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/ 让学习更有效 新课预习衔接 | 英语学科
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2025年沪教版（五四学制）（2024）新六年级英语上册重难点单词短语句型语法精练Unit 1 School life
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单词拼写（本大题共 40 小题，每小题1分，共 40 分）
1．His parent often (wash) the clothes at home.
2．There is a sign here and it us not to shout on the farm. (warning)
3．Follow my . Do it step by step. (instruct)
4．We don’t do the same subjects. Our timetables are . (difference)
5．Our school always organises different . (activity)
6．These visitors come from . (German)
7． Sam (have) PE lessons on Monday
8．There (be) a one-hour lunch break every day.
9．You can (ask) Ms. Li for more information.
10．He (not join) the art club. He likes cooking.
11． (put) your hands on your head, everyone!
12．I would like to write a post about new school life. (me).
13．I can’t work here. Tim, you’re the boy I have ever met. (noisy)
14．In the club, we can eat our work. How amazing! (cook)
15．In the class, Mr Fu teaches us some useful instructions. (one)
16．Don’t worry about the exam, Jack. You should be sure of . (you)
17．The famous take part in the lady’s party yesterday. (act)
18．Mrs Baker learned Japanese as her language. (two)
19．I think we need more (instruction).
20．She thought out a new way of (work) out the maths problem.
21．It is much (polite) to talk with your friends very loudly in the museum.
22．The cupcakes made by mum are really . (taste)
23．Jenny often plants and insects in the park on weekends. (收集)
24．During (消防演习), students learn safety rules and measures.
25．Proper (餐桌礼仪) include chewing with your mouth closed and not speaking when your mouth is full.
26．Mary is (既) a good dancer (又) a skilled painter.
27．The friendly waiter (上菜) with a smile to every customer.
28．The students (轮流) cleaning the classroom after school.
29．Every year this university receives (几百个) exchange students from different countries.
30．Tommy can play the piano and sing songs (同时).
31．We always (玩游戏) in class.
32．Our school canteen offers different kinds of foods (像) jiaozi, sushi and hamburgers.
33．Among all the subjects, I ICT (最喜欢).
34．How many presents did you (收到) on your birthday
35． Please (给我一个答复) to let me know you will come.
36． Amy likes to (在线发帖子) to share her daily life.
37．Are there any (不同之处) between these two paintings
38．When does your school day usually (开始) and (结束)
39．This is (一个有趣的话题) .
40．She (打招呼) us with a smile.
二、完成句子（本大题共 40 小题，每小题1分，共 40 分）
41．Twenty-four students from Grade 7 can join the football club. (对划线部分提问)
students from Grade 7 can join the football club
42．We have two PE lessons every week. (对划线部分提问)
PE lessons do you have every week
43．The geography lesson starts at 2 p.m. on Tuesday. (对画线部分提问)
the geography lesson on Tuesday
44．We study History, ICT and Art in this way. (对画线部分提间)
you study History, ICT and Art
45．Miss Lin is tall and friendly.（对画线部分提问）
is Miss Lin
46．She is having an art lesson in the craft room. (对画线部分提问)
is she having in the craft room
47．The students are planting trees on the playground. (对划线部分提问)
the students planting trees
48．We often meet on the football field at 4:30 p.m. on Fridays. (对划线部分提问)
you often meet on the football field
49．About 22 students in our class get to school before 7:00. (对划线部分提问)
students in your class get to school before 7:00
50．We have a P.E lesson once a day. (对画线部分提问)
do you have a P.E lesson
51．chicken wings, Bob, buy, in the market. some, wants to, (连词成句)
.
52．the world’s population, nearly, home to, Asia, is, 60% of (连词成句)

53．you, have, good, manner, should, you, table, don’t, think (连词成句)

54．go, to, how, you, to, me, could, tell, the, Art, Club ( ) (连词成句)
55．like, 300 students, on, at weekends, surveyed, what, do, to, We, they (连词成句)
.
56．learning English well, more books, is, one way of, to read (连词成句)
.
57．the differences, in class, we, between China and Finland, are talking about（连词成句）
.
58．some questions, may I, the school clubs, about, ask （连词成句）

59．many, in, French, students, and, English, England, study (.) (连词成句)
.
