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秘密★启用前
河南省普通高中2024一2025学年（下）
高一年级期末考试
历
史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题
卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案
装
写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.河南驻马店杨庄遗址，地处从中原腹地到长江中游的交通要道。该遗址的农业经
济以水稻耕作为主，聚落围以环壕。但该遗址在二里头时期的文化因素具有与二
里头文化中心区相似的内涵，还出土有大量的石矛、石镞等兵器。这可以用来佐
订
证，当时
A.早期国家影响力的扩展
B.华夏认同观念的增强
C.区域经济文化交流衰退
D.社会等级制度的弱化
2.下表为史书中关于汉代隐士的部分记载。这反映出
篇目
记载内容
蜀有严君平，卜筮于成都市，以为：“卜筮者…与人子言
依于孝，与人弟言依于顺，与人臣言依于忠。”裁日阅数
《汉书·王贡两龚鲍传》
人，得百钱足自养，则闭肆下帘而授《老子》，博览亡不通，
线
依老子、严周（庄周）之指著书十余万言
梁鸿家贫而尚节介，博览无不通。势家慕其高节，多欲女
《后汉书·逸民列传》
之，鸿并绝不娶。后与妻孟光隐居霸陵山中，以耕织为
业，咏《诗》《书》，弹琴以自娱
徐稺家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其
《后汉书·周黄徐姜申屠列传》
德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稺
不免之，既谒而退
A.隐士彰显儒家道德与道家志趣融合
B.隐士群体影响主流价值取向
C.汉代察举制度忽视人才品行的考察
D.士人逃避现实追求个性自由
历史试题第1页（共6页）
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3.宋代理学将“理”奉为贯通天人的根本法则，即“天下物皆可以理照”。朱熹强调
“非礼勿视、听、言、动，便是天理；非礼而视、听、言、动，便是人欲”“理也者，形而上
之道也，生物之本也”，陆九渊主张“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，均将“理”与国
家、社会秩序相联结。据此可知，宋代理学
A.强化了社会伦理道德秩序
B.推动了边疆地区封建化进程
C.奠定了科举制度理论依据
D.适应了市民阶层的文化需要
4.清代乾隆年间，江南地区的桑蚕种植区不断扩展，苏州、湖州等地出现“尺寸之地，
必树之桑”的景象。当地农户“以蚕桑为正业，田畴反视为副业”，缫丝、织绸等家
庭手工业与农业深度融合，形成“桑一蚕一丝一绸”产业链。丝织品通过商帮远销
海内外，丝绸贸易税收成为地方财政重要来源。这说明当时
A.传统农耕技术革新
B.对外贸易占据主导地位
C.自然经济加速解体
D.传统经济结构有所突破
5.19世纪60年代，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出“以中国之伦常名教为原本，辅以
诸国富强之术”；1895年，严复发表《原强》，主张“鼓民力、开民智、新民德”以挽救
民族危机；1912年，孙中山在《临时大总统宣言书》中强调“合汉、满、蒙、回、藏诸地
为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人”。这些主张的演变表明
A.传统文化的全面革新
B.民族资本主义的发展
C.救亡路径的深化拓展
D.西学东渐的单向传播
6.1941年起，晋察冀抗日根据地开展大生产运动，鼓励民众成立农业互助组、手工业
生产合作社。至1943年，超60%的村庄建立互助组织，粮食产量与手工业品产量
显著提升。这一时期互助合作运动的开展
A.实现了根据地经济的转型
B.助力了抗日根据地的巩固
C.消除了根据地的阶级矛盾
D.改变了抗战总体战略态势
7.下表为1950一1956年我国部分地区私营商业参与农业合作社产销合作情况表。
据此可知，这一时期我国
参与农业合作社产销
私营商业农产品收购额占
私营商业农产品销售额占
年份
合作的私营商户占比
比（与国营商业对比）
比（与国营商业对比）
1950年
8.3%
72.6%
68.4%
1952年
15.7%
65.2%
62.3%
1954年
32.1%
48.7%
45.5%
1956年
68.9%
21.3%
18.6%
A.国民经济恢复任务基本完成
B.私营商业得到持续发展
C.社会主义经济制度初步建立
D.开始改变工业落后面貌
8.苏美尔时期，作为城市中心的神庙，在谷物、水果、牲畜和副产品方面的收入十分
可观。它们部分用于维持祭司、书吏和其他神庙官员的生活，部分用作预防干旱
历史试题第2页（共6页）
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