【议题式教学】6.2夫妻地位平等(课件+教案) 统编版高中政治选择性必修二《法律与生活》

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【议题式教学】6.2夫妻地位平等(课件+教案) 统编版高中政治选择性必修二《法律与生活》

资源简介

高中政治选择性必修二《法律与生活》教学设计
章节 第六课 珍惜婚姻关系
课题 6.2 夫妻地位平等
课型 新授课
一、教材分析: “夫妻地位平等”是选修二《法律与生活》第六课《珍惜婚姻关系》的第二框题,属于家庭与婚姻的内容,前一框《法律保护下的婚姻》明确《民法典》中规定的基本原则、男女双方结婚的条件、结婚登记的程序等,讲的是男女双方如何确定婚姻关系,那么确定婚姻关系后,法律上对夫妻双方又有什么规定呢?本框知识就是围绕“婚姻”这一话题继续展开的,是前一框知识的延伸和深入。 本框分为两目内容,第一目“平等的人身关系”,阐述了夫妻双方享有权利履行义务,夫妻关系的核心是夫妻在婚姻家庭中地位平等,强调夫妻人格独立,夫妻双方家庭地位平等的重要标志是自由等;第二目“平等的财产关系”阐述了共同财产和个人财产的区分,阐述了夫妻可以通过书面形式对财产进行约定等。通过学习,学生可以掌握法律对婚姻中的人身关系和财产关系相关规定,懂得婚姻家庭需要经营,加深对爱情和婚姻的理解,从而树立正确的婚姻家庭观。
二、学情分析: 高二学生对婚姻法的知识充满好奇,学习兴趣较为浓厚;在法律这本教材中,这课知识相对与学生生活联系紧密,这些都构成本课学习的有利条件。 学生有婚姻、夫妻等内容有粗略的感性认识,但不全面不准确。法律知识理论较为繁琐,实际运用又比较灵活,学生掌握较为困难。 基于真实情境和问题,结合身边具体事例、当今时政和当下热点,利用学生身边的、贴近学生思想、生活、经验的素材,充分考虑高中学生发展的特点,运用播放视频、展示图片、创设情境等方式培养学生的学科核心素养。
三、学习目标: 1.理解夫妻平等的内涵,懂得夫妻平等在维系婚姻、构建和谐家庭中的重要性。 2.理解夫妻财产关系平等的重要性,了解夫妻共同财产与一方个人财产的范围及夫妻约定财产制的主要内容。 3.结合社会主义和谐价值观,明确构建和谐婚姻关系与社会稳定的关系,形成正确的婚姻家庭观念。
四、核心素养: 政治认同: 认同我国法律对夫妻平等权利和义务的规定。 科学精神: 夫妻平等不等于均等,明确处理家庭问题也要秉承科学精神。 法治意识:培养平等、法治意识,财产需要依法处置,财产问题、子女问题需要商量解决。 公共参与:在生活中做好夫妻平等关系的宣传,给夫妻财产纠纷提供法律帮助。
五、学习重难点: 学习重点:1.夫妻之间平等的人身关系及财产关系的主要内容。 2.处理夫妻财产问题的方法。 学习难点:1.夫妻共同财产和夫妻一方的个人财产。 2.处理夫妻财产问题的方法。
六、议学活动设计:
新课导入: 教师引导:同学们,最近一部叫《无所畏惧之永不放弃》的剧热度很高,里面有个焦艳玲的故事,特别引人深思。焦艳玲因腿有残疾,在婚姻路上本就坎坷,赵伟的出现让她重燃希望,可没想到这竟是一场精心策划的骗局。赵伟为拿城市户口和她结婚,婚后抛妻弃子,18年后焦艳玲成了女强人,他却厚颜无耻回来分财产。从人身关系到财产关系,焦艳玲受尽不公对待。这不禁让我们思考,一段健康的婚姻中,夫妻地位该是怎样的?今天,就让我们一起走进新课——夫妻地位平等 ,探寻如何构建平等和谐的夫妻关系。
总议题:婚姻“剧本”,如何写就平等戏码 议学活动1:人身关系“陷阱”