60．Ms Wang, lab, is, experiments, the, in, doing, some (连词成句)
.
61．He would like to prepare a birthday party. (保持句意基本不变)
He prepare a birthday party.
62．Harry usually spends 2 hours doing his homework every day. (保持句意基本不变)
It usually Harry 2 hours to his homework every day.
63．I walk to school every day. (保持句意基本不变)
I go to school every day.
64．My sister and I are not in the same class.(保持句意基本不变)
My sister’s class is mine.
65．What is your Open Day like (保持句意基本不变).
your Open Day
66．Linda’s timetable is not the same as mine. (保持句意基本不变)
Linda’s timetable is mine.
67．I play table tennis on Thursdays.（保持句义不变）
I play table tennis Thursday.
68．My favourite subject is Maths. (保持句义不变)
I Maths .
69．Let’s go out for a walk.（保持句义不变）
go out for a walk
70．Peter’s timetable is not the same as Lily’s.（保持句义不变）
Peter’s timetable is Lily’s.
71．I can sing English songs.（变为一般疑问句）
sing English songs
72．I fed chickens on the farm with my parents last weekend.（改为一般疑问句）
you chickens on the farm with your parents last weekend
73．The dog bit him on the leg. (改为一般疑问句)
the dog him on the leg
74．Ben is doing warm-up exercises now. (改为一般疑问句）
Ben warm-up exercises now
75．My cousin gets a bag of sweets every birthday. ( 改为否定句 )
My cousin a bag of sweets every birthday.
76．Tom goes to the cinema every month. （改为一般疑问句）
Tom to the cinema every month
77．The old man studies the art of calligraphy for hours every day. (改为否定句).
The old man the art of calligraphy for hours every day.
78．Mary needs some help right now. (改为一般疑问句)
Mary any help right now
79．My brother enjoys fast food very much. (改为一般疑问句)
fast food very much
80．My mother can play the piano. (改为一般疑问句)
your mother the piano
三、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
根据短文内容，用方框中所给词语的适当形式填空，使文章通顺、完整。(每词限用一次)
front, good, difficult, why, help, me, from, subject, sleep, have
Today is Monday and it’s 5:30 p. m. now. Alice and her brother Bob get home 81 school. “How is your school day, my children ” Mom asks.
“It’s interesting, Mom,” Alice says first. “In the morning, I 82 history and geography. They are my favorite 83 . In the afternoon, I’m not busy because I only have PE. We play tennis today. It’s 84 for me because I can’t play tennis 85 . But my classmate Meimei 86 me with it,” Alice says.
“You really have a good day! So how about your school day, Bob ” Mom asks.
“Very good,” Bob says. “Mrs Brown asks 87 to stand in the 88 of the classroom this morning and I feel like I’m a teacher.”
“ 89 does she ask you to do that ” Mom asks.
“Because I am 90 in class. Oh, she asks me for your phone number and she says she needs to call you this evening,” Bob says.
四、短文填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内所给单词的正确形式。
Dear Mike,
91 are you I want to tell you something about the clubs in 92 (we) school.
The first is the photography (摄影) club. You can see many pictures in this club. You can also take lots of 93 (picture) with your classmates. Maybe you are not good at taking photos, 94 it doesn’t matter (没关系). The good teachers here can help you.
The second is the nature club. I know you are good at 95 (collect) insect specimens (标本). My friend, Molly, also likes nature. She always 96 (discover) wildlife with the students in this club and you can go with them too.
The third is the Chinese club. In this club, you can play many Chinese 97 (game) and talk with other students in Chinese. There are also more 98 five off-campus activities (校外活动) this year. Students can open their 99 (mind) there.
Do you want 100 (know) more You can call or email me.
