资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2025年山西省中考历史模拟试卷一、选择题1.(3分)(2025 山西)中华远古先民积累的农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是一套出土于河南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具,其用途从耕地到收割再到脱壳,可以印证( )A.社会出现了贫富分化B.原始农业生产呈现出较完整的流程C.手工业技术水平高超D.黄河流域的水利灌溉系统相对发达2.(3分)(2025 山西)《史记 秦始皇本纪》中记载:“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行( )A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制3.(3分)(2025 山西)青瓷莲花尊现藏于中国国家博物馆,是南北朝时少见的大型青瓷器。下面的文字介绍能用于研究它的( )北朝青瓷莲花尊 青花莲花草是瓷器制作技术成熟发展的产物。青花的“青”来源于内部胎体和外部釉料中的铁元素,2%左右的合适含量和烧制过程中对瓷窑内部火焰温度、通风量的控制,瓷器才能在土与火的“交融”中烧制出独有的青色。A.科学价值 B.实用价值 C.史学价值 D.艺术价值4.(3分)(2025 山西)宋神宗元丰年间(1078~1085年)颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定,纲首,也就是船长,必须书写报关单,作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”,记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明南宋( )A.造船技术领先世界B.管理海外贸易的制度规范C.交易货物种类多样D.对外贸易交往范围的扩大5.(3分)(2025 山西)山西历史悠久,其厚重的文化是旅游业发展的金色名片。下列反映晋商文化独特魅力的“旅游名片”是( )A. 临汾尧庙B.大同云冈石窟C. 太原晋祠D.平遥日昇昌票号6.(3分)(2025 山西)1912年6月27日《大公报》在描述天津女子服饰和发型时写道:“有剪了头发穿件长衫戴顶洋帽的,也有秃着头洋装的,这是剪发的一起。不剪的呢,大半不梳辫子啦,有梳在两旁边的,梳在后头的,有几百个式样。”这一现象表明( )A.洋务运动后民族资本主义的发展B.戊戌变法期间允许兴办新式学堂C.辛亥革命后社会习俗发生了改变D.新文化运动宣传民主科学的思想7.(3分)(2025 山西)如图是党的某次重要会议后,陈云同志留下的珍贵手稿。它记录了会议的酝酿过程、主要内容,尤其是中央的组织变动。此次会议的目的是“检阅在反对五次‘围剿’中军事指挥上的经验与教训”。这份手稿可用于研究( )A.八七会议 B.古田会议C.遵义会议 D.瓦窑堡会议8.(3分)(2025 山西)小夏同学绘制了如图单元知识结构图,据此判断他学习的单元主题是( )A.内忧外患与救亡图存 B.近代化的探索C.新民主主义革命兴起 D.人民解放战争9.(3分)(2025 山西)如图反映了我国社会主义工业化建设的成就。这些成就的取得主要得益于( )A.第一个五年计划实施B.《中华人民共和国宪法》的颁布C.科教兴国战略的制定D.国防力量和军队建设发展迅速10.(3分)(2025 山西)贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际,也寄托着人们对来年幸福生活的向往。下面是1985年山西某国企张贴的两副春联,这反映了( )放权让利激活力 自负盈亏增效益 横批:大展宏图 机制创新谋发展 员工激励促腾飞 横批:焕发生机A.社会保障制度的日益健全B.经济特区引进外资的成效C.城市经济体制改革的推进D.社会主义市场经济的繁荣11.(3分)(2025 山西)某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面,该法典也作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。这部法典是( )A.《汉谟拉比法典》 B.《拿破仑法典》C.《罗马民法大全》 D.《解放黑人奴隶宣言》12.(3分)(2025 山西)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“文艺复兴关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,人是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。”这意在强调( )A.禁欲主义的理念 B.人文主义的内涵C.理性主义的主张 D.资本主义的发展九年级(1)班同学以“人口迁移 经济发展”为主题制作了如表知识图谱,请据此完成下面小题。图示方向 北方→南方 非洲→美洲原因 ①_____;南方社会安定 美洲劳动力缺乏;②_____共同影响 给迁入地带来了大量劳动力,促进了当地经济发展。13.上表中关于人口迁移的原因,表述正确的是( )A.①北方天气变冷 ②美洲大陆吸引移民B.①政府鼓励南迁 ②非洲国家贫困落后C.①安史之乱导致北方社会动荡 ②奴隶贸易有利可图D.①北方游牧民族向往农耕生活 ②欧亚贸易商路受阻14.对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是( )A.导致全球范围疾病流行B.阻碍资本主义生产方式工业化C.促使全球贸易中心转移D.揭示了资本原始积累的野蛮性15.(3分)(2025 山西)随着冷战结束,许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛(如图)。这说明各国注重( )A.独立发展,参与竞争 B.团结合作,发展经济C.文化交流,相互借鉴 D.保护环境,绿色发展二、综合题16.(2025 山西)中国文化 民族之魂九年级(3)班同学开展项目化学习,请你参与完成。【项目名称】弘扬优秀传统文化 探寻红色文化基因【项目目标】通过搜集整理相关史料,挖掘中国文化内涵,以文化人,以史育人。【项目任务】聚焦主题,制作项目学习任务单,并完成学习任务单中的问题。时间:2025.06 制作团队:博学小组项目学习任务单主题一弘扬优秀传统文化我找到了 “法不阿贵”“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。” ——《韩非子》 感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方……为《伤寒杂病论》,合十六卷。 ——《伤寒论 序》 “居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” ——范仲淹《岳阳楼记》 第一卷《乃粒》 第二卷《乃服》 …… 第八卷《冶铸》 第九卷《舟车》 ——《天工开物》部分目录我学到了 思想主张: 写作目的: 人物精神: 著作内容: 问题1:请你根据材料,按要求填写上面空白处的内容。主题二 探寻红色文化基因我找到了陈望道译《共产党宣言》(1920.8)共产党早期组织创办的工人刊物(1920.11)聂耳手稿《义勇军进行曲》(1935年)毛泽东为《解放》周刊题词(1938年)我悟到了 问题2:上述两部文献的内容之间有何联系? 问题3:上述两则史料有何历史价值?【成果分享】完成学习任务后,以小组为单位设计班级文化墙,参与校园文化节的成果展示。17.(2025 山西)饮食发展 时代之变 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 唐代在饮食业上出现了新变化。饮食业在适宜的地点呈较自由的分布;饮食店铺的营业时间也开始趋向自由,如酒肆开放的时间不受限制,可以说通宵达旦。以都城长安而言,既有高档次的酒楼茶馆,又有沿街叫卖的小商小贩;既有熟食出售,也有半成品制作。同时,“胡食”之风席卷长安,唐代的食品文化也深深影响着与之友好交往的国家和地区,出现了“西方有六国,国国愿来亲”的盛况。——摘编自隗静秋《中外饮食文化》(1)根据材料一,概括唐代饮食业的特点,并简述这些特点出现的原因。材料二 两次工业革命以来,以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机相继出现。促进制面业机械化的是西西里王国的国王斐迪南多二世,他委托工程师研发制面机。在此后的技术革新中,制面机得到进一步改良,终于普及开来,大大降低了意大利面的生产成本。随着机械化带来的高效量产,下层贫民也终于吃上了意大利面,意大利面成为劳动者的食物。——摘编自[日]池上俊一、马庆春译《意大利面制作的历史》(2)根据材料二,简述“意大利面成为劳动者的食物”的原因。材料三 为了实现现代化,明治政府必须改革。对于所有德川时代流传下来的悠久传统习俗,明治政府都认为有必要进行改革。日本的政治家已经注意到,对于构建日本国际身份而言,“适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路”。明治政府聘请了许多国外人才,包括工程师、科学家和老师,引进西方先进知识和文化习俗,是日本“文明开化”运动的重要内容之一。——摘编自[英]顾若鹏著,夏小倩译《拉面食物里的日本史》(3)根据材料三,指出日本“适应西式餐饮”相关改革的目的,并分析改革产生的影响。18.(2025 山西)国际关系 世界之变 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 第一次世界大战前,欧洲大多数国家都卷入了贸易战,比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。——摘自赵涛、刘辉《世界贸易战简史》材料二 马歇尔计划提出后,得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月,英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日,苏联代表说,这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日,苏联退出巴黎会议。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代史编(下)》材料三 二战爆发后,中美两国正式结成反法西斯同盟,美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代,这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局,双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内,中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻,直至1979年两国建交,对抗关系才宣告结束。——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》(1)根据材料一,简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。(2)根据材料二,分析英法、苏联对马歇尔计划持不同态度的原因。(3)根据材料三,结合具体事例说明中美两国关系演变的历程。(4)综上所述,你认为在构建稳定的国际关系中中国应承担怎样的责任?19.(2025 山西)中国经验 守正创新 历史如灯塔,照亮前行的道路。只有不断总结历史经验,坚持守正创新,才能实现中华民族的伟大复兴。【传承 思想智慧】(1)阅读下面材料,简述我国政府是怎样运用先贤的思想智慧应对国际问题的。君子和而不同,小人同而不和。 ——孔子 兼相爱,交相利。 ——墨子 1955年,周恩来在万隆会议上说:“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”“是来求同而不是来立异的”。2015年,习近平出席第70届联合国大会,发表了题为《携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体》的重要讲话,强调要构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。【继承 多元一体】(2)从下面两组图片中任选一组,结合具体举措,说明统一多民族国家的发展是一脉相承的。一组 二组图一 元朝宣政院印 图二1965年庆祝西藏自治区 图三 清朝新疆伊犁将军旧址 图四 1955年庆祝新疆维吾尔自治区成立【秉承 奋斗经验】中国共产党百年奋斗大事记(部分) 1921年 中国共产党成立 1927年 南昌起义 1927年 开辟井冈山革命根据地 1937年 抗日民族统一战线正式建立 1945年 中共七大召开 1949年 中华人民共和国成立 1952年 土地改革基本完成 1954年 第一届全国人民代表大会召开 1956年 三大改造基本完成 1978年 中共十一届三中全会召开 1982年 中共十二大召开 1997年 香港回归祖国 1997年 中共十五大召开 2017年 中共十九大召开 2021年 全面建成小康社会(3)请从“中国共产党百年奋斗”大事记中选择三例相互关联的事件,结合所学拟定一个观点并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)2025年山西省中考历史模拟试卷参考答案与试题解析一.