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五年级语文上册期中测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用（32分）
1. 书法展示：正确书写诗句（4分）
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
2. 字词基础（12分）
（1）读拼音写词语：
lǎn duò（　　　）　　píng héng（　　　）　　
dīng zhǔ（　　　）　　fèng xiàn（　　　）
（2）选择正确读音：
间隔（jiān jiàn）　强逼（qiǎng qiáng）　削弱（xuē xiāo）
3. 词语积累（8分）
（1）补充词语：
同心（　　）力　　（　　）所当然　
难以（　　）信　　震天（　　）地
（2）选词填空：
隐蔽 隐藏 珍贵 宝贵
① 地道战中的洞口非常（　　　），敌人很难发现。
② 时间是最（　　　）的财富。
4. 句子天地（8分）
（1）按要求改写句子：
① 桂花盛开，香飘十里。（改为夸张句）
________________________________________________________
② 蔺相如说："秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？"（改为转述句）
________________________________________________________
（2）修改病句：
通过这次实践活动，使我们增长了见识。
二、课文回顾站（18分）
1. 课文内容填空（10分）
（1）________________，穿尽红丝几万条。（《乞巧》）
（2）白鹭实在是一首诗，________________________。（《白鹭》）
（3）我劝天公重抖擞，________________________。（《己亥杂诗》）
（4）《将相和》包含三个小故事：_____________→_____________→_____________
2. 课文理解（8分）
（1）《落花生》中父亲说："所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。"这句话的深刻含义是什么？
________________________________________________________
（2）《搭石》一课中"一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感"这句话表达了什么情感？
________________________________________________________
三、阅读芳草地（25分）
（一）课内阅读（10分）
《圆明园的毁灭》节选
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的"买卖街"，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
1. 这段话从哪三个方面描写圆明园？________________、________________、________________（3分）
2. 文中多处运用了"有...也有..."的句式，这样写的好处是：________________________（2分）
3. 用"____"画出文中的排比句（2分）
4. 联系课文结尾，这样详细描写圆明园昔日的辉煌是为了：________________________（3分）
（二）课外阅读（15分）
《老槐树》
村口有一棵老槐树，据说是爷爷的爷爷种下的。它的树干要三个孩子手拉手才能围住，树皮粗糙得像老人的手。
春天，槐树开花了，一簇簇洁白的小花挂满枝头，整个村子都弥漫着甜丝丝的香气。夏天，它撑开巨大的绿伞，大人们在树下纳凉聊天，孩子们在树下追逐嬉戏。秋天，槐树的叶子渐渐变黄，风一吹，像金色的蝴蝶翩翩起舞。冬天，它裸露着遒劲的枝干，默默守护着村庄。
老槐树是村里的"活钟表"。清晨，当第一缕阳光照在树梢上，下田的村民就扛着锄头出门了；傍晚，当树影拉得老长，放牛的孩子就牵着牛儿回家了。
去年夏天，一场暴风雨把老槐树的一根大枝劈断了。村里人找来木匠，用铁箍加固了受伤的树干。如今，老槐树身上虽然多了一道伤痕，却依然挺立着。
1. 短文按照________顺序描写了老槐树四季的样子（2分）
2. 为什么说老槐树是村里的"活钟表"？（3分）
________________________________________________________
3. 品析句子（4分）：
① "树皮粗糙得像老人的手"运用了________修辞，写出了________________
② "裸露着遒劲的枝干"中"遒劲"的意思是________________
4. 老槐树被暴风雨劈断树枝后，村里人是怎么做的？这体现了什么？（3分）
________________________________________________________
5. 短文表达了作者怎样的情感？（3分）
________________________________________________________
四、习作天地（25分）
题目：________的启示
要求：
1. 将题目补充完整（如：一句名言、一件事、一幅漫画等）
2. 写清楚事情的经过或名言/漫画的内容
3. 详细写出自己获得的启示和感悟
4. 语句通顺，情感真实，不少于400字
参考答案及评分标准
一、积累与运用（32分）
1. 书写规范（4分）：正确无误2分，工整美观2分
2. 字词基础（12分）：
（1）懒惰 平衡 叮嘱 奉献（每词1分）
（2）jiàn qiǎng xuē（每空2分）
3. 词语积累（8分）：
（1）协 理 置 动（每空1分）
（2）①隐蔽 ②宝贵（每空2分）
4. 句子天地（8分）：
（1）①示例：桂花盛开，香飘十里之外都能闻到（2分）
②蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军（2分）
（2）删去"通过"或"使"（2分）
二、课文回顾站（18分）
1. 课文填空（10分）：
（1）家家乞巧望秋月
（2）一首韵在骨子里的散文诗
（3）不拘一格降人材
（4）完璧归赵 渑池会面 负荆请罪（每空2分）
2. 课文理解（8分）：
（1）做人要朴实无华，做有用的人（4分）
（2）乡亲们互帮互助的美好情感（4分）
三、阅读芳草地（25分）
（一）课内阅读（10分）
1. 建筑风格 景物来源 建筑类型（3分）
2. 突出圆明园景观的丰富多样（2分）
3. "有金碧辉煌的殿堂...山乡村野"（2分）
4. 反衬出毁灭的可惜，增强悲剧效果（3分）
（二）课外阅读（15分）
1. 时间（2分）
2. 村民根据树影判断时间安排农活（3分）
3. ①比喻 树皮的粗糙苍老 ②雄健有力（4分）
4. 找木匠加固树干；体现村民对老槐树的珍爱（3分）
5. 对老槐树的喜爱和对乡村生活的眷恋（3分）

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