资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 政治 年级 七年级 学期 秋季
课题 梦想始于当下-做有梦想的少年
教学目标
政治认同：深刻理解个人梦想与国家、民族梦想紧密相连，将实现个人理想融入国家发展，积极认同并践行社会主义核心价值观。 道德素养：树立积极向上、与时代发展和中国梦相契合的远大理想，以乐观进取的态度面对生活。 健全人格：认识到梦想是连接现实与未来的桥梁，凭借坚定意志和不懈努力，勇敢追求梦想，培养坚韧不拔的品质。 责任意识：明确个人梦想对自身及社会的重要意义，将个人梦与中国梦相结合，主动承担社会责任，为梦想全力以赴。
重难点
重点：清晰认知梦想的内涵与价值，明白少年时期树立梦想的重要性。 难点：深入理解少年梦想与时代脉搏、中国梦的紧密联系，掌握将个人梦想转化为实际行动的方法 。
教学过程
一、课程导入 同学们，在开始今天的课程之前，老师想先给大家分享一个小故事。有一个小男孩，他从小就对天空充满了好奇，总是仰望着蓝天，看着鸟儿自由自在地飞翔，心中就有了一个想法：要是自己也能像鸟儿一样在天空翱翔该多好啊。这个小男孩，就是后来成为世界著名飞机发明家的莱特兄弟中的一员。小时候，他们不仅常常仰望天空，还会自己动手制作一些简单的飞行器模型，虽然那些模型总是飞不高，甚至刚飞出去就掉下来了，但他们从来没有放弃。正是因为这份对天空的向往，对飞翔梦想的执着，经过无数次的尝试和失败，他们终于成功发明了世界上第一架飞机，实现了人类千百年来的飞行梦想。 大家听完这个故事，有什么感受呢？来，那位举手的同学，你来说说。（学生回答）嗯，你说得非常好，从莱特兄弟的故事中，我们能真切地感受到梦想的力量，它就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，哪怕会遇到很多困难，也能让我们坚持不懈地去追求。今天，我们就一起来学习 “梦想始于当下 —— 做有梦想的少年” 这一课，深入探讨梦想对我们的重要意义，以及我们该如何去追逐自己的梦想。 二、新课讲授 （一）梦想的含义与重要性 梦想的含义 老师：同学们，我们了解了这么多关于梦想的故事，那到底什么是梦想呢？大家可以先在心里想一想，然后请同学来说一说自己的理解。（请几位同学回答） 同学 1：我觉得梦想就是自己特别想做成的一件事。 同学 2：梦想是对未来美好生活的一种期待。 老师：同学们说得都很有道理。其实，梦想就是人们对于未来美好生活的愿望。就像我们刚刚提到的莱特兄弟，他们希望能像鸟儿一样飞翔，这就是他们对未来美好生活的一种愿望，也就是他们的梦想。那同学们，你们能再举一些例子，说说生活中还有哪些属于梦想的例子吗？（再请几位同学回答） 同学 3：我的梦想是长大后成为一名画家，用画笔描绘出美丽的世界。 同学 4：我想成为一名医生，能帮助病人解除病痛。 老师：非常棒！从大家的回答中，我们可以看到，梦想是多种多样的，每个人的梦想都不一样，它反映了我们内心深处对未来的向往和追求。 梦想的重要性 老师：接下来，我们来深入探讨一下梦想的重要性。大家想一想，在我们的生活中，梦想起到了什么样的作用呢？我们还是以莱特兄弟为例，假如他们没有对飞翔的梦想，会有后来飞机的发明吗？（学生回答：不会）对呀，正是因为有了梦想，他们才有了前进的动力，才有了不断尝试和探索的勇气。所以说，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。就像我们每一个同学，当我们有了自己的梦想，是不是也会觉得生活变得更有意义，做事情更有干劲了呢？（学生回答：是） 老师：除了对个人，梦想对人类社会的发展也有着重要的意义。大家想想，在人类历史上，从远古时期人们梦想能像鸟儿一样飞翔，到后来发明了飞机；从梦想能快速传递信息，到现在有了互联网、智能手机，让信息瞬间传遍全球。正是因为人类有着各种各样的梦想，并且不断努力去实现它们，人类社会才会不断进步和发展。所以说，人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。同学们，你们能再举一些例子，说明梦想是如何推动人类社会进步的吗？（请几位同学回答） 同学 5：人们梦想能探索太空，所以发明了火箭、卫星，现在我们对宇宙的了解越来越多了。 