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第2课 科学测量(第3课时)
分层练习
1．某水银温度计的玻璃管上刻有47格均匀刻度线，将玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面停在20格处；当玻璃泡浸入标准大气压下的沸水中时，水银柱液面停在45格处。则该温度计上每一格表示的温度值和这支温度计的测量范围分别是（　　）
A．5℃、﹣100℃～108℃ B．4℃、﹣108℃～100℃
C．4℃、﹣80℃～108℃ D．5℃、﹣80℃～108℃
【答案】C
【解答】在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度被定为0℃，纯水沸腾时的温度被定为100℃。
则一个格表示的温度为：，刻度范围，上限：（47﹣20）格108℃，下限：（0﹣20）格80℃，
则该温度计上每一格表示的温度值和这支温度计的测量范围分别是4℃、﹣80℃～108℃。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
2．一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95℃，测冰水混合物温度为15℃，现用它来测某液体温度，读数是29℃，该液体的真正温度是（　　）
A．17.5℃ B．19℃ C．23.75℃ D．14℃
【答案】A
【解答】设此温度计测某液体的温度为29℃时实际温度为t，如图，
由题意知，，解得：t＝17.5℃。
故选：A。
3．实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为4℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为84℃。用该温度计测量某液体温度，当实际温度为40℃时，该温度计显示温度为（　　）
A．36℃ B．40℃ C．45℃ D．50℃
【答案】A
【解答】标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，所以这支温度计上的示数4℃所对应的实际温度是0℃，示数84℃对应的实际温度是100℃，根据题意可知，该温度计一格表示的温度为：
；
则实际温度与温度计示数的温度之间的关系为：
；
则当实际温度为40℃时，该温度计显示温度为：
，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
4．如图是气象站中的一些测量工具，其中用于测量气温的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解答】A．如图是百叶箱，里面的气温计和湿度计可以测量气温和湿度，故A正确，符合题意；
B．如图中的工具是风速测量仪，故B错误，不符合题意；
C．如图中的工具是气压计，故C错误，不符合题意；
D．如图是雨量筒，用来测量降水量，故D错误，不符合题意。
故选：A。
5．如图所示是用温度计测量某种液体温度的示意图，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解答】A图玻璃泡接触了容器底，故错误；
B图玻璃泡接触了容器壁，故错误；
C图的玻璃泡没有全部浸入被测液体，故错误；
D图的玻璃泡全部浸入到被测液体中，且没有接触容器底和容器壁，故正确。
故选：D。
6．小明同学洗澡时，有一个习惯总喜欢先用手去试一下水是否很烫，一次他把洗澡水冲到身上时，感觉不冷不热，则你认为小明这次洗澡的洗澡水最有可能的温度是（　　）
A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．15℃
【答案】C
【解答】人的正常体温在37℃左右，水温为35℃，与人的体温非常接近，也就是冷热程度基本相同，所以人接触水的感觉是不冷不热；75℃、55℃都明显高于人的正常体温，接触这样的热水，人会有明显热的感觉；15℃远低于人的正常体温，接触这样的冷水，人会有明显凉的感觉，故C符合题意，ABD不合题意。
故选：C。
7．秋冬季节，流感频发，不少家庭中常备有体温计和退烧药物。下列说法正确的是（　　）
A．在没有消毒棉的情况下，可以用开水对体温计进行消毒
B．用未经甩过的体温计测量，示数上升，则测得的体温值准确
C．图乙是一般液体退烧药配有的小量杯，其刻度分布均匀
D．量取药品时，按图乙所示读数，则其实际量取体积将偏大
【答案】B
【解答】A、体温计的最大量程是42℃，而一标准大气压下沸水的温度为100℃，远远超过体温计的量程，故A错误；
B、用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度等于原先温度或比原先高，则读数准确，故B正确；
C、图乙是一般液体退烧药配有的小量杯，其刻度分布不均匀，是上宽下窄，故C错误；
D、小量杯量取药液时，俯视会读数偏大，实际量取比读数小，故D错误。
故选：B。
8．小嵊在出发前往动物园前，看到刻度均匀的温度计显示的温度为30℃，但却觉得很凉爽，小嵊决定将温度计插入冰水混合物测试，但误将一旁的示数为37℃的体温计插入冰水混合物中，测得结果是（　　）
A．体温计的示数是37℃
B．体温计的示数是35℃
C．温度太低，超出测量范围，体温计损坏
