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(共26张PPT)
第18课
《学习待客之道》
【北师大版】小学版1年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
加油站： 招待客人
07
01
欣赏故事导入
02
天真屋
03
聊天室
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
游戏角
拓展延伸
欣赏故事：
小熊的姑姑来家里做客，小熊躲在房间里不出来，姑姑走的时候有点难过；小兔的舅舅来做客，小兔主动说 “舅舅好”，还把自己的胡萝卜饼干分给舅舅，舅舅夸他是 “懂事的小主人”。
为什么姑姑会难过，舅舅会开心呢？其实呀，招待客人是有小窍门的！这堂课咱们就来揭开这些小窍门，学一学《学习待客之道》，好不好？
天
真
屋
东东家里来客人啦。
东东把客人迎进门后，没有端茶倒水和有礼貌地交流，只是自顾自，显得很不热情。
天
真
屋
花花家里来客人啦。
花花家里来客人，她双手捧着水杯，礼貌地给客人递水，展现出热情、懂礼貌的待客行为。
聊
天
室
东东和花花谁做得好
我们应该向谁学习 花花做得好，我们应该向花花学习。
家里来客人时，我们应该怎么做呢
①主动热情地打招呼，比如 “叔叔阿姨好”“爷爷奶奶请进”；
②帮大人做些力所能及的事，比如给客人端茶水、递水果；
③陪客人时要懂礼貌，安静听大人聊天，不随意打断，也不吵闹或自顾自玩耍；
④客人离开时，主动说 “再见”“慢走”。
游
戏
角
活动一箱一箱
爸爸的客人来了，小明和爸爸把客人迎进门，小明为客人端上茶水后，爸爸示意小明回自己的房间。
想一想，如果是你，你会怎么做呢
如果我是小明，我会先对客人笑一笑，说：“叔叔 / 阿姨，你们慢慢聊呀。” 然后跟爸爸说一声 “爸爸，我回房间啦”，再轻轻离开客厅，回到自己的房间安静地看书或做作业，不吵闹着打扰大人谈话。
游
戏
角
活动二 再想一想
东东的，叔叔婶婶到家里来串门了，东东把客人迎进门后，端上茶水，然后陪他们坐在沙发上，安静地听大人们聊天。
想一想，如果是你，你会怎么做呢
如果是我，我会先笑着跟叔叔婶婶说“叔叔婶婶好呀，欢迎来我家”，把他们迎进门。端茶水的时候，说 “叔叔婶婶请喝茶” 。陪坐的时候，要是大人们聊有趣的事儿，我可以安静听，偶尔笑笑；要是聊的我不太懂，也不吵闹，或者小声问爸爸妈妈能不能讲给我听听，做个有礼貌又可爱的小主人，让叔叔婶婶觉得我很乖 。
游
戏
角
活动三 校园见面礼
情境：早上到学校，你在走廊遇到班主任老师，要怎么打招呼、礼貌互动呢？
思考：要是你，会主动说什么？
如果我遇到班主任老师，我会停下脚步，脸上带着微笑，看着老师的眼睛说：“老师，早上好！” 说完还可以轻轻鞠个小躬。
游
戏
角
活动四 借物小情景
情境：美术课上，你发现忘带彩笔了，想找同桌借。怎么说、怎么做，才能让同桌愿意借给你，还能愉快相处呢？
引导思考：先怎么礼貌开口？借到后要怎么说感谢的话？用完及时还的时候又该怎么做呀，和小伙伴演一演这个借彩笔的过程吧。
游
戏
角
如果我忘带彩笔了，会轻轻碰碰同桌的胳膊，笑着说：“同桌，我的彩笔忘带了，你能借我用一下吗？我只用这几种颜色，用完马上还给你，好不好呀？”
借到彩笔后，会赶紧说：“谢谢你呀，你真好！”
用完之后，把彩笔轻轻放回同桌的文具盒里，再笑着说一句：“彩笔还给你啦，谢谢你帮我大忙啦！”
游
戏
角
活动五 排队小矛盾
情境：课间领牛奶，前面同学不小心碰到你，牛奶差点洒出来，这时候你要怎么处理，既让同学知道自己的感受，又不会闹得不愉快呢？
