资源简介

(共20张PPT)
16奖励一下自己
课时2
统编版二年级下册道德与法治
一、新课导入
小明通过每天练习跳绳，终于在一周后从只能跳5个进步到跳30个，他开心地给自己画了一枚“金牌”，并和妈妈分享了这个好消息。
如果是你，会用什么方式庆祝自己的进步？
奖励可以是微笑、掌声、做喜欢的事等。
二、新课学习
我们在参加体育锻炼、学习劳动本领等方面还有需要努力的地方，设个“未来__奖”，争取以后能做好！
（三）特别的奖项
你还有哪些需要努力的地方？
我也想给我们班设一个特别奖。
如果让你给你们班设一个特别奖，你会把它叫做什么奖？ 试着给这个奖设置奖励吧！
（1）智慧之星:勤奋刻苦，认真踏实。
这个奖项主要是颁给那些在本学期中学习努力刻苦的同学。
（2）阅读之星:颁给喜爱阅读，爱好广泛的同学。
（3）运动之星:颁给积极参加体育锻炼，有健康的体魄，在体育类竞赛方面成绩突出，曾为学校获得荣誉。
（4）团结之星:颁给团结同学，与同学相处融洽，乐于助人深受师生称赞。
（三）三年级的期待
要读三年级了，想想自己的新目标吧，把它放进心愿瓶里。记住，一定要明年才能打开看。
你有哪些新愿望？
写一写你的新愿望吧！
1.每天坚持阅读30分钟。
2.学会整理书包和书桌，每周收拾一次房间。
3.交三个新朋友，主动帮助同学解决困难。
三年级新学期，我希望能学习进步，学会打乒乓球！
把写好的心愿放进许愿瓶吧！
你喜欢小刺猬和獾吗？
读了《小刺猬和獾》你学到了什么？
故事里，小刺猬和小爟通过相互称赞和鼓励，不仅让对方感到快乐， 还帮助对方克服了困难，完成了任务。这让我明白了，称赞和鼓励的力量是巨大的。
在生活中，我们每个人都需要别人的认可和鼓励。当我们做一件事情时，如果得到了别人的称赞，我们会感到非常开心， 也会更有动力去做好这件事。
三、课堂总结
同学们，你们马上就要读三年级了，相信我们每个同学都对自己有一个更好的期待，让我们朝着自己写下的心愿努力吧!
四、课堂练习
判断题
1、我们身上不足的地方就是我们今后努力发展的方向，我们的优点也需要努力加以保持和发扬。 ( √ )
2、有些同学写字工整漂亮，但没有必要去赞美他们，因为我写的字比他们还要好。 ( × )
连线
请将以下奖励与相应的情况连接起来：
颁给乐于助人的同学 “小学霸”奖
颁给成绩优异的同学 “小雷锋”奖
颁给工作认真的班干部 孝心奖
颁给帮妈妈做家务的同学 进步奖
颁给进步较大的同学 优秀班干部
感谢聆听！

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