D．体温计的示数降到35℃以下，无法读数
【答案】A
【解答】因为在体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段很细的弯管—缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，将一旁的示数为37℃的体温计插入冰水混合物中，示数仍为37℃，故A正确，符合题意，BCD错误，不符合题意。故选：A。
9．甲、乙、丙同学的实际体温分别为37.3℃、36.8℃和38.1℃，甲、乙和丙同学先后用这支温度计测自己的体温。甲同学测完之后，乙、丙同学使用温度计之前都没有用力甩一甩。那么乙和丙同学测得的读数分别是（　　）
A．36.8℃和38.1℃ B．37.3℃和38.1℃
C．36.8℃和37.3℃ D．都为37.3℃
【答案】B
【解答】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；
没有甩的体温计的读数是37.3℃，直接用来测量人的体温，若体温高于37.3℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温不高于37.3℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.3℃。
所以体温是36.8℃的人测量的结果是37.3℃，体温是38.1℃的人测量的结果是38.1℃。
故选：B。
10．一位护士在忙碌中用已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列说法正确的是（　　）
A．三人的体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
【答案】B
【解答】甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以结果准确；给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温，故B正确。
故选：B。
11．下列关于0℃的冰和0℃的水说法中正确的是（　　）
A．0℃的冰比0℃的水温度低
B．0℃的冰比0℃的水温度高
C．0℃的冰和0℃的水温度一样高
D．条件不足、无法比较
【答案】C
【解答】虽然冰和水的状态不同，但冰的温度和水的温度都是0℃，所以它们的冷热程度相同，即它们的温度一样高。
故选：C。
12．对以下实验导致的结果分析不正确的是（　　）
A．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大
B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大
C．用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数，则测量值比真实值要大
D．用皮卷尺测量跳远成绩时，若裁判员将其卷尺拉得太松会导致测量结果偏大
【答案】C
【解答】A.用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量所绕线圈的长度变长，测量值比真实值要大，故A正确，不符合题意；
B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些即分度值的间隔变小，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大，故B正确，不符合题意；
C.用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数，受周围温度的影响，温度计的液面将下降，则测量值比真实值要小，故C错误，符合题意；
D.用皮卷尺测量跳远成绩时，若裁判员将其卷尺拉得太松会导致测量结果偏大，故D正确，不符合题意。
故选：C。
13．如图是一款“暖宝宝”，它在冬季能起到暖手的作用。请你估测产品在使用时温度最接近（　　）
A．15℃ B．25℃ C．45℃ D．85℃
【答案】C
【解答】冬季用暖手宝时，手感到暖和，但暖手宝在使用时要防止烫伤，由此可知暖手宝在使用时的温度略高于人的体温37℃，在45℃左右，故C正确。
故选：C。
14．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（　　）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
【答案】C
【解答】根据温度计的使用方法，正确步骤是：④估计被测物体的温度；③选取适当温度计；⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟；①观察温度计读数并记录；②取出温度计。
故选：C。
15．小明同学对甲、乙两支温度计的结构和测量情况进行了对比，甲温度计刻度均匀、准确；乙温度计刻度均匀、不准确。现用两支温度计测量环境一，甲显示20℃，乙显示14℃，测量环境二时，甲显示80℃，乙显示78℃，测量环境三时，乙显示是﹣2℃，则此时环境三真实温度为（　　）
A．6℃ B．5℃ C．10℃ D．20℃
【答案】B
【解答】乙温度计上每格刻度表示的实际温度为：℃，