选择题(共13小题)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 B B A B D C C D A C C题号 12 15答案 B B一、选择题1.(3分)(2025 山西)中华远古先民积累的农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是一套出土于河南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具,其用途从耕地到收割再到脱壳,可以印证( )A.社会出现了贫富分化B.原始农业生产呈现出较完整的流程C.手工业技术水平高超D.黄河流域的水利灌溉系统相对发达【分析】本题主要考查原始农业发展,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【详解】根据题干信息可知,石铲(耕地)、石镰(收割谷物)、石磨盘和石磨棒(给谷物脱壳),覆盖农业生产“耕种→收割→加工”环节,印证原始农业生产呈现较完整的流程,B项正确;贫富分化的证据通常体现在墓葬随葬品差异、聚落布局等级等方面,题干仅提及生产工具,未涉及社会结构或财富分配,与题意无关,排除A项;磨制石器属于农业生产工具,其制作工艺虽体现一定的手工业技术(如切割、打磨),但题干核心强调的是农业生产流程,而非手工业本身的水平高低,排除C项;新石器时代早期的农业以旱作(粟)为主,依赖自然降水,尚未出现成熟的水利灌溉工程,排除D项。故选:B。【点评】本题以原始农业发展为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。2.(3分)(2025 山西)《史记 秦始皇本纪》中记载:“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行( )A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施。【详解】材料中“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”描述的是秦朝将天下分为三十六郡,郡下设守、尉、监等官职,这是郡县制的内容。故B符合题意;分封制是分封诸侯的制度,与材料不符,A选项错误;科举制是隋朝开始的选官制度,C选项错误;行省制是元朝的地方行政制度,D选项错误。故选:B。【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施,侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。3.(3分)(2025 山西)青瓷莲花尊现藏于中国国家博物馆,是南北朝时少见的大型青瓷器。下面的文字介绍能用于研究它的( )北朝青瓷莲花尊 青花莲花草是瓷器制作技术成熟发展的产物。青花的“青”来源于内部胎体和外部釉料中的铁元素,2%左右的合适含量和烧制过程中对瓷窑内部火焰温度、通风量的控制,瓷器才能在土与火的“交融”中烧制出独有的青色。A.科学价值 B.实用价值 C.史学价值 D.艺术价值【分析】本题主要考查青瓷莲花尊的科学价值,识读题干图文是解答本题的关键。【详解】据“青花莲花草是瓷器制作技术成熟发展的产物。青花的‘青’来源于内部胎体和外部釉料中的铁元素,2%左右的合适含量和烧制过程中对瓷窑内部火焰温度、通风量的控制,瓷器才能在土与火的‘交融’中烧制出独有的青色。”可知,这主要解释了青色的来源及烧制过程对温度、通风量的控制。这些内容主要涉及瓷器的制作技术和工艺发展,属于科学技术范畴。题干文字介绍能用于研究青瓷莲花尊的科学价值,A项正确;实用价值在题干中未有涉及,排除B项;史学价值在题干中未有涉及,排除C项;艺术价值与题干内容不符,排除D项。故选:A。【点评】本题主要考查学生对题干图文的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记青瓷莲花尊的科学价值。4.(3分)(2025 山西)宋神宗元丰年间(1078~1085年)颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定,纲首,也就是船长,必须书写报关单,作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”,记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明南宋( )A.造船技术领先世界B.管理海外贸易的制度规范C.交易货物种类多样D.对外贸易交往范围的扩大【分析】本题主要考查宋朝时期的海外贸易,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【详解】根据题干信息“宋神宗元丰年间(1078~1085年)颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定,纲首,也就是船长,必须书写报关单,作为税收和管理的依据”可知,《元丰广州市舶条法》以法律形式明确报关单的格式和内容,将海外贸易的登记、税收等环节纳入制度化轨道,体现了宋代对海外贸易管理的规范化和制度化,B项正确;题干未涉及船舶建造工艺、技术参数等内容,仅强调贸易管理的文书制度,与造船技术无关,排除A项;题干虽提及“记录船货”,但重点在于“记录”这一管理行为,而非货物种类本身。条文未列举具体货物类别,无法得出“种类多样”的结论,排除C项;题干未涉及贸易区域(如航线延伸、交往国家数量)的信息,“公凭”的记录内容仅针对船只、人员和货物,不直接反映贸易范围的扩展,排除D项。故选:B。【点评】本题以宋朝时期的海外贸易为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。5.(3分)(2025 山西)山西历史悠久,其厚重的文化是旅游业发展的金色名片。下列反映晋商文化独特魅力的“旅游名片”是( )A. 临汾尧庙B.大同云冈石窟C. 太原晋祠D.平遥日昇昌票号【分析】本题考查明清时期的商业发展。【详解】题目要求选择反映晋商文化独特魅力的“旅游名片”,平遥日昇昌票号是中国第一家票号(类似现代银行),由晋商创立,是晋商金融创新的象征,直接体现晋商文化的独特魅力。故D符合题意;临汾尧庙与上古传说中的尧帝有关,属于中华文明起源的文化遗址,与晋商无关。排除A;大同云冈石窟是北魏时期的佛教艺术瑰宝,属于宗教和艺术遗产,与晋商无关。排除B;太原晋祠是纪念晋国开国诸侯唐叔虞的祠堂,属于古代祭祀文化和建筑艺术,与晋商无关。