Yours,
Lily
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案及试题解析
1．washes
【解析】句意：他的父母经常在家洗衣服。根据“often”可知，句子描述的是经常性的动作，应用一般现在时，主语“His parent”为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式，wash“洗”，动词，其第三人称单数形式为washes。故填washes。
2．warns
【解析】句意：这里有一个标志，警告我们不要在农场里大喊大叫。根据“There is a sign”可知，此处时态用一般现在时，主语是it，动词用第三人称单数warns “警告”，符合语境。故填warns。
3．instructions
【解析】句意：照我说的做。一步一步来。instruct“指示，吩咐”，动词；由空前的“my”可知，此处应用名词instruction；再根据“step by step”可知，指示不止一步，故应用复数形式。故填instructions。
4．different
【解析】句意：我们做的科目不同。我们的时间表不同。形容词different“不同的”，作表语。故填different。
5．activities
【解析】句意：我们学校总是组织不同的活动。空前有different修饰，activity应使用复数形式activities。故填activities。
6．Germany
【解析】句意：这些游客来自德国。根据“come from”可知，此处需要用国家名称，应用Germany“德国”，故填Germany。
7．Does have
【解析】句意：萨姆周一有体育课吗？主语是第三人称单数Sam，实义动词是have，一般疑问句中需用助动词does，放于句首，后接动词原形have。故填Does；have。
8．is
【解析】句意：每天有一个小时的午休时间。结合“a one-hour lunch break”可知主语是单数，时态为一般现在时，be动词用is。故填is。
9．ask
【解析】句意：你可以向李女士询问更多的信息。can是情态动词，后接动词原形。故填ask。
10．doesn’t join
【解析】句意：他没有加入艺术俱乐部。他喜欢做饭。根据括号内所给词可知，此处用动词的否定形式，主语是he第三人称单数，助动词用does，does not缩写为doesn’t，动词join用原形。故填doesn’t join。
11．Put
【解析】句意：大家把手放在头上！该句是一个祈使句，动词要用原形。故填Put。
12．my
【解析】句意：我想写一篇关于我的新学校生活的文章。根据句法结构和提示词可知，设空处应填第一人称形容词性物主代词“my”，表示“我的”，作定语修饰“new school life”。故填my。
13．noisiest
【解析】句意：我不能在这里工作。蒂姆，你是我见过的最吵的男孩。noisy是形容词，根据“the...boy I have ever met”可知，此处使用形容词最高级。故填noisiest。
14．cooking
【解析】句意：在烹饪俱乐部中，我们可以吃我们的作品，多么令人兴奋！cook是一个动词，表示“烹饪”；根据句意可知，此处要用cook的动名词形式cooking，作定语修饰club；cooking club表示“烹饪俱乐部”。故填cooking。
15．first
【解析】句意：在第一堂课上，付老师教了我们一些有用的指令。根据句意可知，“In the … class”表示“在第一节课”，因此要用序数词，one的序数词是“first”，表示“第一的”。故填first。
16．yourself
【解析】句意：不要担心考试，Jack。你应该对自己有信心。此处用反身代词表示“对自己有信心”。此处是Jack，因此对应的you是“你”，即相应的反身代词是yourself“你自己”。故填yourself。
17．actor/actress
【解析】句意：这位著名演员昨天参加了女士的聚会。根据“The famous…take part in the lady’s party yesterday.”及所给单词“act”，可知，应该填act的名词形式。actor和actress都是act的名词。故填actor/actress。
18．second
【解析】句意：贝克夫人将日语作为第二语言学习。根据“her ... language”可知，此处是指第二门语言，空处用序数词second“第二”。故填second。
19．instructions
【解析】句意：我认为我们需要更多的指示。instruction“指示”，more后跟可数名词复数形式。故填instructions。
20．working
【解析】句意：她想出了一个解决这道数学题的新方法。of是介词，后跟动名词作宾语。故填working。
21．more impolite
【解析】句意：在博物馆里和朋友大声说话要无礼得多。根据“talk with your friends very loudly in the museum.”可知，此处指的是impolite“不礼貌的”，是形容词，空前有much修饰，应用形容词比较级形式，impolite的比较级在前面加more，故填more impolite。
22．tasty
【解析】句意：妈妈做的纸杯蛋糕真好吃。此处作be动词的表语用形容词tasty“美味的”。故填tasty。
23．collects
