资源简介

浙江省宁波市北仑区精准联盟2024-2025学年七年级下学期语文期末试卷
1．（2025七下·北仑期末）阅读下面的文字，根据语境和拼音填写汉字。
序言
生活有语文，处处皆学问。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文可以是街上随处可见、五彩斑（lán）　 　的招牌，也可以是富含传统文化底蕴的对联，可以是典雅有韵的诗词歌赋，也可以是以影像方式呈现的经典名著。为了提高学生语文学习的积极性，丰富语文课外知识，班级开展了“语文·生活”专题学习活动。正眼看招牌，理解招牌包含着店家美好的 （chōng）　 　憬；寻找生活中最美的对联，探究其中的奥妙与魅力；跟着古代诗人 （áo）　 　游山河湖海，找寻藏在中国地图中的古诗词；名著与影视结合，降低了学生名著阅读门（kǎn）　 　生活处处皆语文，语文时时现生活。
2．（2025七下·北仑期末）下面有三组招牌，请根据示例，提炼分类标准。
分类标准：（1）　 　 （2）　 　 （3）　 　
3．（2025七下·北仑期末）下面是小山公园北大门的一副对联，上下联词语的顺序被打乱，请运用对联的知识进行重组。（填序号）
①汇三江 ②距前哨 ③通四海
④揽胜景 ⑤小山不小 ⑥大港甚大
上联：　 　
下联：　 　
4．（2025七下·北仑期末）跟着诗人的踪迹去旅行，请根据提示填写正确的诗句。
5．（2025七下·北仑期末）看完《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》（1973版）的电影，比较电影和原著的结局，同学们有一个疑问，请结合这两本原著的主旨帮忙解答。
书名 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
电影 结局：删减祥子出卖阮明等黑化情节，以佝偻背影作开放式收尾。 第六集“不朽”的结局：删减了保尔回忆起郊区海边公园的那一幕的情节—―“他反复地问他自己：‘为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经竭尽全力了呢 '他每次的回答都是：‘是的，我似乎已经竭尽全力了!'”最后他的妻子达雅读“小说好评如潮，我们已开始出版，祝贺您取得成功”这段话读了两遍后，保尔喊了两句“妈妈”，回顾了自己战斗的一生，然后闭上了双眼。
原著 结局：祥子出卖了自己的朋友阮明，好占便宜，自暴自弃，彻底堕落成行尸走肉，街头等死。 结局：保尔回忆起郊区海边公园的那一幕后，保尔母亲“突然跑进房间大喊：‘列宁格勒来信了!!!’这是州委会打来的电报。报纸上只有简单的几个字：小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。保尔的心猛烈地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实!铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。”
问题 这两部电影都改动了原著的结局，你认同这样的改编吗 请说明理由。
解答 　 　
（2025七下·北仑期末）文学作品欣赏
从百分之五到百分之九十五——他毕生为打一场翻身仗
王美莹
①“中国昆虫种类，据估计为15万种以上，而已定名的不到2.5万种，只占17%而已。在这些已知种中，95%是外国人定名的，只有5%是中国人自己的工作。”
②“什么时候能将这两个百分比颠倒过来，中国人在昆虫分类上也真正翻了身 这个问题我经常在思考。”
③1979年3月，68岁的中国昆虫学界泰斗周尧在一封信中写下这样一段话。信纸的空白处，还留有“17%”的计算痕迹。
④青年时，周尧怀揣“科学教国”的理想，带着200多号中国蝴蝶标本负笈远洋、自费出国深造。
⑤抗日战争爆发，远在意大利的周尧得知祖国半壁河山沦陷于日寇铁蹄之下，奋臂疾呼：“大虫不杀，杀小虫何用!”他毅然回国，投笔从戎，奔赴疆场。
⑥抗战胜利后，他扎根西北。“雕虫”孜孜七十秋，周尧先后采集了40多万号昆虫标本，以他的姓氏定名的昆虫有40多种，先后开展20多个昆虫类群的分类研究，发现记述372个新种、31个新亚种、2个新型……
⑦做昆虫学研究，风餐露宿是家常便饭。周尧的足迹遍布祖国山山水水——九上秦岭太白山和华山，六上五台山，两上峨眉山，征服海拔4500米的雪山……初夏的关中，周尧在麦田里“埋伏”了7个昼夜，摸索小麦吸浆虫的生活规律，寻找防治对策，为我国小麦吸浆虫防治作出了突出贡献。
⑧在中国昆虫学史这片荒地上，周尧是披荆斩棘的拓荒者。1957年，一本薄薄的《中国早期昆虫学研究史（初稿）》正式出版，作者就是西北农学院教授周尧。当时，周尧已经是声誉卓著的昆虫学家，为何要从事历史研究呢
⑨写一部中国昆虫学史，这是周尧读大学时就在心里埋下的根。在南通农学院读书时，老师说，昆虫学历史只能从西方讲起，中国没有自己的昆虫学史。这让周尧心有不平，他给老师递了个纸条：“希望你能从正面总结祖国遗产。”
“我们拥有悠久的历史、灿烂的文化，难道就没有令人骄傲的昆虫研究的奇迹和壮举吗 不，不可能的!”后来，周尧发现，西方人所著的昆虫学史，对中国的贡献只字不提。他翻看中国古代文献，除桑蚕和蝗虫外，对昆虫并没有系统记录，材料分散在浩如烟海的各类古籍中。
为了给中国昆虫学树碑立传，周尧伴着青灯一盏，一头扎进了古籍里——从正史、地方志到《诗经》《尔雅》《本草纲目》，博览古书7000余册，可谓沙里淘金。
随着中国古代昆虫学的画卷逐渐在眼前展开，周尧发现，在昆虫学领域里，中国古代不论是益虫利用、害虫防治，还是昆虫学理论的研究，都有极为辉煌的成就，甚至和四大发明一样，为全人类作出过重要贡献。
周尧所著之书，被称为“我国昆虫学历史扬眉吐气之作”。这也让中国，在世界昆虫学史上写下浓墨重彩的一笔。
在周尧的极力推动下，《昆虫分类学报》于1979年10月正式创刊，周尧义不容辞成为主编。此后，该杂志与66个国家和地区的180多种生物学期刊建立了长期的联系。这让周尧觉得，“在世界生物科学界为中国树立了一面旗帜”。
除此之外，组织中国第一个全国性昆虫学会“昆虫趣味会”、撰写第一部中国昆虫学史著作、建立中国第一个昆虫博物馆、创办全国第一家民办出版社——天则出版社……“中国的法布尔”“世界虫苑大师”，周尧在昆虫研究领域，获得了很多“第一名”。
周尧，用敢为人先的锐气和迎难而上的骨气，奋力“包抄”和“追赶”，把红旗插上科学的高峰!
（选自《光明日报》2025年2月15日）
6．读文章，梳理周尧人生中的重要经历，补全横线上的内容。
7．文章开头两段引用了周尧1979年的信件内容。作者为什么选择用这部分内容作为文章的开头 请结合文本内容简要分析。
8．根据括号里的提示赏析句子。
①周尧得知祖国半壁河山沦陷于日寇铁蹄之下，奋臂疾呼：“大虫不杀，杀小虫何用!”（从人物描写的角度赏析）
②周尧的足迹遍布祖国山山水水——九上秦岭太白山和华山，六上五台山，两上峨眉山，征服海拔4500米的雪山。（结合加点词赏析）
9．周尧96岁离世前仍坚守学术研究，《青春之光》里的黄文秀30岁因公殉职，他们的生命长度天差地别，但都实现了对有限生命的超越。请结合他们的人生选择谈谈对下面这句话的理解。
无穷的远方，无数的人们，都和我有关。 ——鲁迅《且介亭杂文末集·这也是生活》
（2025七下·北仑期末）非文学类文本阅读
考古+AI，文明长存的新助手
①2025年春天，日渐歪斜的千年木塔上，一只白色的六足机器狗灵巧穿行。这只由智能3D视觉系统“武装”的机械生灵，以毫米级精度扫描着木构件的每一处，漆层剥落、榫卯偏移……它即时捕捉着木塔上一切细微的损伤。
②应县木塔是世界现存最高大、最古老的纯木结构楼阁式建筑，始建于1056年，常年风吹日晒，如今塔身正向东北方歪斜。塔身不少空间狭小，人类难以抵达，小白狗迈开六只腿替人巡查。中国文化遗产研究院原副院长、二级研究员詹长法说，为了木塔的防范性维护，这只不知疲倦的“数字守护者”，正用Al的双眼提供科学的量化依据。
③文物病害这个老难题，也等来了技术的智慧。2024年6月8日，在2024年文化和自然遗产日主场城市活动开幕式上，重庆中国三峡博物馆入围文物事业高质量发展推介案例名单，长江流域气候潮湿，馆藏文物长年累月面临虫霉威胁，20世纪90年代起，这家博物馆就在寻求解决方案。而今让他们入围的方案，是构建生物病害在线专家系统，有了卷积神经网络，毫秒之间，文物表面的霉菌或害虫基因序列就被识别和预报。
④“当最前沿的科技与最古老的文明碰撞时，激发的将是文明传承的无限可能。”詹长法说，“AI+考古”的时代已经到来，精确识别文物病害只是第一步，如今的Al技术还能智能化地生成修复方案，与物联网技术融合，一种维护文物的“数字防护体系”已经诞生。⑤人工智能革新了文化遗产保护与传承的模式，但这并非简单的技术嫁接，而是多学科交叉研究的结果。在考古文博领域，跨学科交叉融合发展一直是一个共识，山西大学考古文博学院院长高大伦开玩笑说，“考古文博从来都不是‘老古董'的行当，我们不是在赶时髦。”文博人一直紧跟科学前沿，世界上第一封跨洋电子邮件就是在博物馆里发出的；世界上第一个3D打印实物，也在博物馆诞生。
⑥各地都开始探索“考古+AI”的模式，2024年11月，高大伦所在的山西大学便与另外两家单位联合共建科技考古山西省重点实验室，他们将重点聚焦和突破冶金考古、遥感考古、实验室考古研究方向，全面提升考古工作中的信息获取能力、感知认知能力和解读阐释能力。2025年4月，广东省文物考古研究院“文物考古人工智能应用实验室”也拉开帷幕。⑦“中国文博界关注Al技术，早在2025年1月下旬 DeepSeek 横空出世之前。”高大伦说，2020年就有数学领域的高校学者组队做AI考古试验， Al考古专题研讨会也在近几年盛行。在参与相关学术讨论会议时，高大伦发现大家发表的论文，几乎涵盖了“考古+AI”的每一个发展方向。
⑧2025年3月1日，新修订版《中华人民共和国文物保护法》施行，数字化保护首次被纳入法律条文，倡导实施文物资源的数字化采集与应用。
⑨各地的应用更是早已开展，高大伦曾担任过四川考古研究院院长，长期主持三星堆文化的考古工作。在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中， AI 算法便对数千块青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，顺利还原了“铜兽驮跪坐人顶尊铜像”，将人工修复周期从数月缩减至数周。这一“跨坑拼接”的成功，对于人类追溯这段至今成谜的古蜀国历史亦有帮助。
在科技与人文的交汇处，“文物‘活起来’了。”詹长法对南方周末记者说，良渚博物院的AR导览眼镜就可将玉钺、玉璧等文物“映射”至现实空间，人们可以查看刻符黑陶罐的全部纹路细节；故宫博物院也对92万件文物进行数字化建档，将72万平方米的紫禁城搭建成三维全景模型，通过“全景故宫”VR项目，人们甚至可以“穿越”至未开放区域。
（节选自《南方周末》2025年5月29日《最前沿科技与最古老文明的碰撞：AI浪潮下，谁在重构文化生活》）
10．下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．应县木塔的机器狗通过扫描为木塔修复提供量化依据。
B．重庆中国三峡博物馆的“生物病害在线专家系统”利用卷积神经网络，快速识别文物表面的霉菌或害虫基因序列，及时预报病害风险。
C．2025年修订的《中华人民共和国文物保护法》首次将文物保护纳入法律。
D．部分博物馆通过 AR/VR 技术实现文物的三维展示。
11．结合全文，分析“AI让文物‘活起来’了”体现在哪些方面。
12．请你担任“文物数字化保护宣传员”，设计“考古+AI，文明长存的新助手”科普短视频脚本。
镜头 画面内容 台词/字幕 音效/背景音乐
机器狗扫描木塔 清晨，阳光洒在应县木塔上，白色机器狗在梁架间灵巧穿行，激光扫描眼闪烁蓝光。 AI旁白：“我是木塔守护者，毫米级的眼睛，看清千年伤痕”。 古乐配科技声效体现古今交融。
AI拼接青铜器 　 　 研究员（画外音）：“曾经数月的工作，现在　 　
AR眼镜看文物 博物馆中，游客戴上AR眼镜，眼前的陶罐　 　 游客（惊喜）：“看!这个陶罐在讲故事!”
