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(共21张PPT)
13.撬重物的窍门
【苏教版五年级第四单元 简单机械】
1
导入
下面两种抬起重物的方法有什么不同？
2
认识杠杆
像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。
支点
施力点
阻力点
硬棒
2
认识杠杆
3
研究杠杆
用平衡尺研究杠杆。
问题:
实验设计:
平衡尺在什么情况下能够保持平衡？
1.调节平衡尺，使其在水平位置平衡。
2.在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。
3.分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。
3
研究杠杆
用平衡尺研究杠杆。
实验记录:
实验结论:
距离支点越远，保持平衡需要的钩码越少。
3
研究杠杆
用平衡尺研究杠杆。
问题:
实验设计:
平衡尺在什么情况下能够保持平衡？
1.调节平衡尺，使其在水平位置平衡。
2.在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。
3.将左侧的钩码移到15厘米处，在右侧怎么挂钩码才能使平衡尺平衡？
3
研究杠杆
用平衡尺研究杠杆。
实验记录:
实验结论:
阻力 阻力臂=用力点 用力臂
4
杠杆的分类
观察钩码的个数与支点的距离，你发现了什么？
4
2
1
支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离
省力杠杆
支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离
等力杠杆
支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离
费力杠杆
4
杠杆的分类
分析这些工具分别是哪种杠杆？
费力杠杆
省力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
4
杠杆的分类
费力杠杆不省力，为什么还要用它？
费力杠杆虽然费力，但是用它是为了省距离。它们可以使操作变得更加方便。
4
杠杆的分类
分析下面杠杆类工具，用“△ ”在图中标出支点的位置，并写 出它们是省力杠杆还是费力杠杆。
省力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
5
杠杆的应用
成人坐在哪里，跷跷板另一端的小朋友才能翘起他？
成人应尽可能往支点靠近，小朋友才能轻松翘起大人。
5
杠杆的应用
成人坐在哪里，跷跷板另一端的小朋友才能翘起他？
成人应尽可能往支点靠近，小朋友才能轻松翘起大人。
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杠杆的应用
动手做一杆小秤。
5
拓展
阿基米德与杠杆
公元前3世纪，古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍的经验的基础上， 提出了杠杆原理。据此原理，他完成了一系列发明创造。如投石器，可以 将各种飞弹和巨石投得很远，在城市防御战中发挥了巨大作用。为了说明杠杆原理的威力，阿基米德曾经说过：“假如给我一个支点，我就能推动地球。”

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