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2024-2025学年下学期小学数学苏教版四年级暑假专项训练：填空题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．八千五百亿零二万六千三百写作( )，最高位是( )位，写成用“亿”作单位的近似数是( )。
2．2024年，儋州市实现地区生产总值约101300000000元。横线上的数是一个( )位数，它的最高位是( )位；“3”在( )位上，表示3个( )，改写成用“亿”作单位的数是( )亿。
3．一个等腰三角形中，两条边的长度分别是厘米、厘米，它的周长是( )厘米。
4．用两块完全一样的梯形拼成一个大的平行四边形，这个平行四边形的内角和是( ) 。
5．水是宝贵的资源，但在我们的生活中，常常有一些举动会造成水资源的浪费和流失。
(1)如图，一杯水重( )克。
(2)如果每人每天节约一杯水，明明家有4口人，照这样计算，明明一家一年（365天）节约( )克水。
(3)如果每人每天节约一杯水，那么14亿人一天节约( )吨水。
6．每本24元可以写成( )；米/秒读作( )。
7．小华步行10分钟走了700米，他步行的平均速度是( )；李老师买8个篮球用了360元，篮球的单价是( )。
8．2020年5月19日，市慈善总会举办了“慈善一日捐”活动，共收到各界人士爱心捐款174560030元，这个数读作( )，它是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。
9．把4560000000改写成用“万”做单位的数是( )，再改成用“亿”作单位的近似数是( )。
10．24个124的和是( )，65的130倍是( )。
11．一个长方形的长是15米，宽是9米。宽不变，长增加了3米，面积就增加( )平方米；如果长不变，宽减少了3米，面积就减少( )平方米。
12．一个数由59个亿，706个万，9500个一组成，其余数位上都是0，这个数是( )，将省略亿后面的尾数约是( )亿，它改写成以万为单位的数是( )。
13．写出下面各数。
三千零四万零一 写作：（ ）
四百八十万零六十 写作：（ ）
九千亿零三百零四万零九百 写作：（ ）
七百零三亿零七百零三万 写作: （ ）
14．28×210的积是( )位数，积的最高位在( )位，是( )．
15．王叔叔家有一个长方形苗圃。如果苗圃的长增加5米，面积就增加75平方米，那么苗圃的宽是( )米；如果苗圃的宽减少5米，面积就减少125平方米，那么苗圃的长是( )米。
16．等边三角形有( )条对称轴，把等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形（如下图），每个直角三角形的内角和是( )°，其中最小的一个内角是( )°。
17．210的12倍是( )，60的110倍是( )。
18．平行四边形的两组( )分别平行，两组对边分别( )。
19．200张纸厚1厘米，2万张这样的纸厚( )米。
20．计算六边形的内角和时，可以把它分成4个三角形，列式为：( )。
21．格陵兰岛的面积是二百一十六万六千平方千米，横线上的数写作：( )，这个数是由( )个万和( )个一组成的，省略“万”后面的尾数约是( )万。
22．李奶奶家有一块长方形菜地，长48米，宽25米，面积是( )平方米。经开垦后，现在这块菜地的长为60米，宽为30米，现在的面积是( )平方米，比原来增加了( )平方米。
23．按要求完成下面各题。
(1)图形①三角形顶点的位置分别是：A（1，7）、B( )、C( )。
(2)图形②是由图形①先向( )平移( )格，再向( )平移( )格得到的。
(3)图形③是由图形②绕点( )顺时针方向旋转( )得到的。
24．(1)梨每箱60元，可以写成( )．
(2)汽车的速度是每小时行驶80千米，可以写成( )．
25．自行车运动员每天要骑车训练10小时，行300千米，7天训练( )小时。某位运动员连续训练20天，一共要行( )千米。
26．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
(1)20900700( )20097000
(2)36×40( )360×4
(3)1亿( )10个一百万
(4)30×（50＋60）( )30×60＋60×50
27．一个长方形菜园，种黄瓜的面积比菜园的一半还少20平方米，其余的60平方米种草莓，种黄瓜的面积是( )平方米，这个菜园的面积是( )平方米。
28．
苹果和桃共有( )千克，苹果比桃少( )千克，苹果有( )千克，桃有( )千克。
29．王红的学籍号是20160205，表示他是2016年入学，四（2）班的5号同学，那么与他同校的三（2）班的26号同学的学籍号是( )。
30．下图中有( )个三角形，有( )个平行四边形，有( )个梯形。
31．用4个0和4个3组成一个八位数，读数时一个“零”也不读出来的数是( )。