教师活动1: 展示材料,创设情境,为下一步探究做好准备。 焦艳玲因腿有残疾,在爱情与婚姻的道路上一度自卑且艰难。赵伟的出现,宛如一道光,他不嫌弃焦艳玲的残疾,带她体验唱歌跳舞骑摩托等新生活,让焦艳玲心动不已,两人很快步入婚姻殿堂。可这看似美好的开始,背后却是赵伟的算计,他只是为了城市户口才娶焦艳玲。 婚后,赵伟秉持 “有活老婆干、有钱自己花” 的原则,过着躺平生活。孩子四个月大时,他抛下妻儿去了广州,焦艳玲带着孩子去找他,他竟爬到顶楼逃跑,此后18年杳无音信。 播放视频:《无所畏惧之永不放弃——焦艳玲离婚案片段》。 展示议学问题: 问题一:你如何看待赵伟和焦艳玲的婚姻? 问题二:从焦艳玲与赵伟的婚姻中,你认为如何构建美满和谐婚姻? 议学活动要求:在此环节中,教师步步引导学生回答问题,根据预习内容找出对应的答案,注意术语的规范使用。 学生活动1: 阅读材料,观看视频,提取关键信息,做好议学准备。 认真研读议学问题,列出自己的观点,自由思考,自由发言,做好分享准备。 根据老师引导,在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图: 通过展现不平等婚姻中弱势一方的悲惨境遇,引导学生理解法律维护公平正义、保障公民合法权益的重要性,进而增强对我国婚姻法律制度的认同,坚定走中国特色社会主义法治道路的信心。 素材呈现复杂的婚姻纠纷,要求学生运用理性思维分析夫妻地位不平等现象,透过赵伟的行为表象,把握其对婚姻关系破坏的本质,培养学生透过现象看本质、全面分析问题的科学精神。 素材以具体案例,直观呈现婚姻中人身关系不平等的表现,促使学生意识到平等、尊重、责任在婚姻关系中的关键价值,树立正确婚姻观,懂得用法律武器维护自身合法权益。 学生通过对案例的探讨,关注婚姻家庭中的社会问题,思考如何营造平等和谐的夫妻关系和家庭氛围,提高参与社会公共事务的意识和能力,积极为构建和谐社会贡献力量。
议学活动2:财产关系“迷局”
教师活动2: 展示材料,创设情境,为下一步探究做好准备。 18年后,当焦艳玲凭借自身努力成为拥有五家餐馆、身价至少三千万的女强人时,赵伟却厚颜无耻地出现,要求离婚并分割一半财产。 当焦艳玲念及旧情,提出给予他三分之一财产时,他还不满足,坚持要一半。他甚至将自己在广州欠下的367万债务牵扯进来,试图让焦艳玲为他偿还。 最终,陈硕律师发现赵伟在南方另有家庭且有儿子,他的重婚行为让他在财产分割上理亏。即便如此,他还试图争取更多财产,毫无悔意。 播放视频:《无所畏惧之永不放弃——焦艳玲离婚案片段》。 展示议学问题: 问题一:焦艳玲在赵伟离家的18年期间取得的3000多万元的财产是否属于夫妻共同财产? 问题二:本案赵伟是否能分得焦艳玲的一半财产? 问题三:赵伟在广州所欠的367万债务是否属于夫妻共同债务? 议学活动要求:结合材料思考问题,列出发言要点,小组中心发言人汇总本组成员观点,做好发言准备。注意术语的规范使用。 学生活动2: 阅读材料,观看视频,提取关键信息,做好议学准备。 认真研读议学问题,列出自己的观点,经过小组合作探究,每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点,做好分享准备。 根据议学提示,在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图: 通过案例展现现实生活中的婚姻财产纠纷,使学生看到我国法律在规范夫妻财产关系、保障公平正义方面的积极作用,进而认同我国法律制度体系,坚信社会主义法治能够有效维护公民合法权益,增强对社会主义法治国家的信心。 引导学生运用理性思维分析复杂的夫妻财产关系。在面对赵伟不合理的财产诉求时,学生需要依据夫妻财产关系的相关知识,理性剖析其行为的不当之处,透过现象把握财产关系不平等的本质,培养严谨的逻辑思维和科学的分析判断能力。 以直观且富有冲击力的案例,让学生深刻认识到夫妻财产关系中法律规定的严肃性和权威性。学生能够清晰了解夫妻共同财产、个人财产的界定,以及约定财产制的内涵等知识,从而树立正确的财产观和法治观念,在未来生活中自觉遵守法律规定,依法处理夫妻财产问题。 案例讨论可以激发学生对社会婚姻家庭问题的关注,认识到夫妻财产关系处理不当会对个人、家庭乃至社会产生负面影响。学生将思考如何在社会生活中倡导平等、公正的夫妻财产关系,积极参与营造和谐稳定的社会家庭环境,提升公共参与意识和社会责任感。