收尾 展现故宫数字化全景，并闪现以上镜头。 字幕标语：　 　
（2025七下·北仑期末）古诗文鉴赏
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣！
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】
牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几 择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后①冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”韩诗“夕贬潮阳路八千”。物生有候，葭动②以时，苟非其时，虽十尧③不能冬生一；后系人主，可强鸡人使昼乎？
正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。处以南面即生俾④之他向则死此其肮脏⑤不回之本性人主不能屈之，谁能屈之？
（选自李渔《闲情偶寄》，有删改）
【注释】①武后：即武则天。②动：萌动。③尧：传说中上古帝王名。④俾：使。⑤肮脏：读音 kǎng zǎng， 同“抗脏”，高亢刚直貌。
【丙】
竹石
清·郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
卜算子·咏梅
宋·陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
13．解释下列加点的词。
可远观而不可亵玩焉 　 　
陶后鲜有闻　 　
及睹《事物纪原》　 　
虽十尧不能冬生一穗　 　
14．用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
处以南面即生俾之他向则死此其肮脏不回之本性人主不能屈之
15．根据文章内容，完成下列填空。
同样写牡丹，两篇文章中的牡丹却有着不同的情致。《爱莲说》中牡丹是花中　 　，作者通过写牡丹表达　 　； 乙文中作者讲了牡丹　 　的故事，表达作者对牡丹　 　的品质的赞许，服“牡丹为群花之王”的言论。
16．君子往往将个人志趣寄托在外物上，这种写作手法叫做“托物言志”，请你根据诗文内容，将下列表格补充完整。
物 “物”的特点 “物”的象征意义
莲 出淤泥而不染，清涟而不妖 　 　
竹 　 　 　 　
梅 零落成泥碾作尘，只有香如故 　 　
君子的追求给你怎样的人生启示：　 　
17．（2025七下·北仑期末）阅读下面文字，按照要求写作。
人们会因一时的黑暗把自己放在角落里。
迎着阳光走，你会把阴影甩在身后；站在阳光下，你就把阴影踩在脚下。到那时，你会发现树下的阴影是给你乘凉的，登上高楼的顶层，你会看到更灿烂的阳光。
以上材料唤起了你什么回忆，或是引发了你怎样的联想与思考 可以讲述经历，可以发表见解，也可以进行文学创作。
要求：自拟题目，文体不限（除诗歌外）；不少于500字；不得抄袭、套作；不得出现真实的校名和师生名。
答案解析部分
1．【答案】斓；憧；遨；槛
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】五彩斑斓lán：斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。
憧chōng憬：向往。
遨áo游：漫游；游历。
门槛kǎn：门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。
故答案为：斓；憧；遨；槛。
【点评】本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．【答案】场景关联型；功效（或：特色）关联型；文化典故型
【知识点】材料探究
【解析】【分析】（1）第一组：“早点来”让人联想到早餐时段的消费场景，“煮海”契合海边火锅店的经营场景，招牌名称与店铺经营的场景直接关联，故分类为场景关联型。
（2）第二组：“合不笼嘴”突出包子美味到让人合不拢嘴的食用效果，“满城风鱼”强调鱼肴等特色，从店铺产品功效、特色角度创作，所以是功效（或：特色）关联型。
（3）第三组：“云裳”化用李白诗句，“清风赊”借助“花间一壶酒”等文化元素，招牌融入诗词、文化典故，属于文化典故型。
故答案为：（1）场景关联型；（2）功效（或：特色）关联型；（3）文化典故型
【点评】本题考查广告语类型判断。要注意结合根据示例，结合广告的对象和广告语内容，提炼分类标准，表达要简洁。广告语主要有以下几类：功能型：突出产品功效，如“农夫山泉有点甜”强调口感。情感型：引发共鸣，如“妈妈再也不用担心我的学习”触动亲情。励志型：传递正能量，如“Keep：自律给我自由”激励行动。幽默型：用趣味吸睛，如“怕上火喝王老吉”直白又易记。品牌型：强化标识，如“Justdo it”塑造耐克的运动精神。对比型：凸显优势，如“没有中间商赚差价”突出性价比。不同类型适配场景不同，核心是贴合产品定位与受众需求。
3．【答案】①③⑥；②④⑤
【知识点】对联
【解析】【分析】1.确定上下联核心主语与结构，“小山不小”与“大港甚大”均为主谓结构，且“小山”“大港”指向“小山公园”及其周边地理特征（“大港”可能指公园附近的港口或区域），需分别作为上下联的核心主语，置于句尾总结。
2.根据平仄规则：“小”为仄声（三声），适合做上联尾字；“大”为仄声（四声），但此处可能存在特殊处理——需结合整体语境判断。若严格按平仄，下联尾字应为平声，但“甚大”中的“大”虽为仄声，可能因“大港”是固定概念，且下联需与上联形成对比，故允许灵活处理（或参考答案中存在平仄放宽的情况）。
3.前半部分动词短语的对仗组合。上联需围绕“大港”的特质展开：“汇三江”“通四海”均为动宾结构，且“汇”“通”体现空间上的汇聚与连通，与“大港”（港口）的地理功能呼应，形成“大港”“汇三江通四海”的逻辑链。
下联围绕“小山公园”的功能展开：“距前哨”指向地理位置，“揽胜景”指观赏美景，与“小山”作为公园的景观属性匹配，形成“小山”“距前哨揽胜景”的逻辑链。
故上联：汇三江通四海大港甚大；下联：距前哨揽胜景小山不小。上联内容以“大港”为核心，强调其汇聚江海的广阔属性，“甚大”突出规模；下联内容以“小山”为核心，通过“距前哨”点明位置，“揽胜景”强调观赏功能，“不小”暗指小山虽小却蕴含丰富景致，与上联形成“大”与“小”的对比。
故答案为：①①③⑥；②②④⑤。
【点评】本题考查赏析对联的内容。对联，也叫楹联、对子、门对等，是一种源远流长、雅俗共赏的应用文体。它要求字数相等、言简意赅，对仗工整、平仄协调。对联的上下联必须服务于同一个主题，内容需紧密相关，形成逻辑上的连贯或意境上的互补。对联的内容必须体现或突出人、事、景物的特征。
4．【答案】(1) 独坐幽篁里
(2) 弹琴复长啸
(3) 此夜曲中闻折柳
(4) 何人不起故园情
(5) 独怆然而涕下
(6) 决眦入归鸟
(7) 隔江犹唱后庭花
(8) 箫鼓追随春社近
(9) 衣冠简朴古风存
(10) 政入万山围子里
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】此题中（1）（2）（3）（4）（8）（9）属于理解型默写，其它的属于记忆型默写。对（1）（2）题，由“悠闲之音”，可联想到《竹里馆》中描写作者弹琴、长啸，故为“独坐幽篁里，弹琴复长啸”；对于第（3）（4）题，根据“思乡之情”可知应填写“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”；对于第（8）（9）题，根据“描述”“祈求丰收的”“民俗”可知应是“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”；对于记忆型默写，可根据上下提示的语句作答。另外注意“琴、啸、柳、怆、眦、箫、政”等字写法。
故答案为：（1）独坐幽篁里
（2）弹琴复长啸
（3）此夜曲中闻折柳
（4）何人不起故园情
（5）独怆然而涕下
（6）决眦入归鸟
（7）隔江犹唱后庭花
（8）箫鼓追随春社近
（9）衣冠简朴古风存
（10）政入万山围子里
【点评】本题考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
5．【答案】示例：不认同改编，《骆驼祥子》原著中祥子彻底堕落是对黑暗社会的有力批判，电影删减后削弱了这种批判力度，无法完整呈现原著对社会问题的深刻揭示。《钢铁是怎样炼成的》原著中公园回忆体现保尔对生命意义的深刻思考，电影删减后，保尔的精神成长和对理想的执着表达不够充分，失去了原著那种深度和感染力，没能完整传达原著主旨。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】本题为开放性试题，“认同”或“不认同”都可以，结合作品内容和自己对作品的理解分析作答，言之有理即可。例如认同改编，对于《骆驼祥子》，电影删减黑化情节以开放式收尾，避免了过度沉重压抑，能让观众对祥子命运多些思考，也给人一丝希望遐想空间。《钢铁是怎样炼成的》电影中，虽删减公园回忆，但保留了保尔成功的信息，简洁展现其奋斗成果，让观众更聚焦于他为理想奋斗一生的精神，这样的改编更适应影视传播特点，让观众获得较好观影体验。如果不认同，可从对主题、人物表现等方面来分析作答。
故答案为：示例：不认同改编，《骆驼祥子》原著中祥子彻底堕落是对黑暗社会的有力批判，电影删减后削弱了这种批判力度，无法完整呈现原著对社会问题的深刻揭示。《钢铁是怎样炼成的》原著中公园回忆体现保尔对生命意义的深刻思考，电影删减后，保尔的精神成长和对理想的执着表达不够充分，失去了原著那种深度和感染力，没能完整传达原著主旨。
【点评】本题考查名著情节。名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，并且有自己的见解，这样可以轻松解答。
【答案】6．①周尧毅然回国，投笔从戎奔赴疆场。
②开展多项昆虫分类研究，采集大量标本、发现众多新种等（如开展昆虫分类研究，为昆虫学研究奠基）。
③《昆虫分类学报》创刊，周尧任主编。
7．引用信件里关于中国昆虫定名中外占比的内容，直观呈现周尧关注的行业关键问题，凸显他对改变中国昆虫学研究落后局面的迫切之心，为下文讲述他为昆虫学奋斗一生作铺垫，引发对他如何改变这一局面的好奇。
8．①运用语言描写，“大虫不杀，杀小虫何用”，把日本侵略者比作“大虫”，昆虫研究比作“杀小虫”，凸显他爱国且胸怀天下的精神。
②“九”“六”“两”是数量词，强调周尧为研究昆虫涉足多地的次数之多、行程之艰，突出他风餐露宿搞研究的执着、奉献，体现他为昆虫学扎根野外、不辞辛劳的精神。