乙温度计上示数从14℃变化到﹣2℃，变化了14﹣（﹣2）＝16格，当乙的示数为﹣2℃时，甲的示数为：20℃﹣16℃＝5℃，故B正确。
故选：B。
16．一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱面在16毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在96毫米处，温度计中水银柱为60毫米处的温度是（　　）
A．47℃ B．50℃ C．55℃ D．75℃
【答案】C
【解答】水银柱16mm时的温度是0℃，96mm时的温度是100℃．所以1mm水银柱表示的温度℃
在液体中水银柱的长度上升了60mm﹣16mm＝44mm，液体的温度＝44mm℃/mm＝55℃。
故选：C。
17．有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米；插入1标准大气压下沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米。那么这支温度计液柱的高度为8.5厘米时，被测物体的温度为（　　）
A．40℃ B．37℃ C．50℃ D．33℃
【答案】A
【解答】当液柱的高度为8.5cm时，根据 得到：
；
解得：L＝40℃。
故选：A。
18．小科看到餐桌上有三只空杯子，分别是纸杯、玻璃杯和不锈钢杯。下列有关这三只杯子温度的说法，正确的是（　　）
A．三只杯子温度相同 B．玻璃杯温度最低
C．不锈钢杯温度最低 D．纸杯温度最低
【答案】A
【解答】根据对热传递的认识，不锈钢杯、玻璃杯、纸杯与周围温度发生热传递，与环境温度相同，所以它们三个杯子的温度一样，故A正确；
故选：A。
19．在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计与刻度尺平行地放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面恰好对准刻度尺上8mm的刻度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面恰好对准208mm的刻度线。则当温度计的液柱面对准100mm刻度线时，所测的温度为（　　）
A．90℃ B．100℃ C．46℃ D．50℃
【答案】C
【解答】因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，
则该温度计1mm表示的温度0.5℃/mm。
此时水银柱的高度是100mm，故水银柱上升的高度是：100mm﹣8mm＝92mm，
故此时的温度是：t＝92mm×0.5℃/mm＝46℃。
故选：C。
20．利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）如图所示，用直尺测量物块的长度为 　2.30　 cm。
（2）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 　13℃　 。
【答案】（1）2.30；（2）13℃。
【解答】（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，物体左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧与4.30cm对齐，所以物体的长度为：L＝4.30cm﹣2.00cm＝2.30cm；
（2）第一幅图温度为﹣7℃，第二幅图温度为6℃，第三幅图温度为﹣4℃，第四幅图温度为﹣6℃，最大温差为6℃﹣（﹣7℃）＝13℃；
故答案为：（1）2.30；（2）13℃。
21．学完“温度的测量”后，班级开展了自制温度计的活动，小科在家利用生活中常见器材依次制作了甲、乙两种温度计。
（1）甲温度计是根据 　气体的热胀冷缩　 原理制成的。
（2）乙温度计是吸管B通过软木塞与塑料瓶A相连，管下端插入水槽中制成的简易温度计。在不同的温度下分别测出管内外水面的高度差h，记录数据如表所示。
t/℃ 17 19 21 23 25 27
h/cm 14.3 12.1 9.9 7.7 5.5 3.3
①图乙温度计的A部分相当于普通温度计的 　玻璃泡　 。（填结构名称）
②该温度计可测量的最高温度是 　30　 ℃。
【答案】（1）气体的热胀冷缩；
（2）①玻璃泡；②30。
【解答】（1）甲温度计是气体温度计，根据气体的热胀冷缩原理制成的；
（2）①据实验用温度计的构造可知，乙温度计的A部分相当于常用温度计的玻璃泡；
②分析表中数据能看出，温度每升高1℃，其液柱大约会下降1.1cm，在27℃时的液柱总长是3.3cm，即温度再升高3℃，吸管中的液柱高等于0，故该，温度计不能测出30℃以上的温度；
故答案为：（1）气体的热胀冷缩；
（2）①玻璃泡；②30。
22．科学的学习离不开测量工具的使用。小科在学习了温度计的使用之后进行了如下测量：
（1）小科使用某气温计测得当地一天四个不同时刻的气温数值如图1所示，图中最大温差（最高与最低温度之间的差距）为 　16　 ℃。
（2）小科测得自己的体温如图2所示，为 　37.1　 ℃。在测量体温后小科仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是 　B　 。
A．图2中体温计与图1中气温计的分度值相同
B．体温计能离开被测人体后读数
C．用体温计可以测量冰水的温度