知识总结:
学以致用: 1.甲与乙婚后育有一子丁,今年7岁。甲与乙在结婚时口头约定,婚后知识产权的所有收益归甲个人所有,其余财产归属双方未作约定。下列说法中正确的是( ) ①甲在婚后出版书籍而取得的报酬,是夫妻共同财产 ②小丁属于限制民事行为能力人,不具有民事行为能力 ③甲在婚后专用的生活用品,属于夫妻共同财产 ④教育和保护小丁既是甲与乙的义务,也是权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B【详解】①:依据《民法典》规定,夫妻财产的约定应当采用书面形式。夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定,对双方具有法律约束力。如果只是口头约定的话,是没有法律效力的。甲与乙在结婚时口头约定,婚后知识产权的所有收益归甲个人所有,是没有法律效力的,所以甲在婚后出版书籍而取得的报酬,是夫妻共同财产,①正确。 ②:小丁今年7岁,属于无民事行为能力人,不具有民事行为能力,②错误。 ③:甲在婚后专用的生活用品,属于夫妻的个人财产,③错误。 ④:根据《民法典》规定,父母有教育、保护未成年子女的权利和义务。小丁属于未成年人,教育和保护小丁既是甲与乙的义务,也是权利,④正确。 故本题选B。 2.王某与李某是一对夫妻,双方名下有房屋1套(市场价200万元)、存款80万元。2025年,李某在怀孕期间因时常遭到王某及其母刘老太的贬低,于是双方在约定将房屋折现并平分财产后达成协议离婚。在离婚冷静期内,王某因车祸意外去世,获死亡赔偿金10万元,生前未立遗嘱。对此,下列认识正确的是( ) ①刘老太应得到75万元 ②王某留有价值140万元的遗产 ③李某可以多分王某的遗产 ④因李某怀孕,双方协议离婚无效 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ C【详解】②:夫妻双方名下房屋价值200万元、存款80万元,共280万元,双方约定平分财产后离婚,那属于王某的财产份额为140万元,在离婚冷静期内王某去世,这140万元属于其遗产,②正确。 ③:根据法律规定,对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时,应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时,可以多分。李某在怀孕期间且之前时常遭到贬低等情况,在分配遗产时可以适当多分,③正确。 ①:死亡赔偿金不属于遗产范围,是对死者近亲属的补偿,刘老太作为王某的母亲可以参与分配死亡赔偿金,但不能将其算入遗产分配份额中去计算她应得的财产数额,①不选。 ④:怀孕期间夫妻双方是可以协议离婚的,④不选。 故本题选C。 3.林某向张某借款40万元,承诺2年后还款。到期后,当张某向林某催要欠款时,林某明确表示不能还款。张某得知,林某原有的房产及商铺都早已登记在其妻子杨某名下,张某将林某及其妻子杨某诉至人民法院。下列对本案理解正确的是( ) ①40万元欠款是林某以个人名义所欠债务,杨某不用承担还款义务 ②若林某夫妻约定财产归各自所有,则林某需要用个人财产清偿债务 ③若张某能够证明该欠款是林某夫妻共同债务,杨某则有还款义务 ④杨某若能证明该欠款超出了家庭日常生活需要,则不用承担还款义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D【详解】①:40万元欠款虽然是林某以个人名义所欠债务,但如果是为家庭日常生活需要所负的债务,就属于夫妻共同债务,杨某也有偿还义务,①不选。 ②:夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有,夫或者妻一方对外所负的债务,相对人知道该约定的,以夫或者妻一方的个人财产清偿,②不选。 ③:若债权人(张某)能证明债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或基于共同意思表示(如共同借款、事后追认),即使以个人名义借款,也属于共同债务,杨某需承担还款义务,③正确。 ④:若杨某能证明债务超出家庭日常生活需要,且张某无法证明该债务用于夫妻共同生活或经营,则该债务属于林某个人债务,杨某无需承担,④正确。 故本题选D。 4.老王沉迷于赌博,不顾妻子的苦苦劝说与坚决反对,将家中存款输得一干二净,夫妻关系也变得岌岌可危。人财两空的老王一心想着“翻盘”,就又向老张借了10万元继续赌。转眼间还款时间到了,老张找到老王的妻子,要求她替老王还债。下列认识正确的是( ) ①老王所欠债务是夫妻共同债务,其妻有义务替夫还债 ②老王欠的10万元不属于为家庭日常生活需要所负债务 ③夫妻一方以个人名义所负债务,都不是夫妻共同债务 ④只有老王妻子事后追认,老张才能要求她替老王还债 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C【详解】①:夫妻共同债务是指为夫妻共同生活、共同生产经营或基于夫妻双方共同意思表示所负的债务。老王的债务是用于赌博,并非为夫妻共同生活或生产经营,不属于夫妻共同债务,其妻子无义务替夫还债,①错误。 ②:老王借的10万元用于赌博,明显不属于为家庭日常生活需要所负债务,②正确。 ③:夫妻一方以个人名义所负债务,如果是用于夫妻共同生活、共同生产经营或基于夫妻双方共同意思表示,也属于夫妻共同债务,并非都不是夫妻共同债务,③错误。 ④:因为老王的这笔债务不属于夫妻共同债务,只有在老王妻子事后追认同意承担该债务的情况下,老张才能要求她替老王还债,④正确。 故本题选C。
2 / 2(共27张PPT)






第六课 珍惜婚姻关系
课标要求 素养目标
课标要求 素养目标
1.理解夫妻平等的内涵,懂得夫妻平等在维系婚姻、构建和谐家庭中的重要性。 2.理解夫妻财产关系平等的重要性,了解夫妻共同财产与一方个人财产的范围及夫妻约定财产制的主要内容。 3.结合社会主义和谐价值观,明确构建和谐婚姻关系与社会稳定的关系,形成正确的婚姻家庭观念。 政治认同: 认同我国法律对夫妻平等权利和义务的规定。
科学精神: 夫妻平等不等于均等,明确处理家庭问题也要秉承科学精神。
法治意识:培养平等、法治意识,财产需要依法处置,财产问题、子女问题需要商量解决。
公共参与:在生活中做好夫妻平等关系的宣传,给夫妻财产纠纷提供法律帮助。
01
人身关系“陷阱”
02
总议题:婚姻“剧本”,如何写就平等戏码
财产关系“迷局”
分议题一:
人身关系“陷阱”
议学情境一
焦艳玲因腿有残疾,在爱情与婚姻的道路上一度自卑且艰难。赵伟的出现,宛如一道光,他不嫌弃焦艳玲的残疾,带她体验唱歌跳舞骑摩托等新生活,让焦艳玲心动不已,两人很快步入婚姻殿堂。可这看似美好的开始,背后却是赵伟的算计,他只是为了城市户口才娶焦艳玲。
婚后,赵伟秉持 “有活老婆干、有钱自己花” 的原则,过着躺平生活。孩子四个月大时,他抛下妻儿去了广州,焦艳玲带着孩子去找他,他竟爬到顶楼逃跑,此后18年杳无音信。
议学任务:
1. 你如何看待赵伟和焦艳玲的婚姻?