同学 6：梦想能治疗更多的疾病，医学家们不断研究，发明了很多新的药物和治疗方法，让更多病人得到救治。 老师：同学们举的例子都非常好。从这些例子中，我们可以清楚地看到梦想的力量。那对于我们青少年来说，梦想还有一个特殊的意义，那就是编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。在我们这个年纪，正是充满憧憬和幻想的时候，每个人心中都有自己美好的梦想，这些梦想就像一颗颗种子，种在我们的心田，等待着我们去浇灌、去培育，让它们生根发芽、茁壮成长。 （二）少年的梦想特点 与个人志向紧密相连 老师：同学们，我们都有自己的梦想，那你们有没有想过，自己的梦想是怎么来的呢？其实啊，很多时候，我们的梦想和我们的个人志向是紧密相连的。接下来，老师给大家讲一个 “杂交水稻之父” 袁隆平爷爷的故事。袁隆平爷爷小时候，有一次学校组织学农活动，年少的他被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，这个愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……” 最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。后来，他立志要改造农村，为农民做点实事，把 “发展杂交水稻，造福世界人民” 作为毕生事业。他经过多年的努力，成功培育出高产的杂交水稻，他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。 老师：同学们，从袁隆平爷爷的故事中，你们能看出梦想和个人志向有什么关系吗？大家先自己思考一下，然后小组内交流讨论。（学生讨论） 小组代表 1：我们觉得袁隆平爷爷的梦想是从他对田园生活的向往，也就是他的个人志向发展而来的，他的志向很坚定，一直朝着这个方向努力，最终实现了梦想。 小组代表 2：对，个人志向就像是梦想的基础，有了明确的志向，才会有为之努力的梦想，而且袁隆平爷爷的志向是为了让大家都能吃饱饭，很伟大，所以他的梦想也很有意义。 老师：同学们分析得非常到位。少年的梦想，与个人志向紧密相连。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。就像一艘在大海里航行的船，如果没有航标，就会迷失方向；我们如果没有明确的志向，梦想也很难实现。所以，我们要早立志，立大志，立长志。大家想想，自己的梦想和个人志向有怎样的联系呢？谁来分享一下？（请几位同学回答） 同学 7：我的梦想是成为一名科学家，我从小就对科学实验很感兴趣，喜欢探索未知的东西，这就是我的志向，我想朝着这个方向努力实现梦想。 同学 8：我想当一名老师，因为我觉得老师能教给学生很多知识，帮助他们成长，我一直希望自己以后也能像老师一样，这就是我的志向，也是我的梦想。 与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 老师：同学们，我们知道了少年的梦想与个人志向紧密相连，那它还有一个非常重要的特点，就是与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们生活在一个伟大的时代，这个时代为我们提供了很多机会，也对我们提出了一些要求。接下来，老师给大家展示一些图片和资料，让我们一起来感受一下。（展示一些关于我国航天事业发展、科技进步、脱贫攻坚成果等图片和资料） 老师：大家看，从我国航天事业不断取得新突破，神舟飞船一次次成功发射，到科技领域 5G 技术广泛应用，再到脱贫攻坚取得全面胜利，无数贫困人口脱贫过上幸福生活。这些伟大成就的背后，是无数人的努力，他们的梦想都和时代的发展紧密相连。比如说那些航天工作者，他们的梦想就是让我国的航天事业不断发展，探索更广阔的宇宙空间，这正是顺应了我们这个时代对科技发展、探索未知的需求。那同学们，你们能说说，从这些例子中，是怎么体现少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分的呢？（请几位同学回答） 同学 9：我觉得航天工作者的梦想就是为了让国家的航天事业进步，这和我们国家要发展科技、走向强大的目标是一致的，而我们青少年也应该有这样顺应时代发展的梦想。 