排除C。故选:D。【点评】本题考查明清时期的商业发展,侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。6.(3分)(2025 山西)1912年6月27日《大公报》在描述天津女子服饰和发型时写道:“有剪了头发穿件长衫戴顶洋帽的,也有秃着头洋装的,这是剪发的一起。不剪的呢,大半不梳辫子啦,有梳在两旁边的,梳在后头的,有几百个式样。”这一现象表明( )A.洋务运动后民族资本主义的发展B.戊戌变法期间允许兴办新式学堂C.辛亥革命后社会习俗发生了改变D.新文化运动宣传民主科学的思想【分析】本题考查近代生活的变迁和社会习俗的变化,掌握相关的基础知识。【详解】据题干“有剪了头发穿件长衫戴顶洋帽的,也有秃着头洋装的,这是剪发的一起。不剪的呢,大半不梳辫子啦,有梳在两旁边的,梳在后头的,有几百个式样”并结合所学可知,这一现象表明辛亥革命后社会习俗发生了改变。故C符合题意;题干现象与洋务运动后民族资本主义的发展没有直接关系,排除A;戊戌变法发生在1898年,排除B;新文化运动开始于1915年,排除D。故选:C。【点评】本题考查近代生活的变迁和社会习俗的变化,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道题干现象表明辛亥革命后社会习俗发生了改变。7.(3分)(2025 山西)如图是党的某次重要会议后,陈云同志留下的珍贵手稿。它记录了会议的酝酿过程、主要内容,尤其是中央的组织变动。此次会议的目的是“检阅在反对五次‘围剿’中军事指挥上的经验与教训”。这份手稿可用于研究( )A.八七会议 B.古田会议C.遵义会议 D.瓦窑堡会议【分析】本题主要考查遵义会议,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【详解】根据题干信息“检阅在反对五次‘围剿’中军事指挥上的经验与教训”并结合所学知识可知,第五次反“围剿”发生于1933—1934年,因“左”倾军事错误导致失败,红军被迫长征。1935年1月召开的遵义会议,正是为纠正第五次反“围剿”和长征初期的军事指挥错误而召开,属于长征途中的重要转折点。因此这份手稿可用于研究遵义会议,C项正确;八七会议(1927年)召开于大革命失败后,确立“土地革命”和“武装反抗国民党”的方针,与“五次反‘围剿’”无关,排除A项;古田会议(1929年)核心是确立“党对军队的绝对领导”原则,解决红军建设问题,不涉及反“围剿”军事总结,排除B项;瓦窑堡会议(1935年12月)主题是建立抗日民族统一战线,讨论抗战策略,与反“围剿”军事总结无关,排除D项。故选:C。【点评】本题以遵义会议为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。8.(3分)(2025 山西)小夏同学绘制了如图单元知识结构图,据此判断他学习的单元主题是( )A.内忧外患与救亡图存 B.近代化的探索C.新民主主义革命兴起 D.人民解放战争【分析】本题主要考查解放战争,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【详解】根据题干信息“转战陕北、挺进大别山、三大战役、渡江战役”并结合知识可知,图示知识结构描述的是解放战争的背景、过程,通过渡江战役,攻占南京,宣告统治中国22年的南京国民政府覆灭,D项正确;内忧外患与救亡图存主要与太平天国运动、列强侵华、洋务运动和戊戌变法等相关,与图示知识结构不符,排除A项;近代化探索主要是指洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动,与图示知识结构不符,排除B项;新民主主义革命兴起主要是指五四运动、中国共产党成立等,与图示知识结构不符,排除C项。故选:D。【点评】本题以解放战争为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。9.(3分)(2025 山西)如图反映了我国社会主义工业化建设的成就。这些成就的取得主要得益于( )A.第一个五年计划实施B.《中华人民共和国宪法》的颁布C.科教兴国战略的制定D.国防力量和军队建设发展迅速【分析】本题主要考查了一五计划的相关史实,掌握相关基础知识。【详解】据材料和所学知识可知,第一辆解放牌汽车驶下装配线、鞍山大型轧钢厂建成投产、武汉长江大桥通车等都是第一个五年计划期间取得的成就。一五计划优先发展重工业,使我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进,A正确;《中华人民共和国宪法》的颁布是在1954年,它是我国第一部社会主义类型的宪法,主要是在民主法制建设方面的成果,与社会主义工业化建设成就的取得没有直接关系,B错误;科教兴国战略是1995年提出的,主要强调科学技术和教育对国家发展的重要性,与题干中这些20世纪50年代的工业化建设成就时间不符,C错误;国防力量和军队建设发展迅速主要侧重于军事方面,题干中的成就主要是工业和交通领域,与国防和军队建设没有直接关联,D错误。故选:A。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记一五计划的相关史实。10.(3分)(2025 山西)贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际,也寄托着人们对来年幸福生活的向往。下面是1985年山西某国企张贴的两副春联,这反映了( )放权让利激活力 自负盈亏增效益 横批:大展宏图 机制创新谋发展 员工激励促腾飞 横批:焕发生机A.社会保障制度的日益健全B.经济特区引进外资的成效C.城市经济体制改革的推进D.社会主义市场经济的繁荣【分析】本题主要考查新民主主义革命历程,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【详解】根据题干信息“放权让利激活力”“自负盈亏增效益”“机制创新谋发展”和“员工激励促腾飞”并结合所学知识可知,1984年中共十二届三中全会后,城市经济体制改革全面展开,核心是国有企业改革,旨在解决政企不分、企业缺乏自主权的问题。“机制创新谋发展”“员工激励促腾飞”反映企业内部通过分配制度改革(如奖金制)调动员工积极性,属于改革中“建立激励机制”的体现,C项正确;社会保障制度(如养老、医疗、失业保障)的改革始于90年代,与 1985年国企改革的核心议题“放权让利”无关,排除A项;经济特区(如深圳、珠海)的重点是吸引外资、发展外向型经济,而题干主体是内地国企,未涉及外资引入,排除B项;社会主义市场经济体制的明确提出是在1992年中共十四大,1985年中国仍处于计划经济向市场经济过渡阶段,“市场经济的繁荣”与史实不符,排除D项。