【解析】句意：珍妮周末经常在公园里收集植物和昆虫。根据“Jenny often … plants and insects”可知，此处缺少谓语动词，collect“收集”，动词，根据“often”可知，此处应用一般现在时，主语Jenny为第三人称单数形式，因此谓语动词应用其三单形式collects。故填collects。
24．fire drills
【解析】句意：在消防演习中，学生们学习安全规则和措施。消防演习：fire drill，此处表示泛指，用名词复数。故填fire drills。
25．table manners
【解析】句意：正确的餐桌礼仪包括闭着嘴咀嚼，嘴里塞满东西时不要说话。餐桌礼仪：table manner，根据“include”可知主语用名词复数table manners。故填table manners。
26．both and
【解析】句意：玛丽既是一位好的舞蹈家，又是一位技艺精湛的画家。固定表达both...and...“既……又……”。故填both；and。
27．serves food
【解析】句意：友好的服务员微笑着为每位顾客上菜。根据中文提示，serve food“上菜”符合语境，该句陈述事实，为一般现在时，主语是“The friendly waiter”，动词填三单形式。故填serves food。
28．take turns
【解析】句意：学生们轮流在放学后打扫教室。根据中文提示，动词短语take turns“轮流”符合题意，该句是一般现在时，主语是“The students”，动词填原形。故填take turns。
29．hundreds of
【解析】句意：这所大学每年接收数百名来自不同国家的交换生。几百个：hundreds of，后加名词复数。故填hundreds of。
30．at the same time
【解析】句意：汤米能同时弹钢琴和唱歌。at the same time“同时”，介词短语。故填at the same time。
31．play games
【解析】句意：我们总是在课堂上玩游戏。结合句意和汉语提示可知，play games“玩游戏”，符合语境，根据“always”可知，本句描述经常发生的事情，应该用一般现在时，主语是复数，动词用原形。故填play games。
32．like
【解析】句意：我们学校的食堂提供不同种类的食物，像饺子、寿司和汉堡包。根据中文提示“像”可知，此处应填like表示列举，故填like。
33．like most/best
【解析】句意：在所有科目中，我最喜欢信息与通信技术。结合句意和汉语提示可知，like most/best“最喜欢”，符合语境，根据“I”可知，主语是第一人称，动词用原形。故填like；most/best。
34．receive
【解析】句意：你生日那天收到了多少礼物？结合句意和汉语提示可知，receive“收到”，符合语境，根据“did”可知，助动词后实义动词用原形。故填receive。
35．give me a reply
【解析】句意：请给我一个答复，让我知道你会来。结合句意和汉语提示可知，此处考查give sb a reply“给某人答复”，动词短语；句子为祈使句，用动词原形give；me“我”，人称代词宾格，作动词give的宾语。故填give me a reply。
36．make online posts
【解析】句意：艾米喜欢在网上发帖分享她的日常生活。like to do sth“喜欢做某事”，make online posts“在线发帖子”。故填make online posts。
37．differences
【解析】句意：这两幅画之间有什么区别吗？不同之处：difference，根据“Are there any…”可知，此处用名词复数。故填differences。
38．start end
【解析】句意：你的上学日通常什么时候开始和结束？助动词does后接动词原形，start“开始”；end“结束”。故填start；end。
39．an interesting topic
【解析】句意：这是一个有趣的话题。结合句意和汉语提示可知，interesting“有趣的”，topic“话题”，符合语境，interesting是元音音素开头，前面用an。故填an interesting topic。
40．greets
【解析】句意：她微笑着向我们打招呼。根据汉语提示和语境可知，本句应该用一般现在时，greet“打招呼”，主语是She，应该使用三单形式。故填greets。
41．How many
【解析】句意：七年级的24名学生可以加入足球俱乐部。划线部分是“24名学生”，对其提问应该用How many“多少”。故填How；many。
42．How many
【解析】句意：我们每周上两节体育课。划线部分“two”表示数量，应用how many提问，表示“多少”，首字母要大写。故填How；many。
43．When does start
【解析】句意：地理课星期二下午2点开始。划线部分是时间点，对此提问用when“什么时候”，此句时态为一般现在时，主语是the geography lesson，改为特殊疑问句借助助动词用does，后跟动词原形。故填When；does；start。
44．How do
【解析】句意：我们用这种方式学习历史、信息与通信技术以及艺术。划线部分“in this way”是方式，对方式提问要用“how”，本句含有实义动词，变疑问句需要使用助动词，主语是you，助动词用do。故填How；do。
45．What like
【解析】句意：林小姐又高又友好。划线部分tall and friendly为人的外貌和品质，用what’s sb like“某人是什么样的人”进行提问。故填What；like。
46．What subject