同学 10：脱贫攻坚也是一样，很多人梦想帮助贫困地区的人们过上好日子，这也是为了实现国家的繁荣富强，让人民幸福，这就是和中国梦紧密相连。 老师：同学们理解得非常好。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。中国梦，就是实现中华民族伟大复兴，它的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。我们作为新时代的少年，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。我们的梦想不能脱离时代，只有把个人梦想融入到时代发展的潮流中，与中国梦紧密结合，我们的梦想才更有意义，也更有可能实现。比如说，现在国家大力倡导环保，有的同学梦想成为环保科学家，研究更有效的环保技术，这就是一个很好的与时代脉搏、中国梦紧密相连的梦想。大家再想想，自己的梦想能不能和时代发展、中国梦联系起来呢？（请几位同学再次思考并回答） 同学 11：我梦想成为一名优秀的建筑师，现在国家在大力建设美丽城市，我希望能设计出既美观又环保的建筑，为建设美丽中国出一份力。 同学 12：我想成为一名运动员，在国际赛场上为国家争光，让五星红旗高高飘扬，这也是为了实现中国梦，让国家更强大，民族更有自豪感。 （三）如何做有梦想的少年 树立远大志向 老师：同学们，我们了解了少年梦想的特点，那接下来，我们就来探讨一下如何做有梦想的少年。首先，我们要树立远大志向。就像我们前面提到的袁隆平爷爷，他从小就立下了学农，为农民做实事的远大志向，最终成就了伟大的事业。那我们在树立志向的时候，应该注意些什么呢？大家想一想，然后和同桌交流一下。（学生交流） 同学 13：我觉得树立志向要结合自己的兴趣爱好，这样才会有动力去追求。 同学 14：还要考虑对社会有没有意义，不能只想着自己。 老师：同学们说得很对。我们在树立志向时，要把个人的兴趣爱好和国家社会的需要结合起来。比如，如果你对绘画很感兴趣，同时又关注到现在社会需要更多优秀的文化创意作品来丰富人们的精神生活，那你就可以树立成为一名优秀的画家，创作出有价值的艺术作品的志向。现在，请大家闭上眼睛，认真思考一下，自己内心深处真正感兴趣的是什么，这个兴趣如何能和国家社会的发展联系起来，然后在心里给自己树立一个远大志向。（学生思考，老师巡视） 老师：好，同学们，睁开眼睛。谁愿意勇敢地站起来，和大家分享一下自己刚刚树立的远大志向呢？（请几位同学分享） 同学 15：我喜欢编程，现在科技发展很快，很多行业都需要编程技术，我想成为一名出色的程序员，开发出有用的软件，推动科技进步。 同学 16：我对历史很感兴趣，我希望能成为一名历史学家，研究我们国家悠久的历史文化，让更多人了解和热爱我们的传统文化，增强民族自豪感。 紧扣时代脉搏 老师：除了树立远大志向，做有梦想的少年还要紧扣时代脉搏。我们生活在一个快速发展的时代，科技日新月异，社会不断进步。这就要求我们时刻关注时代的发展，了解社会的需求，让自己的梦想顺应时代的潮流。比如说，现在人工智能技术发展迅速，很多行业都在应用人工智能，如果你梦想成为一名工程师，那你就可以关注人工智能领域，学习相关知识和技能，让自己的梦想与时代发展相契合。大家能再举一些例子，说明如何紧扣时代脉搏吗？（请几位同学回答） 同学 17：现在人们越来越注重健康，我梦想成为一名营养师，学习专业知识，为大家提供合理的饮食建议，这就是紧跟时代对健康生活的需求。 同学 18：国家现在提倡乡村振兴，我想以后回到家乡，利用自己学到的农业知识，帮助家乡发展特色农业，让家乡变得更美丽、更富裕，这也是紧扣时代脉搏。 老师：非常好，同学们都很有想法。我们要积极关注时代发展的动态，参加一些社会实践活动，拓宽自己的视野，这样才能更好地让自己的梦想与时代脉搏同频共振。 （四）梦想与学习的关系 学习是成就梦想的重要路径 老师：同学们，我们都有自己的梦想，那大家有没有想过，如何才能实现我们的梦想呢？其实啊，学习在我们实现梦想的过程中起着至关重要的作用。我们先来回顾一下前面讲过的一些例子，像袁隆平爷爷，他如果没有努力学习农业知识，能培育出杂交水稻吗？（学生回答：不能）对呀，还有那些航天工作者、科学家们，他们都是通过不断学习，掌握了丰富的专业知识和技能，才为实现自己的梦想，为国家的发展做出了贡献。