32．三峡水电站平均每年发电八百四十七亿六千万千瓦/时，居世界第一位，横线上的数写作( )，把它改写成用“万”作单位的数是( )万，省略“亿”后面的尾数写出近似数是( )亿。
33．等腰三角形的一个底角比顶角小30°，它的顶角是( )°，这个三角形按角分是一个( )三角形。
34．6个百亿、4个十万和8个千组成的数是( )，这个数是由( )个亿、( )个万和( )个一组成。
35．长方形最少有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴，半圆形有( )条对称轴．
36．7□0000000≈7亿，□里可以填( )。
37．如图中算盘表示的数是( )，它是由( )个万和( )个一组成的。这个数读作( )。
38．52130607读作( )，“3”在( )位上，表示( )，“5”在( )位上，表示( )。
39．强强用计算器计算1425减去一个数时，把减数的后两位数按反了，结果得698。正确的差应该是( )。
40．＋的结果末尾有( )个0；×的结果末尾有( )个0。
41．一个数的最高位是百万位，它是( )位数；一个八位数的最高位是( )位。
42．姐姐给妹妹3颗糖，那么两人糖的颗数同样多，原来姐姐比妹妹多( )颗糖。
43．12×9＋1＝109 11×11＝121
123×9＋2＝1109 111×11＝1221
1234×9＋3＝11109 1111×11＝12221
…… ……
123456×9＋5＝ 111111×11＝
44．钟面上时针从3时按顺时针方向旋转90°到( )时。体育课上，老师喊口令“立正，向左转”时，学生应按( )时针方向旋转( )°。
45．在括号里填合适的数字。
1649035＜16( )8270 ( )8914＞89148
436508＞4( )7510 ( )252368＜5256106
46．280×25积的末尾有( )个0，要使□36×54的积是五位数，□里最小填( )。
47．改写成用“万”作单位的数。
3006000000＝ ；6780000000＝ ；143560000＝
48．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
20050000( )2050万 403 198( )403 200 2
25×32＋16( )25×（32＋16）
钝角三角形的内角和( )直角三角形的内角和
49．58010020由( )个千万、8个( )、( )个万和( )个十组成的。
50．256×□9的积是五位数，□里最小填( )。
《2024-2025学年下学期小学数学苏教版四年级暑假专项训练：填空题》参考答案
1． 850000026300 千亿 8500亿
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。
省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】八千五百亿零二万六千三百写作850000026300，最高位是千亿位，写成用“亿”作单位的近似数是8500亿。
【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。
2． 十二 千亿 亿 亿 1013
【分析】根据题意可知，101300000000是由12个数字组成所以是十二位数，从右往左数，第12位是千亿位，所以最高位是千亿位；3在从右往左数的第9位，是亿位，表示3个亿；改写成用“亿”做单位的数是，先找到亿位，亿位上是3，在3的右下角点上小数点，是1013.00000000亿，小数部分都是0，可以省略不写，所以可以写成1013亿。
【详解】2024年，儋州市实现地区生产总值约101300000000元。横线上的数是一个（十二）位数，它的最高位是（千亿）位；“3”在（亿）位上，表示3个（亿），改写成用“亿”作单位的数是（1013）亿。
3．
【分析】根据三角形三条边的关系，两边之和大于第三条边，所以等腰三角形的三条边应该是厘米，厘米和厘米，再把三条边的长度相加即可解答。
【详解】如果这个等腰三角形的腰长厘米
＋＝（厘米）
＜，两边之和小于第三边了，拼不出三角形，只能是腰长厘米，
＋＋
＝＋
＝（厘米）
【点睛】本题要注意三角形的两边之和大于第三条边，确定出三角形的三条边，再根据周长的意义解答。
4．360
【分析】根据三角形的内角和180°，推断出四边形的内角和是360°，无论是什么形状的四边形内角和都是360°，据此解答即可。
【详解】因为平行四边形也是四边形，内角之和等于2个三角形的内角之和，180°×2＝360°。故答案为360。
【点睛】根据三角形的内角和可以推出任意多边形的内角和。即一个n边形的内角和为180°×（n－2）。
5．(1)300
(2)438000
(3)420000
【分析】（1）根据图示可知，杯子的重量是100克，杯子加满水时的重量是400克，所以用400减去100即可求出一杯水的重量；