【解析】句意：她在手工教室上美术课。画线部分是an art lesson，对课程内容提问要用what subject表示“什么科目”，句子开头首字母大写。故填What；subject。
47．Where are
【解析】句意：学生们正在操场上植树。划线部分表示地点，疑问句应用where提问，句首首字母w要大写；原句中含有be动词are，所以Where后接are。故填Where；are。
48．When do
【解析】句意：我们经常在星期五下午4:30在足球场见面。划线部分表示时间，疑问句应用when提问，句首首字母w要大写；根据often可知，时态是一般现在时，结合实义动词meet和疑问句的主语you可知，在疑问句中，When后接助动词do。故填When；do。
49．How many
【解析】句意：我们班大约22名学生在7点之前到达学校。划线部分表示数量，对此提问应用疑问词how many，后接可数名词复数students。故填How；many。
50．How often
【解析】句意：我们每天上一节体育课。划线部分“once a day”表示做某事的频率，应该用how often提问，how位于句首应大写。故填How；often。
51．Bob wants to buy some chicken wings in the market
【解析】根据词汇及标点提示可知，句子是陈述句。主语是Bob，谓语动词是wants，“want to do sth”表示“想要做某事”，所以“wants to buy”是谓语部分，some chicken wings是宾语，in the market是地点状语，故填Bob wants to buy some chicken wings in the market“鲍勃想在市场买一些鸡翅。”
52．Is Asia home to nearly 60% of the world’s population
【解析】根据所给词及标点可知，此句为一般疑问句；is home to…“是……的所在地”，is置于主语Asia“亚洲”前，句首首字母大写；nearly 60% of…“近60%的……”； the world’s population“世界人口”。故填Is Asia home to nearly 60% of the world’s population“亚洲拥有世界近60%的人口吗”。
53．Don’t you think you should have a good table manner
【解析】根据所给单词及标点可知，本句为含宾语从句的问句。Don’t放句首，you为主句主语；think认为，谓语动词。从句为you should have a good table manner，结构为：主+谓+宾。故填Don’t you think you should have a good table manner“你不觉得你应该有良好的餐桌礼仪吗”。
54．Could you tell me how to go to the Art club
【解析】根据单词和标点可知，此句是疑问句。分析所给单词可知，could位于句首，构成一般疑问句，you作主语；tell作谓语；me作宾语；how to go to the Art club是动词不定式结构整体作宾语。故填Could you tell me how to go to the Art club“你能告诉我怎么去艺术俱乐部吗”。
55．We surveyed 300 students on what they like to do at weekends
【解析】分析句子可知，句子时态是一般过去时，句子是肯定句，主语是we“我们”；surveyed“调查”，作谓语动词；300 students“300名学生”，作宾语；on“关于”，介词；此处用what引导的宾语从句，they“他们”，在从句中作主语；like to do“喜欢做”；at weekends“在周末”，作状语。故填We surveyed 300 students on what they like to do at weekends“我们调查了300名学生周末喜欢做什么”。
56．To read more books is one way of learning English well
【解析】根据所给词汇和标点可知，此句是肯定句。to read more books“多读书”作主语，is“是”系动词，one way of learning English well“学好英语的方式之一”作表语。故填To read more books is one way of learning English well“多读书是学好英语的一种方法”。
57．We are talking about the differences between China and Finland in class
【解析】根据所给单词及标点可知，本句为陈述句，时态为现在进行时，we“我们”作主语；are talking about“正在谈论”作谓语；the differences“不同”作宾语； between China and Finland“中国和芬兰之间”介词短语作后置定语；in class“在课上”作状语。故填We are talking about the differences between China and Finland in class“我们正在课堂上讨论中国和芬兰之间的不同”。
58．May I ask some questions about the school clubs
