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人教版小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》
倍的认识
数一数，这几种彩旗分别有几面？
比一比黄旗和红旗的数量，你有什么发现？
2面
10面
6面
小组合作要求：
①先在探究单上独立完成，思考绿旗的数量是黄旗的几倍？
②小组讨论交流，达成一致。
③做好汇报准备，小组长负责分工，确定一位同学负责圈，一位同学负责汇报。
如果把2面黄旗看成一份，绿旗的数量是黄旗的几倍？
2面
5个2面
有2面， 有5个2面，我们说 的数量是 的5倍。
都是和黄旗比，为什么倍数不同？
几个2面不同，几倍就不同。
有几个2面，就是几倍。
借助学具，自己动手用红、绿圆片摆出你喜欢的倍，并同桌互相说一说，注意：我们让红圆片在前作为标准。最后，观察你和同桌的作品，有什么发现？
6个2张
2张
4张
3个4张
6张
2个6张
你有什么发现？
都是绿圆片与红圆片比较，绿圆片都相同，为什么倍数不同？
每份的数量不同，倍数也不同。
的数量是 的6倍。
的数量是 的3倍。
的数量是 的2倍。
①
②
③
有2个几，就是2倍。
你有什么发现？
2个3张
3张
2个4张
4张
2个6张
6张
的数量是 的2倍。
的数量是 的2倍。
的数量是 的2倍。
④
⑤
⑥
为什么 红、绿圆片数量都不相同，但都是2倍？
每份的数量不同，倍数也不同。
有2个几，就是2倍。
有几个2面，就是几倍。
有几个同样多的几，就是几的几倍。
你能用倍描述它们之间的关系吗？
3张
1个3张
的数量是 的1倍。
还可以怎么说？
的数量是 的1倍。
当两个数量是同样多时，它们是1倍的关系。
现在你能找到倍吗？
“倍”研究的是两个数量之间的关系。
当堂训练
的个数是
的（ ）倍。
的个数是
的（ ）倍。
1.
2
4
为什么都是和 比，一会是2倍？一会是4倍？
2个3
4个3
你还能从图中找出其他的“倍”吗？
当堂训练
的个数是
的（ ）倍。
的个数是
的（ ）倍。
1.
2
4
为什么都是和 比，一会是2倍？一会是4倍？
2个3
4个3
你还能从图中找出其他的“倍”吗？
2个6
当堂训练
长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
2.
长跳绳的长度就是3个短跳绳的长度。
当堂训练
3.画 ，使 的个数是 的3倍。
当堂训练
4.
估一估，妈妈的身高是小女孩的几倍？
除此之外，你还能从他们身上找到关于什么的倍数关系？
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？

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