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北师版数学三年级上册 第四单元
第4课时 看一看（四）
我要好好看看你
小组合作；一名同学坐在中间，其余同学在周围说说你们见到了什么？
一定要仔细观察并记录下来。
淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。
淘气在后面看的，所以看到的是后背……
淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。
淘气在后面看的，所以看到的是后背，桌子在笑笑左边，所以选②。
探究新知
与同伴合作,模拟上面的情景做一做,看看你选择得对不对。
探究新知
学生活动：
“为什么不是③号图？”
总结：
“抓住人物朝向、物体方位的特征，对比视图逐一排除。”
探究新知
“③号图笑笑右侧是桌子，不符合窗外观察的方位。”
右面这张照片是在几号位置拍到的 想一想，说一说。
探究新知
右面这张照片是在几号位置拍到的 想一想，说一说。
探究新知
(1) 淘气看到的是哪幅图 选一选。
(2)这幅图是笑笑
看到的，她是在几号位置观察的
②
基础练习
下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。
④
①
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从正面看
从左面看
从上面看
下面这些照片分别是爸爸站在我们的哪个方向拍的？
后面
右面
左面
提示：正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
正
右
②
今天我们学习了从窗外观察室内的视图判断，掌握了“抓人物朝向、物体方位特征—对比视图—推理结果”的方法。大家在分析、模拟中表现出色！课后观察生活中从窗外观察的场景，应用今天的方法判断视图。下节课继续探索观察物体的奥秘，记得留意身边的观察情境哦！
谢谢观看

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