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浙江省金华市金东区2024-2025学年第二学期七年级期末科学试题卷
1．（2025七下·金东期末）学完“走进制造”后，同学们利用胶水、铁丝、彩纸、蜡烛和竹片等材料，制作了一些创意灯笼。下列创意灯笼上的元素名称及符号截图中，书写正确的是
A．纳 Na B．硅 Si C．银 AG D．铜 Ca
2．（2025七下·金东期末）下列图示中，表示植物嫁接的是
A． B．
C． D．
3．（2025七下·金东期末）5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。镓元素的相关信息如图所示，下列说法错误的是
A．镓的原子序数是31 B．镓属于非金属元素
C．镓原子中的质子数为31 D．镓的相对原子质量是69.72
4．（2025七下·金东期末） “蜻蜓点水”实际是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是
A．蝗虫 B．蜜蜂 C．家蚕 D．蚊子
5．（2025七下·金东期末）青铜器铸造需要模具，我国古代制作模具常用到“失蜡法”。具体做法：用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是
A．液化 B．升华 C．熔化 D．凝固
6．（2025七下·金东期末）兴趣小组用土豆模拟山峰，绘制等高线地形图。在土豆上绘制的等高线正确的是（　　）
A． B． C． D．
7．（2025七下·金东期末）新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是
A．原子 B．离子 C．分子 D．元素
8．（2025七下·金东期末）在一定条件下，某化学变化的微观示意图如图。反应后生成物的微粒符号表示正确的是
A． B．OH C． D．
9．（2025七下·金东期末）地形地貌是在变化的，其变化的原因既有地壳变动的内因，也有可能是外力的作用。下列图示的地貌中，其形成的原因主要是由于地壳变动引起的是
A．长江三角洲
B．喜马拉雅山脉
C．海岸边的怪石
D．沙漠中的石头蘑菇
10．（2025七下·金东期末）青春期是人体发育的重要时期，做好青春期的健康保健很重要。下列关于处于青春期少年做法与想法的叙述中，正确的是
A．遇到烦心事闷在心里不与父母交流
B．对异性产生好感是不正常的心理变化
C．积极参加体育活动，提高身体素质
D．心理已经发育成熟，任何事情都自己做主
11．（2025七下·金东期末） “微粒观”是一种科学观念，在化学符号5SO42-中，表示离子个数的数字是
A．2 B．3 C．4 D．5
12．（2025七下·金东期末） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是
A．水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体(水稻)
B．青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织
C．水稻的花、果实、种子为营养器官
D．青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
13．（2025七下·金东期末）用天平和量筒测量固体密度的实验中，下列说法正确的是
A．测量时一般先测物体的体积，再测物体的质量
B．用调好的天平称量物体质量时，物体应放在天平的左盘中
C．称量物体质量过程中，若横梁不平衡，可调节平衡螺母
D．使用量筒测量体积时，可以俯视读数
14．（2025七下·金东期末）下列选项中所列的科学方法，并没有在相应的活动中用到的是
选项 活动名称 科学方法
A 通过燕子、麻雀等筑巢行为得到鸟类都有筑巢行为的结论 归纳法
B 认识花的基本结构 实验观察法
C 通过水电解产生氢气和氧气的实验得到水的组成 比值定义法
D 探究种子萌发的影响因素 控制变量法
A．A B．B C．C D．D
15．（2025七下·金东期末）左图是“观察水的沸腾”实验装置，在加热过程中，小科发现烧杯中的水太多了，为了缩短加热时间，他将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾。以下加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是
A． B．
C． D．
16．（2025七下·金东期末）陶瓷在我国有着悠久的历史，特种耐磨陶瓷贴片是以氧化铝(Al2O3)为原料、稀有金属氧化物为熔剂，经1730℃的高温烧制成的特种刚玉陶瓷，再采用耐磨陶瓷胶黏剂组合而成。
（1）从物质分类上看， 氧化铝(Al2O3) 属于　 　。(选填“单质”或“化合物”)
（2）氧化铝(Al2O3) 中 Al的化合价为　 　。
（3）高温烧制的过程中　 　(选填“发生”或“没有”)化学变化。
17．（2025七下·金东期末）《科学》杂质发表了一项中国研究团队通过体外培养食蟹猴胚胎的研究成果。如图表示该动物从受精卵开始的胚胎发育过程，请结合所学，回答下列问题。
（1）在人体中，受精卵是在　 　中形成。
（2）食蟹猴的发育是从一个受精卵细胞开始的，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，数目发生变化是　 　的结果。
（3）成熟胚胎的身体结构逐步发育形成胃、肠等　 　(填结构层次名称)的雏形，这些结构按一定次序组合成系统。
18．（2025七下·金东期末）研究物质既要从宏观层面分析现象，又要从微观层面探析本质。请据图回答问题。
（1）宏观角度辨识水的组成：在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图甲所示，正、负极产生气体的体积比约为　 　，经验证正极产生的气体是氧气，负极产生的气体为氢气。此实验可证明水是由　 　组成的。
（2）微观角度探析水的分解：由图乙中水分子的示意图可知，1个水分子由　 　构成。
19．（2025七下·金东期末）小金从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
（1）番茄的营养丰富，含有丰富的维生素A、C、D，具有抗衰老功能。小金将它做成装片，放在显微镜下观察，发现细胞排列分散，储存丰富营养物质，属于　 　组织。
（2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔。则这部分结构可能是　 　组织。
（3）根据以上的观察，小金得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的　 　。
20．（2025七下·金东期末）某校科学探究小组同学在学习了液化的相关知识后，设计了如图验证液化与温度关系的实验。
实验步骤如下：①将A 玻璃片浸泡在冰水中3分钟，B玻璃片浸泡在 60℃的热水中3分钟；②将两玻璃片同时取出并擦干盖在 待填 ℃水的烧杯上方；③1分钟内观察 A、B玻璃片表面发生的变化，从而可以顺利得出水蒸气液化的条件。请回答：
（1）步骤②“待填”处烧杯中水的温度应选____。(填字母)
A．0℃ B．40℃ C．70℃ D．100℃
（2）要得出水蒸气液化的条件，步骤③观察到的现象应该是：①A 玻璃片表面有水珠出现，②B玻璃片表面　 　。
（3）该实验用两片不同温度的玻璃进行对照，相对于只用一片玻璃进行实验的优点是　 　。
21．（2025七下·金东期末）研究渗水性实验进行如下操作：取3只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗A 中放一些砂粒，在漏斗B 中放相同数量的黏粒，在漏斗C中放相同数量的粉砂粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每只漏斗中倒入50mL 水，如右图所示。观察3 只漏斗内水渗到下面锥形瓶内水量的多少。回答下列问题：
（1）观察比较锥形瓶内水量的时间应该是____。
A．立即观察 B．一段时间后 C．不再有水滴下时
（2）漏斗C下方锥形瓶中的渗水量相较于其他两个锥形瓶，在数量上的关系是　 　。
22．（2025七下·金东期末）为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子从而建立了西瓜模型。
史料二：1909年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(提示：α粒子由2个质子和2个中子构成)轰击金箔实验，发现如下现象：
①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；
③有极少部分α粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。
（1）汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是　 　。
（2）根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示。能说明原子内部绝大部分是空的数据是　 　(用图中的字母表示)段曲线。
（3）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有微粒从氮原子中被击出，而α粒子留在了氮原子中，将氮原子(N)变成了氧原子(O)，从现代观点看，被击出的微粒一定含有质子，请你作出合理的解释：　 　。
23．（2025七下·金东期末）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某科学兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300 粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。
请分析作答：
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择　 　两组作为对照。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与　 　无关。
（3）每组实验用100 粒绿豆种子，而不用5 粒的原因是　 　。
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响 　 　(答一条即可)
24．（2025七下·金东期末）翡翠的密度是衡量其品质的重要指标之一。小金想测量手链上花生形状翡翠饰品的密度。