【答案】（1）16；（2）37.1；B。
【解答】（1）由图1可知，温度计上一大格为5℃，一个大格分为5小格，一个小格1℃，即该温度计的分度值为1℃；
第一幅图液柱上表面标注的数字上大下小，说明温度在零上，故指示温度为10℃；
第二幅图温度为波柱上表面标注的数字上大下小，说明温度在零上，故指示温度为6℃；
第三幅图液柱上表面标注的数字上小大，说明温度在要下，故指示温度为﹣4℃；
第四幅图液柱上表面标注的数字上小大，说明温度在零下，故指示温度为﹣6℃；
因此最大温差是10℃﹣（﹣6℃）＝16℃；
（2）由图2可知，体温计的分度值为0.1℃，示数为37.1℃；
A、由（1）和（2）分析可知，图2中体温计与图1中气温计的分度值不相同，故A错误；
B、体温计有缩口可使体温计可以离开人体读数，故B正确；
C、体温计的量程是35C～42℃，用体温计不可以测量冰水的温度，故C错误。
故选：B。
故答案为：（1）16；（2）37.1；B。
23．如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的 　热胀冷缩　 性质来测量温度的。
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 　＞　 B处（填“＜”、“＝”或“＞”）。
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议 　弯管变细或烧瓶变大　 。
【答案】（1）热胀冷缩；（2）＞；（3）弯管变细或烧瓶变大。
【解答】
（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。
（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推，故A处的温度高于B处的温度；
（3）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此可以换用更细的玻璃管，换用容积更大的瓶子。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）＞；（3）弯管变细或烧瓶变大。
24．小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为 　37.8　 ℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示 　准确　 （填“准确”或“不准确”）。
【答案】（1）37.8；（2）准确。
【解答】（1）体温计分度值是0.1℃，读数为37.8℃；
（2）使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡，此时温度计的示数只能上升不能下降，所以该次测得的结果准确。
故答案为：（1）37.8；（2）准确。
25．水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲是现代使用体温计，其中的哪个结构与“狭道”的作用相同？答：　②　 （填序号）。甲体温计在使用前应该如何操作？答：　用力甩几下　 。
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，这个原理和我们学过的哪种观察工具使用的原理相同？答：　放大镜　 。
（3）国家药监局规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙是电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是 　电子体温计使用更便捷　 （写出一条）。
【答案】（1）②；用力甩几下；（2）放大镜；（3）电子体温计使用更便捷。
【解答】
（1）如图甲是现代使用体温计，其中的细而弯的玻璃管与“狭道”的作用相同，故选②；甲体温计在使用前应用力甩几下，使弯管上的水银回到玻璃泡中；
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，会看到正立放大的像，这与放大镜的原理相同；
（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷。
故答案为：（1）②；用力甩几下；（2）放大镜；（3）电子体温计使用更便捷。
26．如图是市面上的一款布洛芬混悬液及其剂量表，该药主要用于儿童普通感冒或流行感冒引起的发热，其瓶盖上标有刻度可用于测量药剂体积。
剂量表
年龄（岁） 体重（公斤） 一次用量（毫升）
1—3 10—15 4
4—6 16—21 5
7—9 22—27 8
10—12 28—32 10
若持续疼痛或发热，可间隔4—6小时重复用药1次，24小时不超过4次
（1）小科今年9岁体重26公斤，他使用布洛芬混悬液时一次用量应为 　8　 mL。
（2）小科使用体温计测量了体温，其结果如图所示，则小科的体温是 　38.5℃　 。
（3）观察布洛芬混悬液的量杯，你认为其刻度的分布特点是 　不均匀或上密下疏　 。
【答案】（1） 8 （2） 38.5℃
（3） 不均匀或上密下疏
【解答】（1）小科今年9岁体重26公斤，观察布洛芬混悬液及其剂量表可知用量应为8毫升。
（2）体温计每一小格为0.1℃，看图可知38℃后又过了5小格，所以小科的体温是38.5℃。
