资源简介

(共20张PPT)
西师大版 数学 六年级 下册
圆柱的认识
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
圆柱和圆锥
课堂练习
2
★预学指导★
1.预习数学书P23、24、25，完成下面预习。
2.观察圆柱模型,你发现了什么
圆柱是由两个底面和一个侧面组成的。
(1)圆柱有两个面是大小相同的( ),叫圆柱的( )面。
(2)有一个面是曲面,叫圆柱的( )面。
(3)两个底面之间的距离叫圆柱的( ),一个圆柱有无数条( ),每条( )都相等。。
茶叶
这些物这体的形状是什么？
它们都是圆柱体。
情境导入
高
侧面
（它是一个曲面）
圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
●
●
底面
底面
课中共学
例 1
底 面
底 面
侧
面
高
圆柱上下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆形。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。
底面
底面
大小相等
侧面
高
观察圆柱模型，你发现了什么？
圆柱的上、下底面都是圆。
这两个圆一样大吗？
底面
底面
底面周长
高
沿易拉罐的一条高把它的商标纸剪开后再展开是什么形状？
侧 面
长方形的长
底面周长
把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个 。
长方形
落归根
底面周长
高
当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？
圆柱的底面周长
圆柱的高
当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是正方形。
指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
侧面
底 面
底 面
高
底面
底面
侧面
高
底面
底面
侧面
高
课中练习
1.圆柱上、下两个底面都是( )形，它们的面积都( )。
2.把圆柱的侧面展开，得到一个 ( )形，它的长等于圆柱的 ( )，宽等于圆柱的( )。
3.圆柱的两个底面之间的距离叫( )。
圆
相等
长方
高
周长
高
填一填。
课中练习
4.上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（ ）
5.圆柱的侧面展开一定是个长方形。 （ ）
1.圆柱的高只有一条。 （ ）
2.圆柱两个底面的直径相等。 （ ）
3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面
一定是个正方形。 （ ）
判断对错：
×
√
√
×
×
底面
底面
底面
1指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
侧面
高
侧面
高
底面
高
为这个电池设计一个包装纸。
为了不浪费纸张，
要量出哪些数据呢？
高
底面周长
想一想，能得到什么图形？
长方体
正方体
圆柱体
1．已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米。侧面展开的长方形的长（ ）厘米,宽是( )厘米。
2．把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是3厘米，圆柱的高是( )厘米。
12.56
2
18.84
填一填。
★圆柱上下两个面叫做底面。
★圆柱有一个曲面叫做侧面。
★圆柱两个底面之间的距离叫做高。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
★把圆柱侧面沿圆柱的高剪开，展开后得到一个长方形。这个长方形的长就等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。当圆柱的底面周长与圆柱的高相等时，沿圆柱的高剪开，展开后得到一个正方形。
这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
课本：
第26页第1题
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。

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