2. 从焦艳玲与赵伟的婚姻中,你认为如何构建美满和谐婚姻?
议学活动一
1.你如何看待赵伟和焦艳玲的婚姻?
01
2. 从焦艳玲与赵伟的婚姻中,你认为如何构建美满和谐婚姻
02
提示:婚姻基础不纯粹;家庭责任严重失衡
提示:以爱和尊重为基础,共同承担责任,保持良好沟通,相互理解包容,坚守道德和法律底线。
一、平等的人身关系
(2)内容
夫妻关系包括夫妻人身关系和财产关系。
(3)核心
“夫妻在婚姻家庭中地位平等”
登记结婚,意味着男女双方在婚姻中的权利和义务关系正式确立。结婚后,除了两情相悦,男女双方还要遵守法律规定。
(1)确立
1.夫妻关系
一、平等的人身关系
1.夫妻关系
在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。
(4)表现
★P54相关连接:平等≠均等
夫妻在家庭中地位平等,并非指夫妻在家庭关系中的权利义务一一对等。夫妻平等需要考虑男女在生理上的差异,合理分工,共同承担家庭责任。
一、平等的人身关系
2.夫妻人身关系的平等
(1)含义
夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格独立。
(2)表现
(3)意义
只有夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让,才能成就美满婚姻,构建和谐家庭。
夫妻平等的姓名权 ①人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利,不因婚姻生活的具体环境,双方的职业、收入和彼此的扶养关系而发生变化。②双方所生子女可以随父姓,可以随母姓。(也可选择其他直系长辈血亲姓氏)
人身 自由权 ③夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这些自由是夫妻双方家庭地位平等的重要标志。
【特别提醒】父母作为未成年子女的监护人,在子女姓名的问题上享有平等的权利;任何一方变更子女的姓名时,都要征得对方同意。
知识拓展
夫妻
人身关系
夫妻的姓名权
夫妻双方各自使用自己姓名的权利,双方所生子女的姓氏由父母协商确定。
夫妻人身自由权
夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。
夫妻住所选定权
婚后夫妻共同生活的住所的选择,应由夫妻双方自愿约定。
夫妻的生育权
夫妻双方协商决定生育。
夫妻双方地位平等和独立
夫妻双方在婚姻家庭各方面平等享有权利,承担义务,互不隶属和支配。
知识拓展
(1)禁止家庭暴力、虐待、遗弃。
(2)禁止夫妻一方以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段给对方的身体或精神方面造成一定伤害后果的暴力行为。
(3)禁止构成虐待的持续性、经常性的家庭暴力。
(4)禁止有扶养义务的一方不尽扶养义务的违法行为。
(5)夫妻一方不得对另一方参加生产、工作、学习和社会活动的自由加以限制或者干涉。
夫妻人身关系需要禁止的行为
分议题二:
财产关系“迷局”
议学情境二
18年后,当焦艳玲凭借自身努力成为拥有五家餐馆、身价至少三千万的女强人时,赵伟却厚颜无耻地出现,要求离婚并分割一半财产。
当焦艳玲念及旧情,提出给予他三分之一财产时,他还不满足,坚持要一半。他甚至将自己在广州欠下的367万债务牵扯进来,试图让焦艳玲为他偿还。
最终,陈硕律师发现赵伟在南方另有家庭且有儿子,他的重婚行为让他在财产分割上理亏。即便如此,他还试图争取更多财产,毫无悔意。
议学任务:
1.焦艳玲在赵伟离家的18年期间取得的3000多万元的财产是否属于夫妻共同财产?