（2）用一杯水的重量乘4即可求出明明家4人一天节约水的重量；再乘365，即可求出明明一家一年（365天）节约水的重量；
（3）用一杯水的重量乘14亿，即可求出14亿人一天节约水的重量，再根据1吨＝1000000克转换单位即可。
【详解】（1）（克）
所以一杯水重300克。
（2）
（克）
所以明明一家一年（365天）节约438000克水。
（3）14亿＝1400000000
（克）
420000000000克＝420000吨
所以14亿人一天节约420000吨水。
6． 24元/本 米每秒
【分析】单价的写法是把单位价格写在前面，然后画一条斜线，后面写上单位。速度的读法：先读出数字，再读出长度单位，然后把斜线读作“每”，最后读出时间单位，据此读出速度单位即可。
【详解】每本24元可以写成24元/本；米/秒读作米每秒。
7． 70米/分 45元/个
【分析】速度＝路程÷时间，小华步行路程除以步行时间可以算出他步行的平均速度是（700÷10）米/分；单价＝总价÷数量，李老师买篮球用去的钱除以买的篮球个数可以算出篮球的单价是（360÷8）元/个。
【详解】700÷10＝70（米/分）
360÷8＝45（元/个）
小华步行10分钟走了700米，他步行的平均速度是（70米/分）；李老师买8个篮球用了360元，篮球的单价是（45元/个）。
【点睛】熟练掌握总价、单价、数量和路程、速度、时间这些常见的数量关系是解题关键。
8． 一亿七千四百五十六万零三十 1 7456 30
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；由多少个亿组成，看亿位上的数字，由多少个万组成，看万位到千万位上的数字，由多少个一组成，看个位到千位的数字，据此解答。
【详解】根据分析：174560030读作一亿七千四百五十六万零三十，它是由1个亿、7456个万和30个一组成的。
【点睛】本题主要考查整数的读法，以及整数的组成，要看清楚题目要求，根据要求进行作答。
9． 456000万 46亿
【分析】把4560000000改写成用“万”做单位的数，找出万位，把千位的数四舍五入后都舍去，并加上单位万。
把4560000000改写成用“亿”做单位的数，找出亿位，把千万位的数四舍五入后都舍去，并加上单位亿。
据此解答。
【详解】4560000000改“万”做单位，456000万。
4560000000改“亿”做单位，46亿。
故答案为：456000万；46亿
【点睛】改写单位的步骤：定位置，四舍五入，舍尾，加单位。
10． 2976 8450
【分析】求几个相同加数的和，用乘法，用24×124，即可解答；求一个数的几倍是多少用乘法，用65×130，即可解答。
【详解】24×124＝2976
65×130＝8450
24个124的和是2976，65的130倍是8450。
11． 27 45
【分析】根据题意作图如下：
由图可知，长方形的宽不变，长增加了3米，增加的部分是一个长为9米，宽是3米的长方形。长方形的面积＝长×宽，直接将数据带入即可算出增加部分的面积；长方形的长不变，宽减少了3米，减少的部分是一个长为15米，宽是3米的长方形。长方形的面积＝长×宽，直接将数据带入即可算出减少部分的面积。
【详解】9×3＝27（平方米）
15×3＝45（平方米）
一个长方形的长是15米，宽是9米。宽不变，长增加了3米，面积就增加27平方米；如果长不变，宽减少了3米，面积就减少45平方米。
12． 5907069500 59 590706.95万
【分析】根据题意可知这个数的十亿位上是5，亿位上是9，百万位上是7，万位上是6，千位上是9，百位上是5其他数位上都是0，据此写出这个数即可；根据千万位上的数字，四舍五入即可；改写成以万为单位的数，在万位的右下角点上小数点，末尾的0去掉，加一个万字即可。
【详解】一个数由59个亿，706个万，9500个一组成，其余数位上都是0，这个数是5907069500，将省略亿后面的尾数约是59亿，它改写成以万为单位的数是590706.95万。
【点睛】此题考查了整数的写法、近似数以及改写，看清数位，改写时记得加计数单位。
13．30040001
4800060
900003040900
70307030000
【详解】略
14． 四 千 5880
【详解】略
15． 15 25
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，当长增加5米时，面积增加5×宽，则宽是（75÷5）米。当宽减少5米，面积减少5×长，则长是（125÷5）米。
【详解】75÷5＝15（米）
125÷5＝25（米）
苗圃的宽是15米；苗圃的长是25米。
【点睛】本题考查长方形面积公式的应用，关键是熟记公式。
16． 3 180°/180度 30°/30度
【分析】等边三角形的三条边、三个角均相等，因此等边三角形有三条对称轴；因为等边三角形的三个角都是60度，沿着等边三角形的一条高把它分成两个三角形，则分成的两个三角形是两个完全一样的直角三角形，三个内角的度数分别为30°、60°和90°；每个直角三角形内角和是180°，据此解答。