故选:C。【点评】本题以新民主主义革命历程为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。11.(3分)(2025 山西)某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面,该法典也作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。这部法典是( )A.《汉谟拉比法典》 B.《拿破仑法典》C.《罗马民法大全》 D.《解放黑人奴隶宣言》【分析】考查《罗马民法大全》的相关知识。【详解】A.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法治传统源远流长。排除A项。B.《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典,破除了封建的立法原则,成为欧美各国资产阶级的立法规范,推动了资本主义的发展,排除B项。C.根据所学可知,《罗马民法大全》承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定欧洲民法基础,C项正确。D.《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争时期颁布的一部重要文献,不符合题意,排除D项。故选:C。【点评】考查学生的分析能力和识记能力,掌握《罗马民法大全》的相关知识。12.(3分)(2025 山西)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“文艺复兴关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,人是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。”这意在强调( )A.禁欲主义的理念 B.人文主义的内涵C.理性主义的主张 D.资本主义的发展【分析】本题主要考查了文艺复兴运动的兴起,解题的关键是正确识读题干材料。【详解】禁欲主义强调克制欲望,与材料中“文艺复兴关心的是今世而不是来世”“关注的中心都是人”,追求现世幸福、肯定人的价值相悖,所以A选项错误;人文主义的核心是以人为中心,肯定人的价值和尊严,追求现世幸福。材料中“关心的是今世而不是来世”“关注的中心都是人,人是自身命运的塑造者”,体现了人文主义强调人、关注现世的内涵,故B选项正确;理性主义是启蒙运动的核心,强调用理性思考判断,与文艺复兴的人文主义不同,材料也未体现理性主义主张,因此C项错误;材料重点阐述的是文艺复兴的思想关注方向,并非资本主义发展情况,资本主义发展不是材料强调的内容,所以D选项错误。故选:B。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握文艺复兴运动的兴起。九年级(1)班同学以“人口迁移 经济发展”为主题制作了如表知识图谱,请据此完成下面小题。图示方向 北方→南方 非洲→美洲原因 ①_____;南方社会安定 美洲劳动力缺乏;②_____共同影响 给迁入地带来了大量劳动力,促进了当地经济发展。13.上表中关于人口迁移的原因,表述正确的是( )A.①北方天气变冷 ②美洲大陆吸引移民B.①政府鼓励南迁 ②非洲国家贫困落后C.①安史之乱导致北方社会动荡 ②奴隶贸易有利可图D.①北方游牧民族向往农耕生活 ②欧亚贸易商路受阻【分析】本题主要考查了安史之乱与人口南迁、三角贸易与人口迁徙,掌握相关基础知识。【详解】唐朝中晚期北方人口南迁,主要是因为安史之乱等战乱导致北方社会动荡,并非“北方天气变冷”;“三角贸易”中非洲人口被运往美洲,是西方殖民者为获取劳动力、追求利益,不是“美洲大陆吸引移民”,A选项错误;唐朝中晚期人口南迁不是“政府鼓励南迁”,而是战乱迫使;“三角贸易”的起因不是“非洲国家贫困落后”,而是美洲种植园经济需要大量劳动力,西方殖民者为牟利开展奴隶贸易,B选项错误;唐朝安史之乱引发北方战乱,社会动荡不安,百姓为求生存向相对安定的南方迁移,对应①;“三角贸易”中,西方殖民者看到美洲劳动力短缺,开展奴隶贸易可获取巨额利润,所以将非洲黑奴运往美洲,对应②,C选项正确;唐朝中晚期人口南迁和“北方游牧民族向往农耕生活”无关;“三角贸易”与“欧亚贸易商路受阻”没有关联,其是西方殖民扩张、追求利益的产物,D选项错误。故选:C。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握安史之乱与人口南迁、三角贸易与人口迁徙。14.对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是( )A.导致全球范围疾病流行B.阻碍资本主义生产方式工业化C.促使全球贸易中心转移D.揭示了资本原始积累的野蛮性【分析】本题主要考查了罪恶的三角贸易,掌握相关基础知识。【详解】“三角贸易”中,西方殖民者通过掳掠、贩卖非洲黑奴,获取巨额利润,积累资本原始积累,这一过程充满暴力、血腥与不平等,深刻揭示了资本原始积累的野蛮性,是对其“罪恶”实质的正确理解,D选项正确;“导致全球范围疾病流行”是“三角贸易”带来的影响之一,但不是对其“罪恶”实质的理解,实质应从资本主义发展、殖民掠夺本质角度考量,A选项错误“三角贸易”为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累,促进了资本主义生产方式的发展,而非“阻碍资本主义生产方式工业化”,B选项错误;“促使全球贸易中心转移”与“三角贸易”的“罪恶”实质无关,全球贸易中心转移是新航路开辟等因素带来的影响,并非“三角贸易”的本质体现,C选项错误。故选:D。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握罪恶的三角贸易。15.(3分)(2025 山西)随着冷战结束,许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛(如图)。这说明各国注重( )A.独立发展,参与竞争 B.团结合作,发展经济C.文化交流,相互借鉴 D.保护环境,绿色发展【分析】本题主要考查了国家加强经济合作的相关史实,掌握相关基础知识。【详解】从图中1993年成立的欧洲联盟,到1995年的世界贸易组织,再到之后的二十国集团、金砖国家、亚投行等,这些国际组织和论坛的成立体现了各国通过团结合作来发展经济,B正确;图中展示的欧洲联盟、世界贸易组织等国际组织和论坛,强调的是国家间的合作而非独立发展,排除A;图中所列举的国际组织和论坛主要侧重于经济等方面的合作,并非以文化交流为主要目的,排除C;图中这些国际组织和论坛没有突出保护环境、绿色发展的主题,排除D。