所以说，读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。同学们，你们能结合自己的梦想，说说学习为什么这么重要吗？（请几位同学回答） 同学 19：我想成为画家，我就需要学习绘画技巧、色彩搭配等知识，只有不断学习，我的绘画水平才能提高，才能实现梦想。 同学 20：我梦想当医生，那我必须努力学习医学知识，掌握各种医疗技能，才能给病人治病，实现我的梦想。 老师：非常正确。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让我们懂得更多做人的道理；还能增强我们的能力，增长我们的智慧，让我们有足够的本领去实现梦想。而且，通过学习，我们面前的世界会变得更广阔、更精彩，我们会拥有实现梦想的持续力量。 善于学习，为梦想努力 老师：既然学习这么重要，那我们该如何善于学习，为梦想努力呢？首先，我们要发现并保持对学习的兴趣。大家还记得我们学过的 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 这句话吗？它告诉我们，对学习有兴趣，才能更积极主动地去学。比如说，有的同学对数学很感兴趣，那他在学习数学的时候，就会主动去做很多数学题，探索数学难题，学习的积极性就很高。所以，同学们，你们要去发现自己对各个学科的兴趣点，让学习变得更有趣。除了保持学习兴趣，我们还要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。比如，制定合理的学习计划，每天按照计划有条不紊地学习；定期复习学过的知识，巩固记忆；善于总结归纳，把知识点串联起来，形成知识体系。大家在学习过程中，有没有自己独特的学习方法呢？可以和大家分享一下。（请几位同学分享学习方法） 同学 21：我每天都会预习第二天要学的内容，这样上课的时候就能更好地理解老师讲的知识。 同学 22：我会把错题整理到一个本子上，分析错误原因，经常复习，这样就能避免再犯同样的错误。 老师：这些方法都非常好，大家可以互相学习借鉴。另外，善于学习还需要我们积极参加社会实践活动，把学到的知识运用到实际中，在实践中学习和成长。比如说，参加科学实验活动、社区志愿服务活动等。参加这些活动，不仅能让我们加深对知识的理解，还能锻炼我们的各种能力，对我们实现梦想很有帮助。 三、课堂总结 老师：同学们，今天我们一起学习了 “梦想始于当下 —— 做有梦想的少年” 这一课。我们知道了梦想是人们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，人类社会也因为梦想而不断进步和发展。对于我们青少年来说，编织人生梦想是重要主题。少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是人生的航标，我们要早立志，立大志，立长志；同时，少年的梦想还与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们要把个人梦想融入到时代发展和中国梦之中。为了做有梦想的少年，我们要树立远大志向，紧扣时代脉搏，还要明白学习是成就梦想的重要路径，善于学习，为梦想努力。希望同学们在今后的生活中，都能怀揣着美好的梦想，努力学习，积极进取，让自己的梦想之花在未来绽放得更加绚烂。 四、课堂练习 老师：下面，我们来做几道练习题，巩固一下今天所学的知识。（展示练习题） 梦想是对未来美好生活的（ ） A. 幻想 B. 愿望 C. 想象 D. 憧憬 下列关于梦想的说法，错误的是（ ） A. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 B. 有梦想，就会有希望 C. 梦想只是青少年时期的重要主题 D. 人类需要梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展 “志当存高远” 这句话告诉我们（ ） A. 要早立志，立大志，立长志 B. 志向是人生的航标 C. 少年的梦想与个人志向紧密相连 D. 以上说法都正确

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