【详解】等边三角形的三条对称轴如下：
因此等边三角形有三条对称轴；
三角形内角和为180°，因此直角三角形内角和为180°；
直角三角形三个内角的度数分别30°、60°和90°，因此，其中最小的一个内角为30°。
17． 2520 6600
【分析】求一个数的多少倍，就是把这个数乘它的倍数。
210的12倍就是用210乘12；60的110倍就是用60乘110。
据此解答。
【详解】21012＝2520
60110＝6600
故答案为：2520；6600
【点睛】求一个数的倍数用乘法，再认真计算就不会出错。
18． 对边 相等
【详解】由平行四边形的性质可知：平行四边形的两组对边分别平行，分别相等。
19．1
【分析】先求出2万里面有多少个200，也就是多少个1厘米，进而把厘米数换算成米数即可。
【详解】2万＝20000，20000÷200＝100（个）
100×1＝100（厘米）
100厘米＝1米
200张纸厚1厘米，2万张这样的纸厚1米。
20．180°×4＝720°
【分析】计算六边形的内角和时，可以把它分成4个三角形，根据三角形内角和等于180°，所以，用180°×4，即可求出六边形的内角和，据此列式解答即可。
【详解】计算六边形的内角和时，可以把它分成4个三角形，列式为：180°×4＝720°。
21． 2166000 216 6000 217
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。这个数中万级是几，就有几个万。个级是几，就有几个一。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。
【详解】格陵兰岛的面积是二百一十六万六千平方千米，横线上的数写作：2166000，这个数是由216个万和6000个一组成的，省略“万”后面的尾数约是217万。
22． 1200 1800 600
【分析】根据题意，已知一块长方形菜地，长48米，宽25米，根据长方形的面积＝长×宽，用48乘25，求出菜地的面积；
经开垦后，现在这块菜地的长为60米，宽为30米，再用60乘30，求出开垦后的菜地的面积；
最后用开垦后的菜地的面积减去原菜地的面积，就是增加了的面积。
【详解】48×25＝1200（平方米）
60×30＝1800（平方米）
1800－1200＝600（平方米）
李奶奶家有一块长方形菜地，长48米，宽25米，面积是（1200）平方米。经开垦后，现在这块菜地的长为60米，宽为30米，现在的面积是（1800）平方米，比原来增加了（600）平方米。
23．(1) （1，4） （3，4）
(2) 下 3 右 4
(3) C＇ 90°
【分析】（1）用数对表示位置，数对第一个数表示列，第二个数表示行；A（1，7），A在第1列第7行，那么B在第1列第4行，C在第3列第4行，据此用数对表示出B和C的位置；
（2）根据平移的特征，先确认平移的方向再确认平移的格数；
（3）根据旋转的特征，点C＇位置不动，图形②绕点C＇顺时针旋转90°后得到图形③。
（1）
图形①三角形顶点的位置分别是：A（1，7）、B（1，4）、C（3，4）。
（2）
图形②是由图形①先向下平移3格，再向右平移4格得到的。（答案不唯一）
（3）
图形③是由图形②绕点C＇顺时针方向旋转90°得到的。
【点睛】本题考查了学生对图形的平移、旋转和用数对表示位置等知识的掌握。
24． 60元/箱 80千米/时
【详解】略
25． 70 6000
【分析】由题意得，自行车运动员每天要骑车训练10小时，求7天训练多少小时，用乘法计算，即10×7；自行车运动员每天要骑车行300千米，求连续训练20天一共要行多少千米，也用乘法计算，即300×20。计算300×20时，先算3×2＝6，再在积的末尾添上3个0，所以300×20＝6000。据此解答。
【详解】10×7＝70（小时）
300×20＝6000（千米）
自行车运动员每天要骑车训练10小时，行300千米，7天训练70小时。某位运动员连续训练20天，一共要行6000千米。
26．(1)＞
(2)＝
(3)＞
(4)＜
【分析】（1）根据整数比较大小的方法可得：数位相同的，从左到右依次进行比较即可；
（2）（4）分别计算出各算式的结果，再进行比较即可；
（3）先将10个一百万写成1千万，再进行比较即可。
【详解】（1）20900700＞20097000
（2）36×40＝1440
360×4＝1440
1440＝1440
（3）10个一百万＝1千万
1亿＞10个一百万
（4）30×（50＋60）
＝30×50＋30×60
＝1500＋1800
＝3300
30×60＋60×50
＝1800＋3000
＝4800
3300＜4800
【点睛】此题考查了整数的比较大小和数的组成，关键是分别计算出各算式的结果再比较即可。
27． 20 80
【分析】根据题意，种黄瓜的面积比菜园的一半还少20平方米，那么种草莓的面积就比菜园的一半多20平方米，也就是60平方米比菜园的一半多20平方米，用60－20求出菜园面积的一半，再乘上2即可。