（3）观察布洛芬混悬液的量杯为上大下小，所以分布特点不均匀或上密下疏。
故答案为：（1） 8 （2） 38.5℃
（3） 不均匀或上密下疏。
27．由于“新冠”疫情的持续，外加“双减”政策中托管服务的落地，学校要求学生每天进行“三检”，分别是晨检、午检和晚检。
（1）晨检时测得小安体温如图所示，为 　37.1　 ℃，后未甩此体温计直接依次测量小杨小秋两位同学的体温，小杨为38.6℃，小秋也为38.6℃，由此可知小杨与小秋中一定发高烧，要及时治疗的是 　小杨　 。
（2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了 　②　 （填序号）。
①建立假设　　②获取事实与证据　　③制定计划　　④提出问题
（3）小安在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是 　AC　 。
A．体温计能准确到0.1℃
B．用体温计也可以测量冰水的温度
C．体温计的刻度一般在35℃﹣42℃之间
D．体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观
【答案】（1）37.1；小杨；（2）②；（3）AC。
【解答】（1）由图知：体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃，此时的温度为37.1℃；
根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是37.1℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于37.1℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于37.1℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.1℃，先给小杨测量为38.6℃，说明小杨的体温是38.6℃，给小秋测量的体温为38.6℃，小秋的体温可能低于38.6℃，则小杨一定发烧；
（2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据；
（3）A、体温计能准确到0.1℃，故A正确；
B、体温计的量程是35～42℃，冰水的温度是0℃，体温计不能测量冰水的温度，故B错误；
C、体温计的刻度一般在35℃ 42℃之间，故C正确；
D、生活中的体温计外形设计为三棱柱形，从圆弧形表面看去，此设计相当于凸透镜，当物距小于焦距时，可以成放大、正立的虚像，能起到放大的作用，故D错误。
故答案为：（1）37.1；小杨；（2）②；（3）AC。
28．某同学用一把刻度均匀的米尺量得一块玻璃的宽度为0.855米，将这把米尺与标准尺校准时，发现此米尺的实际长度为1.004米，如果此同学的测量方法完全正确，则这块玻璃的真实宽度为 　0.858　 米。该同学发现有一只温度计，所标量程为﹣10℃～110℃，刻度是均匀的，但严重不准确。校验时发现：当插入冰水混合物中时，示数为6℃，而插入100℃的沸水中时，示数为86℃。若用它测得室温为20℃，那么实际温度应为 　17.5℃　 ；
【答案】（1）0.858；（2）17.5℃。
【解答】
（1）由测量结果的数值0.855m，可知该刻度尺的分度值是1cm；因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.004m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.004cm；读数是0.855m，相当于85.5个1.004cm，故玻璃的实际长度应该是：85.5×1.004cm＝85.8cm＝0.858m；
（2）由题意知，该温度计0～100℃之间共有86格﹣6格＝80格，所以每个格表示的温度是1.25℃，该温度计的0℃在第六格处，室温在第20格处，所以室温和0℃之间有20格﹣6格＝14格，所以室温为1.25℃×14＝17.5℃；
故答案为：（1）0.858；（2）17.5℃。
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第2课 科学测量(第3课时)
分层练习
1．某水银温度计的玻璃管上刻有47格均匀刻度线，将玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面停在20格处；当玻璃泡浸入标准大气压下的沸水中时，水银柱液面停在45格处。则该温度计上每一格表示的温度值和这支温度计的测量范围分别是（　　）
A．5℃、﹣100℃～108℃ B．4℃、﹣108℃～100℃
C．4℃、﹣80℃～108℃ D．5℃、﹣80℃～108℃
2．一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95℃，测冰水混合物温度为15℃，现用它来测某液体温度，读数是29℃，该液体的真正温度是（　　）
A．17.5℃ B．19℃ C．23.75℃ D．14℃
3．实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为4℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为84℃。用该温度计测量某液体温度，当实际温度为40℃时，该温度计显示温度为（　　）