（1）放好天平，将游码归零后，天平横梁静止时，指针位置如图1所示，接下来应将平衡螺母向　 　调节，使指针指在分度盘中央刻度线。
（2）用天平测饰品质量，操作正确，测得质量为4.8g。因饰品体积较小，小金选择分度值更小的注射器来测饰品体积。其步骤如图 2，步骤②中摇动注射器的目的是：　 　。
（3）通过测得的质量和图2步骤中的数据，可得饰品的密度为　 　g/cm3。
（4）整理器材时发现，本实验中使用天平的游码生锈了，则饰品密度的测量值　 　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
25．（2025七下·金东期末）夏季的蚊子非常恼人。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与肤色有关，也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验：
实验步骤：
①准备3 种接近不同肤色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。
②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录下5 分钟内各纸板上蚊子的停留次数。
③随机交换纸板位置，重复步骤①和②各2 次。
实验结果如下表：
颜色、蚊子停留次数、涂抹物 浅黄色 中黄色 深黄色
第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次
生理盐水 2 1 2 5 3 3 8 7 6
汗液 20 21 18 22 24 23 28 25 29
（1）步骤③的目的是排除　 　对实验结果的影响。
（2）实验结果显示，在一定范围内，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数　 　。
（3）根据实验结果还可以发现，涂抹汗液的纸板，不管是什么颜色，蚊子停留的次数总是比较多，这说明： 　 　。
（4）小科觉得不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问：随着同一颜色纸板温度的升高，纸板对蚊子的吸引力会发生什么变化呢 对此，他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入如右图密闭装置中。
实验结果如下表：
组别 1 2 3
纸板温度 25℃ 30℃ 35℃
每5分钟纸板上蚊子停留次数 x Y z
若实验结果为Z>Y>X，则实验结论为一定温度范围内，　 　。
26．（2025七下·金东期末）阅读教材中“无土栽培技术”后，小科也尝试无土栽培，但出现了“烂根”现象。是什么原因导致植物“烂根” 怎样解决植物“烂根”的问题呢 小科用大豆幼苗作实验材料，设计实验进行探究，请将他的探究思路补充完整。
（1）作出假设。小科依据自己已有的知识和经验作出了假设：“烂根”是根部氧供应不足引起的。
设计实验。为验证假设是否成立，小科设置了对照实验，实验的变量应是根部能否得到充足的　 　。
（2）设计装置。对于实验组，小科设计了两种实验装置(如图所示)。比较甲、乙两种装置的异同，理解装置设计的原理，在空格处填写适当的器材名称。
①甲装置固定部位为茎，通过　 　进入营养液中的空气供给氧，直接通过营养液供给水和无机盐。
②乙装置固定部位为根，通过固体基质颗粒间隙里的空气供给氧，通过　 　将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给水和无机盐。
（3）选择装置。小科最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置，他作出这一选择时考虑的问题应有____。
A．幼苗生长需要哪些环境条件
B．自己的经济条件是否允许
C．用废旧材料能否达成目的
27．（2025七下·金东期末）55℃杯曾经风靡一时，小科无意间得到一些55℃杯中的保温物质，他想知道这些保温剂是晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究。请你一起完成下列问题：
（1）安装实验装置时， 先固定铁圈　 　。(选填“A”或“B”)
（2）实验中要观察的现象是　 　；要记录的数据是　 　。
（3）确定该保温剂属于晶体的依据是　 　。
28．（2025七下·金东期末）泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。图1 为某地等高线地形图，图2示意泥石流发生时正确的逃生方向。据此完成下面小题。
（1）图1中丙代表的山体部位名称是　 　。
（2）甲地与山峰的相对高度是　 　米。
（3）泥石流发生时，图1中①②③④逃生方向中正确的是　 　。
29．（2025七下·金东期末）有机玻璃透光性能好，耐热、耐寒、耐腐蚀，并具有极强的耐冲击性，常用作飞机、汽车挡风玻璃。工业上用甲基丙烯酸甲酯来合成有机玻璃。回答下列问题。
（1）甲基丙烯酸甲酯由　 　种元素组成。
（2）甲基丙烯酸甲酯分子中碳、氧原子个数比为　 　。
（3）50克甲基丙烯酸甲酯中含碳元素的质量。(写出计算过程)
30．（2025七下·金东期末）豌豆是一种自花传粉的植物，最适宜于进行杂交实验研究遗传的奥秘。豌豆花的结构如图1 所示，利用所学知识分析回答下列问题。
（1）杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自图1中的　 　。(填图中序号)
（2）种植豌豆时，要选择质地较疏松，通透性好，保水、保肥力较好的壤土种植，能获得较高的产量。图2是壤土类土壤的结构示意图，其中 X 表示的物质为　 　。
（3）在豆科植物根内部生长的根瘤菌，是一种能将氮气转化为氮肥供植物利用的细菌。根瘤菌与豌豆在细胞结构上的主要区别是　 　。
（4）播种一段时间后豌豆开花，随后结荚。豆荚是豌豆的果实，通常一个豆荚中有多粒种子，原因是　 　。
31．（2025七下·金东期末）咸鸭蛋是将新鲜鸭蛋浸在盐水中一段时间而形成。小科想测量腌制咸鸭蛋所用盐水的密度，先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为 53.8g。然后将烧杯中盐水倒出 20 cm3。再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，当天平横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示。
（1）将鸭蛋放入盐水中一段时间后，鸭蛋就会变咸，表明____。
A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子做无规则运动
（2）计算该盐水的密度。
32．（2025七下·金东期末）加压一定能使气体液化吗 某同学对二氧化碳气体在不同温度下用恒温加压的方法，测量使二氧化碳气体液化所需的最小压强值，获取实验数据如下：
温度/℃ 10 15 20 25 30 35
最小压强/×106帕 4.5022 5.0871 5.7291 6.4342 7.2137 无法液化
（1）二氧化碳的化学式是　 　。
（2）实验得到的结论是：①　 　；②当二氧化碳气体温度达到 35℃ 时，加压无法使之液化。
（3）二氧化碳由气态变为液态，从微观角度解释是分子间的距离变小了。二氧化碳气体液化后体积变为原来的千分之一左右，则液化后，二氧化碳分子间的距离约为原来气体时的　 　。
（4）查阅资料获知：气体液化有临界温度，当气体温度高于临界温度时，施加再大的压强也不能使它液化。若二氧化碳气体的临界温度为 Tc，根据表中数据分析， Tc的范围是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】元素符号取自拉丁文，第一个字母大写，第二个字母小写。
【解答】A、Na的元素名称为钠，故A错误；
B、硅的元素符号为Si，故B正确；
C、银的元素符号为Ag，故C错误；
D、铜的元素符号为Cu，故D错误。
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层要紧贴。
【解答】A、图示操作属于压条，故A错误；
B、图示操作属于树皮环割，故B错误；
C、图示操作属于扦插，故C错误；
D、图示操作属于嫁接，故D正确。
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】原子的构成；元素周期表；相对原子质量
【解析】【分析】原子中：质子数=电子数=核电荷数=原子序数。
【解答】A、由图可知，镓的原子序数是31，故A正确，不符合题意；
B、镓是“钅”字旁的，属于金属元素，故B错误，符合题意；
C、镓的原子序数是31，原子序数等于质子数，可知质子数为31，故C正确，不符合题意；
D、由图可知，镓的相对原子质量是69.72，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
4．【答案】A
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】完全变态发育而不完全变态发育的区别是：完全变态发育要经历蛹期，而不完全变态发育不需要经历蛹期。
【解答】由题中信息可知，蜻蜓属于不完全变态发育，蝗虫属于不完全变态发育，与蜻蜓点的发育过程相同，蜜蜂、家蚕和蚊子属于要经历蛹期，属于完全变态发育，与蜻蜓的发育过程不同。
故答案为：A。
5．【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。
【解答】固体蜡吸收热量，转化为液态，该过程属于熔化过程。
故答案为：C。
6．【答案】C
【知识点】等高线地形模型
【解析】【分析】在等高线地形图上，等高线上的数值代表海拔高度，相邻两条等高线的高差为等高距。等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集坡陡，等高线稀疏坡缓。
【解答】A、等高线分布不均匀，且不符合山顶等高线面积逐渐变小的特征。
B 、等高线间距不均匀，并且形状也不能很好体现山峰由下到上逐渐收缩的形态。
C、等高线闭合，且从下往上，等高线所围面积逐渐变小，符合山峰的形态特征，是正确的。
D 、等高线形态不规则，间距不合理，不能准确表示山峰的地形。
故答案为：C。
7．【答案】D
【知识点】元素的概念
【解析】【分析】元素是宏观概念，元素组成物质。
【解答】水质检测中的镉、铅指的是元素。
故答案为：D。
8．【答案】A
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】反应物是和。
【解答】由图可知，生成物的一个分子中含有三个原子，其中有两个是氢原子，一个是氧原子，可知化学式为.