【详解】结合分析可知：
（60－20）×2
＝40×2
＝80（平方米）
80－60＝20（平方米）
即种黄瓜的面积是20平方米，整个菜园的面积是80平方米。
28． 266 76 95 171
【分析】这个题中有图，通过观察图中的数字可知道苹果和桃共有266千克，苹果比桃少76千克。
通过这两个条件可知道这是一个和差问题。
大数＝（和＋差）÷2
小数＝和－大数
【详解】通过观察图中的数字，可知道苹果和桃共有266千克，苹果比桃少76千克。
桃（大数）＝（和＋差）÷2＝（266＋76）÷2＝342÷2＝171（千克）
苹果（小数）＝和－大数＝266－171＝95（千克）
故答案为：266；76；95；171
【点睛】熟练掌握和差问题及它的变形是解决此类题的关键。
先求大数：
大数＝（和＋差）÷2
小数＝和－大数
或者小数＝大数－差
先求小数：
小数＝（和－差）÷2
大数＝和－小数
或者大数＝小数＋差
29．20170226
【分析】由题意可知：王红的学籍号是20160205，表示他是2016年入学，四（2）班的5号同学，学籍号的前四位表示入学年份，第五、六位表示班级，最后两位表示在班级的号码，由此解答。
【详解】王红的学籍号是20160205，表示他是2016年入学，四（2）班的5号同学，那么与他同校的三（2）班的26号同学的学籍号是20170226。
【点睛】解题关键是根据已知学籍号明确每个数字的意义信息，再利用信息解答。
30． 4 1 3
【分析】三角形是由同一平面内，不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形；平行四边形的两组对边分别平行且相等；只有一组对边平行的四边形是梯形。
【详解】图中有4个三角形，有1个平行四边形，有3个梯形。
【点睛】此题主要考查三角形、平行四边形和梯形的掌握与运用，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力。
31．33330000、33003300、33303000、30003330
【分析】根据整数的读法要想一个零都不读，就要把0放在每一级的末尾，据此写出。
【详解】用4个0和4个3组成一个八位数，读数时一个“零”也不读出来的数是：33330000、33003300、33303000、30003330。
【点睛】本题主要考查整数的读法，注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
32． 84760000000 8476000 848
【分析】亿以上的数的读法：先分级，再从最高级读起；亿级和万级的数都按照个级的数的读法来读，读完亿级和万级的数，要加“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零；把一个整万数改写成用“万”作单位的数，只需要找到万位，把万位后面的4个0去掉，最后在数的后面写上“万”字；要省略一个数“亿”后面的尾数，需要看它的千万位上的数，根据“四舍五入”原则决定进一还是舍去，最后再在数的末尾加上一个“亿”字。据此解答。
【详解】八百四十七亿六千万写作：84760000000。84760000000＝8476000万。84760000000的千万位上是6，需要进一，所以84760000000≈848亿。
八百四十七亿六千万写作84760000000，把它改写成用“万”作单位的数是8476000万，省略“亿”后面的尾数写出近似数是848亿。
33． 80 锐角
【分析】等腰三角形的两个底角相等，一个底角比顶角小30°，即一个底角度数＋30°＝顶角度数，结合三角形内角和是180°可知，180°减去30°的度数，即是一个底角度数的3倍，因此先求出底角，再算顶角；
三角形按角分类：三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形；有一个角是直角的三角形叫直角三角形；有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形；据此解答。
【详解】180°－30°＝150°
150°÷3＝50°
50°＋30°＝80°
所以它的顶角是80°；
这个三角形的三个角度数分别是50°、50°、80°，三个角都是锐角，所以这个三角形按角分是一个锐角三角形。
34． 60000408000 600 40 8000
【分析】一个数由6个百亿、4个十万和8个千组成，在亿级写600，万级写40，个级写8000，万级和个级未涉及的数位用0表示最终得到60000408000。
【详解】60000408000的亿级是600，万级是40，个级是8000，所以由600个亿、40个万和8000个一组成。
故答案为：60000408000；600；40；8000。
【点睛】多位数的组成主要由亿级、万级、个级这三个数级组成，先确定亿级、万级、个级分别有什么数填在相应的数位上，除最高位外未涉及的数位用0表示就可以得到这个数。
