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(共26张PPT)
西师版数学三年级（上）
探秘曹冲称象
第3课时 活动三、四
学习目标
1.经历与他人合作制订活动方案、实施方案解决问题的过程,能用多种调查方法完成活动内容,能与他人合作交流解决问题,主动积极地完成活动。
2.通过估一估、称一称活动,丰富对常见物品轻重的感知,形成对物品实际轻重的判断能力,并能选择合适的质量单位估计物品的质量。
【难点】
能运用所学知识解决实际问题。
【重点】
了解常用称量工具的相关知识，能选择合适的质量单位估计物品的质量。
活动三：探索称量工具
制订活动方案。
小组制订探索称量工具的活动方案，并进行实践探索。
你们这组准备探索哪种称量工具？
我们小组准备探索天平这种称量工具。
观察天平，探索天平的结构······
可以查阅资料探索天平的种类、历史等。
探究新知
制订活动方案。
1.确定活动内容
调查称量工具的种类、功能、结构、历史、称量单位等。
2.确定活动流程
(1)了解生活中常用的称量工具的种类及它们的使用场所。
(2)分成几个小组,每个小组选择一种称量工具进行实地调查,不能实地调查的可以查阅资料进行补充。
(3)成果展示。
展示探索成果。
1.各组展示并交流关于常用称量工具的探索成果。
台秤
电子秤
磅秤
手提秤
通过指针指示质量，直观易读。
显示屏直接显示物体质量，显示快速清晰，并具有自动检测系统及自动校准装置。
显示屏直接显示物体质量，承重大、移动方便，使用时可按需要放置等，通常在地面使用。
显示屏直接显示物体质量，轻、薄、短、小，便于携带等。
天平
电子体重秤
中药秤
通过砝码和游码配合实现物体质量测量，常用于教学实验。
可锁定显示、读数方便等。
精确度高，可以精确地称量各种中药材的质量。
展示探索成果。
1.各组展示并交流关于常用称量工具的探索成果。
称量工具 用它称重的物品 称重时所用的质量单位
盘秤、台秤、电子秤和手提秤 一般称量比较轻的物品，如水果、蔬菜、肉类、鱼类及散装的食品等。 一般用克和千克作单位， 而且通常精确到克,称重误差较小。
天平 通常用于称量实验材料。 用克作单位。
体重秤 通常用于日常生活中的体重测量。 用千克作单位。
中药称 用于称量各种中药材的质量。 现在普遍用克作单位。
磅秤 通常用于称量较重的物品，如粮食、煤炭、水泥等。 般用千克作单位, 通常不要求精确到克。
展示探索成果。
2. 称量工具称的物品及称重时所用的单位。
展示探索成果。
3. 天平的历史、构成及使用方法
（1）天平的历史
天平是最古老的称量物品质量的
计量器具，它经历了一个从简单到复
杂、从单一到多样、从低准确度到高
准确度的发展演变过程。如图所示是战国时期的楚木衡铜环权。由于它称量精确,所以在古代主要用于称量金银钱币和其他贵重物品。但是由于物品质量不一,形状各异,采用楚木衡铜环权称重有时会有一些不方便。
展示探索成果。
3. 天平的历史、构成及使用方法
（1）天平的历史
14、15世纪，分析矿石中金属含量的试金精密天平出现。15~18世纪，近代科学兴起,许多分析天平、实验室天平出现。20世纪中,标准偏差达到几微克的千克原器天平，已应用于质量量值传递。
展示探索成果。
3. 天平的历史、构成及使用方法
（1）天平的历史
根据天平的结构原理，可以把天平主要分为四类:扭力天平(弹性式天平),液体静力天平(浮力天平) ,杠杆天平,电子天平。扭力天平和液体静力天平只用于个别领域,且数量极少;而杠杆天平、电子天平则遍布于需要精确称量物品质量的社会各个领域。
展示探索成果。
3. 天平的历史、构成及使用方法
（2）天平的结构、组成及使用方法
砝码