【解析】根据所给词以及标点可知，句子是一般疑问句，情态动词may放主语I之前，其后加动词原形ask，动词宾语是some questions，介词about的宾语是the school clubs。故填May I ask some questions about the school clubs“我可以问一些关于学校俱乐部的问题吗”。
59．Many students study French and English in England/Many students in England study English and French
【解析】根据所给标点可知，应是陈述句的形式，分析所给单词，many students作主语；study作谓语动词；French and English作宾语；in England可作地点状语置于句尾，也可作后置定语修饰主语many students。故填Many students study French and English in England“许多学生在英国学习法语和英语”/Many students in England study English and French“英国的许多学生学习英语和法语”。
60．Ms Wang is doing some experiments in the lab
【解析】根据所给词汇以及标点可知，句子为陈述句，时态为现在进行时；Ms Wang作主语，is doing作谓语，some experiments为宾语，in the lab作地点状语。故填Ms Wang is doing some experiments in the lab“王女士正在实验室做一些实验”。
61．wants to
【解析】句意：他想要准备一个生日派对。would like to do sth“想要做某事”，其同义句型为want to do sth。本题用一般现在时，陈述一个事实，主语He是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式wants。故填wants；to。
62．takes
do
【解析】句意：哈里通常每天花2个小时做作业。“人+spend+时间+doing sth.”可转换为“it takes sb. some time to do sth.”。题干中时态为一般现在时，主语“it”是第三人称单数，因此用“takes”；不定式短语“to finish his homework”作真正的主语。故填takes；do。
63．on foot
【解析】句意：我每天步行上学。on foot“步行”，介词短语；walk to school=go to school on foot“步行上学”。故填on foot。
64．different from
【解析】句意：我妹妹和我不在同一个班级。“妹妹和我不在同一个班级”和“妹妹的班级和我的不同”为近义表达。be different from意为“与……不同”，符合语境。故填different；from。
65．How is
【解析】句意：你的开放日怎么样？根据“What is your Open Day like ”可知，what is...like“……怎么样”，此处可用how is...进行替换。故填How；is。
66．different from
【解析】句意：Linda的时间表和我的不一样。not the same as …表示“和……不同”，相当于“be different from”。故填different；from。
67．every
【解析】句意：我星期四打乒乓球。表示“每周四”为every Thursday。故填every。
68．like best
【解析】句意：我最喜欢的科目是数学。表示“最喜欢”可用结构like...best，句子用一般现在时，主语是I，谓语动词用原形。故填like；best。
69．Shall we
【解析】句意：我们出去散步吧。原句“Let’s go out for a walk.”是一个提出建议的句子。将其改为疑问句可以使用“Shall we… ”结构，以保持句义不变。故填Shall；we。
70．different from
【解析】句意：彼得的时间表和莉莉的不一样。和……不同：be different from，形容词短语。故填different；from。
71．Can you
【解析】句意：我会唱英文歌。变为一般疑问句时，将情态动词can提到句首，构成一般疑问句。原句主语是I，疑问句中用you。故填Can；you。
72．Did feed
【解析】句意：上周末我和父母在农场喂鸡。题目要求改为一般疑问句，原句谓语为实义动词，且句子时态为一般过去时，故句首应用助动词did，位于句首首字母应大写，原句谓语“fed”变回原形feed。故填Did；feed。
73．Did bite
【解析】句意：狗咬了他的腿。根据“bit”可知是一般过去时，改为一般疑问句时，主语the dog前用助动词did，后接动词原形bite，句子开头首字母大写。故填Did；bite。
74．Is doing
【解析】句意：本现在正在做热身运动。一般疑问句的结构为将“be动词”提到主语前，其余部分保持不变。故填Is；doing。
75．doesn’t get
【解析】句意：我表弟每年生日都会得到一包糖果。本句时态为一般现在时，主语“My cousin”是单数，改为否定句时应该使用助动词“doesn’t”，谓语动词“gets”变为原形“get”。故填doesn’t；get。
76．Does go
【解析】句意：Tom每个月都去电影院看电影。本句时态是一般现在时，主语是第三人称单数，goes是实义动词，变成疑问句需要借助于助动词does提在主语前，然后跟动词原形go。故填Does；go。
