
经典二体现了“俭约自首，中和泰和”的生活理念；（2 分）有利于培养我们坚守
做人的品格，克服拜金主义。（2分）
三、分析说明题（共 9 分）
16、在他们身上体现了薪火相传的传统美德，具体如下：
首先，地震中不顾自己安危，也要背扶腿脚不便同学的小花的行为体现了“扶危
济困”的传统美德。使他人处在困境时，感受到集体的温暖。正是有了这种美德，
班级才能成是一个充满爱心和温情的文明班级。这启示我们，当他人处于困境时，
我们要主动伸出援助之手，做扶危济困的人。
其次，小林同学的行为体现了“他是一个自强不息的人”。自强不息是中华民族
历经磨难而不倒的精神动力。面对学校活动，他能够做到自立自强，刚健有为，以
顽强意志和不屈的精神，达到目的。这启示我们在成长过程中，面对困难和挑战，
要自立自强，不断开辟人生的新天地。
再次，雯雯的行为体现了她积极践行“孝老爱亲”的传统美德。她有“孝”的荣
辱观念。这荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为我们日用而不觉的道德标准。这
种行为体现了孝敬老人、爱护老人，可以增进家庭爱的情感和责任感。这启示我们
在成长中要做到百善孝为先，要孝敬老人，爱护亲人。
（符合题意三方面可给 9 分）
四、实践探究题（共 22 分）
17、（1）民法典确立守法、公序良俗、绿色等基本原则；民法典注重融入社会主义
核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念；法律是调整社会关系，判断是非
曲直、处理矛盾和纠纷的标尺；法律维护社会秩序，维护社会公共利益，促进社会
发展。（符合题意三方面可给 6 分）
（2）案例一，李某按照自己的意愿处分财产，其孙女按照遗嘱继承全部遗产，这
种遗嘱继承的方式是合法有效的。（3分）；
案例二，法律保护当事人的财产权；（2分）
案例三，她可以拨打电话求助消协帮助；她可以联系商家追回多付的钱款。（4分）
（3）民法典体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方
面权利平等保护的法律，涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可
分；民法典是人们从事日常民事活动的行为准则，融入日常生活的点点滴滴。每个
人的生老病死、衣食住行，都离不开它的规范和保护。（符合题意两方面可给 4分）
（4）写出违反民法典的具体案例；展示民法典的相关法律规定；个人维护合法权
益的具体做法。（按照“是什么、为什么、怎么做的思路”展示。符合题意的可给
3分）

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