2.本案赵伟是否能分得焦艳玲的一半财产?
3.赵伟在广州所欠的367万债务是否属于夫妻共同债务?
议学活动二
1.焦艳玲在赵伟离家的18年期间取得的3000多万元的财产是否属于夫妻共同财产?
提示:是的。根据我国法律规定,除非夫妻双方签订协议约定财产各自所有,否则婚姻关系存续期间夫妻一方的经营所得属于夫妻共同财产。
2.本案赵伟是否能分得焦艳玲的一半财产?
提示:通常情况下,夫妻共同财产在离婚时应依法分割,但本案中赵伟存在重婚这一重大过错情形。对焦艳玲进行适当照顾,对赵伟予以少分,所以赵伟不能分得焦艳玲的一半财产。
二、平等的财产关系
(1)特点:
夫妻财产关系与夫妻人身关系密不可分。
1
(2)内容:
主要涉及夫妻共同财产和夫妻一方的个人财产。
2
(3)财产的确定:
① 约定财产制:夫妻双方可以约定共同财产和个人财产的范围。
② 法定财产制:没有约定的,按照法律规定处理
3
(4)原则:
夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利平等。
4
1.夫妻财产关系
二、平等的财产关系
1.夫妻财产关系
(5)夫妻共同财产
婚姻关系存续期间所取得的财产:
①工资、奖金、劳务报酬;
②生产、经营、投资的收益;
③知识产权的收益;
④继承或者受赠的财产,但是遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外;
⑤其他应当归共同所有的财产。
(6)夫妻一方的个人财产
① 一方的婚前财产;
② 一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿;
③ 遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产;
④ 一方专用的生活用品;
⑤ 其他应当归一方的财产。
知识拓展
关于知识产权的收益:知识产权的收益,是指婚姻关系存续期间,实际取得或者已经明确可以取得的财产性收益。
1.婚前创作发表,婚后取得稿费——共同财产
2.婚后创作发表,但未取得,离婚后取得,属于明确可取得——共同财产
3.婚后创作,离婚后发表所得——个人财产
婚前个人房产,婚后房产增值或进行拆迁所得的补偿款,属于——个人财产。(这是对房屋价值的变现)
婚前个人房产,婚后出租所得,属于——共同财产。
(这是一种对房屋的投资行为)
婚前个人存款:
1.婚后取得的利息——个人财产(法定孳息)
2.婚后国债利息——个人财产(法定孳息)
3.婚后买股票收益——共同财产(投资)
课堂练习
财产来源 财产归属
婚后,张某用婚前个人积蓄20万元购买股票,获利6万元
他用婚后其父赠与的30万元购买企业债券,获利2万元。
婚后,张某和妻子李某用共同积蓄购得一套价值80万的房子,仅以张某的名字登记。
婚姻期间由于小张工作突出,公司奖给其的一辆价值8万元的一辆小汽车。
婚内小张为小李购买的价值2万元的钻戒。
小李在送孩子上学途中由于车祸而获得的当事人医疗赔偿6万元
小李为小张购买的一套高档西服2000元。
小张向小李婚前承诺,婚后如果提出离婚,就一次性支付“分手费”20万元。
20万归张某,
6万为共有
夫妻共有
夫妻共有
小李所有
小张所有
小李所有
夫妻共有
夫妻共有
二、平等的财产关系
2.约定财产制
债务处理
夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有,夫或者妻一方对外所负的债务,相对人知道该约定的,以夫或者妻一方的个人财产清偿。
形式
约定应当采用书面形式,对双方具有约束力。
内涵
夫妻可以在平等自愿的基础上,约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。
【提醒】:夫妻对财产的约定,可以在婚前进行,也可以在婚后进行,还可以变更,甚至附条件或附期限。约定的财产涉及需要办理批准、登记手续的,应当办理相应的手续。
(约定财产效力优先于法定财产)
议学活动二
议学任务:
3.赵伟在广州所欠的367万债务是否属于夫妻共同债务?