35． 2 4 1
【详解】略
36．1，2，3，4
【分析】一个数要省略亿位后面的尾数，需要看千万位上数的大小，用“四舍五入”法来决定进一还是舍去，再在数的末尾添上一个“亿”字。7□0000000≈7亿，说明舍去了7后面的部分，□里的数小于5，据此解答。
【详解】由分析可知，□里的数小于5，□里可以填1，2，3，4，5（因为7□0000000≈7亿，□里不能填0）。
故7□0000000≈7亿，□里可以填1，2，3，4。
37． 6200083 620 83 六百二十万零八十三
【分析】算盘的概念：算盘四周叫做框，根根小棒叫做档；一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1；观察发现百万位上是6、十万位上是2，十位上是8，个位上是3，其他数位上都是0；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0；数位指一个数中每一个数字所占的位置，整数部分从右往左是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……等；计数单位就是数字计量单位，整数部分通常是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……等，数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位；观察发现万级有620个万，个级有83个一；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读；读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个亿或万字；每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；据此解答。
【详解】根据分析：图中算盘表示的数是6200083，它是由620个万和83个一组成的；这个数读作六百二十万零八十三。
38． 五千二百一十三万零六百零七 万 3个万 千万 5个千万
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。
在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿……据此解答即可。
【详解】52130607读作五千二百一十三万零六百零七，“3”在万位上，表示3个万，“5”在 千万位上，表示5个千万。
【点睛】熟练掌握整数的读法和整数的数位顺序表是解答此题的关键。
39．653
【分析】根据题意，用被减数减错误的结果，即1425－698＝727，求出错误的减数，因为把减数的后两位数按反了，所以把错误的减数的后两位即十位和个位互换位置，727互换十位和个位的位置后是772，求出正确的减数，再用被减数减正确的减数，即可求出正确的差，据此解答即可。
【详解】1425－698＝727
1425－772＝653
强强用计算器计算1425减去一个数时，把减数的后两位数按反了，结果得698。正确的差应该是653。
40． 20 41
【分析】（1）＋，5和2后面各有20个0，根据加法的计算方法，相同数位对齐，从个位加起，所以结果是；
（2）根据末尾有0的乘法计算方法，可以先算5×2＝10，两个乘数末尾一共有40个0，在积10的后面添上40个0，即。
【详解】＋的结果末尾有20个0；×的结果末尾有41个0。
【点睛】本题是一道应用加法和乘法计算方法找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，再进行解决问题。
41． 七 千万
【分析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、干位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、……；可知：一个数的最高位是百万位，这个数是七位数；一个八位数的最高位是千万位，由此解答即可。
【详解】由分析可知：一个数的最高位是百万位，它是7位数，一个八位数的最高位是千万位。
【点睛】本题属于整数的认识，关键是依据数位顺序表解答。
42．6
【详解】略
43． 1111109 1222221
【分析】（1）仔细观察算式12×9＋1＝109，123×9＋2＝1109，1234×9＋3＝11109可知，它们都是一个数乘9再加上一个一位数。第一个乘数依次是12，123，1234，第二个乘数一直都是9，加的一位数依次是1，2，3。得到的结果的位数比第一个乘数的位数多一位。加上的那个一位数是几，得到的结果的前几位上的数都是1，最后两位上的数都是09。在算式123456×9＋5中，123456是六位数，所以得到的结果应该是七位数。加上的一位数是5，那么得到的结果的前五位上的数都是1，最后两位上的数是09，即结果是1111109。