故答案为：A。
9．【答案】B
【知识点】地形变化的原因
【解析】【分析】外力使地势变得平坦，地壳变动形成山脉、海沟等。
【解答】A、长江三角洲是由流水导致的，属于外力因素，故A错误；
B、喜马拉雅山脉是由内力导致的，即是由地壳变动引起的，故B正确；
C、海岸边的怪石是由流水侵蚀导致的，故C错误；
D、沙漠中的石头蘑菇是由风力导致的，故D错误。
故答案为：B。
10．【答案】C
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】要正视青春期的变化，参与体育锻炼、多和同学、父母交流、主要饮食营养健康。
【解答】A、遇到烦心事闷在心里不与父母交流，不利于心理健康，故A错误；
B、对异性产生好感属于正常心理变化，故B错误；
C、积极参加体育活动，提高身体素质，有利于身体健康，故C正确；
D、心理发育不够成熟，容易冲动，故D错误。
故答案为：C。
11．【答案】D
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】“2-”表示的是一个硫酸根离子带两个单位负电荷。
【解答】表示离子个数的数字写在离子符号的前面，可知表示离子个数的数字为“5“。
故答案为：D。
12．【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次；种子植物
【解析】【分析】植物体没有系统，植物的组织：保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织、分生组织。
【解答】A、水稻属于植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体(水稻)，故A正确；
B、青蛙的受精卵不断分化形成各种组织，故B错误；
C、水稻的花、果实、种子属于生殖器官，故C错误；
D、青蛙体内有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，故D错误。
故答案为：A。
13．【答案】B
【知识点】体积的测量；天平的使用及读数；固体密度的测量
【解析】【分析】在测量物质的质量前，需要将天平调平，此时通过调节平衡螺母调平天平。
【解答】A、测量使一般采用排水法测量固体的体积，若先测量体积，固体表面会沾上水，导致测得的质量偏大，可知一般是先测量质量，再测量体积，故A错误；
B、使用天平测量物体的质量时，要将待测物体放在左盘，将砝码放在右盘，故B正确；
C、称量物体质量过程中，若横梁不平衡，可改变砝码的质量或移动游码，不能调节平衡螺母，故C错误；
D、使用量筒测量体积时，视线要与液面最低处相平，不能俯视或仰视读数，故D错误。
故答案为：B。
14．【答案】C
【知识点】实验探究的其他思想方法；控制变量法；种子萌发的过程与必要条件；花的结构；水的组成和主要性质
【解析】【分析】比值定义法：用两个物理量的比值来定义新的物理量的方法，例如相对原子质量。
【解答】A、通过燕子、麻雀等筑巢行为得到鸟类都有筑巢行为的结论，应用了归纳法，故A不符合题意；
B、可通过实验观察法认识花的基本结构，故B不符合题意；
C、通过水电解产生氢气和氧气的实验得到水由氢元素和氧元素组成，依据是反应前后元素的种类不变，没有应用比值定义法，故C符合题意；
D、探究种子萌发的影响因素应用了控制变量法，故D不符合题意。
故答案为：C。
15．【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】加热相同的时间，水吸收的热量相同，水的质量越小，水温升高得越快，曲线越陡。
【解答】将水倒出，水的质量减小，加热相同的时间，水温升高得更快，可知后一段升温曲线比前一段更陡，水加热至沸腾后温度不再改变。
故答案为：D。
16．【答案】（1）化合物
（2）+3
（3）发生
【知识点】化学变化与物理变化的判别；单质和化合物的区别；元素化合价的规则与计算；常见元素与原子团的化合价
【解析】【分析】（1）单质是含有一种元素的纯净物，化合物是含有两种或以上元素的纯净物。
（2）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行计算。
（3）物理变化与化学变化的区别是物理变化没有新物质生成，而化学变化有新物质生成。
【解答】（1）由氧化铝的化学式可知，氯化铝中含有两种元素，属于化合物。
（2）氧元素的化合价为-2价，铝元素的化合价为，解得x=+3。
（3）高温烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。
17．【答案】（1）输卵管
（2）细胞分裂
（3）器官
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；器官和系统；结构与层次；人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】（1）输卵管为受精提供场所。
（2）细胞分裂的结果是细胞数目增多。
（3）动物的结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体。
【解答】（1）受精卵在输卵管中形成。
（1）细胞经过分裂后数目将变多，可知从一个受精卵细胞开始的，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，数目发生变化是细胞分裂的结果。
（3）胃、肠等属于结构层次中的器官，器官按一定次序组合成系统。
18．【答案】（1）1：2；氢元素和氧元素
（2）两个氢原子和一个氧原子
【知识点】水的组成和主要性质；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】（1）与外电路正极相连的一端产生的气体是氧气，与负极相连的一端产生的气体是氢气，氧气与氢气的体积比为1：2。
（2）分子由原子构成，结合图乙可知水分子的组成。
【解答】（1）由图可知，正、负极产生气体的体积比约为1：2。
由化学反应前后元素种类不变可知，水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）由图乙可知，一个分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
19．【答案】（1）营养
（2）输导
（3）器官
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】（1）根据营养组织的特点和功能进行判断。
（2）输导组织的包括导管和筛管，作用是运输营养物质。
（3）番茄属于果实，在结构层次上属于器官，是植物的生殖器官。
【解答】（1）植物营养组织的功能是储存营养物质，该细胞中储存丰富营养物质，可知属于营养器官。
（2）由“其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔”可知，该结构的功能是运输营养物质，可知属于输导组织。
（3）由结构层次可知，器官由多种组织按一定的次序构成，可知番茄属于器官。
20．【答案】（1）B
（2）没有现象
（3）通过对照，更能说明水蒸气要遇冷才会液化（合理即可）
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】（1）要在AB表面出现不同的现象，则水的温度应介于AB之间。
（2）液化需要放热，若环境温度更高，则不能放热，水蒸气不能液化。
（3）通过对照，可以说明只有遇到更低的温度，水蒸气才会液化。
【解答】（1）40℃高于A玻璃片的温度，可是水蒸气将在其表面液化，形成小液滴；温度低于B玻璃片的温度，可知水蒸气不会在其表面液化，可用于探究水蒸气液化的条件。
故答案为：B。
（2）液化放热，B的温度高于水蒸气的温度，可知水蒸气不会在其表面液化。
（3）通过对照，可以得出水蒸气要遇冷才会液化。
21．【答案】（1）C
（2）介于AB之间
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】（1）要比较渗水性，应让水和土壤充分接触，所以要在不再有水滴滴下时进行比较。
（2）根据土壤颗粒越大、渗水性越好、水量越多，进行判断。
【解答】（1）A、立即观察，水与土壤没有充分接触，不能反应土壤渗水性的强弱，故A错误；
B、一段时间后，虽然水在渗透，但可能并没有达到渗透平衡，不能很好的反映土壤的渗水性，故B错误；
C、不再有水滴下时，说明渗透过程基本结束，锥形瓶内的水就是最终的渗水量，可以反映土壤的渗水性，故C正确。
故答案为：C。
（2）一般情况下，土壤颗粒越大，渗水性越好，A的颗粒最多，所以水量最多，B的颗粒最小，则水量最少，C颗粒介于两者之间，可知水量居中。
22．【答案】（1）原子呈电中性，但电子带负电
（2）C
（3）质子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据原子不带电但电子带负电进行分析。
（2）原子内部大部分空间是空的，所以大部分粒子没有发生偏转。
（3）原子中质子数等于原子序数，可知有一个质子被击出。
【解答】（1）原子呈电中性，但原子中含有带负电的电子，故推测原子中含有带正电的粒子。
（2）由图可知，C点表示大部分的粒子没有发生偏转，仍以原来的方向运动，故推测原子内部大部分空间是空的。
（3）一个氮原子中含有七个质子，一个氧原子中含有八个质子，一个α粒子由2个质子和2个中子构成，可知在撞击时，有一个质子被击出。
23．【答案】（1）甲乙
（2）光照
（3）避免偶然性
（4）温度、空气
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）结合图像进行分析，唯一变量即为探究的影响因素。