9．周尧投身昆虫学推动学科发展，黄文秀扎根扶贫助村民脱贫，二人虽生命长度不同，但都将个人事业与国家、他人命运相连，以有限生命创造无限价值，用奉献与担当超越生命长度，拓展了生命的广度与深度。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；文章开头及其作用；概括理解文中人物形象；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的梳理与概括。解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。
（2）本题考查文章材料的理解。解答此类题，首先要通读全文，整体感知文本，理清行文思路，把握文章线索，理解文章主旨；然后分析材料的写法以及与文章主要描写对象、主旨关系。
（3）本题考查句子赏析。赏析句子首先要注意句子用的手法，包括：修辞手法、表现手法、人物描写、重点词语等，选定角度之后，再结合前后文进行分析，注意不要忘记考虑此时作者的情感。
（4）本题考查思维的拓展。解答此类题的关键需要学生深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。要结合原作品内容来理解链接材料内容的深刻内涵。
6．①处：从第⑤段“抗日战争爆发，远在意大利的周尧得知祖国祖国半壁河山沦陷于日寇铁蹄之下，奋臂疾呼：‘大虫不杀，杀小虫何用！’他毅然回国，投笔从戎，奔赴疆场”，可概括为周尧毅然回国，投笔从戎奔赴疆场。
②处：依据第⑥段“抗战胜利后，他扎根西北。‘雕虫’孜孜七十秋，周尧先后采集了40多万号昆虫标本……开展20多个昆虫类群的分类研究……”，概括为开展多项昆虫分类研究，采集大量标本、发现众多新种等（如开展昆虫分类研究，为昆虫学研究奠基）。
③处：结合第 段“在周尧的极力推动下，《昆虫分类学报》于1979年10月正式创刊，周尧义不容辞成为主编”，概括为：《昆虫分类学报》创刊，周尧任主编。
故答案为：①周尧毅然回国，投笔从戎奔赴疆场。
②开展多项昆虫分类研究，采集大量标本、发现众多新种等（如开展昆虫分类研究，为昆虫学研究奠基）。
③《昆虫分类学报》创刊，周尧任主编。
7．从内容看，引用信件里关于中国昆虫定名中外占比的内容，直观呈现周尧关注的行业关键问题，凸显他对改变中国昆虫学研究落后局面的迫切之心；从结构与主题角度，呼应标题“从百分之五到百分之九十五——他毕生为打一场翻身仗”，为下文讲述他为昆虫学奋斗一生作铺垫，迅速抓住读者注意力，引发对他如何改变这一局面的好奇。
故答案为：引用信件里关于中国昆虫定名中外占比的内容，直观呈现周尧关注的行业关键问题，凸显他对改变中国昆虫学研究落后局面的迫切之心，为下文讲述他为昆虫学奋斗一生作铺垫，引发对他如何改变这一局面的好奇。
8．①人物描写角度：运用语言描写，“大虫不杀，杀小虫何用”，把日本侵略者比作“大虫”，昆虫研究比作“杀小虫”，生动展现周尧在民族大义前的担当，凸显他爱国且胸怀天下的精神，让人物形象更鲜活。
②句中“九”“六”“两”这些数字直观展现出他涉足多地的次数之多，这些数量词背后，是周尧为探索昆虫生活规律、采集标本所付出的艰辛。每一次上山，都是一次对体力与意志的考验，而他坚持多次前往，正是为了获取更全面、精准的研究数据。这不仅突出了他风餐露宿搞研究的执着，更体现出他为了昆虫学事业，甘愿扎根野外、不辞辛劳的奉献精神。数量词的运用，让抽象的“执着”“奉献”变得具体可感，让读者能真切体会到他为研究付出的巨大努力。
故答案为：①运用语言描写，“大虫不杀，杀小虫何用”，把日本侵略者比作“大虫”，昆虫研究比作“杀小虫”，凸显他爱国且胸怀天下的精神。
②“九”“六”“两”是数量词，强调周尧为研究昆虫涉足多地的次数之多、行程之艰，突出他风餐露宿搞研究的执着、奉献，体现他为昆虫学扎根野外、不辞辛劳的精神。
9．周尧一生投身昆虫学，采集标本、研究分类、写昆虫学史、推动学科发展，他的工作不仅为中国昆虫学“翻身”，也让世界看到中国贡献，关联着昆虫学领域无数人及远方学术发展；黄文秀扎根扶贫，帮村民脱贫，关联着远方贫困群众的生活，为无数人带去希望。他们都以行动诠释，超越个人生命长度，将个人事业与国家、他人命运相连，以有限生命创造对远方、对他人有价值的无限意义，让生命在奉献与担当里超越长度，实现广度与深度的拓展。答案合理即可。
故答案为：周尧投身昆虫学推动学科发展，黄文秀扎根扶贫助村民脱贫，二人虽生命长度不同，但都将个人事业与国家、他人命运相连，以有限生命创造无限价值，用奉献与担当超越生命长度，拓展了生命的广度与深度。
【答案】10．C
11．“AI让文物‘活起来’了”体现在：一是为文物修复提供科学依据和方案，如应县木塔的机器狗扫描损伤提供量化依据，AI还能生成修复方案；二是快速识别和预报文物病害，像重庆中国三峡博物馆的生物病害在线专家系统；三是助力文物拼接和历史研究，如三星堆遗址跨坑文物拼接项目；四是实现文物的多维展示，如良渚博物院的AR导览和故宫博物院的VR项目。
12．实验室里，AI系统对三星堆青铜器残片进行三维建模，残片在虚拟空间中移动、匹配，逐渐拼接成完整器物。；现在仅需数周。；纹路清晰展现，还动态展示了古代制作场景。；考古+AI，让古老文明焕新颜，文明长存永流传。
【知识点】平实性说明文；把握说明对象；概括说明内容；分析说明对象特征；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查理解辨析文章主要内容。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析判断。
（2）本题考查理解概括文章内容。要想解答好这类题首先必须读懂文本；然后根据题干的要求，在文本中找到相关的区域，筛选出关键的信息；最后加以概括整合即可。
（3）本题考查拓展探究中的科普视频设计。科普短视频脚本设计题需要考生具备信息提取、画面设计、语言表达、逻辑组织等多方面的能力。作答时，应紧扣主题、突出视觉效果、台词简洁明了、选择合适的音效与背景音乐等，设计出一个主题突出、且生动有趣富有教育意义的科普短视频脚本。
10．A.正确；
B.正确；
C.有误，原文是“新修订版《中华人民共和国文物保护法》施行，数字化保护首次被纳入法律条文”，是数字化保护首次被纳入法律条文，而不是将文物保护纳入法律；
D.正确；
故答案为：C。
11．从应县木塔的例子可知，AI技术能以高精度扫描文物，捕捉细微损伤，为文物修复提供科学的量化依据，并且如今的AI技术还能智能化地生成修复方案。
重庆中国三峡博物馆构建的生物病害在线专家系统，利用卷积神经网络，毫秒之间就能识别和预报文物表面的霉菌或害虫基因序列，及时防范病害风险。
在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中，AI算法对青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，顺利还原文物，缩短了人工修复周期，还对追溯古蜀国历史有帮助。
良渚博物院的AR导览眼镜可将文物“映射”至现实空间，人们能查看文物纹路细节；故宫博物院对文物进行数字化建档，搭建紫禁城三维全景模型，通过VR项目让人们“穿越”至未开放区域，实现了文物的多维展示。
故答案为：“AI让文物‘活起来’了”体现在：一是为文物修复提供科学依据和方案，如应县木塔的机器狗扫描损伤提供量化依据，AI还能生成修复方案；二是快速识别和预报文物病害，像重庆中国三峡博物馆的生物病害在线专家系统；三是助力文物拼接和历史研究，如三星堆遗址跨坑文物拼接项目；四是实现文物的多维展示，如良渚博物院的AR导览和故宫博物院的VR项目。
12．①AI拼接青铜器画面内容：需要体现出AI在青铜器拼接工作中的场景，可描述为实验室里，AI系统对三星堆青铜器残片进行三维建模，残片在虚拟空间中移动、匹配。②研究员台词：结合前文三星堆遗址跨坑文物拼接项目中，AI将人工修复周期从数月缩减至数周，所以此处可表达AI让工作周期大幅缩短的意思。③AR眼镜看文物画面内容：要突出AR眼镜让文物呈现出特别的效果，比如纹路清晰展现、动态展示历史场景等。④字幕标语：要总结“考古+AI”的作用和意义，强调科技助力文明传承。
故答案为：实验室里，AI系统对三星堆青铜器残片进行三维建模，残片在虚拟空间中移动、匹配，逐渐拼接成完整器物；现在仅需数周；纹路清晰展现，还动态展示了古代制作场景；考古+AI，让古老文明焕新颜，文明长存永流传。
【答案】13．亲近而不庄重；少；等到；即使
14．处以南面即生/俾之他向则死此/其肮脏不回之本性/人主不能屈之
15．富贵者；对追名逐利的世态的厌弃；没有屈从于武后而被贬；对不畏强权、刚直不阿品格的赞许
16．君子洁身自好，不与世俗同流合污；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；坚韧不屈、坚守节操；孤高傲杰，坚贞不屈；孤高傲杰，洁身自好，坚贞不屈，不随波逐流
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；常用文言虚词；文言文断句；一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。
（3）本题考查学生对文言文内容的理解。完成此类题目，首先要能准确翻译文章内容，其次要能准确把握文章的主题，理清作者的写作思路，以及作者在文中所渗透的观点和情感。
（4）本题考查写作手法中的“托物言志”、作者情感的理解及启示。借物喻人是一种常见的写作手法，指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负或志趣。借物喻人的手法能够使文章更加生动形象，富有感染力，让读者更容易理解和接受作者想要表达的思想感情。谈启示可结合原诗文的主旨来阐述对自己思想精神等方面的影响。
参考译文：
【甲】水上陆上各种草木的花，令人喜爱的很多。东晋的陶渊明只喜欢菊花。从唐朝以来，世人多喜欢牡丹。我唯独喜欢莲花出自淤泥却不沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。（它的茎）内空外直，不生枝蔓不长枝节，香气飘得越远就越觉得清香，笔直的洁净的立在那里，只可远远的观看却不能靠近玩弄它。
我认为菊花，是花中的隐居避世的人；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了；对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，应该有很多吧。
