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曲靖市小学六年级道德与法治第七周周考试卷7
（考试时间：40分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、填空题（每空2分，共20分）
社会主义核心价值观国家层面要求是：富强、民主、__________、和谐。
"勿以恶小而为之"告诫我们要树立__________意识。
公民参与__________监督是法治社会的重要体现。
曲靖市开展"光盘行动"倡导的价值观是__________。
解决邻里纠纷时，可向__________申请调解。
二、单项选择题（每题3分，共15分）
下列行为体现"诚信"价值观的是（ ）。
A. 考试抄袭同桌答案
B. 商家售卖假冒伪劣商品
C. 按时归还借阅的图书
D. 谎称生病逃避值日
关于法治与德治的关系，正确的是（ ）。
A. 法治可以取代德治
B. 两者相辅相成
C. 德治比法治更重要
D. 两者互不相干
发现学校周边商铺向学生出售香烟，应举报至（ ）。
A. 文化局
B. 市场监督管理局
C. 气象局
D. 旅游局
曲靖创建文明城市活动中，小学生的责任不包括（ ）。
A. 参与社区清洁
B. 批评不文明行为
C. 强制纠正他人行为
D. 遵守公共秩序
公民行使监督权的正确方式是（ ）。
A. 网络散布未证实信息
B. 实名向纪检监察部门反映
C. 聚众围堵政府大门
D. 制作匿名举报信张贴
三、判断题（对的打"√"，错的打"×"，每题2分，共10分）
践行社会主义核心价值观只是成年人的责任。（ ）
"调解"是解决民事纠纷的法定途径之一。（ ）
在景区刻写"到此一游"属于个人自由。（ ）
法治要求"法无授权不可为，法定职责必须为"。（ ）
小学生无权监督政府工作人员。（ ）
四、情景辨析题（每题5分，共10分）
情景1：
小林发现父亲开车时接打电话，认为这违反《道路交通安全法》，但父亲说："老司机没关系。"
问题：
小林该如何劝说父亲？（3分）
该行为违反哪些安全原则？（2分）
情景2：
社区拟砍伐老树扩建停车场，部分居民反对但不知如何表达诉求。
问题：
居民可通过哪些合法途径反映意见？（3分
这涉及公民哪项政治权利？（2分）
五、简答题（每题10分，共30分）
联系实际说明： 作为小学生如何践行"友善"价值观？（至少三种行为）
法治思维应用： 当购买到假冒文具时，列出维权步骤（从取证到解决）。
价值辨析： 解释"自由"与"规则"的关系，并举例说明。
六、社会实践设计（共15分）
背景：
你校计划在"宪法宣传周"开展校园法治实践活动。
任务：
设计一个活动方案，要求包含：
活动主题（体现社会主义核心价值观）（3分）
两种活动形式（如讲座/竞赛/情景剧等）（4分）
三项宣传内容（需结合宪法与生活实际）（6分）
预期效果（2分）
参考答案
（请教师阅卷使用，学生卷不显示）
一、填空题
文明 2. 守法 3. 社会 4. 节俭 5. 人民调解委员会
二、选择题
C 2. B 3. B 4. C 5. B
三、判断题
× 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
四、情景辨析题
情景1：
劝说：说明分心驾驶的危险性；强调法律面前无例外；建议使用蓝牙耳机。
原则：安全驾驶原则；生命至上原则。
情景2：
途径：向居委会/业委会反映；拨打12345热线；联名提交建议书。
权利：参与民主决策权；监督权。
五、简答题（要点）
践行"友善"：
帮助学习困难同学
礼貌对待服务人员
参与社区敬老服务
维权步骤：
①保存购物凭证和商品
②与商家协商退换
③向市场监管部门投诉（电话/平台）
④必要时申请消费者协会调解
关系说明：
规则保障自由的实现（例：交通规则使出行自由更安全）
自由不得损害他人权益（例：言论自由不可造谣）
六、社会实践设计（示例）
：法治点亮文明 宪法伴我成长"
形式：
"我与宪法"主题演讲比赛
模拟法庭校园欺凌案审判
宣传内容：
宪法赋予公民的基本权利
未成年人保护法律常识
诚信守法的现实案例
效果：
提升师生法治素养
营造校园法治文化氛围
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 13 页）
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