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北师大版数学二年级上册 第三单元
第1课时 小小清点员
小明到奶奶的
甜甜屋帮忙清
点甜品。
情景导入
探究新知
一共有多少块糖 摆一摆，数一数。
数糖的数量时，注意不要遗漏或重复，可以把数完的放在一侧，没数的放在另一侧。
探究新知
探究新知
用不同的方法数物体的数量
1
1块1块地数
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1块1块数太麻烦了，我数了20次才数完。
探究新知
探究新知
用不同的方法数物体的数量
2
2块2块地数
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2块2块地数，也要数10次呢。
探究新知
探究新知
用不同的方法数物体的数量
5
5块5块地数
10
15
20
5块5块数只需要4次就数完了。
每次数的块数少，数的次数就多；每次数的块数多，数的次数就少。虽然数法不同，但结果是相同的。
探究新知
探究新知
数有规律摆放的物体数量
你想怎么数？说一说，数一数。
图中的糖有规则地排列，可以先数出每行或每列有多少块糖，再数出一共有多少块糖即可。
行
1
2
3
4
5
6
7
列
1
2
探究新知
探究新知
数有规律摆放的物体数量
你想怎么数？说一说，数一数。
行
1
2
3
4
5
6
7
列
1
2
每行7块，一共2行，2个7相加。
一共有7＋7＝14（块）。
每列2块，一共7列，7个2相加。
一共有2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14（块）。
“横着数”和“竖着数”只是数的方式不同，不影响数的结果。
探究新知
探究新知
数有规律摆放的物体数量
你想怎么数？说一说，数一数。
1
2
3
4
每列4块
1
2
3
共3列
3个4相加，4＋4＋4＝12（块）。
探究新知
探究新知
数有规律摆放的物体数量
你想怎么数？说一说，数一数。
1
2
3
4
每行3块
4个3相加，3＋3＋3＋3＝12（块）。
1
2
3
共4行
探究新知
探究新知
数一数，用算式记录数的结果。
每行5块
1
2
3
4
5
1
2
3
共3行
我一行一行数，
5＋5＋5＝15。
探究新知
探究新知
数一数，用算式记录数的结果。
1
2
3
每列3块
1
2
3
4
5
共5列
我一列一列数，
3＋3＋3＋3＋3＝15。
探究新知
探究新知
数一数，用算式记录数的结果。
每行6块
1
2
3
4
5
6
算式：
1
2
3
4
共4行
6＋6＋6＋6＝24（块）
探究新知
探究新知
数一数，用算式记录数的结果。
1
2
3
4
5
6
算式：
4＋4＋4＋4＋4＋4＝24（块）
1
2
3
每列4块
4
共6列
探究新知
探究新知
数一数，用算式记录数的结果。
算式：
6＋4＋6＋6＋6＋6＝34（块）
从上往下数，
第1层有6瓶，
第2层有4瓶，
……
6
4
6
6
6
6
探究新知
探究新知
借助数线数一数，用算式记录数的结果。
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
每盘4个，有12盘……
探究新知
探究新知
借助数线数一数，用算式记录数的结果。
算式：
0
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
＋4
4
＋4
8
＋4
12
＋4
16
＋4
20
＋4
24
＋4
28
＋4
32
＋4
36
＋4
40
＋4
44
＋4
48
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝48（块）
这个算式好长啊。
探究新知
探究新知
用○摆一摆，表示5＋5＋5＋5＋5＋5＝30。
6个5相加，可以表示每行5个，有6行。
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
探究新知
探究新知
用○摆一摆，表示5＋5＋5＋5＋5＋5＝30。
6个5相加，还可以表示每列5个，有6列。
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
探究新知
探究新知
用○摆一摆，表示5＋5＋5＋5＋5＋5＝30。
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
用方阵的形式表示几个几相加（加数和加数的个数不相同），可采用两种排列方法：（1）先横着画出1行，再画出与这行相同的几行；
（2）先竖着画出1列，再画出与这列相同的几列。
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
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探究新知
探究新知
填一填。
（1）3个4相加，列式为 。
（2）4个3相加，列式为 。
（3）4个6相加，列式为 。
（4）5个6相加，列式为 。
4＋4＋4＝12
3＋3＋3＋3＝12
6＋6＋6＋6＝24
6＋6＋6＋6＋6＝30
探究新知
操场有一个正方形花坛，要在花坛的每条边上摆5盆蔷薇花（两条边相交处也要摆），一共要准备多少盆蔷薇花？
答：一共要准备16盆蔷薇花。
4＋4＋4＋4＝16（盆）
拓展练习
数一数，算一算。
（1）上图中一共有 个 ，用加法计算为 。
（2）上图中一共有 个 ，用加法计算为 。
4＋4＋4＋4＋4＝20
20
16
4＋4＋4＋4＝16
拓展练习
课堂小结
课堂小结
课堂小结
数物体数量时，可以1个1个地数，也可以2个2个地数，还可以5个5个地数……每次数的个数少，数的次数就多；每次数的个数多，数的次数就少。虽然数法不同，但结果是相同的。
数有规则放置的物体的数量的方法：
横着数，先数出每行有几个，再数有多少行，有多少行就表示有多少个几相加；竖着数，先数出每列有几个，再数有多少列，有多少列就表示有多少个几相加。
课堂小结
谢谢观看

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