【乙】牡丹能够在群花中称王，我开始并不认同这一观点。直到我看了《事物纪原》一书，说武则天冬日游览后花园，看到所有的花都竞相开放，只有牡丹迟迟未开，于是将牡丹贬到洛阳。我才恍然大悟说：“牡丹像这样刚强不屈，被贬谪本来就是应当的，如果不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清被贬到八千里外的耻辱呢？”植物的萌发生长有一定的时令季节，如果不到时令季节，那么即使有十个像尧那样的贤君，也不能让庄稼在冬天长出穗来；武则天虽为人主，但是她能强令公鸡白天打鸣吗？
正面应当向阳，这是种植花卉的共同原理，其他的花还能受点委屈，只有牡丹绝不肯通融，让它朝南就会生长，让它朝其他方向就会死，这是牡丹高亢刚直、不可改变的本性，武则天都不能让它屈服，又有谁能使它屈服呢？
【丙】
竹石
紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。
千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
卜算子·咏梅
驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
13．第1句意为：只可远远的观看却不能靠近玩弄它。亵：亲近而不庄重。
第2句意为：陶渊明之后就很少听说了。鲜：少。
第3句意为：直到我看了《事物纪原》一书。及：等到。
第4句意为：即使有十个像尧那样的贤君。虽：即使。
故答案为：亲近而不庄重；少；等到；即使。
14．句意：让它朝南就会生长，让它朝其他方向就会死，这是牡丹高亢刚直、不可改变的本性。“处以南面即生”：指“将其放置在朝南的位置就能存活”。“俾之他向则死”：此句与前句形成对比，即“让它朝向其他方向就会死亡”；这两句通过“即生”与“则死”构成条件对立，描述某一事物对方向的特殊依赖性，需断开，形成独立分句。可断为：处以南面即生/俾之他向则死此/其肮脏不回之本性/人主不能屈之。“此其肮脏不回之本性”：“此其”为“这是它的”，“肮脏”此处读作“kǎng zǎng”，形容刚正不阿的性格（而非现代汉语“污秽”之意），“不回”指不屈服、不改变方向；全句总结前文现象的本质，即“这是它刚正不阿、不改变本性的特质”；“此其……之本性”为判断句结构，需单独成句，与前后文形成“现象描述—本质总结”的逻辑过渡。“人主不能屈之”：“人主”指君主，“屈”为使动用法，“使……屈服”；此句由物及人，引申至“连君主也无法使它屈服”，呼应“肮脏不回之本性”，强调其品格的坚韧，此句总结升华，与前句形成“本质—影响”的递进关系，需独立成句以凸显主旨。
故答案为：处以南面即生/俾之他向则死此/其肮脏不回之本性/人主不能屈之。
15．根据《爱莲说》中的“牡丹，花之富贵者也”可知，《爱莲说》中的牡丹是花中的“富贵者”；“牡丹，花之富贵者也”意思是牡丹，是花中的富贵者。所以作者通过写牡丹表达对追名逐利的世态的厌弃。从“及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳”可知，乙文写作者读了《事物纪原》，知道了牡丹没有屈从于武后而被贬的故事。根据“物生有候，葭动以时，苟非其时，虽十尧不能冬生一穗；后系人主，可强鸡人使昼鸣乎？如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹”可知，作者认为，花开花落自有时令，牡丹只是坚守自己的本性而已，反倒是那些趋炎附势的百花令人生厌，表达了作者对牡丹不畏强权、刚直不阿品格的高度赞许。
故答案为：富贵者；对追名逐利的世态的厌弃；没有屈从于武后而被贬；对不畏强权、刚直不阿品格的赞许
16．“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思是“我唯独喜爱莲从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳”。“淤泥而不染，濯清涟而不妖”表面写莲，实际写人，以莲喻人，表现了君子身处污浊环境却不与世俗同流合污的高洁品格。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，竹象征君子坚韧不屈、坚守节操的高贵品质。陆游的《卜算子 咏梅》“零落成泥碾作尘，只有香如故”词人以物喻人，托物言志，表达了他孤高傲杰，坚贞不屈，不与世俗同流合污的志趣。综合以“物”的象征意义就是君子的追求给我们的人生启示。
故答案为：君子洁身自好，不与世俗同流合污；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；坚韧不屈、坚守节操；孤高傲杰，坚贞不屈；孤高傲杰，洁身自好，坚贞不屈，不随波逐流。
17．【答案】例文：
向着阳光，走出阴影
生活就像一幅绚丽多彩的画卷，有阳光灿烂的日子，也有阴霾密布的时刻。当黑暗与阴影笼罩时，我们不应把自己蜷缩在角落里，而应勇敢地迎着阳光走，将阴影甩在身后。
记得那是一次重要的考试，我满怀信心地走进考场，以为自己能取得优异的成绩。然而，当试卷发下来的那一刻，我的心情瞬间跌入了谷底。那些熟悉的题目仿佛都变得陌生起来，我大脑一片空白，手也不听使唤地颤抖着。考试结束后，我心情沉重地走出考场，感觉整个世界都变得灰暗无光。
成绩公布的那天，我果然考得一塌糊涂。看着那刺眼的分数，我的眼泪夺眶而出。我开始怀疑自己的能力，觉得自己根本不是学习的料。从那以后，我变得沉默寡言，整天把自己关在房间里，不愿意和任何人交流。我觉得自己就像一只被困在黑暗中的小鸟，找不到出路。
直到有一天，我看到了一篇关于海伦 凯勒的文章。海伦 凯勒在一岁半时就因一场重病失去了视力和听力，从此生活在无声、无光的世界里。但她并没有向命运低头，而是凭借着顽强的毅力和不屈不挠的精神，学会了阅读、写作和说话，最终成为了一名杰出的作家和社会活动家。她的故事深深地打动了我，让我明白了，无论遇到多大的困难，都不能放弃希望，要勇敢地面对生活。
从那以后，我重新振作起来。我不再逃避学习上的困难，而是主动向老师和同学请教，制定详细的学习计划，每天坚持学习到深夜。遇到难题时，我不再轻易放弃，而是反复思考，尝试用不同的方法去解决。在这个过程中，我遇到了很多挫折和失败，但我始终没有放弃。因为我知道，只有迎着阳光走，才能把阴影甩在身后。
经过一段时间的努力，我的成绩逐渐提高了。在一次考试中，我终于取得了优异的成绩。当我看到那令人满意的分数时，我激动得热泪盈眶。那一刻，我深刻地体会到了，只要我们勇敢地面对困难，积极地去追求阳光，就一定能够战胜阴影，迎来属于自己的辉煌。
生活中，我们难免会遇到黑暗与阴影，但只要我们怀揣着对阳光的向往，勇敢地迈出脚步，就一定能够走出困境，走向光明。让我们向着阳光，勇敢前行，将阴影踩在脚下，书写属于我们自己的精彩人生！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题考查材料作文写作。审题分析：材料中“人们会因一时的黑暗把自己放在角落里”描述了人们在面对困境或挫折时，容易陷入自我封闭、消极逃避的状态。“迎着阳光走，你会把阴影甩在身后；站在阳光下，你就把阴影踩在脚下”则传达出积极面对困境、主动追求光明的态度，强调行动和心态的重要性。“到那时，你会发现树下的阴影是给你乘凉的，登上高楼的顶层，你会看到更灿烂的阳光”进一步说明，当我们克服困难、走向成功时，曾经的阴影会转化为有益的体验，而更高的目标会带来更美好的收获。立意：以积极乐观的心态面对生活中的困难与挫折，勇于行动，敢于追求光明，将困境转化为成长的契机，最终收获成功与美好。构思：开头可以通过引用名言、讲述故事或描述现象等方式，引出材料中的观点，点明文章主旨。中间分享自己在学习、生活中遇到困难时，如何从消极逃避转变为积极面对，最终克服困难取得进步的经历。比如在学习上遇到难题，成绩下滑，一开始感到沮丧想放弃，后来调整心态，主动向老师和同学请教，最终成绩提高。分析人们在面对困境时容易陷入消极的原因，如害怕失败、缺乏自信等，然后阐述积极心态和行动的重要性，如积极心态能激发潜能，行动能带来改变等。结尾总结全文，再次强调积极面对困境、追求光明的意义，升华主题。
【点评】这篇例文围绕材料中“面对困境要积极追求光明”的主题展开。作者通过讲述自己考试失利后从消极逃避到积极面对的经历，生动地展现了在面对生活中的黑暗与阴影时，心态和行动的重要性。文章先描述考试失利后的沮丧和自我封闭，接着受到海伦 凯勒故事的启发，重新振作努力学习，最终取得优异成绩，有力地论证了只要勇敢地迎着阳光走，就能战胜阴影的观点，主题鲜明且富有感染力，能够引发读者对积极面对生活的思考。
1 / 1浙江省宁波市北仑区精准联盟2024-2025学年七年级下学期语文期末试卷
1．（2025七下·北仑期末）阅读下面的文字，根据语境和拼音填写汉字。
序言
生活有语文，处处皆学问。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文可以是街上随处可见、五彩斑（lán）　 　的招牌，也可以是富含传统文化底蕴的对联，可以是典雅有韵的诗词歌赋，也可以是以影像方式呈现的经典名著。为了提高学生语文学习的积极性，丰富语文课外知识，班级开展了“语文·生活”专题学习活动。正眼看招牌，理解招牌包含着店家美好的 （chōng）　 　憬；寻找生活中最美的对联，探究其中的奥妙与魅力；跟着古代诗人 （áo）　 　游山河湖海，找寻藏在中国地图中的古诗词；名著与影视结合，降低了学生名著阅读门（kǎn）　 　生活处处皆语文，语文时时现生活。
【答案】斓；憧；遨；槛
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】五彩斑斓lán：斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。
憧chōng憬：向往。
遨áo游：漫游；游历。
门槛kǎn：门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。
故答案为：斓；憧；遨；槛。
【点评】本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（2025七下·北仑期末）下面有三组招牌，请根据示例，提炼分类标准。
分类标准：（1）　 　 （2）　 　 （3）　 　
【答案】场景关联型；功效（或：特色）关联型；文化典故型
【知识点】材料探究
【解析】【分析】（1）第一组：“早点来”让人联想到早餐时段的消费场景，“煮海”契合海边火锅店的经营场景，招牌名称与店铺经营的场景直接关联，故分类为场景关联型。
（2）第二组：“合不笼嘴”突出包子美味到让人合不拢嘴的食用效果，“满城风鱼”强调鱼肴等特色，从店铺产品功效、特色角度创作，所以是功效（或：特色）关联型。
（3）第三组：“云裳”化用李白诗句，“清风赊”借助“花间一壶酒”等文化元素，招牌融入诗词、文化典故，属于文化典故型。
故答案为：（1）场景关联型；（2）功效（或：特色）关联型；（3）文化典故型