（2）根据图像进行分析，变量为光照，实验结果相近，说明种子萌发与光照无关。
（3）每组实验中多放置几粒种子，有利于得出普遍规律，避免偶然性。
（4）种子萌发的条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度等。
【解答】（1）由图可知，甲和乙的唯一变量为水分，可用于探究水对绿豆种子萌发的影响。
（2）由图可知，甲和丙的变量为是否有光照，甲和丙中种子的萌发率相近，可知光照对种子的萌发没有影响。
（3）每组实验用100 粒绿豆种子，而不用5粒的原因是：避免偶然性，得出具有普遍性的规律。
（4）根据种子萌发所需探究进行分析，例如：空气、温度等。
24．【答案】（1）左
（2）排尽附着在饰品表面的气泡，减小误差
（3）3.2
（4）偏小
【知识点】天平的使用及读数；密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】（1）调平天平时，将平衡螺母向指针偏转方向相反的一侧调。
（2）排尽附着在饰品表面的气泡，可更准确的测量饰品的体积，减小误差。
（3）根据两次体积差值等于饰品的体积和密度公式计算密度。
（4）结合天平使用规则判断质量偏小，由密度公式判断密度情况。
【解答】（1）由图可知，指针向右偏，说明右侧偏重，应将平衡螺母向左调，直至天平平衡。
（2）摇动注射器，可以排尽附着在饰品表面的气泡，减小误差。
（3）饰品的体积为11.5mL-10mL=1.5mL=1.5cm3，密度为。
（4）天平游码生锈，会导致质量偏小，由可知，测得的密度将偏小。
25．【答案】（1）纸板位置
（2）增多
（3）汗液对蚊子的吸引力大于生理盐水，且与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子力的吸引力更大
（4）温度越高，纸板对蚊子的吸引力越大
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】（1）由题中操作③的内容可知，改变的是纸板的位置，可知排除的是纸板位置对实验的影响。
（2）根据表中数据进行分析，颜色越深，蚊子停留次数越多。
（3）涂抹汗液的纸板蚊子停留次数多，说明对蚊子的吸引力强。
（4）根据表中数据和实验结果得出实验结论：一定温度范围内，温度越高，纸板对蚊子的吸引力越大。
【解答】（1）由题中信息可知，步骤③中随机交换纸板位置，目的是排除不同位置蚊子分布不均匀等因素的干扰。
（2）由表中数据可知，实验次数相同、液体种类相同时，颜色更深的深黄色纸板上蚊子停留的次数更多，故可得：在一定范围内，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数增多。
（3）涂抹汗液的纸板蚊子停留的次数多，说明汗液对蚊子的吸引力大于生理盐水，且与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子力的吸引力更大。
（4）实验结果为Z>Y>X，即温度最高的纸板上蚊子停留次数最多，故可得：一定温度范围内，温度越高，纸板对蚊子的吸引力越大。
26．【答案】（1）氧气（或空气）
（2）充气泵；棉绳
（3）B；C
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】（1）根据假设可知，变量为氧气。
（2）根据图像进行分析，可知甲中供氧依靠的是充气泵，乙中供水依靠的是棉绳。
（3）由甲和乙中的装备进行对比可知，选择乙的原因是装置可由废旧材料制成，更经济实惠且能废物利用。
【解答】（1）实验探究的是“烂根”是否与根部供氧不足有关，可知变量为氧气。
（2）①由图可知，甲中通过充气泵进入营养液中的空气供给氧。
②由图可知，乙装置中通过棉绳将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给水和无机盐。
（3）选择乙装置是因为材料容易找到，更经济实惠。
故答案为：BC。
27．【答案】（1）B
（2）保温剂的状态；温度和时间
（3）保温剂在熔化时温度保持不变
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】（1）组装装置的顺序：自下而上、从左往右。
（2）根据探究目的可知，需要观察保温剂熔化状态以及熔化时温度和时间的关系。
（3）晶体在熔化时继续吸热，但温度不变，存在固液共存态。
【解答】（1）实验时要根据酒精灯火焰的高度确定铁圈B的高度，再由B的高度确定试管的位置，即A的高度，可知应先固定铁圈B的位置。
（2）实验要探究的是保温剂熔化的特点，可知需要观察的现象为保温剂的状态。
实验要分析保温剂熔化时温度与时间的关系，可知需要记录的数据是温度和时间。
（3）晶体具有固定的熔点，保温剂属于晶体，则温度达到熔点时开始熔化，且在熔化时温度保持不变。
28．【答案】（1）山脊
（2）982
（3）②
【知识点】泥石流的危害及防御措施；地形的类型；地形图；等高线地形模型
【解析】【分析】（1）根据等高线向海拔低处凸起为山脊进行判断。
（2）根据图像可知，甲位置的海拔为900m，结合山峰的海拔计算两地的相对高度。
（3）泥石流沿着河流从海拔高的位置流向海拔低的位置，要沿垂直于泥石流的方向、向海拔高处逃生。
【解答】（1）由图可知，丙位置等高线向海拔低处凸起，可知是山脊。
（2）由图可知，甲的海拔为900m，山峰的海拔为1882m，可知甲地与山峰的相对高度是1882m-900m=982m。
（3）发生泥石流时要沿垂直于泥石流的方向、向海拔高处逃生，结合图像可知，正确的逃生方向为②。
29．【答案】（1）3
（2）5：2
（3）碳元素的质量。
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化学式判断构成物质的元素种类。
（2）原子个数比等于下角标之比。
（3）物质中某元素的质量等于该物质的质量与该元素的质量分数的乘积。
【解答】（1）由甲基丙烯酸甲酯的化学式可知，甲基丙烯酸甲酯由碳、氢、氧三种元素组成。
（2）甲基丙烯酸甲酯分子中碳、氧原子个数比为：5：2。
30．【答案】（1）①
（2）水
（3）是否有成形的细胞核
（4）豌豆花的子房内含有多粒胚珠
【知识点】细菌的主要特点；花的结构；土壤的组成与形成；土壤的性状与植物的生长；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）①是花药，属于雄蕊，②是柱头，属于雌蕊。
（2）根据土壤特点分析可知，X为水。
（3）细菌没有成形的细胞核，属于真核生物。
（4）根据子房发育而来，种子由胚珠发育而来进行分析。
【解答】（1）①是花药，内含花粉。
（2）由“种植豌豆时，要选择质地较疏松，通透性好，保水、保肥力较好的壤土种植”可知，X为水。
（3）根瘤菌属于细菌，与豌豆细胞在结构上主要区别是根瘤菌的细胞中没有成形的细胞核。
（4）果实由子房发育而来，种子由胚珠发育而来，一个豆荚中有多粒种子的原因是豌豆花的子房内含有多粒胚珠。
31．【答案】（1）C
（2）由图可知，剩余烧杯和盐水的总质量为m=20g+10g+1.8g=31.8g，可知倒出盐水的质量为m=53.8g-31.8g=22g，盐水的密度为。
【知识点】分子的热运动；密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）分子不断的做无规则运动，部分盐水进入鸭蛋内，导致鸭蛋变咸。
（2）根据图像读出烧杯和剩余盐水的质量，用倒出前的质量与之相减即可求得倒出盐水的质量，再由密度公式计算盐水的密度。
【解答】（1）鸭蛋变咸是因为分子不断的做无规则运动，盐水进入鸭蛋内。
32．【答案】（1）
（2）温度在10-30℃之间时，使二氧化碳液化的最小压强随温度的升高而增大
（3）十分之一
（4）
【知识点】分子之间存在空隙；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）二氧化碳属于氧化物，书写化学式时，要将氧元素写在右侧。
（2）根据表中数据进行分析，得出最小液化压强与温度的关系。
（3）根据二氧化碳气体液化后体积变为原来的千分之一和体积的计算公式，判断分子间的距离。
（4）根据临界温度的定义及表中数据可知，临近温度在30和35℃之间。
【解答】（1）二氧化碳由二氧化碳分子构成，化学式为。
（2）由表中数据可知，温度在10-30℃之间时，随着温度升高，使二氧化碳液化的最小压强值逐渐增大，且温度高于35℃时，加压不能将二氧化碳液化。
（3）二氧化碳气体液化后体积变为原来的千分之一左右，由可知，二氧化碳分子之间的距离变为原来的。
（4）由表中数据可知，30℃时，二氧化碳可通过加压液化，35℃二氧化碳不能通过加压液化，可知临界温度在30和35℃之间。
1 / 1浙江省金华市金东区2024-2025学年第二学期七年级期末科学试题卷
1．（2025七下·金东期末）学完“走进制造”后，同学们利用胶水、铁丝、彩纸、蜡烛和竹片等材料，制作了一些创意灯笼。下列创意灯笼上的元素名称及符号截图中，书写正确的是
A．纳 Na B．硅 Si C．银 AG D．铜 Ca
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】元素符号取自拉丁文，第一个字母大写，第二个字母小写。
【解答】A、Na的元素名称为钠，故A错误；
B、硅的元素符号为Si，故B正确；
C、银的元素符号为Ag，故C错误；
D、铜的元素符号为Cu，故D错误。
故答案为：B。
2．（2025七下·金东期末）下列图示中，表示植物嫁接的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层要紧贴。