故选:B。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记国家加强经济合作的相关史实。二、综合题16.(2025 山西)中国文化 民族之魂九年级(3)班同学开展项目化学习,请你参与完成。【项目名称】弘扬优秀传统文化 探寻红色文化基因【项目目标】通过搜集整理相关史料,挖掘中国文化内涵,以文化人,以史育人。【项目任务】聚焦主题,制作项目学习任务单,并完成学习任务单中的问题。时间:2025.06 制作团队:博学小组项目学习任务单主题一弘扬优秀传统文化我找到了 “法不阿贵”“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。” ——《韩非子》 感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方……为《伤寒杂病论》,合十六卷。 ——《伤寒论 序》 “居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” ——范仲淹《岳阳楼记》 第一卷《乃粒》 第二卷《乃服》 …… 第八卷《冶铸》 第九卷《舟车》 ——《天工开物》部分目录我学到了 思想主张: 以法治国(或法律面前人人平等,执法公正) 写作目的: 为整理医学内容、传承医学 人物精神: 关心国家百姓,以天下为己任的精神 著作内容: 农业、手工业生产技术(或记载农业和手工业的生产经验、技术等 问题1:请你根据材料,按要求填写上面空白处的内容。主题二 探寻红色文化基因我找到了陈望道译《共产党宣言》(1920.8)共产党早期组织创办的工人刊物(1920.11)聂耳手稿《义勇军进行曲》(1935年)毛泽东为《解放》周刊题词(1938年)我悟到了 问题2:上述两部文献的内容之间有何联系? 问题3:上述两则史料有何历史价值?【成果分享】完成学习任务后,以小组为单位设计班级文化墙,参与校园文化节的成果展示。【分析】本题以文字图片材料为背景依托,主要考查了韩非子、张仲景、范仲淹、宋应星的成就以及精神、早期马克思主义的传播、史料的历史价值,掌握相关基础知识。【详解】问题1:根据表格内容结合所学知识可知,韩非子“法不阿贵”等体现法家主张以法治国、法律应公平,不因身份特殊而偏袒。根据文中“乃勤求古训,博采众方……为《伤寒杂病论》”,表明写作是为整理医学内容、传承医学。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”展现范仲淹关心国家百姓,以天下为己任的精神。从“乃粒(粮食相关)”“乃服(衣物相关)”“冶铸”“舟车”等目录可知,宋应星的《天工开物》涉及农业、手工业生产技术(或记载农业和手工业的生产经验、技术等)。问题2:《共产党宣言》传播马克思主义,为共产党早期组织创办工人刊物提供理论指引,工人刊物宣传马克思主义、发动工人,二者都服务于传播先进思想、推动革命事业,是马克思主义传播与实践结合的体现。问题3:上述两则史料的历史价值体现在陈望道译《共产党宣言》、早期工人刊物:见证马克思主义在中国早期传播,为中国共产党诞生奠定思想、组织基础,是研究建党初期历史的重要史料。聂耳手稿、毛泽东题词:《义勇军进行曲》鼓舞抗战士气,毛泽东题词坚定抗战决心,它们是研究抗战时期文化动员、党的抗战理念的重要依据,反映全民族抗战的精神力量。故答案为:问题1:以法治国(或法律面前人人平等,执法公正)。为整理医学内容、传承医学。范仲淹关心国家百姓,以天下为己任的精神。农业、手工业生产技术(或记载农业和手工业的生产经验、技术等)。问题2:《共产党宣言》传播马克思主义,为共产党早期组织创办工人刊物提供理论指引,工人刊物宣传马克思主义、发动工人,二者都服务于传播先进思想、推动革命事业,是马克思主义传播与实践结合的体现。问题3:陈望道译《共产党宣言》、早期工人刊物:见证马克思主义在中国早期传播,为中国共产党诞生奠定思想、组织基础,是研究建党初期历史的重要史料。聂耳手稿、毛泽东题词:《义勇军进行曲》鼓舞抗战士气,毛泽东题词坚定抗战决心,它们是研究抗战时期文化动员、党的抗战理念的重要依据,反映全民族抗战的精神力量。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握韩非子、张仲景、范仲淹、宋应星的成就以及精神、早期马克思主义的传播、史料的历史价值。17.(2025 山西)饮食发展 时代之变 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 唐代在饮食业上出现了新变化。饮食业在适宜的地点呈较自由的分布;饮食店铺的营业时间也开始趋向自由,如酒肆开放的时间不受限制,可以说通宵达旦。以都城长安而言,既有高档次的酒楼茶馆,又有沿街叫卖的小商小贩;既有熟食出售,也有半成品制作。同时,“胡食”之风席卷长安,唐代的食品文化也深深影响着与之友好交往的国家和地区,出现了“西方有六国,国国愿来亲”的盛况。——摘编自隗静秋《中外饮食文化》(1)根据材料一,概括唐代饮食业的特点,并简述这些特点出现的原因。材料二 两次工业革命以来,以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机相继出现。促进制面业机械化的是西西里王国的国王斐迪南多二世,他委托工程师研发制面机。在此后的技术革新中,制面机得到进一步改良,终于普及开来,大大降低了意大利面的生产成本。随着机械化带来的高效量产,下层贫民也终于吃上了意大利面,意大利面成为劳动者的食物。——摘编自[日]池上俊一、马庆春译《意大利面制作的历史》(2)根据材料二,简述“意大利面成为劳动者的食物”的原因。材料三 为了实现现代化,明治政府必须改革。对于所有德川时代流传下来的悠久传统习俗,明治政府都认为有必要进行改革。日本的政治家已经注意到,对于构建日本国际身份而言,“适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路”。明治政府聘请了许多国外人才,包括工程师、科学家和老师,引进西方先进知识和文化习俗,是日本“文明开化”运动的重要内容之一。——摘编自[英]顾若鹏著,夏小倩译《拉面食物里的日本史》(3)根据材料三,指出日本“适应西式餐饮”相关改革的目的,并分析改革产生的影响。【分析】本题以文字材料为背景依托,主要考查了唐代饮食业的特点以及这些特点出现的原因、“意大利面成为劳动者的食物”的原因、日本“适应西式餐饮”相关改革的目的以及改革产生的影响,掌握相关基础知识。【详解】(1)从“饮食业在适宜的地点呈较自由的分布;饮食店铺的营业时间也开始趋向自由,如酒肆开放的时间不受限制,可以说通宵达旦”,可看出分布自由、营业时间自由。“既有高档次的酒楼茶馆,又有沿街叫卖的小商小贩;既有熟食出售,也有半成品制作”体现经营类型多样。