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人教版数学二年级上册 第一单元
第2课时 分类与整理（2）
春天来啦！四个家庭去春游，你发现了什么？
有大人，有孩子，有男孩，有女孩。
有的家庭一个孩子，有的家庭两个孩子。
情景导入
没有要求每组的具体人数，可以按照不同的分类标准将这些人分成两类。
分两组做游戏，可以怎样分组呢
探究新知
分类前，先确定分类的标准，再把具有相同属性的事物分为一类。
分两组做游戏，可以怎样分组呢
探究新知
我按大人和孩子分。
用△表示人，数一个做一个标记。
分两组做游戏，可以怎样分组呢
探究新知
分两组做游戏，可以怎样分组呢
大人
孩子
8人
6人
可以把分组结果整理到表格中。
类别
人数
大人
孩子
8
6
探究新知
类别
人数
大人
孩子
8
6
将分类的结果用上面表格的形式表示出来，这种表格就是简单的统计表。
统计表
在统计表中，能用具体数表示事物的多少。
用表格表示分类的结果清晰明了。
探究新知
分两组做游戏，可以怎样分组呢
我按性别分。
用○表示人，数一个做一个标记。
探究新知
分两组做游戏，可以怎样分组呢
男
女
7人
7人
类别
人数
男
女
7
7
探究新知
按照是否携带物品来分组，一组是携带背包、袋子、足球等物品的人，另一组是没有携带物品的人；还可以按照左边的人和右边的人来分组……
想一想：还可以按什么分组
探究新知
分两组做游戏，可以怎样分组呢
用□表示人，数一个做一个标记。
按照是否携带物品来分组。
探究新知
分两组做游戏，可以怎样分组呢
分两组做游戏，可以怎样分组呢
带东西
没带东西
9人
5人
类别
人数
带东西
没带东西
9
5
探究新知
分两组做游戏，可以怎样分组呢
用☆表示人，数一个做一个标记。
按照左边的人和右边的人来分组。
探究新知
分两组做游戏，可以怎样分组呢
左边
右边
7人
7人
类别
人数
左边
右边
7
7
探究新知
类别
人数
大人
孩子
8
6
类别
人数
男
女
7
7
类别
人数
带东西
没带东西
9
5
对比分组结果，你发现了什么
分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。
类别
人数
左边
右边
7
7
探究新知
你能把下面的交通工具分成三类吗？
先从颜色，材质，用途等不同角度分析这些交通工具，看看哪种恰好分成三类。
探究新知
你能把下面的交通工具分成三类吗？
颜色：红色和黄色两种；
用途：天上飞的、地上走的和水里游的三种；
材质：木质或钢材制品两种。
……
按照用途来分类比较好。
探究新知
你能把下面的交通工具分成三类吗？
用途 天上飞 地上走 水里游
数量
天上飞
地上走
水里游
1个
5个
2个
探究新知
你能把下面的算式分类吗？
没有要求分类的份数，就要先从算式的特点分析可能的分类方法。
15＋4
15＋6
15－6
13＋6
18－6
15－4
加法
减法
类别
数量
加法
减法
3个
3个
探究新知
你能把下面的算式分类吗？
15＋4
15＋6
15－6
13＋6
18－6
15－4
符号后面都是4
符号后面都是6
类别
数量
符号后都是4
符号后都是6
2个
4个
探究新知
你能把下面的算式分类吗？
15＋4
15＋6
15－6
13＋6
18－6
15－4
符号前面都是15
类别
数量
符号前是15
符号前是13
4个
1个
符号前是18
1个
想一想，还有其他的分类方法吗？
探究新知
不同的分类标准，分类方法也不一样。
小组为单位，试着用身边的物品来分类吧！
探究新知
把下面的衣服分成两类，将结果整理在表格中。
类别
数量
上衣
下裤
5件
4件
上衣
下裤
基础练习
将下面的动物分成两类，可以怎样分？
（1）把分类的结果表示出来。
类别
数量
天上飞
水里游
5只
4只
天上飞
水里游
基础练习
将下面的动物分成两类，可以怎样分？
（2）根据分类的结果，你能提出什么数学问题？
类别
数量
天上飞
水里游
5只
4只
一共有多少只动物？（答案不唯一）
基础练习
将下面的食物分成两类，可以怎样分？
类别
数量
红色
黄色
4个
5个
类别
数量
水果
蔬菜
6个
3个
类别
数量
方框
圆框
3个
6个
拓展练习
分一分，填一填。
类别 圆形 正方形 三角形
数量
类别 红色 白色 蓝色
数量
3个
2个
3个
4个
2个
2个
拓展练习
课堂小结
（1）分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
（2）把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。
课堂小结

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