引导思考：要是你，会轻声说什么？是先关心自己有没有事，还是先提醒同学？把你的想法说一说、演一演，看看怎么解决小状况更合适。
游
戏
角
如果是我，会先看看牛奶没洒出来，然后轻轻拉一下前面同学的衣角，笑着说：“同学，你刚才碰到我啦，我的牛奶差点洒出来呢。下次排队的时候慢一点点，好不好呀？”
不用先急着说自己有没有事，因为同学不是故意的呀。这样轻声说，既让他知道刚才碰到我了，又不会让他觉得我在生气，他肯定会说 “对不起” 的。
等他道歉后，我可以摆摆手说：“没关系！” 这样我们就不会闹不愉快，还能继续好好排队领牛奶呢。
加
油
站
4～6个同学组成一个小组，分别扮演爸爸妈妈、客人、自己。按上面两个情景进行角色扮演。
请同学们自己设计台词和动作。
客人来了，
爸爸说：_______________
妈妈说：_______________
客人说：__________________
我说：____________________
加
油
站
情景一：爸爸的朋友来做客
爸爸说：（笑着迎上去，和客人握手）“老王，快进来坐！路上热不热？”
妈妈说：（端着水果走过来）“来，尝尝刚洗的葡萄，孩子他爸，快给客人倒杯茶。”
客人说：（摆摆手）“不用麻烦啦，我就是来串个门。这孩子都长这么高了，真精神！”
我说：（站在爸爸旁边，鞠个小躬）“叔叔好！”（等爸爸端来茶水，接过杯子递给客人）“叔叔，请喝茶。”（爸爸示意回房间时，对客人笑一笑）“叔叔，你们慢慢聊，我去写作业啦。”
加
油
站
情景二：叔叔婶婶来串门
爸爸说：（打开门）“哥，嫂子，快进来！外面挺冷的吧？”
妈妈说：（拉着婶婶的手）“快坐沙发上，我去拿点零食。孩子，快给你叔叔婶婶拿拖鞋。”
客人说：（摸着我的头）“哎哟，我们家宝贝越来越懂事了！上次说想要的漫画书，叔叔给你带来了。”
我说：（递过拖鞋）“叔叔婶婶好！快换鞋!”（接过漫画书，鞠躬）“谢谢叔叔！”（端来茶水）“婶婶，您喝杯热水吧。”（坐在旁边听他们聊天，叔叔问 “学校好玩吗”，笑着回答）“好玩呀，我们今天上体育课还跳绳了呢！”
拓
展
延
伸
笑着说：“爷爷奶奶，欢迎来我家！” 然后帮他们拿拖鞋，拉着他们到沙发上坐下。
爷爷奶奶来家里做客，刚进门时，你应该怎么说、怎么做呢？
拓
展
延
伸
双手接过苹果，说：“谢谢叔叔 / 阿姨！” 如果苹果需要洗，还可以说：“我去把苹果洗干净，我们一起吃呀。”
客人递给你一个苹果，你应该怎么回应呢？
拓
展
延
伸
跟着爸爸妈妈送到门口，说：“叔叔 / 阿姨，再见！欢迎下次再来玩！”
客人要离开的时候，你应该做些什么呢？
拓
展
延
伸
拿起玩具递给表哥，说：“表哥，这是我最喜欢的积木，我们一起玩好不好？”
表哥来你家玩，妈妈让你把玩具分享给他，你应该怎么说呢？
拓
展
延
伸
笑着低下头，说：“谢谢叔叔 / 阿姨，这是我应该做的。”
客人夸你 “真懂事”，你听了之后可以怎么说呢？
亲子分享
请教爸爸妈妈，家里来客人了，自己还应该做些什么呢
课堂练习
课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅知道了家里来客人时要热情迎接、礼貌招待（如端茶倒水、主动问候），还学会了根据不同客人（如长辈、亲戚）调整自己的行为（如长辈示意时安静离开、亲戚来访时耐心陪伴），更在角色扮演和实践练习中掌握了待客的礼貌用语与动作，能真正成为懂礼仪的小主人啦。
学习待客之道
热情招呼、主动端茶倒水等礼貌待客
建立正确的待客观念
游戏活动 ：使用礼貌用语、做出恰当行为（如主动问候、礼貌借还物品、友好处理小矛盾）
礼貌待客之道
知识拓展
谢谢

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