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北师大版数学二年级上册 第四单元
第1课时 文物中的乘法口诀
2002年在湖南里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法口诀表。
情景导入
“二五而十
三五十五”，
这两句口诀
是什么意思
情景导入
探究新知
你能回答淘气的问题吗？做一做，说一说。
“二五而十”
“三五十五”
2个5相加是10。
3个5相加是15。
几个几相加也可以写成几乘几。
2×5＝5×2＝10
3×5＝5×3＝15
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
5
1个5
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
5
10
1个5
2个5
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
5
10
15
1个5
2个5
3个5
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
5
10
15
20
1个5
2个5
3个5
4个5
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
5
10
15
20
25
1个5
2个5
3个5
4个5
5个5
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
5
10
15
20
25
30
1个5
2个5
3个5
4个5
5个5
6个5
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
5
10
15
20
25
30
35
1个5
2个5
3个5
4个5
5个5
6个5
7个5
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
5
10
15
20
25
30
35
40
1个5
2个5
3个5
4个5
5个5
6个5
7个5
8个5
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
1个5
5
2个5
10
3个5
15
4个5
20
5个5
25
6个5
30
7个5
35
8个5
40
9个5
45
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
1个5
5
2个5
10
3个5
15
4个5
20
5个5
25
6个5
30
7个5
35
8个5
40
9个5
45
1×5＝5
5×1＝5
↓
一
↓
五
↓
得五
一五得五
1、乘法口诀中要写汉字
2、小数在前，大数在后
3、积不满10，要在前面加一个“得”字
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
1个5
5
2个5
10
1×5＝5
5×1＝5
一五得五
2×5＝10
5×2＝10
二五一十
3个5
15
4个5
20
5个5
25
6个5
30
7个5
35
8个5
40
9个5
45
↓
二
↓
五
↓
一十
“二五而十”就是“二五一十”。
探究新知
探究新知
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
1个5
5
2个5
10
3个5
15
4个5
20
5个5
25
6个5
30
7个5
35
8个5
40
9个5
45
1×5＝5
5×1＝5
一五得五
2×5＝10
5×2＝10
二五一十
3×5＝15
5×3＝15
三五十五
4×5＝20
5×4＝20
四五二十
5×5＝25
五五二十五
6×5＝30
5×6＝30
五六三十
7×5＝35
5×7＝35
五七三十五
8×5＝40
5×8＝40
五八四十
9×5＝45
5×9＝45
五九四十五
探究新知
探究新知
想一想，怎样记住5的乘法口诀
1×5＝5
一五得五
2×5＝10
二五一十
3×5＝15
三五十五
4×5＝20
四五二十
5×5＝25
五五二十五
6×5＝30
五六三十
7×5＝35
五七三十五
8×5＝40
五八四十
9×5＝45
五九四十五
只要记住五六三十，再加1个5，就是五七三十五了。
＋5
＋5
＋5
＋5
＋5
＋5
＋5
＋5
5的乘法口诀有9句，每相邻两句都相差5。
口诀最后一个字，不是五就是十。
探究新知
探究新知
5的乘法口诀
补全乘法口诀。
一五（ ）
四五（ ）
（ ）二十五
（ ）四十五
五八（ ）
得五
二十
五五
五九
四十
探究新知
探究新知
根据乘法口诀写算式。
一五得五
四五二十
通常根据每句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。两个乘数相同的乘法口诀除外，这样的口诀只能写出一道乘法算式，如五五二十五。
五五二十五
4×5＝20
5×4＝20
1×5＝5
5×1＝5
5×5＝25
5的乘法口诀
探究新知
探究新知
5的乘法口诀
利用乘法口诀算一算。
5×6＝
5×3＝
用乘法口诀计算时，口诀中的前两个数是乘法算式的两个乘数，口诀中最后面的数就是这个乘法算式的积。
想：三五十五
15
想：五六三十
30
探究新知
探究新知
在（ ）里填上合适的数。
5×3＋5＝5×（ ）
9×5－5＝（ ）×5
（ ）×5＋5＝5×5
5×（ ）－5＝7×5
4
8
4
8
5的乘法口诀
探究新知
探究新知
5的乘法口诀
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
6×5 5×6
4＋5 5×4
15＋20 7×5
5＋5 2×5
20－5 3×5
8×5 8＋5
＝
＜
＝
＝
＝
＞
探究新知
探究新知
5的乘法口诀
看图列式计算，并写出计算时需要用的口诀。
求3个5相加的和。
3×5＝
或5×3＝
三五十五
15
15
计算有乘数5的乘法算式时，可以用5的乘法口诀计算。
探究新知
探究新知
5的乘法口诀
买5支这样的笔一共需要多少钱？
4元
求5个4相加的和。
4×5＝
或5×4＝
四五二十
20（元）
20（元）
答：一共需要20元钱。
探究新知
一共有多少个杯子？
＝ ( )
3
5
15
×
个
基础练习
填一填，说一说。
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
基础练习
两人一组对口令。
四五。
二十。
基础练习
填一填。
5×
＝
1
3
5
7
9
5
5×
＝
2
4
6
8
15
25
35
45
10
20
30
40
两组结果有什么不同？
个位数字都是5
个位数字都是0
基础练习
先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
五七三十五。
基础练习
猜一猜，填一填。
× ＝45
＋ ＋ ＝15
＝（ ）
＝（ ）
5
9
拓展练习
在横线上填上“＋”“－”或“×”，使等式成立。
（1）5 5 5＝5
（2）5 5 5＝15
（3）5 5＝25
（4）5 5 5 5＝10
＋
－
＋
＋
×
＋
－
＋
（部分空答案不唯一）
拓展练习
课堂小结
一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五。
5的乘法口诀有9句，每相邻两句的结果都相差5，口诀的最后一个字不是五就是十。
课堂小结
谢谢观看

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