【解答】A、图示操作属于压条，故A错误；
B、图示操作属于树皮环割，故B错误；
C、图示操作属于扦插，故C错误；
D、图示操作属于嫁接，故D正确。
故答案为：D。
3．（2025七下·金东期末）5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。镓元素的相关信息如图所示，下列说法错误的是
A．镓的原子序数是31 B．镓属于非金属元素
C．镓原子中的质子数为31 D．镓的相对原子质量是69.72
【答案】B
【知识点】原子的构成；元素周期表；相对原子质量
【解析】【分析】原子中：质子数=电子数=核电荷数=原子序数。
【解答】A、由图可知，镓的原子序数是31，故A正确，不符合题意；
B、镓是“钅”字旁的，属于金属元素，故B错误，符合题意；
C、镓的原子序数是31，原子序数等于质子数，可知质子数为31，故C正确，不符合题意；
D、由图可知，镓的相对原子质量是69.72，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
4．（2025七下·金东期末） “蜻蜓点水”实际是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是
A．蝗虫 B．蜜蜂 C．家蚕 D．蚊子
【答案】A
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】完全变态发育而不完全变态发育的区别是：完全变态发育要经历蛹期，而不完全变态发育不需要经历蛹期。
【解答】由题中信息可知，蜻蜓属于不完全变态发育，蝗虫属于不完全变态发育，与蜻蜓点的发育过程相同，蜜蜂、家蚕和蚊子属于要经历蛹期，属于完全变态发育，与蜻蜓的发育过程不同。
故答案为：A。
5．（2025七下·金东期末）青铜器铸造需要模具，我国古代制作模具常用到“失蜡法”。具体做法：用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是
A．液化 B．升华 C．熔化 D．凝固
【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。
【解答】固体蜡吸收热量，转化为液态，该过程属于熔化过程。
故答案为：C。
6．（2025七下·金东期末）兴趣小组用土豆模拟山峰，绘制等高线地形图。在土豆上绘制的等高线正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】等高线地形模型
【解析】【分析】在等高线地形图上，等高线上的数值代表海拔高度，相邻两条等高线的高差为等高距。等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集坡陡，等高线稀疏坡缓。
【解答】A、等高线分布不均匀，且不符合山顶等高线面积逐渐变小的特征。
B 、等高线间距不均匀，并且形状也不能很好体现山峰由下到上逐渐收缩的形态。
C、等高线闭合，且从下往上，等高线所围面积逐渐变小，符合山峰的形态特征，是正确的。
D 、等高线形态不规则，间距不合理，不能准确表示山峰的地形。
故答案为：C。
7．（2025七下·金东期末）新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是
A．原子 B．离子 C．分子 D．元素
【答案】D
【知识点】元素的概念
【解析】【分析】元素是宏观概念，元素组成物质。
【解答】水质检测中的镉、铅指的是元素。
故答案为：D。
8．（2025七下·金东期末）在一定条件下，某化学变化的微观示意图如图。反应后生成物的微粒符号表示正确的是
A． B．OH C． D．
【答案】A
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】反应物是和。
【解答】由图可知，生成物的一个分子中含有三个原子，其中有两个是氢原子，一个是氧原子，可知化学式为.
故答案为：A。
9．（2025七下·金东期末）地形地貌是在变化的，其变化的原因既有地壳变动的内因，也有可能是外力的作用。下列图示的地貌中，其形成的原因主要是由于地壳变动引起的是
A．长江三角洲
B．喜马拉雅山脉
C．海岸边的怪石
D．沙漠中的石头蘑菇
【答案】B
【知识点】地形变化的原因
【解析】【分析】外力使地势变得平坦，地壳变动形成山脉、海沟等。
【解答】A、长江三角洲是由流水导致的，属于外力因素，故A错误；
B、喜马拉雅山脉是由内力导致的，即是由地壳变动引起的，故B正确；
C、海岸边的怪石是由流水侵蚀导致的，故C错误；
D、沙漠中的石头蘑菇是由风力导致的，故D错误。
故答案为：B。
10．（2025七下·金东期末）青春期是人体发育的重要时期，做好青春期的健康保健很重要。下列关于处于青春期少年做法与想法的叙述中，正确的是
A．遇到烦心事闷在心里不与父母交流
B．对异性产生好感是不正常的心理变化
C．积极参加体育活动，提高身体素质
D．心理已经发育成熟，任何事情都自己做主
【答案】C
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】要正视青春期的变化，参与体育锻炼、多和同学、父母交流、主要饮食营养健康。
【解答】A、遇到烦心事闷在心里不与父母交流，不利于心理健康，故A错误；
B、对异性产生好感属于正常心理变化，故B错误；
C、积极参加体育活动，提高身体素质，有利于身体健康，故C正确；
D、心理发育不够成熟，容易冲动，故D错误。
故答案为：C。
11．（2025七下·金东期末） “微粒观”是一种科学观念，在化学符号5SO42-中，表示离子个数的数字是
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】D
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】“2-”表示的是一个硫酸根离子带两个单位负电荷。
【解答】表示离子个数的数字写在离子符号的前面，可知表示离子个数的数字为“5“。
故答案为：D。
12．（2025七下·金东期末） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是
A．水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体(水稻)
B．青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织
C．水稻的花、果实、种子为营养器官
D．青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次；种子植物
【解析】【分析】植物体没有系统，植物的组织：保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织、分生组织。
【解答】A、水稻属于植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体(水稻)，故A正确；
B、青蛙的受精卵不断分化形成各种组织，故B错误；
C、水稻的花、果实、种子属于生殖器官，故C错误；
D、青蛙体内有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，故D错误。
故答案为：A。
13．（2025七下·金东期末）用天平和量筒测量固体密度的实验中，下列说法正确的是
A．测量时一般先测物体的体积，再测物体的质量
B．用调好的天平称量物体质量时，物体应放在天平的左盘中
C．称量物体质量过程中，若横梁不平衡，可调节平衡螺母
D．使用量筒测量体积时，可以俯视读数
【答案】B
【知识点】体积的测量；天平的使用及读数；固体密度的测量
【解析】【分析】在测量物质的质量前，需要将天平调平，此时通过调节平衡螺母调平天平。
【解答】A、测量使一般采用排水法测量固体的体积，若先测量体积，固体表面会沾上水，导致测得的质量偏大，可知一般是先测量质量，再测量体积，故A错误；
B、使用天平测量物体的质量时，要将待测物体放在左盘，将砝码放在右盘，故B正确；
C、称量物体质量过程中，若横梁不平衡，可改变砝码的质量或移动游码，不能调节平衡螺母，故C错误；
D、使用量筒测量体积时，视线要与液面最低处相平，不能俯视或仰视读数，故D错误。
故答案为：B。
14．（2025七下·金东期末）下列选项中所列的科学方法，并没有在相应的活动中用到的是
选项 活动名称 科学方法
A 通过燕子、麻雀等筑巢行为得到鸟类都有筑巢行为的结论 归纳法
B 认识花的基本结构 实验观察法
C 通过水电解产生氢气和氧气的实验得到水的组成 比值定义法
D 探究种子萌发的影响因素 控制变量法
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】实验探究的其他思想方法；控制变量法；种子萌发的过程与必要条件；花的结构；水的组成和主要性质
【解析】【分析】比值定义法：用两个物理量的比值来定义新的物理量的方法，例如相对原子质量。
【解答】A、通过燕子、麻雀等筑巢行为得到鸟类都有筑巢行为的结论，应用了归纳法，故A不符合题意；
B、可通过实验观察法认识花的基本结构，故B不符合题意；
C、通过水电解产生氢气和氧气的实验得到水由氢元素和氧元素组成，依据是反应前后元素的种类不变，没有应用比值定义法，故C符合题意；
D、探究种子萌发的影响因素应用了控制变量法，故D不符合题意。
故答案为：C。