【点评】本题考查广告语类型判断。要注意结合根据示例，结合广告的对象和广告语内容，提炼分类标准，表达要简洁。广告语主要有以下几类：功能型：突出产品功效，如“农夫山泉有点甜”强调口感。情感型：引发共鸣，如“妈妈再也不用担心我的学习”触动亲情。励志型：传递正能量，如“Keep：自律给我自由”激励行动。幽默型：用趣味吸睛，如“怕上火喝王老吉”直白又易记。品牌型：强化标识，如“Justdo it”塑造耐克的运动精神。对比型：凸显优势，如“没有中间商赚差价”突出性价比。不同类型适配场景不同，核心是贴合产品定位与受众需求。
3．（2025七下·北仑期末）下面是小山公园北大门的一副对联，上下联词语的顺序被打乱，请运用对联的知识进行重组。（填序号）
①汇三江 ②距前哨 ③通四海
④揽胜景 ⑤小山不小 ⑥大港甚大
上联：　 　
下联：　 　
【答案】①③⑥；②④⑤
【知识点】对联
【解析】【分析】1.确定上下联核心主语与结构，“小山不小”与“大港甚大”均为主谓结构，且“小山”“大港”指向“小山公园”及其周边地理特征（“大港”可能指公园附近的港口或区域），需分别作为上下联的核心主语，置于句尾总结。
2.根据平仄规则：“小”为仄声（三声），适合做上联尾字；“大”为仄声（四声），但此处可能存在特殊处理——需结合整体语境判断。若严格按平仄，下联尾字应为平声，但“甚大”中的“大”虽为仄声，可能因“大港”是固定概念，且下联需与上联形成对比，故允许灵活处理（或参考答案中存在平仄放宽的情况）。
3.前半部分动词短语的对仗组合。上联需围绕“大港”的特质展开：“汇三江”“通四海”均为动宾结构，且“汇”“通”体现空间上的汇聚与连通，与“大港”（港口）的地理功能呼应，形成“大港”“汇三江通四海”的逻辑链。
下联围绕“小山公园”的功能展开：“距前哨”指向地理位置，“揽胜景”指观赏美景，与“小山”作为公园的景观属性匹配，形成“小山”“距前哨揽胜景”的逻辑链。
故上联：汇三江通四海大港甚大；下联：距前哨揽胜景小山不小。上联内容以“大港”为核心，强调其汇聚江海的广阔属性，“甚大”突出规模；下联内容以“小山”为核心，通过“距前哨”点明位置，“揽胜景”强调观赏功能，“不小”暗指小山虽小却蕴含丰富景致，与上联形成“大”与“小”的对比。
故答案为：①①③⑥；②②④⑤。
【点评】本题考查赏析对联的内容。对联，也叫楹联、对子、门对等，是一种源远流长、雅俗共赏的应用文体。它要求字数相等、言简意赅，对仗工整、平仄协调。对联的上下联必须服务于同一个主题，内容需紧密相关，形成逻辑上的连贯或意境上的互补。对联的内容必须体现或突出人、事、景物的特征。
4．（2025七下·北仑期末）跟着诗人的踪迹去旅行，请根据提示填写正确的诗句。
【答案】(1) 独坐幽篁里
(2) 弹琴复长啸
(3) 此夜曲中闻折柳
(4) 何人不起故园情
(5) 独怆然而涕下
(6) 决眦入归鸟
(7) 隔江犹唱后庭花
(8) 箫鼓追随春社近
(9) 衣冠简朴古风存
(10) 政入万山围子里
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】此题中（1）（2）（3）（4）（8）（9）属于理解型默写，其它的属于记忆型默写。对（1）（2）题，由“悠闲之音”，可联想到《竹里馆》中描写作者弹琴、长啸，故为“独坐幽篁里，弹琴复长啸”；对于第（3）（4）题，根据“思乡之情”可知应填写“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”；对于第（8）（9）题，根据“描述”“祈求丰收的”“民俗”可知应是“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”；对于记忆型默写，可根据上下提示的语句作答。另外注意“琴、啸、柳、怆、眦、箫、政”等字写法。
故答案为：（1）独坐幽篁里
（2）弹琴复长啸
（3）此夜曲中闻折柳
（4）何人不起故园情
（5）独怆然而涕下
（6）决眦入归鸟
（7）隔江犹唱后庭花
（8）箫鼓追随春社近
（9）衣冠简朴古风存
（10）政入万山围子里
【点评】本题考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
5．（2025七下·北仑期末）看完《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》（1973版）的电影，比较电影和原著的结局，同学们有一个疑问，请结合这两本原著的主旨帮忙解答。
书名 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
电影 结局：删减祥子出卖阮明等黑化情节，以佝偻背影作开放式收尾。 第六集“不朽”的结局：删减了保尔回忆起郊区海边公园的那一幕的情节—―“他反复地问他自己：‘为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经竭尽全力了呢 '他每次的回答都是：‘是的，我似乎已经竭尽全力了!'”最后他的妻子达雅读“小说好评如潮，我们已开始出版，祝贺您取得成功”这段话读了两遍后，保尔喊了两句“妈妈”，回顾了自己战斗的一生，然后闭上了双眼。
原著 结局：祥子出卖了自己的朋友阮明，好占便宜，自暴自弃，彻底堕落成行尸走肉，街头等死。 结局：保尔回忆起郊区海边公园的那一幕后，保尔母亲“突然跑进房间大喊：‘列宁格勒来信了!!!’这是州委会打来的电报。报纸上只有简单的几个字：小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。保尔的心猛烈地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实!铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。”
问题 这两部电影都改动了原著的结局，你认同这样的改编吗 请说明理由。
解答 　 　
【答案】示例：不认同改编，《骆驼祥子》原著中祥子彻底堕落是对黑暗社会的有力批判，电影删减后削弱了这种批判力度，无法完整呈现原著对社会问题的深刻揭示。《钢铁是怎样炼成的》原著中公园回忆体现保尔对生命意义的深刻思考，电影删减后，保尔的精神成长和对理想的执着表达不够充分，失去了原著那种深度和感染力，没能完整传达原著主旨。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】本题为开放性试题，“认同”或“不认同”都可以，结合作品内容和自己对作品的理解分析作答，言之有理即可。例如认同改编，对于《骆驼祥子》，电影删减黑化情节以开放式收尾，避免了过度沉重压抑，能让观众对祥子命运多些思考，也给人一丝希望遐想空间。《钢铁是怎样炼成的》电影中，虽删减公园回忆，但保留了保尔成功的信息，简洁展现其奋斗成果，让观众更聚焦于他为理想奋斗一生的精神，这样的改编更适应影视传播特点，让观众获得较好观影体验。如果不认同，可从对主题、人物表现等方面来分析作答。
故答案为：示例：不认同改编，《骆驼祥子》原著中祥子彻底堕落是对黑暗社会的有力批判，电影删减后削弱了这种批判力度，无法完整呈现原著对社会问题的深刻揭示。《钢铁是怎样炼成的》原著中公园回忆体现保尔对生命意义的深刻思考，电影删减后，保尔的精神成长和对理想的执着表达不够充分，失去了原著那种深度和感染力，没能完整传达原著主旨。
【点评】本题考查名著情节。名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，并且有自己的见解，这样可以轻松解答。
（2025七下·北仑期末）文学作品欣赏
从百分之五到百分之九十五——他毕生为打一场翻身仗
王美莹
①“中国昆虫种类，据估计为15万种以上，而已定名的不到2.5万种，只占17%而已。在这些已知种中，95%是外国人定名的，只有5%是中国人自己的工作。”
②“什么时候能将这两个百分比颠倒过来，中国人在昆虫分类上也真正翻了身 这个问题我经常在思考。”
③1979年3月，68岁的中国昆虫学界泰斗周尧在一封信中写下这样一段话。信纸的空白处，还留有“17%”的计算痕迹。
④青年时，周尧怀揣“科学教国”的理想，带着200多号中国蝴蝶标本负笈远洋、自费出国深造。
⑤抗日战争爆发，远在意大利的周尧得知祖国半壁河山沦陷于日寇铁蹄之下，奋臂疾呼：“大虫不杀，杀小虫何用!”他毅然回国，投笔从戎，奔赴疆场。
⑥抗战胜利后，他扎根西北。“雕虫”孜孜七十秋，周尧先后采集了40多万号昆虫标本，以他的姓氏定名的昆虫有40多种，先后开展20多个昆虫类群的分类研究，发现记述372个新种、31个新亚种、2个新型……
⑦做昆虫学研究，风餐露宿是家常便饭。周尧的足迹遍布祖国山山水水——九上秦岭太白山和华山，六上五台山，两上峨眉山，征服海拔4500米的雪山……初夏的关中，周尧在麦田里“埋伏”了7个昼夜，摸索小麦吸浆虫的生活规律，寻找防治对策，为我国小麦吸浆虫防治作出了突出贡献。
⑧在中国昆虫学史这片荒地上，周尧是披荆斩棘的拓荒者。1957年，一本薄薄的《中国早期昆虫学研究史（初稿）》正式出版，作者就是西北农学院教授周尧。当时，周尧已经是声誉卓著的昆虫学家，为何要从事历史研究呢
⑨写一部中国昆虫学史，这是周尧读大学时就在心里埋下的根。在南通农学院读书时，老师说，昆虫学历史只能从西方讲起，中国没有自己的昆虫学史。这让周尧心有不平，他给老师递了个纸条：“希望你能从正面总结祖国遗产。”
“我们拥有悠久的历史、灿烂的文化，难道就没有令人骄傲的昆虫研究的奇迹和壮举吗 不，不可能的!”后来，周尧发现，西方人所著的昆虫学史，对中国的贡献只字不提。他翻看中国古代文献，除桑蚕和蝗虫外，对昆虫并没有系统记录，材料分散在浩如烟海的各类古籍中。
为了给中国昆虫学树碑立传，周尧伴着青灯一盏，一头扎进了古籍里——从正史、地方志到《诗经》《尔雅》《本草纲目》，博览古书7000余册，可谓沙里淘金。
随着中国古代昆虫学的画卷逐渐在眼前展开，周尧发现，在昆虫学领域里，中国古代不论是益虫利用、害虫防治，还是昆虫学理论的研究，都有极为辉煌的成就，甚至和四大发明一样，为全人类作出过重要贡献。
周尧所著之书，被称为“我国昆虫学历史扬眉吐气之作”。这也让中国，在世界昆虫学史上写下浓墨重彩的一笔。
在周尧的极力推动下，《昆虫分类学报》于1979年10月正式创刊，周尧义不容辞成为主编。此后，该杂志与66个国家和地区的180多种生物学期刊建立了长期的联系。这让周尧觉得，“在世界生物科学界为中国树立了一面旗帜”。
除此之外，组织中国第一个全国性昆虫学会“昆虫趣味会”、撰写第一部中国昆虫学史著作、建立中国第一个昆虫博物馆、创办全国第一家民办出版社——天则出版社……“中国的法布尔”“世界虫苑大师”，周尧在昆虫研究领域，获得了很多“第一名”。
周尧，用敢为人先的锐气和迎难而上的骨气，奋力“包抄”和“追赶”，把红旗插上科学的高峰!