A．36℃ B．40℃ C．45℃ D．50℃
4．如图是气象站中的一些测量工具，其中用于测量气温的是（　　）
A． B． C． D．
5．如图所示是用温度计测量某种液体温度的示意图，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
6．小明同学洗澡时，有一个习惯总喜欢先用手去试一下水是否很烫，一次他把洗澡水冲到身上时，感觉不冷不热，则你认为小明这次洗澡的洗澡水最有可能的温度是（　　）
A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．15℃
7．秋冬季节，流感频发，不少家庭中常备有体温计和退烧药物。下列说法正确的是（　　）
A．在没有消毒棉的情况下，可以用开水对体温计进行消毒
B．用未经甩过的体温计测量，示数上升，则测得的体温值准确
C．图乙是一般液体退烧药配有的小量杯，其刻度分布均匀
D．量取药品时，按图乙所示读数，则其实际量取体积将偏大
8．小嵊在出发前往动物园前，看到刻度均匀的温度计显示的温度为30℃，但却觉得很凉爽，小嵊决定将温度计插入冰水混合物测试，但误将一旁的示数为37℃的体温计插入冰水混合物中，测得结果是（　　）
A．体温计的示数是37℃
B．体温计的示数是35℃
C．温度太低，超出测量范围，体温计损坏
D．体温计的示数降到35℃以下，无法读数
9．甲、乙、丙同学的实际体温分别为37.3℃、36.8℃和38.1℃，甲、乙和丙同学先后用这支温度计测自己的体温。甲同学测完之后，乙、丙同学使用温度计之前都没有用力甩一甩。那么乙和丙同学测得的读数分别是（　　）
A．36.8℃和38.1℃ B．37.3℃和38.1℃
C．36.8℃和37.3℃ D．都为37.3℃
10．一位护士在忙碌中用已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列说法正确的是（　　）
A．三人的体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
11．下列关于0℃的冰和0℃的水说法中正确的是（　　）
A．0℃的冰比0℃的水温度低
B．0℃的冰比0℃的水温度高
C．0℃的冰和0℃的水温度一样高
D．条件不足、无法比较
12．对以下实验导致的结果分析不正确的是（　　）
A．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大
B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大
C．用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数，则测量值比真实值要大
D．用皮卷尺测量跳远成绩时，若裁判员将其卷尺拉得太松会导致测量结果偏大
13．如图是一款“暖宝宝”，它在冬季能起到暖手的作用。请你估测产品在使用时温度最接近（　　）
A．15℃ B．25℃ C．45℃ D．85℃
14．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（　　）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
15．小明同学对甲、乙两支温度计的结构和测量情况进行了对比，甲温度计刻度均匀、准确；乙温度计刻度均匀、不准确。现用两支温度计测量环境一，甲显示20℃，乙显示14℃，测量环境二时，甲显示80℃，乙显示78℃，测量环境三时，乙显示是﹣2℃，则此时环境三真实温度为（　　）
A．6℃ B．5℃ C．10℃ D．20℃
16．一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱面在16毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在96毫米处，温度计中水银柱为60毫米处的温度是（　　）
A．47℃ B．50℃ C．55℃ D．75℃
17．有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米；插入1标准大气压下沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米。那么这支温度计液柱的高度为8.5厘米时，被测物体的温度为（　　）
A．40℃ B．37℃ C．50℃ D．33℃
18．小科看到餐桌上有三只空杯子，分别是纸杯、玻璃杯和不锈钢杯。下列有关这三只杯子温度的说法，正确的是（　　）
A．三只杯子温度相同 B．玻璃杯温度最低
C．不锈钢杯温度最低 D．纸杯温度最低
19．在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计与刻度尺平行地放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面恰好对准刻度尺上8mm的刻度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面恰好对准208mm的刻度线。则当温度计的液柱面对准100mm刻度线时，所测的温度为（　　）
A．90℃ B．100℃ C．46℃ D．50℃