15．（2025七下·金东期末）左图是“观察水的沸腾”实验装置，在加热过程中，小科发现烧杯中的水太多了，为了缩短加热时间，他将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾。以下加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】加热相同的时间，水吸收的热量相同，水的质量越小，水温升高得越快，曲线越陡。
【解答】将水倒出，水的质量减小，加热相同的时间，水温升高得更快，可知后一段升温曲线比前一段更陡，水加热至沸腾后温度不再改变。
故答案为：D。
16．（2025七下·金东期末）陶瓷在我国有着悠久的历史，特种耐磨陶瓷贴片是以氧化铝(Al2O3)为原料、稀有金属氧化物为熔剂，经1730℃的高温烧制成的特种刚玉陶瓷，再采用耐磨陶瓷胶黏剂组合而成。
（1）从物质分类上看， 氧化铝(Al2O3) 属于　 　。(选填“单质”或“化合物”)
（2）氧化铝(Al2O3) 中 Al的化合价为　 　。
（3）高温烧制的过程中　 　(选填“发生”或“没有”)化学变化。
【答案】（1）化合物
（2）+3
（3）发生
【知识点】化学变化与物理变化的判别；单质和化合物的区别；元素化合价的规则与计算；常见元素与原子团的化合价
【解析】【分析】（1）单质是含有一种元素的纯净物，化合物是含有两种或以上元素的纯净物。
（2）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行计算。
（3）物理变化与化学变化的区别是物理变化没有新物质生成，而化学变化有新物质生成。
【解答】（1）由氧化铝的化学式可知，氯化铝中含有两种元素，属于化合物。
（2）氧元素的化合价为-2价，铝元素的化合价为，解得x=+3。
（3）高温烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。
17．（2025七下·金东期末）《科学》杂质发表了一项中国研究团队通过体外培养食蟹猴胚胎的研究成果。如图表示该动物从受精卵开始的胚胎发育过程，请结合所学，回答下列问题。
（1）在人体中，受精卵是在　 　中形成。
（2）食蟹猴的发育是从一个受精卵细胞开始的，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，数目发生变化是　 　的结果。
（3）成熟胚胎的身体结构逐步发育形成胃、肠等　 　(填结构层次名称)的雏形，这些结构按一定次序组合成系统。
【答案】（1）输卵管
（2）细胞分裂
（3）器官
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；器官和系统；结构与层次；人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】（1）输卵管为受精提供场所。
（2）细胞分裂的结果是细胞数目增多。
（3）动物的结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体。
【解答】（1）受精卵在输卵管中形成。
（1）细胞经过分裂后数目将变多，可知从一个受精卵细胞开始的，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，数目发生变化是细胞分裂的结果。
（3）胃、肠等属于结构层次中的器官，器官按一定次序组合成系统。
18．（2025七下·金东期末）研究物质既要从宏观层面分析现象，又要从微观层面探析本质。请据图回答问题。
（1）宏观角度辨识水的组成：在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图甲所示，正、负极产生气体的体积比约为　 　，经验证正极产生的气体是氧气，负极产生的气体为氢气。此实验可证明水是由　 　组成的。
（2）微观角度探析水的分解：由图乙中水分子的示意图可知，1个水分子由　 　构成。
【答案】（1）1：2；氢元素和氧元素
（2）两个氢原子和一个氧原子
【知识点】水的组成和主要性质；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】（1）与外电路正极相连的一端产生的气体是氧气，与负极相连的一端产生的气体是氢气，氧气与氢气的体积比为1：2。
（2）分子由原子构成，结合图乙可知水分子的组成。
【解答】（1）由图可知，正、负极产生气体的体积比约为1：2。
由化学反应前后元素种类不变可知，水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）由图乙可知，一个分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
19．（2025七下·金东期末）小金从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
（1）番茄的营养丰富，含有丰富的维生素A、C、D，具有抗衰老功能。小金将它做成装片，放在显微镜下观察，发现细胞排列分散，储存丰富营养物质，属于　 　组织。
（2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔。则这部分结构可能是　 　组织。
（3）根据以上的观察，小金得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的　 　。
【答案】（1）营养
（2）输导
（3）器官
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】（1）根据营养组织的特点和功能进行判断。
（2）输导组织的包括导管和筛管，作用是运输营养物质。
（3）番茄属于果实，在结构层次上属于器官，是植物的生殖器官。
【解答】（1）植物营养组织的功能是储存营养物质，该细胞中储存丰富营养物质，可知属于营养器官。
（2）由“其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔”可知，该结构的功能是运输营养物质，可知属于输导组织。
（3）由结构层次可知，器官由多种组织按一定的次序构成，可知番茄属于器官。
20．（2025七下·金东期末）某校科学探究小组同学在学习了液化的相关知识后，设计了如图验证液化与温度关系的实验。
实验步骤如下：①将A 玻璃片浸泡在冰水中3分钟，B玻璃片浸泡在 60℃的热水中3分钟；②将两玻璃片同时取出并擦干盖在 待填 ℃水的烧杯上方；③1分钟内观察 A、B玻璃片表面发生的变化，从而可以顺利得出水蒸气液化的条件。请回答：
（1）步骤②“待填”处烧杯中水的温度应选____。(填字母)
A．0℃ B．40℃ C．70℃ D．100℃
（2）要得出水蒸气液化的条件，步骤③观察到的现象应该是：①A 玻璃片表面有水珠出现，②B玻璃片表面　 　。
（3）该实验用两片不同温度的玻璃进行对照，相对于只用一片玻璃进行实验的优点是　 　。
【答案】（1）B
（2）没有现象
（3）通过对照，更能说明水蒸气要遇冷才会液化（合理即可）
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】（1）要在AB表面出现不同的现象，则水的温度应介于AB之间。
（2）液化需要放热，若环境温度更高，则不能放热，水蒸气不能液化。
（3）通过对照，可以说明只有遇到更低的温度，水蒸气才会液化。
【解答】（1）40℃高于A玻璃片的温度，可是水蒸气将在其表面液化，形成小液滴；温度低于B玻璃片的温度，可知水蒸气不会在其表面液化，可用于探究水蒸气液化的条件。
故答案为：B。
（2）液化放热，B的温度高于水蒸气的温度，可知水蒸气不会在其表面液化。
（3）通过对照，可以得出水蒸气要遇冷才会液化。
21．（2025七下·金东期末）研究渗水性实验进行如下操作：取3只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗A 中放一些砂粒，在漏斗B 中放相同数量的黏粒，在漏斗C中放相同数量的粉砂粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每只漏斗中倒入50mL 水，如右图所示。观察3 只漏斗内水渗到下面锥形瓶内水量的多少。回答下列问题：
（1）观察比较锥形瓶内水量的时间应该是____。
A．立即观察 B．一段时间后 C．不再有水滴下时
（2）漏斗C下方锥形瓶中的渗水量相较于其他两个锥形瓶，在数量上的关系是　 　。
【答案】（1）C
（2）介于AB之间
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】（1）要比较渗水性，应让水和土壤充分接触，所以要在不再有水滴滴下时进行比较。
（2）根据土壤颗粒越大、渗水性越好、水量越多，进行判断。
【解答】（1）A、立即观察，水与土壤没有充分接触，不能反应土壤渗水性的强弱，故A错误；
B、一段时间后，虽然水在渗透，但可能并没有达到渗透平衡，不能很好的反映土壤的渗水性，故B错误；
C、不再有水滴下时，说明渗透过程基本结束，锥形瓶内的水就是最终的渗水量，可以反映土壤的渗水性，故C正确。
故答案为：C。
（2）一般情况下，土壤颗粒越大，渗水性越好，A的颗粒最多，所以水量最多，B的颗粒最小，则水量最少，C颗粒介于两者之间，可知水量居中。
22．（2025七下·金东期末）为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子从而建立了西瓜模型。
史料二：1909年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(提示：α粒子由2个质子和2个中子构成)轰击金箔实验，发现如下现象：
①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；