（选自《光明日报》2025年2月15日）
6．读文章，梳理周尧人生中的重要经历，补全横线上的内容。
7．文章开头两段引用了周尧1979年的信件内容。作者为什么选择用这部分内容作为文章的开头 请结合文本内容简要分析。
8．根据括号里的提示赏析句子。
①周尧得知祖国半壁河山沦陷于日寇铁蹄之下，奋臂疾呼：“大虫不杀，杀小虫何用!”（从人物描写的角度赏析）
②周尧的足迹遍布祖国山山水水——九上秦岭太白山和华山，六上五台山，两上峨眉山，征服海拔4500米的雪山。（结合加点词赏析）
9．周尧96岁离世前仍坚守学术研究，《青春之光》里的黄文秀30岁因公殉职，他们的生命长度天差地别，但都实现了对有限生命的超越。请结合他们的人生选择谈谈对下面这句话的理解。
无穷的远方，无数的人们，都和我有关。 ——鲁迅《且介亭杂文末集·这也是生活》
【答案】6．①周尧毅然回国，投笔从戎奔赴疆场。
②开展多项昆虫分类研究，采集大量标本、发现众多新种等（如开展昆虫分类研究，为昆虫学研究奠基）。
③《昆虫分类学报》创刊，周尧任主编。
7．引用信件里关于中国昆虫定名中外占比的内容，直观呈现周尧关注的行业关键问题，凸显他对改变中国昆虫学研究落后局面的迫切之心，为下文讲述他为昆虫学奋斗一生作铺垫，引发对他如何改变这一局面的好奇。
8．①运用语言描写，“大虫不杀，杀小虫何用”，把日本侵略者比作“大虫”，昆虫研究比作“杀小虫”，凸显他爱国且胸怀天下的精神。
②“九”“六”“两”是数量词，强调周尧为研究昆虫涉足多地的次数之多、行程之艰，突出他风餐露宿搞研究的执着、奉献，体现他为昆虫学扎根野外、不辞辛劳的精神。
9．周尧投身昆虫学推动学科发展，黄文秀扎根扶贫助村民脱贫，二人虽生命长度不同，但都将个人事业与国家、他人命运相连，以有限生命创造无限价值，用奉献与担当超越生命长度，拓展了生命的广度与深度。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；文章开头及其作用；概括理解文中人物形象；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的梳理与概括。解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。
（2）本题考查文章材料的理解。解答此类题，首先要通读全文，整体感知文本，理清行文思路，把握文章线索，理解文章主旨；然后分析材料的写法以及与文章主要描写对象、主旨关系。
（3）本题考查句子赏析。赏析句子首先要注意句子用的手法，包括：修辞手法、表现手法、人物描写、重点词语等，选定角度之后，再结合前后文进行分析，注意不要忘记考虑此时作者的情感。
（4）本题考查思维的拓展。解答此类题的关键需要学生深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。要结合原作品内容来理解链接材料内容的深刻内涵。
6．①处：从第⑤段“抗日战争爆发，远在意大利的周尧得知祖国祖国半壁河山沦陷于日寇铁蹄之下，奋臂疾呼：‘大虫不杀，杀小虫何用！’他毅然回国，投笔从戎，奔赴疆场”，可概括为周尧毅然回国，投笔从戎奔赴疆场。
②处：依据第⑥段“抗战胜利后，他扎根西北。‘雕虫’孜孜七十秋，周尧先后采集了40多万号昆虫标本……开展20多个昆虫类群的分类研究……”，概括为开展多项昆虫分类研究，采集大量标本、发现众多新种等（如开展昆虫分类研究，为昆虫学研究奠基）。
③处：结合第 段“在周尧的极力推动下，《昆虫分类学报》于1979年10月正式创刊，周尧义不容辞成为主编”，概括为：《昆虫分类学报》创刊，周尧任主编。
故答案为：①周尧毅然回国，投笔从戎奔赴疆场。
②开展多项昆虫分类研究，采集大量标本、发现众多新种等（如开展昆虫分类研究，为昆虫学研究奠基）。
③《昆虫分类学报》创刊，周尧任主编。
7．从内容看，引用信件里关于中国昆虫定名中外占比的内容，直观呈现周尧关注的行业关键问题，凸显他对改变中国昆虫学研究落后局面的迫切之心；从结构与主题角度，呼应标题“从百分之五到百分之九十五——他毕生为打一场翻身仗”，为下文讲述他为昆虫学奋斗一生作铺垫，迅速抓住读者注意力，引发对他如何改变这一局面的好奇。
故答案为：引用信件里关于中国昆虫定名中外占比的内容，直观呈现周尧关注的行业关键问题，凸显他对改变中国昆虫学研究落后局面的迫切之心，为下文讲述他为昆虫学奋斗一生作铺垫，引发对他如何改变这一局面的好奇。
8．①人物描写角度：运用语言描写，“大虫不杀，杀小虫何用”，把日本侵略者比作“大虫”，昆虫研究比作“杀小虫”，生动展现周尧在民族大义前的担当，凸显他爱国且胸怀天下的精神，让人物形象更鲜活。
②句中“九”“六”“两”这些数字直观展现出他涉足多地的次数之多，这些数量词背后，是周尧为探索昆虫生活规律、采集标本所付出的艰辛。每一次上山，都是一次对体力与意志的考验，而他坚持多次前往，正是为了获取更全面、精准的研究数据。这不仅突出了他风餐露宿搞研究的执着，更体现出他为了昆虫学事业，甘愿扎根野外、不辞辛劳的奉献精神。数量词的运用，让抽象的“执着”“奉献”变得具体可感，让读者能真切体会到他为研究付出的巨大努力。
故答案为：①运用语言描写，“大虫不杀，杀小虫何用”，把日本侵略者比作“大虫”，昆虫研究比作“杀小虫”，凸显他爱国且胸怀天下的精神。
②“九”“六”“两”是数量词，强调周尧为研究昆虫涉足多地的次数之多、行程之艰，突出他风餐露宿搞研究的执着、奉献，体现他为昆虫学扎根野外、不辞辛劳的精神。
9．周尧一生投身昆虫学，采集标本、研究分类、写昆虫学史、推动学科发展，他的工作不仅为中国昆虫学“翻身”，也让世界看到中国贡献，关联着昆虫学领域无数人及远方学术发展；黄文秀扎根扶贫，帮村民脱贫，关联着远方贫困群众的生活，为无数人带去希望。他们都以行动诠释，超越个人生命长度，将个人事业与国家、他人命运相连，以有限生命创造对远方、对他人有价值的无限意义，让生命在奉献与担当里超越长度，实现广度与深度的拓展。答案合理即可。
故答案为：周尧投身昆虫学推动学科发展，黄文秀扎根扶贫助村民脱贫，二人虽生命长度不同，但都将个人事业与国家、他人命运相连，以有限生命创造无限价值，用奉献与担当超越生命长度，拓展了生命的广度与深度。
（2025七下·北仑期末）非文学类文本阅读
考古+AI，文明长存的新助手
①2025年春天，日渐歪斜的千年木塔上，一只白色的六足机器狗灵巧穿行。这只由智能3D视觉系统“武装”的机械生灵，以毫米级精度扫描着木构件的每一处，漆层剥落、榫卯偏移……它即时捕捉着木塔上一切细微的损伤。
②应县木塔是世界现存最高大、最古老的纯木结构楼阁式建筑，始建于1056年，常年风吹日晒，如今塔身正向东北方歪斜。塔身不少空间狭小，人类难以抵达，小白狗迈开六只腿替人巡查。中国文化遗产研究院原副院长、二级研究员詹长法说，为了木塔的防范性维护，这只不知疲倦的“数字守护者”，正用Al的双眼提供科学的量化依据。
③文物病害这个老难题，也等来了技术的智慧。2024年6月8日，在2024年文化和自然遗产日主场城市活动开幕式上，重庆中国三峡博物馆入围文物事业高质量发展推介案例名单，长江流域气候潮湿，馆藏文物长年累月面临虫霉威胁，20世纪90年代起，这家博物馆就在寻求解决方案。而今让他们入围的方案，是构建生物病害在线专家系统，有了卷积神经网络，毫秒之间，文物表面的霉菌或害虫基因序列就被识别和预报。
④“当最前沿的科技与最古老的文明碰撞时，激发的将是文明传承的无限可能。”詹长法说，“AI+考古”的时代已经到来，精确识别文物病害只是第一步，如今的Al技术还能智能化地生成修复方案，与物联网技术融合，一种维护文物的“数字防护体系”已经诞生。⑤人工智能革新了文化遗产保护与传承的模式，但这并非简单的技术嫁接，而是多学科交叉研究的结果。在考古文博领域，跨学科交叉融合发展一直是一个共识，山西大学考古文博学院院长高大伦开玩笑说，“考古文博从来都不是‘老古董'的行当，我们不是在赶时髦。”文博人一直紧跟科学前沿，世界上第一封跨洋电子邮件就是在博物馆里发出的；世界上第一个3D打印实物，也在博物馆诞生。
⑥各地都开始探索“考古+AI”的模式，2024年11月，高大伦所在的山西大学便与另外两家单位联合共建科技考古山西省重点实验室，他们将重点聚焦和突破冶金考古、遥感考古、实验室考古研究方向，全面提升考古工作中的信息获取能力、感知认知能力和解读阐释能力。2025年4月，广东省文物考古研究院“文物考古人工智能应用实验室”也拉开帷幕。⑦“中国文博界关注Al技术，早在2025年1月下旬 DeepSeek 横空出世之前。”高大伦说，2020年就有数学领域的高校学者组队做AI考古试验， Al考古专题研讨会也在近几年盛行。在参与相关学术讨论会议时，高大伦发现大家发表的论文，几乎涵盖了“考古+AI”的每一个发展方向。
⑧2025年3月1日，新修订版《中华人民共和国文物保护法》施行，数字化保护首次被纳入法律条文，倡导实施文物资源的数字化采集与应用。
⑨各地的应用更是早已开展，高大伦曾担任过四川考古研究院院长，长期主持三星堆文化的考古工作。在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中， AI 算法便对数千块青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，顺利还原了“铜兽驮跪坐人顶尊铜像”，将人工修复周期从数月缩减至数周。这一“跨坑拼接”的成功，对于人类追溯这段至今成谜的古蜀国历史亦有帮助。
在科技与人文的交汇处，“文物‘活起来’了。”詹长法对南方周末记者说，良渚博物院的AR导览眼镜就可将玉钺、玉璧等文物“映射”至现实空间，人们可以查看刻符黑陶罐的全部纹路细节；故宫博物院也对92万件文物进行数字化建档，将72万平方米的紫禁城搭建成三维全景模型，通过“全景故宫”VR项目，人们甚至可以“穿越”至未开放区域。
