统编版二年级下册道德与法治4.16奖励一下自己 第二课时 课件 (共20张PPT)

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统编版二年级下册道德与法治4.16奖励一下自己 第二课时 课件 (共20张PPT)

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(共20张PPT)
16奖励一下自己
课时2
统编版二年级下册道德与法治
一、新课导入
小明通过每天练习跳绳,终于在一周后从只能跳5个进步到跳30个,他开心地给自己画了一枚“金牌”,并和妈妈分享了这个好消息。
如果是你,会用什么方式庆祝自己的进步?
奖励可以是微笑、掌声、做喜欢的事等。
二、新课学习
我们在参加体育锻炼、学习劳动本领等方面还有需要努力的地方,设个“未来__奖”,争取以后能做好!
(三)特别的奖项
你还有哪些需要努力的地方?
我也想给我们班设一个特别奖。
如果让你给你们班设一个特别奖,你会把它叫做什么奖? 试着给这个奖设置奖励吧!
(1)智慧之星:勤奋刻苦,认真踏实。
这个奖项主要是颁给那些在本学期中学习努力刻苦的同学。
(2)阅读之星:颁给喜爱阅读,爱好广泛的同学。
(3)运动之星:颁给积极参加体育锻炼,有健康的体魄,在体育类竞赛方面成绩突出,曾为学校获得荣誉。
(4)团结之星:颁给团结同学,与同学相处融洽,乐于助人深受师生称赞。
(三)三年级的期待
要读三年级了,想想自己的新目标吧,把它放进心愿瓶里。记住,一定要明年才能打开看。
你有哪些新愿望?
写一写你的新愿望吧!
1.每天坚持阅读30分钟。
2.学会整理书包和书桌,每周收拾一次房间。
3.交三个新朋友,主动帮助同学解决困难。
三年级新学期,我希望能学习进步,学会打乒乓球!
把写好的心愿放进许愿瓶吧!
你喜欢小刺猬和獾吗?
读了《小刺猬和獾》你学到了什么?
故事里,小刺猬和小爟通过相互称赞和鼓励,不仅让对方感到快乐, 还帮助对方克服了困难,完成了任务。这让我明白了,称赞和鼓励的力量是巨大的。
在生活中,我们每个人都需要别人的认可和鼓励。当我们做一件事情时,如果得到了别人的称赞,我们会感到非常开心, 也会更有动力去做好这件事。
三、课堂总结
同学们,你们马上就要读三年级了,相信我们每个同学都对自己有一个更好的期待,让我们朝着自己写下的心愿努力吧!
四、课堂练习
判断题
1、我们身上不足的地方就是我们今后努力发展的方向,我们的优点也需要努力加以保持和发扬。 ( √ )
2、有些同学写字工整漂亮,但没有必要去赞美他们,因为我写的字比他们还要好。 ( × )
连线
请将以下奖励与相应的情况连接起来:
颁给乐于助人的同学 “小学霸”奖
颁给成绩优异的同学 “小雷锋”奖
颁给工作认真的班干部 孝心奖
颁给帮妈妈做家务的同学 进步奖
颁给进步较大的同学 优秀班干部
感谢聆听!

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