20．利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）如图所示，用直尺测量物块的长度为 　 　 cm。
（2）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 　 　 。
21．学完“温度的测量”后，班级开展了自制温度计的活动，小科在家利用生活中常见器材依次制作了甲、乙两种温度计。
（1）甲温度计是根据 　 　 原理制成的。
（2）乙温度计是吸管B通过软木塞与塑料瓶A相连，管下端插入水槽中制成的简易温度计。在不同的温度下分别测出管内外水面的高度差h，记录数据如表所示。
t/℃ 17 19 21 23 25 27
h/cm 14.3 12.1 9.9 7.7 5.5 3.3
①图乙温度计的A部分相当于普通温度计的 　 　 。（填结构名称）
②该温度计可测量的最高温度是 　 　 ℃。
22．科学的学习离不开测量工具的使用。小科在学习了温度计的使用之后进行了如下测量：
（1）小科使用某气温计测得当地一天四个不同时刻的气温数值如图1所示，图中最大温差（最高与最低温度之间的差距）为 　 　 ℃。
（2）小科测得自己的体温如图2所示，为 　 　 ℃。在测量体温后小科仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是 　 　 。
A．图2中体温计与图1中气温计的分度值相同
B．体温计能离开被测人体后读数
C．用体温计可以测量冰水的温度
23．如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的 　 　 性质来测量温度的。
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 　 　 B处（填“＜”、“＝”或“＞”）。
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议 　 　 。
24．小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为 　 　 ℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示 　 　 （填“准确”或“不准确”）。
25．水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲是现代使用体温计，其中的哪个结构与“狭道”的作用相同？答：　 　 （填序号）。甲体温计在使用前应该如何操作？答：　 　 。
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，这个原理和我们学过的哪种观察工具使用的原理相同？答：　 　 。
（3）国家药监局规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙是电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是 　 　 （写出一条）。
26．如图是市面上的一款布洛芬混悬液及其剂量表，该药主要用于儿童普通感冒或流行感冒引起的发热，其瓶盖上标有刻度可用于测量药剂体积。
剂量表
年龄（岁） 体重（公斤） 一次用量（毫升）
1—3 10—15 4
4—6 16—21 5
7—9 22—27 8
10—12 28—32 10
若持续疼痛或发热，可间隔4—6小时重复用药1次，24小时不超过4次
（1）小科今年9岁体重26公斤，他使用布洛芬混悬液时一次用量应为 　 　 mL。
（2）小科使用体温计测量了体温，其结果如图所示，则小科的体温是 　 　 。
（3）观察布洛芬混悬液的量杯，你认为其刻度的分布特点是 　 　 。
27．由于“新冠”疫情的持续，外加“双减”政策中托管服务的落地，学校要求学生每天进行“三检”，分别是晨检、午检和晚检。
（1）晨检时测得小安体温如图所示，为 　 　 ℃，后未甩此体温计直接依次测量小杨小秋两位同学的体温，小杨为38.6℃，小秋也为38.6℃，由此可知小杨与小秋中一定发高烧，要及时治疗的是 　 　 。
（2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了 　 　 （填序号）。
①建立假设　　②获取事实与证据　　③制定计划　　④提出问题
（3）小安在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是 　 　 。
A．体温计能准确到0.1℃
B．用体温计也可以测量冰水的温度
C．体温计的刻度一般在35℃﹣42℃之间
D．体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观
28．某同学用一把刻度均匀的米尺量得一块玻璃的宽度为0.855米，将这把米尺与标准尺校准时，发现此米尺的实际长度为1.004米，如果此同学的测量方法完全正确，则这块玻璃的真实宽度为 　 　 米。该同学发现有一只温度计，所标量程为﹣10℃～110℃，刻度是均匀的，但严重不准确。校验时发现：当插入冰水混合物中时，示数为6℃，而插入100℃的沸水中时，示数为86℃。若用它测得室温为20℃，那么实际温度应为 　 　 ；
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