77．doesn’t study
【解析】句意：这位老人每天花几个小时学习书法艺术。根据“studies”可知变否定句时借助助动词doesn’t，后加动词原形study。故填doesn’t；study。
78．Does need
【解析】句意：玛丽现在需要一些帮助。原句实义动词是needs，改为一般疑问句需借助助动词“Does”，并将其提前，后用动词原形“need”，故填Does；need。
79．Does your brother enjoy
【解析】句意：我弟弟非常喜欢快餐。根据“enjoys”是实义动词可知，疑问句需要在主语前加助动词does，且谓语动词用原形enjoy；my“我的”在一般疑问句中要改为your“你的”。故填Does your brother enjoy。
80．Can play
【解析】句意：我妈妈会弹钢琴。本题中含有情态动词can，改为一般疑问句需要将can移到句首，后面动词play保持不变，故填Can；play。
81．from 82．have 83．subjects 84．difficult 85．well 86．helps 87．me 88．front 89．Why 90．sleepy
【导语】本文主要讲述了爱丽丝和弟弟鲍勃在学校的事情。
81．句意：爱丽丝和她的弟弟鲍勃从学校回到家。根据“get home...school”可知是从学校回到家，from“从”。故填from。
82．句意：早上，我有历史课和地理课。根据“history and geography”可知是上历史和地理课，用动词have，句子用一般现在时，主语是I，谓语动词用原形。故填have。
83．句意：它们是我最喜欢的科目。根据“history and geography”可知历史和地理是爱丽丝最喜欢的科目，subject“科目”，用名词复数。故填subjects。
84．句意：这对我来说有点困难，因为我网球打得不太好。根据“because I can’t play tennis”可知网球打得不好，所以很难，difficult“困难的”。故填difficult。
85．句意：这对我来说有点困难，因为我网球打得不太好。根据“because I can’t play tennis”可知网球打得不好，修饰动词用副词well“好”。故填well。
86．句意：不过我的同学梅梅帮助了我。根据“me with it”可知此处是help sb. with sth.“帮助某人做某事”，句子用一般现在时，主语是名词单数，谓语动词用单三。故填helps。
87．句意：今天早上，布朗老师让我站在教室的前面。根据“asks...to stand in the...of the classroom”可知是让“我”站在教室的前面，作宾语用代词宾格me。故填me。
88．句意：今天早上，布朗老师让我站在教室的前面。根据“asks...to stand in the...of the classroom”可知此处是in the front of“在……的前面”。故填front。
89．句意：她为什么让你这么做呢？根据“Because...”可知此处询问原因，why“为什么”。故填Why。
90．句意：因为我在课堂上有点困。根据“Because I am”可知是在课堂上困倦，作表语用形容词sleepy“困倦的”。故填sleepy。
91．How 92．our 93．pictures 94．but 95．collecting 96．discovers 97．games 98．than 99．mind/minds 100．to know
【导语】本文介绍了作者学校的俱乐部。
91．句意：你好吗？根据“are you ”可知，此处用“How” 用于询问状态或情况。故填How。
92．句意：我想告诉你一些关于我们学校的俱乐部的事情。修饰名词“school”，填形容词性物主代词our“我们的”，故填our。
93．句意：你也可以和你的同学拍很多照片。picture“照片” 是可数名词，前面有“lots of”修饰，需用复数形式。故填pictures。
94．句意：也许你不擅长拍照，但没关系。根据“it doesn’t matter (没关系).”可知，后文语境发生了转折，but“但是”符合题意。故填but。
95．句意：我知道你很擅长收集昆虫标本。根据“I know you are good at”可知，考查be good at doing“擅长做某事”，因此填动名词。故填collecting。
96．句意：她总是和这个俱乐部的学生一起去发现野生动物，你也可以和他们一起去。根据“She always”可知，该句是一般现在时，主语是“She”，动词填三单形式discovers“发现”。故填discovers。
97．句意：在这个俱乐部里，你可以玩很多中文游戏，用中文和其他同学交谈。game“游戏”，为可数名词，many接可数名词复数形式。故填games。
98．句意：今年还有五项以上的校外活动。根据“more…five off-campus activities (校外活动) this year.”可知，这里指的是超过五项的校外活动，more than“超过”，为固定短语。故填than。
99．句意：学生可以在那里开阔心智/思维。当mind表示“心智”时为不可数名词，当mind表示具体的思想、主意或想法时，是可数名词，故填mind/minds。
100．句意：你想知道更多吗？根据“Do you want”可知，此处考查want to do sth“想要做某事”，因此填不定式。故填to know。
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