（节选自《南方周末》2025年5月29日《最前沿科技与最古老文明的碰撞：AI浪潮下，谁在重构文化生活》）
10．下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．应县木塔的机器狗通过扫描为木塔修复提供量化依据。
B．重庆中国三峡博物馆的“生物病害在线专家系统”利用卷积神经网络，快速识别文物表面的霉菌或害虫基因序列，及时预报病害风险。
C．2025年修订的《中华人民共和国文物保护法》首次将文物保护纳入法律。
D．部分博物馆通过 AR/VR 技术实现文物的三维展示。
11．结合全文，分析“AI让文物‘活起来’了”体现在哪些方面。
12．请你担任“文物数字化保护宣传员”，设计“考古+AI，文明长存的新助手”科普短视频脚本。
镜头 画面内容 台词/字幕 音效/背景音乐
机器狗扫描木塔 清晨，阳光洒在应县木塔上，白色机器狗在梁架间灵巧穿行，激光扫描眼闪烁蓝光。 AI旁白：“我是木塔守护者，毫米级的眼睛，看清千年伤痕”。 古乐配科技声效体现古今交融。
AI拼接青铜器 　 　 研究员（画外音）：“曾经数月的工作，现在　 　
AR眼镜看文物 博物馆中，游客戴上AR眼镜，眼前的陶罐　 　 游客（惊喜）：“看!这个陶罐在讲故事!”
收尾 展现故宫数字化全景，并闪现以上镜头。 字幕标语：　 　
【答案】10．C
11．“AI让文物‘活起来’了”体现在：一是为文物修复提供科学依据和方案，如应县木塔的机器狗扫描损伤提供量化依据，AI还能生成修复方案；二是快速识别和预报文物病害，像重庆中国三峡博物馆的生物病害在线专家系统；三是助力文物拼接和历史研究，如三星堆遗址跨坑文物拼接项目；四是实现文物的多维展示，如良渚博物院的AR导览和故宫博物院的VR项目。
12．实验室里，AI系统对三星堆青铜器残片进行三维建模，残片在虚拟空间中移动、匹配，逐渐拼接成完整器物。；现在仅需数周。；纹路清晰展现，还动态展示了古代制作场景。；考古+AI，让古老文明焕新颜，文明长存永流传。
【知识点】平实性说明文；把握说明对象；概括说明内容；分析说明对象特征；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查理解辨析文章主要内容。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析判断。
（2）本题考查理解概括文章内容。要想解答好这类题首先必须读懂文本；然后根据题干的要求，在文本中找到相关的区域，筛选出关键的信息；最后加以概括整合即可。
（3）本题考查拓展探究中的科普视频设计。科普短视频脚本设计题需要考生具备信息提取、画面设计、语言表达、逻辑组织等多方面的能力。作答时，应紧扣主题、突出视觉效果、台词简洁明了、选择合适的音效与背景音乐等，设计出一个主题突出、且生动有趣富有教育意义的科普短视频脚本。
10．A.正确；
B.正确；
C.有误，原文是“新修订版《中华人民共和国文物保护法》施行，数字化保护首次被纳入法律条文”，是数字化保护首次被纳入法律条文，而不是将文物保护纳入法律；
D.正确；
故答案为：C。
11．从应县木塔的例子可知，AI技术能以高精度扫描文物，捕捉细微损伤，为文物修复提供科学的量化依据，并且如今的AI技术还能智能化地生成修复方案。
重庆中国三峡博物馆构建的生物病害在线专家系统，利用卷积神经网络，毫秒之间就能识别和预报文物表面的霉菌或害虫基因序列，及时防范病害风险。
在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中，AI算法对青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，顺利还原文物，缩短了人工修复周期，还对追溯古蜀国历史有帮助。
良渚博物院的AR导览眼镜可将文物“映射”至现实空间，人们能查看文物纹路细节；故宫博物院对文物进行数字化建档，搭建紫禁城三维全景模型，通过VR项目让人们“穿越”至未开放区域，实现了文物的多维展示。
故答案为：“AI让文物‘活起来’了”体现在：一是为文物修复提供科学依据和方案，如应县木塔的机器狗扫描损伤提供量化依据，AI还能生成修复方案；二是快速识别和预报文物病害，像重庆中国三峡博物馆的生物病害在线专家系统；三是助力文物拼接和历史研究，如三星堆遗址跨坑文物拼接项目；四是实现文物的多维展示，如良渚博物院的AR导览和故宫博物院的VR项目。
12．①AI拼接青铜器画面内容：需要体现出AI在青铜器拼接工作中的场景，可描述为实验室里，AI系统对三星堆青铜器残片进行三维建模，残片在虚拟空间中移动、匹配。②研究员台词：结合前文三星堆遗址跨坑文物拼接项目中，AI将人工修复周期从数月缩减至数周，所以此处可表达AI让工作周期大幅缩短的意思。③AR眼镜看文物画面内容：要突出AR眼镜让文物呈现出特别的效果，比如纹路清晰展现、动态展示历史场景等。④字幕标语：要总结“考古+AI”的作用和意义，强调科技助力文明传承。
故答案为：实验室里，AI系统对三星堆青铜器残片进行三维建模，残片在虚拟空间中移动、匹配，逐渐拼接成完整器物；现在仅需数周；纹路清晰展现，还动态展示了古代制作场景；考古+AI，让古老文明焕新颜，文明长存永流传。
（2025七下·北仑期末）古诗文鉴赏
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣！
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】
牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几 择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后①冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”韩诗“夕贬潮阳路八千”。物生有候，葭动②以时，苟非其时，虽十尧③不能冬生一；后系人主，可强鸡人使昼乎？
正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。处以南面即生俾④之他向则死此其肮脏⑤不回之本性人主不能屈之，谁能屈之？
（选自李渔《闲情偶寄》，有删改）
【注释】①武后：即武则天。②动：萌动。③尧：传说中上古帝王名。④俾：使。⑤肮脏：读音 kǎng zǎng， 同“抗脏”，高亢刚直貌。
【丙】
竹石
清·郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
卜算子·咏梅
宋·陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
13．解释下列加点的词。
可远观而不可亵玩焉 　 　
陶后鲜有闻　 　
及睹《事物纪原》　 　
虽十尧不能冬生一穗　 　
14．用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
处以南面即生俾之他向则死此其肮脏不回之本性人主不能屈之
15．根据文章内容，完成下列填空。
同样写牡丹，两篇文章中的牡丹却有着不同的情致。《爱莲说》中牡丹是花中　 　，作者通过写牡丹表达　 　； 乙文中作者讲了牡丹　 　的故事，表达作者对牡丹　 　的品质的赞许，服“牡丹为群花之王”的言论。
16．君子往往将个人志趣寄托在外物上，这种写作手法叫做“托物言志”，请你根据诗文内容，将下列表格补充完整。
物 “物”的特点 “物”的象征意义
莲 出淤泥而不染，清涟而不妖 　 　
竹 　 　 　 　
梅 零落成泥碾作尘，只有香如故 　 　
君子的追求给你怎样的人生启示：　 　
【答案】13．亲近而不庄重；少；等到；即使
14．处以南面即生/俾之他向则死此/其肮脏不回之本性/人主不能屈之
15．富贵者；对追名逐利的世态的厌弃；没有屈从于武后而被贬；对不畏强权、刚直不阿品格的赞许
16．君子洁身自好，不与世俗同流合污；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；坚韧不屈、坚守节操；孤高傲杰，坚贞不屈；孤高傲杰，洁身自好，坚贞不屈，不随波逐流
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；常用文言虚词；文言文断句；一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。
（3）本题考查学生对文言文内容的理解。完成此类题目，首先要能准确翻译文章内容，其次要能准确把握文章的主题，理清作者的写作思路，以及作者在文中所渗透的观点和情感。
（4）本题考查写作手法中的“托物言志”、作者情感的理解及启示。借物喻人是一种常见的写作手法，指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负或志趣。借物喻人的手法能够使文章更加生动形象，富有感染力，让读者更容易理解和接受作者想要表达的思想感情。谈启示可结合原诗文的主旨来阐述对自己思想精神等方面的影响。
参考译文：
【甲】水上陆上各种草木的花，令人喜爱的很多。东晋的陶渊明只喜欢菊花。从唐朝以来，世人多喜欢牡丹。我唯独喜欢莲花出自淤泥却不沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。（它的茎）内空外直，不生枝蔓不长枝节，香气飘得越远就越觉得清香，笔直的洁净的立在那里，只可远远的观看却不能靠近玩弄它。
