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达州市2025年普通高中二年级春季学期教学质量监测
语文试题
(本试卷满分150分考试时间150分钟)
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在
答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米的
黑色签字笔书写在答题卡的对应题框内，超出答题区城书写的答案无效；在草稿纸、试题
卷上答题无效。
3考试结束以后，将答题卡收回。
一、阅读(70分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5小题。
材料一：
农业是人类一切生产活动与社会活动的基础和根本，也是支撑我国国民经济建设和发展
的重要支柱。农业机器人作为一种自动化、智能化的技术手段，为解决传统农业劳动力短缺
难题、提高农业生产效率、降低生产成本、推进绿色转型、实现农业农村现代化提供了重要
支持。
农业机器人是新质生产力的典型代表，也是以新质生产力引领农业强国建设的重要抓手。
首先，农业机器人能够显著提升农作物的种植、管理和收获效率，进而提高农业生产效率和
降低劳动强度，从而确保粮食安全和提高农产品质量。其次，农业机器人能够实现精准的资
源投入，优化农田管理，减少环境污染，促进农业的可持续发展。在应对劳动力短缺、自然
灾害和市场变化方面，农业机器人展现了极高的适应能力和灵活性，成为提升农业生产力、
保障农业稳定发展的重要力量。
农业机器人与传统农业机械设备有以下区别：传统农业机械设备仅具备作业能力，而农
业机器人具有对作业对象、作业环境、运行状态等信息的全域感知能力。例如，传统农耕机
械仅能完成松土和除草作业，而田间管理机器人在完成杂草识别与清除的同时还能进行作物
表型数据和土壤温湿度数据采集。传统农业机械设备依赖人工经验，而农业机器人融合了机
器学习、知识推理、人机交互、作业规划等自主决策能力。例如，传统喷药机械需要人工识
别后再进行作业，而采园喷药机器人可以根据果园地图自主规划飞行轨迹并逐一遍历果树，
通过视觉检测果树病虫害部位实现精准喷药。传统农业机械设备需要标准化的作业环境，而
农业机器人可以在非结构化、半结构化的复杂环境下从事批量重复性工作。例如，传统草莓
采摘机械需要改变农艺后在特定位置作业，而采摘机器人可以在大田或温室、无土或有土条
件下完成草莓采摘。传统农业机械设备需要人工现场操作，而农业机器人不需要人工参与一
高二语文试题第1页（共8页）2025年春季学期达州市普通高中二年级教学质量监测
语文参考答案及评分标准
1.B。(A项“农业机器人解决了传统农业劳动力短缺的问题，也实现了农业农村现代化”错误，不合文意；C
项“不要人工参与”错误，不合文意：D项“就要若力研究它们的规技术和控制技术”错误，不合文意。)
2.C。(C项迪马股份的转型并非农业机器人，与材料观点无关。A项体现科技进步助力农业机器人发展：
B项体现农业机器人产业的升级；D项体现政策对农业机器人发展的支持。)
3B。B项“具有领先水平的智慧农机却还没有研制成功”错误，于文无据。
4.①具有对作业对象等信息的全域感知能力：②融合多种自主决策能力：③可以在复杂环境下从事批量
重复性工作：④可远程遥控或自主作业，无需人工现场操作。（答对一点得1分，答对两点得2分，答
对三点得4分，大意对即可)
5①农业机器人是智慧农业的重要组成部分，农业机器人技术的进步推动智慧农业朝若更高效、更智能
的方向发展：②智慧农业涵盖生产、服务、经营等多个环节的数字化应用，为农业机器人提供了更广阔
的应用场景；③二者都是新质生产力的代表，共同助力农业现代化发展。（每点2分，大意对即可）
6.C。C项“体现出两人消费观念的差异”错误，体现的是相互关怀的夫姜深情。
7.C。C项“体现魔幻现实主义特征，增强了荒诞色彩”错误。稻草人的祷告是诗意化的情感投射，并非
魔幻现实主义，也无“荒诞色彩”。
8①串联情节：稻草人贯穿始终，将不同场景和恃节有机地串联，使恃节连贯完整，②村托人物：稻草
人孤独伫立田间，烘托出渔夫生活的单调与寂寞，渔夫对稻草人态度的转变，凸显出渔夫丰富的内心世
界；③深化主题：稻草人是田野的守护者，象征若人们内心深处对希望的坚守，也彰显了平凡生活中那
些容易被忽视却无比珍贵的美好情感。（答对任意两点得4分，如有其它答案，言之成理即可）
9.①贴若渔夫的身份写：文中细致描绘了渔夫的劳作日常，真实呈现渔夫的忙碌与艰辛，凸显底层劳动
者的生存状态：②贴若渔夫的性格、情感和心理写：抓住渔夫的动作、语言、心理、梦境等，若力体现
他的勤劳质朴、对家庭的牵挂和对美好生活的向往：③贴若渔夫与妻子、稻草人的关系写：抓住夫妻为
对方若想的细节，展现困境中的扶持与关怀，渔夫与稻草人之间从陌生到产生情感连接的过程使两个原
本毫无关联的“人物”之间建立起一种特殊的情感纽带，进一步丰富了人物关系。（每点2分，大意对即
可：如全答塑造人物形象的方法，最多3分)
10.BFH。
11.D。二者意思不同。
12.B。B项“婉拒了任命”错，原文“直谨守时命“吾惟恭以待命”可证。
13.(1)股浩最终还是出征了，果然被姚裹打败，又打算再次出兵，王藏之又给股浩写信。(“为姚襄所
败”“图“遗浩书”各1分，句意1分)
(2)只是智慧和力量都比不上当年，怎能不权衡轻重来对待呢？(“顾“何得“权”各1分，句意1分)
14.①国内人口调敝，百姓几乎被屠杀殆尽，剩下不到万分之一；②军队粮草供给转运困难；③百姓生
活艰难，赋税繁重：④统治集团内部矛盾尖锐，股浩与桓温不和，不利于国家安定。（答对任意三点
得3分，大意对即可)
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