（2）仔细观察算式11×11＝121，111×11＝1221，1111×11＝12221可知，第二个乘数都是11，第一个乘数依次是11，111，1111。第一个乘数是几位数，得到的结果的位数就比它多一位。得到的结果最高位和个位上的数都是1，其余数位上的数都是2。在算式111111×11中，第一个乘数是六位数，那么最后的结果应该是七位数。得到的结果最高位和个位上的数都是1，其余数位上的数都是2，所以最后的结果应该是1222221。
【详解】12×9＋1＝109 11×11＝121
123×9＋2＝1109 111×11＝1221
1234×9＋3＝11109 1111×11＝12221
…… ……
123456×9＋5＝1111109 111111×11＝1222221
44． 6 逆 90
【分析】钟面一周为360°，钟表上有12个数字，分12大格，每相邻两个数字之间的夹角为30°，每个大格30°，从3时顺时针方向旋转90°，即旋转了 90°÷30°＝3（个）大格，即3＋3＝6（时）；根据旋转的意义：把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，因此，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体逆时针旋转了 90°；据此解答即可。
【详解】90°÷30°＝3（个）
3＋3＝6（时）
钟面上时针从3时按顺时针方向旋转90°到6时。体育课上，老师喊口令“立正，向左转”时，学生应按逆时针方向旋转90°。
45． 5/6/7/8/9 9 0/1/2 5/4/3/2/1
【分析】根据大数的比较方法，先比较两个数的位数，位数多的数就大，如果两个数的位数相同，就从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一个数位上的数字，直到比出大小为止。据此作答。
【详解】根据分析可知：
1649035＜16□8270，□中的数要大于4，可以填5、6、7、8、9。
□8914＞89148，□中的数要大于8，可以填9。
436508＞4□7510 ，□中的数要小于3，可以填0、1、2。
□252368＜5256106，□中的数要小于或等于5，可以填1、2、3、4、5。
46． 3 2
【分析】计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。据此求出算式的积，再进一步解答即可。依次将1、2……代入算式中求出积，再结合积的位数进行解答。
【详解】280×25＝7000，280×25积的末尾有3个0。
136×54＝7344，236×54＝12744，要使□36×54的积是五位数，□里最小填2。
47． 300600万 678000万 14356万
【详解】略
48． ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】（1）把单位统一后再比较大小；（2）计算出算式的结果再比较大小；（3）计算出算式的结果再比较大小；（4）三角形的内角和都等于180度，所以所有三角形的内角和都相等。
【详解】20050000＝2005万＜2050万
403 198＝403－200＋2＝203＋2＝205，403 200 2＝203－2＝201，所以403 198＞403 200 2
25×32＋16＝25×4×8＋16＝100×8＋16＝800＋16＝816，25×（32＋16）＝ 25×48＝25×4×12＝100×12＝1200，816＜1200，所以25×32＋16＜25×（32＋16）
钝角三角形的内角和＝直角三角形的内角和
【点睛】熟练掌握整数的改写、整数混合运算、乘法的结合律和三角形内角和知识的掌握及灵活运用。
49． 5 百万 1 2
【分析】数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。
【详解】58010020，千万位是5，所以有5个千万，百万位是8，所以有8个百万，万位是1，所以有1个万，十位是2，所以有2个十，那么58010020由5个千万、8个百万、1个万和2个十组成的。
【点睛】本题主要考查大数的组成。
50．4
【分析】根据三位数乘两位数的乘法的计算方法可知，先用9乘256，再用方框里的数乘256，再将乘得的数加起来。当方框里的数是1时，256×19＝4864，积是四位数；当方框里的数是2时，256×29＝7424，积是四位数；当方框里的数是3时，256×39＝9984，积是四位数；当方框里的数是4时，256×49＝12544，积是五位数，据此解答即可。
【详解】256×39＝9984
256×49＝12544
要使256×□9的积是五位数，□里最小填4。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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