我认为菊花，是花中的隐居避世的人；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了；对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，应该有很多吧。
【乙】牡丹能够在群花中称王，我开始并不认同这一观点。直到我看了《事物纪原》一书，说武则天冬日游览后花园，看到所有的花都竞相开放，只有牡丹迟迟未开，于是将牡丹贬到洛阳。我才恍然大悟说：“牡丹像这样刚强不屈，被贬谪本来就是应当的，如果不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清被贬到八千里外的耻辱呢？”植物的萌发生长有一定的时令季节，如果不到时令季节，那么即使有十个像尧那样的贤君，也不能让庄稼在冬天长出穗来；武则天虽为人主，但是她能强令公鸡白天打鸣吗？
正面应当向阳，这是种植花卉的共同原理，其他的花还能受点委屈，只有牡丹绝不肯通融，让它朝南就会生长，让它朝其他方向就会死，这是牡丹高亢刚直、不可改变的本性，武则天都不能让它屈服，又有谁能使它屈服呢？
【丙】
竹石
紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。
千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
卜算子·咏梅
驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
13．第1句意为：只可远远的观看却不能靠近玩弄它。亵：亲近而不庄重。
第2句意为：陶渊明之后就很少听说了。鲜：少。
第3句意为：直到我看了《事物纪原》一书。及：等到。
第4句意为：即使有十个像尧那样的贤君。虽：即使。
故答案为：亲近而不庄重；少；等到；即使。
14．句意：让它朝南就会生长，让它朝其他方向就会死，这是牡丹高亢刚直、不可改变的本性。“处以南面即生”：指“将其放置在朝南的位置就能存活”。“俾之他向则死”：此句与前句形成对比，即“让它朝向其他方向就会死亡”；这两句通过“即生”与“则死”构成条件对立，描述某一事物对方向的特殊依赖性，需断开，形成独立分句。可断为：处以南面即生/俾之他向则死此/其肮脏不回之本性/人主不能屈之。“此其肮脏不回之本性”：“此其”为“这是它的”，“肮脏”此处读作“kǎng zǎng”，形容刚正不阿的性格（而非现代汉语“污秽”之意），“不回”指不屈服、不改变方向；全句总结前文现象的本质，即“这是它刚正不阿、不改变本性的特质”；“此其……之本性”为判断句结构，需单独成句，与前后文形成“现象描述—本质总结”的逻辑过渡。“人主不能屈之”：“人主”指君主，“屈”为使动用法，“使……屈服”；此句由物及人，引申至“连君主也无法使它屈服”，呼应“肮脏不回之本性”，强调其品格的坚韧，此句总结升华，与前句形成“本质—影响”的递进关系，需独立成句以凸显主旨。
故答案为：处以南面即生/俾之他向则死此/其肮脏不回之本性/人主不能屈之。
15．根据《爱莲说》中的“牡丹，花之富贵者也”可知，《爱莲说》中的牡丹是花中的“富贵者”；“牡丹，花之富贵者也”意思是牡丹，是花中的富贵者。所以作者通过写牡丹表达对追名逐利的世态的厌弃。从“及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳”可知，乙文写作者读了《事物纪原》，知道了牡丹没有屈从于武后而被贬的故事。根据“物生有候，葭动以时，苟非其时，虽十尧不能冬生一穗；后系人主，可强鸡人使昼鸣乎？如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹”可知，作者认为，花开花落自有时令，牡丹只是坚守自己的本性而已，反倒是那些趋炎附势的百花令人生厌，表达了作者对牡丹不畏强权、刚直不阿品格的高度赞许。
故答案为：富贵者；对追名逐利的世态的厌弃；没有屈从于武后而被贬；对不畏强权、刚直不阿品格的赞许
16．“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思是“我唯独喜爱莲从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳”。“淤泥而不染，濯清涟而不妖”表面写莲，实际写人，以莲喻人，表现了君子身处污浊环境却不与世俗同流合污的高洁品格。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，竹象征君子坚韧不屈、坚守节操的高贵品质。陆游的《卜算子 咏梅》“零落成泥碾作尘，只有香如故”词人以物喻人，托物言志，表达了他孤高傲杰，坚贞不屈，不与世俗同流合污的志趣。综合以“物”的象征意义就是君子的追求给我们的人生启示。
故答案为：君子洁身自好，不与世俗同流合污；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；坚韧不屈、坚守节操；孤高傲杰，坚贞不屈；孤高傲杰，洁身自好，坚贞不屈，不随波逐流。
17．（2025七下·北仑期末）阅读下面文字，按照要求写作。
人们会因一时的黑暗把自己放在角落里。
迎着阳光走，你会把阴影甩在身后；站在阳光下，你就把阴影踩在脚下。到那时，你会发现树下的阴影是给你乘凉的，登上高楼的顶层，你会看到更灿烂的阳光。
以上材料唤起了你什么回忆，或是引发了你怎样的联想与思考 可以讲述经历，可以发表见解，也可以进行文学创作。
要求：自拟题目，文体不限（除诗歌外）；不少于500字；不得抄袭、套作；不得出现真实的校名和师生名。
【答案】例文：
向着阳光，走出阴影
生活就像一幅绚丽多彩的画卷，有阳光灿烂的日子，也有阴霾密布的时刻。当黑暗与阴影笼罩时，我们不应把自己蜷缩在角落里，而应勇敢地迎着阳光走，将阴影甩在身后。
记得那是一次重要的考试，我满怀信心地走进考场，以为自己能取得优异的成绩。然而，当试卷发下来的那一刻，我的心情瞬间跌入了谷底。那些熟悉的题目仿佛都变得陌生起来，我大脑一片空白，手也不听使唤地颤抖着。考试结束后，我心情沉重地走出考场，感觉整个世界都变得灰暗无光。
成绩公布的那天，我果然考得一塌糊涂。看着那刺眼的分数，我的眼泪夺眶而出。我开始怀疑自己的能力，觉得自己根本不是学习的料。从那以后，我变得沉默寡言，整天把自己关在房间里，不愿意和任何人交流。我觉得自己就像一只被困在黑暗中的小鸟，找不到出路。
直到有一天，我看到了一篇关于海伦 凯勒的文章。海伦 凯勒在一岁半时就因一场重病失去了视力和听力，从此生活在无声、无光的世界里。但她并没有向命运低头，而是凭借着顽强的毅力和不屈不挠的精神，学会了阅读、写作和说话，最终成为了一名杰出的作家和社会活动家。她的故事深深地打动了我，让我明白了，无论遇到多大的困难，都不能放弃希望，要勇敢地面对生活。
从那以后，我重新振作起来。我不再逃避学习上的困难，而是主动向老师和同学请教，制定详细的学习计划，每天坚持学习到深夜。遇到难题时，我不再轻易放弃，而是反复思考，尝试用不同的方法去解决。在这个过程中，我遇到了很多挫折和失败，但我始终没有放弃。因为我知道，只有迎着阳光走，才能把阴影甩在身后。
经过一段时间的努力，我的成绩逐渐提高了。在一次考试中，我终于取得了优异的成绩。当我看到那令人满意的分数时，我激动得热泪盈眶。那一刻，我深刻地体会到了，只要我们勇敢地面对困难，积极地去追求阳光，就一定能够战胜阴影，迎来属于自己的辉煌。
生活中，我们难免会遇到黑暗与阴影，但只要我们怀揣着对阳光的向往，勇敢地迈出脚步，就一定能够走出困境，走向光明。让我们向着阳光，勇敢前行，将阴影踩在脚下，书写属于我们自己的精彩人生！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题考查材料作文写作。审题分析：材料中“人们会因一时的黑暗把自己放在角落里”描述了人们在面对困境或挫折时，容易陷入自我封闭、消极逃避的状态。“迎着阳光走，你会把阴影甩在身后；站在阳光下，你就把阴影踩在脚下”则传达出积极面对困境、主动追求光明的态度，强调行动和心态的重要性。“到那时，你会发现树下的阴影是给你乘凉的，登上高楼的顶层，你会看到更灿烂的阳光”进一步说明，当我们克服困难、走向成功时，曾经的阴影会转化为有益的体验，而更高的目标会带来更美好的收获。立意：以积极乐观的心态面对生活中的困难与挫折，勇于行动，敢于追求光明，将困境转化为成长的契机，最终收获成功与美好。构思：开头可以通过引用名言、讲述故事或描述现象等方式，引出材料中的观点，点明文章主旨。中间分享自己在学习、生活中遇到困难时，如何从消极逃避转变为积极面对，最终克服困难取得进步的经历。比如在学习上遇到难题，成绩下滑，一开始感到沮丧想放弃，后来调整心态，主动向老师和同学请教，最终成绩提高。分析人们在面对困境时容易陷入消极的原因，如害怕失败、缺乏自信等，然后阐述积极心态和行动的重要性，如积极心态能激发潜能，行动能带来改变等。结尾总结全文，再次强调积极面对困境、追求光明的意义，升华主题。
【点评】这篇例文围绕材料中“面对困境要积极追求光明”的主题展开。作者通过讲述自己考试失利后从消极逃避到积极面对的经历，生动地展现了在面对生活中的黑暗与阴影时，心态和行动的重要性。文章先描述考试失利后的沮丧和自我封闭，接着受到海伦 凯勒故事的启发，重新振作努力学习，最终取得优异成绩，有力地论证了只要勇敢地迎着阳光走，就能战胜阴影的观点，主题鲜明且富有感染力，能够引发读者对积极面对生活的思考。
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