资源简介

《荷塘月色》课时作业B 2025 - 2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册
一、选择题（知识积累巩固）
1. 下列选项中，对《荷塘月色》主题理解最准确的是（ ）
A. 赞美自然美景，抒发闲适之情
B. 表达对爱情的向往与追求
C. 流露对现实的不满与内心的矛盾
D. 描绘江南水乡的风土人情
2. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（ ）
A. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
B. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
C. 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
D. 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
3. 对“脉脉的流水”中“脉脉”一词的理解，最恰当的是（ ）
A. 形容水流湍急
B. 描绘水流清澈
C. 表现水流含情
D. 突出水流寂静
4. 下列选项中，与“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”表达的情感最相似的是（ ）
A. 采菊东篱下，悠然见南山
B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
C. 会当凌绝顶，一览众山小
D. 举杯邀明月，对影成三人
二、课内阅读理解
阅读下面文段，回答问题：
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（节选自《荷塘月色》第五段）
1. 这段文字主要描写了什么？请用简洁的语言概括。
2. “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”中“泻”字有何妙处？
3. 作者为什么说“酣眠固不可少，小睡也别有风味”？结合上下文分析。
三、课外阅读
阅读下面文段，回答问题：
《春》（节选）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（节选自朱自清《春》）
1. 比较《荷塘月色》与《春》在情感表达上的差异。
2. 两段文字都运用了叠词，请分别举例并分析其作用。
参考答案
一、选择题
1. C 2. B 3. C 4. A
二、课内阅读理解
1. 内容概括：
这段文字主要描写了荷塘上的月色，通过月光、青雾、光影的变化，营造出朦胧、柔和的意境。
2. “泻”字妙处：
化静为动，生动表现月光如流水般倾泻的动态感。
与“静静地”搭配，突出月光的柔和与静谧。
3. 句子分析：
“酣眠”比喻朗照的月光，“小睡”比喻被淡云遮挡的月光。
作者认为淡云遮月的朦胧之美更具韵味，体现了他对宁静、含蓄之美的追求。
三、课外阅读
1. 情感差异：
《荷塘月色》：基调含蓄深沉，流露淡淡的忧愁与对现实的疏离感。
《春》：情感明快活泼，充满对春天的赞美与对生命的热爱。
2. 叠词举例与作用：
《荷塘月色》：“曲曲折折”“田田”“脉脉”，增强语言的韵律感，细腻描摹景物形态。
《春》：“偷偷地”“嫩嫩的”“绿绿的”，突出小草的生机与活力，使描写更生动。

展开更多......

收起↑