③有极少部分α粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。
（1）汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是　 　。
（2）根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示。能说明原子内部绝大部分是空的数据是　 　(用图中的字母表示)段曲线。
（3）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有微粒从氮原子中被击出，而α粒子留在了氮原子中，将氮原子(N)变成了氧原子(O)，从现代观点看，被击出的微粒一定含有质子，请你作出合理的解释：　 　。
【答案】（1）原子呈电中性，但电子带负电
（2）C
（3）质子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据原子不带电但电子带负电进行分析。
（2）原子内部大部分空间是空的，所以大部分粒子没有发生偏转。
（3）原子中质子数等于原子序数，可知有一个质子被击出。
【解答】（1）原子呈电中性，但原子中含有带负电的电子，故推测原子中含有带正电的粒子。
（2）由图可知，C点表示大部分的粒子没有发生偏转，仍以原来的方向运动，故推测原子内部大部分空间是空的。
（3）一个氮原子中含有七个质子，一个氧原子中含有八个质子，一个α粒子由2个质子和2个中子构成，可知在撞击时，有一个质子被击出。
23．（2025七下·金东期末）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某科学兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300 粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。
请分析作答：
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择　 　两组作为对照。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与　 　无关。
（3）每组实验用100 粒绿豆种子，而不用5 粒的原因是　 　。
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响 　 　(答一条即可)
【答案】（1）甲乙
（2）光照
（3）避免偶然性
（4）温度、空气
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）结合图像进行分析，唯一变量即为探究的影响因素。
（2）根据图像进行分析，变量为光照，实验结果相近，说明种子萌发与光照无关。
（3）每组实验中多放置几粒种子，有利于得出普遍规律，避免偶然性。
（4）种子萌发的条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度等。
【解答】（1）由图可知，甲和乙的唯一变量为水分，可用于探究水对绿豆种子萌发的影响。
（2）由图可知，甲和丙的变量为是否有光照，甲和丙中种子的萌发率相近，可知光照对种子的萌发没有影响。
（3）每组实验用100 粒绿豆种子，而不用5粒的原因是：避免偶然性，得出具有普遍性的规律。
（4）根据种子萌发所需探究进行分析，例如：空气、温度等。
24．（2025七下·金东期末）翡翠的密度是衡量其品质的重要指标之一。小金想测量手链上花生形状翡翠饰品的密度。
（1）放好天平，将游码归零后，天平横梁静止时，指针位置如图1所示，接下来应将平衡螺母向　 　调节，使指针指在分度盘中央刻度线。
（2）用天平测饰品质量，操作正确，测得质量为4.8g。因饰品体积较小，小金选择分度值更小的注射器来测饰品体积。其步骤如图 2，步骤②中摇动注射器的目的是：　 　。
（3）通过测得的质量和图2步骤中的数据，可得饰品的密度为　 　g/cm3。
（4）整理器材时发现，本实验中使用天平的游码生锈了，则饰品密度的测量值　 　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【答案】（1）左
（2）排尽附着在饰品表面的气泡，减小误差
（3）3.2
（4）偏小
【知识点】天平的使用及读数；密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】（1）调平天平时，将平衡螺母向指针偏转方向相反的一侧调。
（2）排尽附着在饰品表面的气泡，可更准确的测量饰品的体积，减小误差。
（3）根据两次体积差值等于饰品的体积和密度公式计算密度。
（4）结合天平使用规则判断质量偏小，由密度公式判断密度情况。
【解答】（1）由图可知，指针向右偏，说明右侧偏重，应将平衡螺母向左调，直至天平平衡。
（2）摇动注射器，可以排尽附着在饰品表面的气泡，减小误差。
（3）饰品的体积为11.5mL-10mL=1.5mL=1.5cm3，密度为。
（4）天平游码生锈，会导致质量偏小，由可知，测得的密度将偏小。
25．（2025七下·金东期末）夏季的蚊子非常恼人。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与肤色有关，也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验：
实验步骤：
①准备3 种接近不同肤色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。
②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录下5 分钟内各纸板上蚊子的停留次数。
③随机交换纸板位置，重复步骤①和②各2 次。
实验结果如下表：
颜色、蚊子停留次数、涂抹物 浅黄色 中黄色 深黄色
第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次
生理盐水 2 1 2 5 3 3 8 7 6
汗液 20 21 18 22 24 23 28 25 29
（1）步骤③的目的是排除　 　对实验结果的影响。
（2）实验结果显示，在一定范围内，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数　 　。
（3）根据实验结果还可以发现，涂抹汗液的纸板，不管是什么颜色，蚊子停留的次数总是比较多，这说明： 　 　。
（4）小科觉得不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问：随着同一颜色纸板温度的升高，纸板对蚊子的吸引力会发生什么变化呢 对此，他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入如右图密闭装置中。
实验结果如下表：
组别 1 2 3
纸板温度 25℃ 30℃ 35℃
每5分钟纸板上蚊子停留次数 x Y z
若实验结果为Z>Y>X，则实验结论为一定温度范围内，　 　。
【答案】（1）纸板位置
（2）增多
（3）汗液对蚊子的吸引力大于生理盐水，且与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子力的吸引力更大
（4）温度越高，纸板对蚊子的吸引力越大
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】（1）由题中操作③的内容可知，改变的是纸板的位置，可知排除的是纸板位置对实验的影响。
（2）根据表中数据进行分析，颜色越深，蚊子停留次数越多。
（3）涂抹汗液的纸板蚊子停留次数多，说明对蚊子的吸引力强。
（4）根据表中数据和实验结果得出实验结论：一定温度范围内，温度越高，纸板对蚊子的吸引力越大。
【解答】（1）由题中信息可知，步骤③中随机交换纸板位置，目的是排除不同位置蚊子分布不均匀等因素的干扰。
（2）由表中数据可知，实验次数相同、液体种类相同时，颜色更深的深黄色纸板上蚊子停留的次数更多，故可得：在一定范围内，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数增多。
（3）涂抹汗液的纸板蚊子停留的次数多，说明汗液对蚊子的吸引力大于生理盐水，且与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子力的吸引力更大。
（4）实验结果为Z>Y>X，即温度最高的纸板上蚊子停留次数最多，故可得：一定温度范围内，温度越高，纸板对蚊子的吸引力越大。
26．（2025七下·金东期末）阅读教材中“无土栽培技术”后，小科也尝试无土栽培，但出现了“烂根”现象。是什么原因导致植物“烂根” 怎样解决植物“烂根”的问题呢 小科用大豆幼苗作实验材料，设计实验进行探究，请将他的探究思路补充完整。
（1）作出假设。小科依据自己已有的知识和经验作出了假设：“烂根”是根部氧供应不足引起的。
设计实验。为验证假设是否成立，小科设置了对照实验，实验的变量应是根部能否得到充足的　 　。
（2）设计装置。对于实验组，小科设计了两种实验装置(如图所示)。比较甲、乙两种装置的异同，理解装置设计的原理，在空格处填写适当的器材名称。
①甲装置固定部位为茎，通过　 　进入营养液中的空气供给氧，直接通过营养液供给水和无机盐。
②乙装置固定部位为根，通过固体基质颗粒间隙里的空气供给氧，通过　 　将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给水和无机盐。
（3）选择装置。小科最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置，他作出这一选择时考虑的问题应有____。
