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高二考试历史试卷
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
架
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前两单元、选择性必修3。
国
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
如
符合题目要求的。
1.有学者指出，在距今7000多年以来，占据“花心地位”的中原地区在绝大部分的时间中，是中
啟
华文明最重要的中心，是各民族文化交流交融的最重要的熔炉。正是由于“花心与花瓣、花瓣
长
与花瓣”之间的相互作用，最终培育出辉煌灿烂的中华文明。该学者意在强调
A中原文明的核心地位
B.中华文明的多元一体
召
C.文化交流的历史作用
D.民族文化的辉煌成就
2
表1战国时期魏国、楚国、秦国变法的部分措施
国家
变法措施
和
魏国
李悝变法：推行“尽地力之教”，鼓励精耕细作
菌
楚国
吴起变法：“使封君之子孙三世而收爵禄”，裁撤冗官
秦国
商鞅变法：“废井田，开阡陌”，奖励耕战
表1反映了战国时期这些国家变法
A以恢复周礼为核心目标
B.侧重削弱贵族经济特权
C.注重强化国家社会治理
D.旨在建立君主专制制度
3.东汉时期，黄河流域流行“代田法”，通过垄沟互换、轮番耕作提高亩产；南阳太守杜诗发明水
排，利用水力鼓风冶铁，使铁制农具得以普及；王景治理黄河后，兖、豫等州“田畴辟，仓廪实”。
这些现象反映出东汉
靠
A.技术进步推动经济发展
B.抑制土地兼并成效显著
C.农田水利系统较为发达
D.农民生活水平有所提高
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4.西晋末年，匈奴贵族刘渊以“兄亡弟绍”名义继承汉统，建国号为“汉”，追尊刘禅为孝怀皇帝；
氐族苻坚以“庶政为务”推行儒学，曾亲祀孔子并兴办太学。这反映出这些政权
A.继承了中原正统观念
B.推动了北方民族交融
C.促进了西域文化交流
D.稳定了南方社会秩序
5.《隋书·食货志》载：隋代推行“大索貌阅”，核其户口，皆貌阅其人，以防容隐；又颁行均田令，
按人口分授无主荒地，并定户等上下，依户征调。这些举措
A.瓦解了士族门阀经济基础
B.推动了基层治理体系革新
C.促进了区域经济均衡发展
D.强化了国家对资源的控制
6.图1所示是敦煌莫高窟第220窟的《唐代药师七佛图》壁画。画面上方是七位表情不同，衣饰
不同，姿势不同的药师佛，在药师佛的面前，中华灯楼与西域灯轮交相辉映，由二十八位不同
肤色的民族乐工组成的乐队，正使用中原和西域的乐器进行演奏，同时，两对天人挥巾帕献胡
舞。该图展现了唐代
图1
A.佛教艺术臻于成熟
B.社会生活丰富多彩
C.中医药学长足发展
D.民族文化交流融合
7南宋末年，文天祥在《文山集》中自述，“昔人云，将以有为也，至京口，得间奔真州，即具以北虚
实告东西二阃（借指妻室），约以连兵大举”，并在被俘后写下“人生自古谁无死？留取丹心照
汗青”。这些言行反映了
A.士大夫的家国情怀
B.科举制的社会影响
C.文人的浪漫主义风格
D.理学的消极局限性
8.京师同文馆创立于1862年，初以培养外交翻译人才为目标，仅设英文馆；后因洋务运动需求，
陆续增设算学、天文、物理等课程，并引人国际法、经济学的内容。至19世纪80年代，其办学
宗旨从单一语言教育转向“西文”“西艺”“西政”综合培养。这种变化反映了
A.保守派的激烈反对
B.维新派的政治诉求
C.洋务派的实践深化
D.清末教育体制转型
【高二历史第2页（共6页）】
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