“‘胡食’之风席卷长安,唐代的食品文化也深深影响着与之友好交往的国家和地区”说明胡食流行、饮食文化对外影响大。结合所学知识可知,这些特点出现的原因有唐代国家统一、社会安定,为饮食业发展提供基础环境。经济繁荣,商业活动活跃,城市发展,促使饮食业在分布、经营时间和类型上多元化。实行开明的民族政策与对外政策,促进民族交融和中外交流,带来胡食流行与饮食文化对外传播。(2)从“两次工业革命以来,以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机相继出现”可知工业革命提供技术条件,制面机械出现;“促进制面业机械化的是西西里王国的国王斐迪南多二世,他委托工程师研发制面机”体现统治者推动研发制面机;“在此后的技术革新中,制面机得到进一步改良,终于普及开来,大大降低了意大利面的生产成本。随着机械化带来的高效量产”说明技术革新使制面机普及,降低成本、实现高效量产,让下层贫民能消费,故而成为劳动者食物。(3)材料“为了实现现代化,明治政府必须改革……对于构建日本国际身份而言,‘适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路’”,明确目的是实现现代化,构建日本国际身份。“明治政府聘请了许多国外人才,包括工程师、科学家和老师,引进西方先进知识和文化习俗,是日本‘文明开化’运动的重要内容之一”,推动“文明开化”,促进西方文化习俗传播,助力日本学习西方先进知识,加速现代化进程;这次改革在一定程度上冲击日本本土传统文化,使传统饮食等习俗受西方影响。故答案为:(1)特点:分布自由;营业时间自由;经营类型多样;胡食流行;饮食文化对外影响大。原因:唐代国家统一、社会稳定;经济繁荣,商业发展;开明的民族政策与对外政策,促进民族交流和中外交往。(2)意大利面成为劳动者食物的原因:两次工业革命推动制面机械出现;斐迪南多二世推动制面机研发;技术革新使制面机普及,降低生产成本,实现高效量产。(3)目的:实现现代化,构建日本国际身份。影响:推动日本“文明开化”,促进西方文化习俗传播;有利于日本学习西方先进知识,助力现代化进程,但也一定程度冲击本土传统文化。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握唐代饮食业的特点以及这些特点出现的原因、“意大利面成为劳动者的食物”的原因、日本“适应西式餐饮”相关改革的目的以及改革产生的影响。18.(2025 山西)国际关系 世界之变 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 第一次世界大战前,欧洲大多数国家都卷入了贸易战,比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。——摘自赵涛、刘辉《世界贸易战简史》材料二 马歇尔计划提出后,得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月,英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日,苏联代表说,这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日,苏联退出巴黎会议。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代史编(下)》材料三 二战爆发后,中美两国正式结成反法西斯同盟,美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代,这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局,双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内,中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻,直至1979年两国建交,对抗关系才宣告结束。——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》(1)根据材料一,简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。(2)根据材料二,分析英法、苏联对马歇尔计划持不同态度的原因。(3)根据材料三,结合具体事例说明中美两国关系演变的历程。(4)综上所述,你认为在构建稳定的国际关系中中国应承担怎样的责任?【分析】本题主要考查一战、马歇尔计划、中美关系、国际关系,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【详解】(1)表现:根据材料一“欧洲大多数国家都卷入了贸易战,比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”可知,一战前,欧洲多数国家卷入贸易战(如意法、俄德、英德贸易战),围绕外国市场份额、关税问题激烈争夺。影响:结合所学一战前的贸易战可知,这种贸易战加剧欧洲国家间矛盾,成为第一次世界大战爆发的重要诱因。(2)原因:英法支持:根据材料二“马歇尔计划提出后,得到西欧各国特别是英法两国的响应”并结合所学知识,可从二战后,西欧国家的经济现状进行分析,二战后经济残破,急需美国经济援助恢复国力。苏联反对:根据材料二“这一计划将导致‘由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。’7月2日,苏联退出巴黎会议”并结合所学马歇尔计划的实质进行分析,马歇尔计划是美国干涉别国内政、控制西欧的冷战工具,违背国家主权独立原则。(3)历程:根据材料三“二战爆发后,中美两国正式结成反法西斯同盟,美国对中国抗战提供援助支持”可得出,同盟阶段(二战时期):中美结成反法西斯同盟,美国援华抗战(如“飞虎队”援华空战)。根据材料三“20世纪40年代末到70年代,这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局,双方在朝鲜战场上兵戎相见”可得出,对抗阶段(20世纪40年代末–70年代初):朝鲜战争中兵戎相见,长期敌对(如抗美援朝战争)。根据材料三“20世纪70年代初两国关系开始解冻,直至1979年两国建交,对抗关系才宣告结束”可得出,缓和建交阶段(20世纪70年代初–1979年):1972年尼克松访华,1979年中美正式建交,对抗结束。(4)责任:本题是开放性试题,答案言之有理即可,例如坚持和平共处五项原则,倡导多边合作;推动互利共赢,反对霸权主义与贸易保护;践行人类命运共同体理念,维护世界和平、促进共同发展。故答案为:(1)表现:围绕外国市场份额、关税问题激烈争夺。