A．幼苗生长需要哪些环境条件
B．自己的经济条件是否允许
C．用废旧材料能否达成目的
【答案】（1）氧气（或空气）
（2）充气泵；棉绳
（3）B；C
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】（1）根据假设可知，变量为氧气。
（2）根据图像进行分析，可知甲中供氧依靠的是充气泵，乙中供水依靠的是棉绳。
（3）由甲和乙中的装备进行对比可知，选择乙的原因是装置可由废旧材料制成，更经济实惠且能废物利用。
【解答】（1）实验探究的是“烂根”是否与根部供氧不足有关，可知变量为氧气。
（2）①由图可知，甲中通过充气泵进入营养液中的空气供给氧。
②由图可知，乙装置中通过棉绳将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给水和无机盐。
（3）选择乙装置是因为材料容易找到，更经济实惠。
故答案为：BC。
27．（2025七下·金东期末）55℃杯曾经风靡一时，小科无意间得到一些55℃杯中的保温物质，他想知道这些保温剂是晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究。请你一起完成下列问题：
（1）安装实验装置时， 先固定铁圈　 　。(选填“A”或“B”)
（2）实验中要观察的现象是　 　；要记录的数据是　 　。
（3）确定该保温剂属于晶体的依据是　 　。
【答案】（1）B
（2）保温剂的状态；温度和时间
（3）保温剂在熔化时温度保持不变
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】（1）组装装置的顺序：自下而上、从左往右。
（2）根据探究目的可知，需要观察保温剂熔化状态以及熔化时温度和时间的关系。
（3）晶体在熔化时继续吸热，但温度不变，存在固液共存态。
【解答】（1）实验时要根据酒精灯火焰的高度确定铁圈B的高度，再由B的高度确定试管的位置，即A的高度，可知应先固定铁圈B的位置。
（2）实验要探究的是保温剂熔化的特点，可知需要观察的现象为保温剂的状态。
实验要分析保温剂熔化时温度与时间的关系，可知需要记录的数据是温度和时间。
（3）晶体具有固定的熔点，保温剂属于晶体，则温度达到熔点时开始熔化，且在熔化时温度保持不变。
28．（2025七下·金东期末）泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。图1 为某地等高线地形图，图2示意泥石流发生时正确的逃生方向。据此完成下面小题。
（1）图1中丙代表的山体部位名称是　 　。
（2）甲地与山峰的相对高度是　 　米。
（3）泥石流发生时，图1中①②③④逃生方向中正确的是　 　。
【答案】（1）山脊
（2）982
（3）②
【知识点】泥石流的危害及防御措施；地形的类型；地形图；等高线地形模型
【解析】【分析】（1）根据等高线向海拔低处凸起为山脊进行判断。
（2）根据图像可知，甲位置的海拔为900m，结合山峰的海拔计算两地的相对高度。
（3）泥石流沿着河流从海拔高的位置流向海拔低的位置，要沿垂直于泥石流的方向、向海拔高处逃生。
【解答】（1）由图可知，丙位置等高线向海拔低处凸起，可知是山脊。
（2）由图可知，甲的海拔为900m，山峰的海拔为1882m，可知甲地与山峰的相对高度是1882m-900m=982m。
（3）发生泥石流时要沿垂直于泥石流的方向、向海拔高处逃生，结合图像可知，正确的逃生方向为②。
29．（2025七下·金东期末）有机玻璃透光性能好，耐热、耐寒、耐腐蚀，并具有极强的耐冲击性，常用作飞机、汽车挡风玻璃。工业上用甲基丙烯酸甲酯来合成有机玻璃。回答下列问题。
（1）甲基丙烯酸甲酯由　 　种元素组成。
（2）甲基丙烯酸甲酯分子中碳、氧原子个数比为　 　。
（3）50克甲基丙烯酸甲酯中含碳元素的质量。(写出计算过程)
【答案】（1）3
（2）5：2
（3）碳元素的质量。
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化学式判断构成物质的元素种类。
（2）原子个数比等于下角标之比。
（3）物质中某元素的质量等于该物质的质量与该元素的质量分数的乘积。
【解答】（1）由甲基丙烯酸甲酯的化学式可知，甲基丙烯酸甲酯由碳、氢、氧三种元素组成。
（2）甲基丙烯酸甲酯分子中碳、氧原子个数比为：5：2。
30．（2025七下·金东期末）豌豆是一种自花传粉的植物，最适宜于进行杂交实验研究遗传的奥秘。豌豆花的结构如图1 所示，利用所学知识分析回答下列问题。
（1）杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自图1中的　 　。(填图中序号)
（2）种植豌豆时，要选择质地较疏松，通透性好，保水、保肥力较好的壤土种植，能获得较高的产量。图2是壤土类土壤的结构示意图，其中 X 表示的物质为　 　。
（3）在豆科植物根内部生长的根瘤菌，是一种能将氮气转化为氮肥供植物利用的细菌。根瘤菌与豌豆在细胞结构上的主要区别是　 　。
（4）播种一段时间后豌豆开花，随后结荚。豆荚是豌豆的果实，通常一个豆荚中有多粒种子，原因是　 　。
【答案】（1）①
（2）水
（3）是否有成形的细胞核
（4）豌豆花的子房内含有多粒胚珠
【知识点】细菌的主要特点；花的结构；土壤的组成与形成；土壤的性状与植物的生长；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）①是花药，属于雄蕊，②是柱头，属于雌蕊。
（2）根据土壤特点分析可知，X为水。
（3）细菌没有成形的细胞核，属于真核生物。
（4）根据子房发育而来，种子由胚珠发育而来进行分析。
【解答】（1）①是花药，内含花粉。
（2）由“种植豌豆时，要选择质地较疏松，通透性好，保水、保肥力较好的壤土种植”可知，X为水。
（3）根瘤菌属于细菌，与豌豆细胞在结构上主要区别是根瘤菌的细胞中没有成形的细胞核。
（4）果实由子房发育而来，种子由胚珠发育而来，一个豆荚中有多粒种子的原因是豌豆花的子房内含有多粒胚珠。
31．（2025七下·金东期末）咸鸭蛋是将新鲜鸭蛋浸在盐水中一段时间而形成。小科想测量腌制咸鸭蛋所用盐水的密度，先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为 53.8g。然后将烧杯中盐水倒出 20 cm3。再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，当天平横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示。
（1）将鸭蛋放入盐水中一段时间后，鸭蛋就会变咸，表明____。
A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子做无规则运动
（2）计算该盐水的密度。
【答案】（1）C
（2）由图可知，剩余烧杯和盐水的总质量为m=20g+10g+1.8g=31.8g，可知倒出盐水的质量为m=53.8g-31.8g=22g，盐水的密度为。
【知识点】分子的热运动；密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）分子不断的做无规则运动，部分盐水进入鸭蛋内，导致鸭蛋变咸。
（2）根据图像读出烧杯和剩余盐水的质量，用倒出前的质量与之相减即可求得倒出盐水的质量，再由密度公式计算盐水的密度。
【解答】（1）鸭蛋变咸是因为分子不断的做无规则运动，盐水进入鸭蛋内。
32．（2025七下·金东期末）加压一定能使气体液化吗 某同学对二氧化碳气体在不同温度下用恒温加压的方法，测量使二氧化碳气体液化所需的最小压强值，获取实验数据如下：
温度/℃ 10 15 20 25 30 35
最小压强/×106帕 4.5022 5.0871 5.7291 6.4342 7.2137 无法液化
（1）二氧化碳的化学式是　 　。
（2）实验得到的结论是：①　 　；②当二氧化碳气体温度达到 35℃ 时，加压无法使之液化。
（3）二氧化碳由气态变为液态，从微观角度解释是分子间的距离变小了。二氧化碳气体液化后体积变为原来的千分之一左右，则液化后，二氧化碳分子间的距离约为原来气体时的　 　。
（4）查阅资料获知：气体液化有临界温度，当气体温度高于临界温度时，施加再大的压强也不能使它液化。若二氧化碳气体的临界温度为 Tc，根据表中数据分析， Tc的范围是　 　。
【答案】（1）
（2）温度在10-30℃之间时，使二氧化碳液化的最小压强随温度的升高而增大
（3）十分之一
（4）
【知识点】分子之间存在空隙；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）二氧化碳属于氧化物，书写化学式时，要将氧元素写在右侧。
（2）根据表中数据进行分析，得出最小液化压强与温度的关系。
（3）根据二氧化碳气体液化后体积变为原来的千分之一和体积的计算公式，判断分子间的距离。
（4）根据临界温度的定义及表中数据可知，临近温度在30和35℃之间。
【解答】（1）二氧化碳由二氧化碳分子构成，化学式为。
（2）由表中数据可知，温度在10-30℃之间时，随着温度升高，使二氧化碳液化的最小压强值逐渐增大，且温度高于35℃时，加压不能将二氧化碳液化。
（3）二氧化碳气体液化后体积变为原来的千分之一左右，由可知，二氧化碳分子之间的距离变为原来的。
（4）由表中数据可知，30℃时，二氧化碳可通过加压液化，35℃二氧化碳不能通过加压液化，可知临界温度在30和35℃之间。
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