议学提示:
赵伟是在外以个人名义对外举债,没有焦艳玲本人的签字也没有其事后的认可,且所负债务并没有用于与焦艳玲的夫妻共同生活及家庭正常支出,所以依法不属于夫妻共同债务。
知识拓展
夫妻共同债务:
夫妻双方共同签名或者夫妻一方事后追认等共同意思表示所负的债务,以及夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务。
债权人能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示的。
夫妻一方的个人债务:
夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务。
二、平等的财产关系
3.处理好夫妻财产问题的关键
“相互坦荡,遇事商量”是处理好夫妻财产问题的关键。
焦艳玲与赵伟离婚案启示我们:
夫妻关系中平等至关重要。
婚姻不应始于欺骗,存续时需彼此负责、相互尊重。
财产应共同创造、合理分配,平等、尊重、责任兼具,夫妻关系才能长久。
课堂总结
一、平等的人身关系
二、平等的财产关系
1.夫妻关系(确立、内容、核心、 表现)
2.夫妻人身关系的平等(含义、表现、 重要标志、意义)
1.夫妻财产关系(特点、内容、财产的确定、原则、夫妻共同财产、夫妻一方的个人财产)
2.约定财产制(内涵、形式和债务处理)
3.处理好夫妻财产问题的关键
6.2夫妻
地位
平等
课堂练习
1.甲与乙婚后育有一子丁,今年7岁。甲与乙在结婚时口头约定,婚后知识产权的所有收益归甲个人所有,其余财产归属双方未作约定。下列说法中正确的是( )
①甲在婚后出版书籍而取得的报酬,是夫妻共同财产
②小丁属于限制民事行为能力人,不具有民事行为能力
③甲在婚后专用的生活用品,属于夫妻共同财产
④教育和保护小丁既是甲与乙的义务,也是权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习
2.王某与李某是一对夫妻,双方名下有房屋1套(市场价200万元)、存款80万元。2025年,李某在怀孕期间因时常遭到王某及其母刘老太的贬低,于是双方在约定将房屋折现并平分财产后达成协议离婚。在离婚冷静期内,王某因车祸意外去世,获死亡赔偿金10万元,生前未立遗嘱。对此,下列认识正确的是( )
①刘老太应得到75万元
②王某留有价值140万元的遗产
③李某可以多分王某的遗产
④因李某怀孕,双方协议离婚无效
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
C
课堂练习
3.林某向张某借款40万元,承诺2年后还款。到期后,当张某向林某催要欠款时,林某明确表示不能还款。张某得知,林某原有的房产及商铺都早已登记在其妻子杨某名下,张某将林某及其妻子杨某诉至人民法院。下列对本案理解正确的是( )
①40万元欠款是林某以个人名义所欠债务,杨某不用承担还款义务
②若林某夫妻约定财产归各自所有,则林某需要用个人财产清偿债务
③若张某能够证明该欠款是林某夫妻共同债务,杨某则有还款义务
④杨某若能证明该欠款超出了家庭日常生活需要,则不用承担还款义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
课堂练习
4.老王沉迷于赌博,不顾妻子的苦苦劝说与坚决反对,将家中存款输得一干二净,夫妻关系也变得岌岌可危。人财两空的老王一心想着“翻盘”,就又向老张借了10万元继续赌。转眼间还款时间到了,老张找到老王的妻子,要求她替老王还债。下列认识正确的是( )
①老王所欠债务是夫妻共同债务,其妻有义务替夫还债
②老王欠的10万元不属于为家庭日常生活需要所负债务
③夫妻一方以个人名义所负债务,都不是夫妻共同债务
④只有老王妻子事后追认,老张才能要求她替老王还债
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C

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