左盘放要称的物品，右盘放砝码。当天平的指针指向正中，即天平平衡时，就表示左盘中的物品和右盘中的砝码一样重。比较轻的物品常用天平来称。
展示探索成果。
3. 天平的历史、构成及使用方法
（2）天平的结构、组成及使用方法
如用天平称出1克黄豆的操作方法:
右盘放 1 个 1 克的砝码。
往左盘1粒1粒地放入黄豆，直至天平平衡。
1克黄豆大约有5粒。
展示探索成果。
4. 古代的称量工具及质量单位
古代经商者普遍使用的称量工具是“杆秤”，它由带有秤星的秤杆、秤砣、秤钩(或秤盘)、提纽等组成。用杆秤称物品时,把秤砣与砣绳在秤杆上移动以达到平衡，根据平衡时砣绳对应秤杆上的秤星,就可以读出被称物品有多重。
展示探索成果。
4. 古代的称量工具及质量单位
秤杆
秤砣
砣绳
提纽
秤钩
秤盘
展示探索成果。
4. 古代的称量工具及质量单位
因为古代1斤等于16两,所以称重的杆秤是十六两秤。秤杆上的秤星(刻度)是由北斗七星、南斗六星和福禄寿三星组成的，因此也叫十六星秤。
古代人为什么用“十六星”作秤的刻度呢
展示探索成果。
4. 古代的称量工具及质量单位
据记载，古代人用“十六星”作秤的刻度，一方面想表达福禄双全、吉祥好运的愿望；另一方面也明示做买卖要重信誉，不能缺斤短两，否则缺一两无福，缺二两少禄，缺三两折寿。
展示探索成果。
4. 古代的称量工具及质量单位
中华人民共和国成立以来，我国使用的质量单位经历了先后三次变化。第一次，1959年确定“公斤”为我国质量基本计量单位，同时保留斤和两。因为过去“16两一斤”折算麻烦，所以改为“10两一斤”，1公斤等于2斤。第二次，1977年开始推行国际质量单位千克和克，保留公斤，1千克等于1公斤。第三次，从1984年开始，全面推行国际质量单位克、千克和吨。
展示探索成果。
4. 古代的称量工具及质量单位
钱是一个很小的质量单位,主要用于中药领域。因为在配制中药和医生给病人开药方时,都要精确地计算各味药材的剂量,所以需要更精细的计量单位。
我从电视上看到古代中医开药方常用 “钱”作单位。
中药里比钱还小的单位还有分和厘: 1两=10钱,
1钱=10分,1分=10厘。按1斤=500克算,1两=50克,
1钱=5克。
反思探索收获。
通过对称量工具的探索，说说你有什么感想。
我国古代就出现了天平结构的仪器，后来的杆秤就是根据等臂天平发展来的。
秤的种类较多，随着科技的发展，现在使用的大多是电子秤，称量也越来越准确。
活动四：一起称一称
估一估。
（1）选择一些常见物品估一估。
先掂一掂一袋200克的瓜子有多重，以它的质量为标准，再掂一掂一个苹果，就可以估计苹果的质量。
估一估。
（2）说一说怎样才能估计得更准确一些。
找一个已知质量的物品，与要估的物品，比一比，掂一掂。
先看一看物品的大小及材质，再估计。
一个笔袋约重200克。
一本字典约重400克。
称一称。
将估计得物品称一称，看谁估计得准确一些。
100g
100g
500g
500g
称一称。
将估计得物品称一称，看谁估计得准确一些。
我感受到1克、1千克和1吨的轻重，能估计一些常用物体的轻重。
要根据物体特点和质量选择合适的秤和质量单位。
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
反思与评价
序号
1
2
3
4
5
表现与收获
星级评价
认识质量单位克、千克、吨，能进行简单换算。
知道质量单位克、千克、吨在生活中的应用。
能选择合适的质量单位估计物品的质量，会称一些物品的质量。
了解了一些秤的知识。
理解曹冲称象的基本原理是等量的等量相等。

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