影响:加剧欧洲国家间矛盾,成为第一次世界大战爆发的重要诱因。(2)原因:英法支持:二战后经济残破,急需美国经济援助恢复国力。苏联反对:认为马歇尔计划是美国干涉别国内政、控制西欧的冷战工具,违背国家主权独立原则。(3)历程:同盟阶段(二战时期):中美结成反法西斯同盟,美国援华抗战(如“飞虎队”援华空战)。对抗阶段(20世纪40年代末–70年代初):朝鲜战争中兵戎相见,长期敌对(如抗美援朝战争)。缓和建交阶段(20世纪70年代初–1979年):1972年尼克松访华,1979年中美正式建交,对抗结束。(4)责任:坚持和平共处五项原则,倡导多边合作;推动互利共赢,反对霸权主义与贸易保护;践行人类命运共同体理念,维护世界和平、促进共同发展。【点评】本题以一战、马歇尔计划、中美关系、国际关系为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。19.(2025 山西)中国经验 守正创新 历史如灯塔,照亮前行的道路。只有不断总结历史经验,坚持守正创新,才能实现中华民族的伟大复兴。【传承 思想智慧】(1)阅读下面材料,简述我国政府是怎样运用先贤的思想智慧应对国际问题的。君子和而不同,小人同而不和。 ——孔子 兼相爱,交相利。 ——墨子 1955年,周恩来在万隆会议上说:“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”“是来求同而不是来立异的”。2015年,习近平出席第70届联合国大会,发表了题为《携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体》的重要讲话,强调要构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。【继承 多元一体】(2)从下面两组图片中任选一组,结合具体举措,说明统一多民族国家的发展是一脉相承的。一组 二组图一 元朝宣政院印 图二1965年庆祝西藏自治区 图三 清朝新疆伊犁将军旧址 图四 1955年庆祝新疆维吾尔自治区成立【秉承 奋斗经验】中国共产党百年奋斗大事记(部分) 1921年 中国共产党成立 1927年 南昌起义 1927年 开辟井冈山革命根据地 1937年 抗日民族统一战线正式建立 1945年 中共七大召开 1949年 中华人民共和国成立 1952年 土地改革基本完成 1954年 第一届全国人民代表大会召开 1956年 三大改造基本完成 1978年 中共十一届三中全会召开 1982年 中共十二大召开 1997年 香港回归祖国 1997年 中共十五大召开 2017年 中共十九大召开 2021年 全面建成小康社会(3)请从“中国共产党百年奋斗”大事记中选择三例相互关联的事件,结合所学拟定一个观点并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)【分析】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握【详解】(1)根据材料并结合所学,1955年,周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针,体现了中国传统文化中“和而不同”的思想智慧。在应对国际问题时:尊重差异:承认各国在社会制度、意识形态、文化传统等方面的不同,不强求一致。寻求共同利益:关注各国在和平、发展、环保等领域的共同诉求,以此为基础开展合作。和平共处:倡导以和平方式解决国际争端,避免冲突,营造和谐的国际环境。像在“一带一路”倡议中,尊重沿线国家差异,寻求共同发展机遇,实现互利共赢。(2)根据材料并结合所学,西藏自古以来是中国不可分割的一部分,元朝设宣政院直接统辖西藏。使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域;在国家统一领导下,1965年,西藏自治区成立,国家在在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。以上说明统一多民族国家的发展是一脉相承的。(3)结合所学拟定一个观点:中国共产党带领人民走向中华民族的伟大复兴。论述:1921年 中国共产党成立,中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了;中国共产党领导人民经过28年的奋斗,在1949年10月1日成立了中华人民共和国,标志着新中国诞生,为中华民族的伟大复兴创造了广阔的前景;1978年底,中共十一届三中全会召开作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策,开启了社会主义现代化建设新时期。在中国共产党的领导下,我国社会主义现代化建设取得了巨大成就,中国的国内生产总值持续高速增长,人民生活水平大幅提高,我国的综合国力不断跃上新台阶,中国正在不断迈向中华民族的伟大复兴。综上所述,中国共产党不忘初心,带领人民走向中华民族的伟大复兴。故答案为:(1)在应对国际问题时:尊重差异:承认各国在社会制度、意识形态、文化传统等方面的不同,不强求一致。寻求共同利益:关注各国在和平、发展、环保等领域的共同诉求,以此为基础开展合作。和平共处:倡导以和平方式解决国际争端,避免冲突,营造和谐的国际环境。像在“一带一路”倡议中,尊重沿线国家差异,寻求共同发展机遇,实现互利共赢。(2)西藏自古以来是中国不可分割的一部分,元朝设宣政院直接统辖西藏。使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域;在国家统一领导下,1965年,西藏自治区成立,国家在在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。(3)观点:中国共产党带领人民走向中华民族的伟大复兴。论述:1921年 中国共产党成立,中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了;中国共产党领导人民经过28年的奋斗,在1949年10月1日成立了中华人民共和国,标志着新中国诞生,为中华民族的伟大复兴创造了广阔的前景;1978年底,中共十一届三中全会召开作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策,开启了社会主义现代化建设新时期。在中国共产党的领导下,我国社会主义现代化建设取得了巨大成就,中国的国内生产总值持续高速增长,人民生活水平大幅提高,我国的综合国力不断跃上新台阶,中国正在不断迈向中华民族的伟大复兴。综上所述,中国共产党不忘初心,带领人民走向中华民族的伟大复兴。【点评】本题要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览