资源简介

(共52张PPT)
欢迎各位家长参加三2班家长会
【以爱之名 携手同行】
教师：
时间：202x
为保证家长会的顺利召开，请将手机调成静音状态，可将本次家长会内容进行手写记录。
温馨提示
上一学年成绩已经成为过去
我们要重结果
更要重视过程
我们一起向未来！
我们的班级
01
三年级学科特点及建议
03
三年级孩子的特点
02
携手同行
04
CONTENTS
目录
安全相关事项
05
我们的班级
PART 01
1、班级情况分析
我班有52名同学，其中男生有27人，女生25人，虽然有个别学生比较调皮，但是多数大多数学生非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。
语文老师
姓名：x老师
手机：1300000000
数学老师
英语老师
2、我们的老师
姓名：x老师
手机：1300000000
姓名：x老师
手机：1300000000
3、作息时间
早读
8:00到校开始早读
中午放学
11:50放学
傍晚放学
15:55放学
兴趣课
17:40上兴趣课
4、本学期的班级管理目标
一个核心、两个重点、三个要求。
: 以学习为核心。 ：纪律和安全。
: 会做人 、会学习、会处事。
:道德上做个好人，学习上做个能人。
:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
:学会处理与老师的关系:听从领导，服从分配。学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤劳勇敢，为父母争光。
一个核心
两个重点
三个要求
会做人
会学习
会处事
5、班级文化建设
班级名称：
班训目标:
班级口号：
向日葵中队
学习并收获着
勤奋并努力着
成长并幸福着
向着阳光 乐观向上
迎着阳光 尽情绽放
5、班级文化建设
班级公约：
1、按时上学不迟到
2、尊敬师长有礼貌
3、课前休息不打闹
4、安全第一最重要
5、上课听讲要专心
6、积极发言先举手
7、勤动脑筋用心想
6、班主任寄语
班级是温暖的阳光
大家团结一心
感受成长的快乐
享受集体的温暖
永远充满朝气
三年级孩子的特点
PART 02
“
三年级的孩子—转折点
1.“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
2.“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。
3.“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显！不自觉向内控、深刻、自觉发展。
4.“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。请家长在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法
三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？
三年级的孩子会出现什么现象？
三年级现象？
不爱学？
不会学？
爱顶嘴？
成绩下滑？
不阅读？
作业大花脸
课上不听讲，课后不想做作业
死记硬背、埋头抄写、大量刷题
自己的想法，别人说什么都无法改变，固执己见
知识难度极大，靠死记硬背已经无法解决当前学习上所遇到的问题，一些孩子从九十下降到八十，从六七十到不及格
把阅读当作一种为了检查需完成的任务，出现假阅读现象
没想就下笔写，写错了只有一笔划掉；对钢笔的使用还不够熟练，笔墨容易弄到手指和卷面上，影响美观。
解决办法
问题一
不爱学
三年级的孩子知识难度和广度都增加了，作业更难更多，孩子娱乐的时间也被压缩了不少，孩子一提学习就说好累，甚至对学习产生抵触情绪，做作业时偷工减料或拖拖拉拉，做题目时粗心大意，自己潦草，敷衍了事。
1、制定目标
2、赏罚分明
心平气和的跟孩子说明，学习是每个学生应尽的职责，跟孩子一起制定目标，父母经常和孩子一起讨论总结学习情况，是否达成了目标，及时跟老师沟通了解孩子学习中遇到的问题。
孩子若能达成目标，父母应如承诺给孩子以奖励，可以是自由时间的奖励，可以是完成孩子的一个心愿，当孩子拖拖拉拉，表现糟糕时，父母也要进行适当的批评教育。提醒：目标的制定一定要基于孩子现有的学，目标达成后可再制定新的目标，让孩子达成一个接一个的目标，达成过程中体会到成功的喜悦。
解决办法
问题一
不爱学
三年级的孩子知识难度和广度都增加了，作业更难更多，孩子娱乐的时间也被压缩了不少，孩子一提学习就说好累，甚至对学习产生抵触情绪，做作业时偷工减料或拖拖拉拉，做题目时粗心大意，自己潦草，敷衍了事。
3、额外作业适度
4、表扬代替催促
家长反思是不是给孩子布置的额外作业太多了，孩子完成学校作业外，还有很多额外作业，所以故意不写完学校作业，这样就不用再做额外的作业了。
家长停止催促，多表扬，多鼓励，每天发现孩子的进步不断给孩子正向的强化。
解决办法
问题二
不会学
延续一二年级的学习方法，比如埋头抄写，死记硬背抖，有的孩子已经开始出现偏科，对落实科目敷衍了事，有的孩子只会勤奋的刷题，不会总结规律，有的孩子上课时一字不漏的做笔记，忽视了听讲……
1、错题本
2、重视预习与复习
语文，数学，英语都应该准备错题本，在错题本上要记录错误原因，解题思路与解题方法。积累到一定程度的量以后可以对题型进行分类归纳，整理思路的同时也可以进一步巩固知识点。
语文：①读②标③圈④问⑤写数学：先大致浏览明日将学的内容，对知识的编排顺序有个基本了解，然后边读边思，不同的地方做好标注。课后复习：主要涉及复习课堂所学及完成家庭作业，做作业时不要着急动笔做题，耐心对照课堂笔记，复习后再做题。作业时间要合理控制好，为提高应试能力做训练。
解决办法
问题三
不阅读
当孩子进入三年级后，由于作业很多很多家长会抱怨孩子没时间读书，就算好不容易抽出时间来阅读，很多孩子也都是被逼读够时间，根本起不到真正的阅读效果，有些孩子读了很多书，读完就忘，也记不住什么词句，不理解书中内容。
1、书籍种类要丰富，家长可和孩子共读，
2、不要将读书当作一种命令或者任务。
父母可以和孩子共同阅读同一本书，指导孩子做好读书笔记。对于书中的好词好句一定要及时地摘抄，不定时地复习巩固。
自然而然地把读书变成家里仅有的消遣娱乐项目。不是孩子想玩电子产品，而是太无聊，没人陪伴。不是孩子想看电视，而是他在学习的时候，旁边的电视在无形的诱惑着他。
3、鼓励孩子深情并茂的朗读并录音。
可以把孩子的朗读作品发在班级交流群，老师会在班里配合家长表扬鼓励。
解决办法
问题四
脾气见长
在孩子成长过程中会经历三个逆反期：
1.2-5岁早期自我意识形成逆反期
2.7-12岁第二阶段逆反期
3.13-18岁青春期逆反期
罚要罚得痛 奖要奖到心里去
解决办法
问题五
作业大花脸
1、下笔要准
2、正确使用钢笔
下笔要准，想好了再写，如果写错了，划一道斜杠，再重新写一遍。
执笔做到三个一（眼睛离书本一尺远，胸离桌面一拳远，手指离笔尖一寸远）
钢笔正确使用方法：
（1）笔尖要用正面书写，笔身倾斜45度角，以保证笔尖与纸良好的接触。
（2）墨水仪固定排号，以黑蓝为家，换另一种墨水时应清洗干净再吸用。
（3）不用时套上笔盖，直立或水平放置都可以。
（4）减少涂改，锻炼自己眼明心细手准。
三年级学科特点及建议
PART 03
三年级的学习变化
三年级的语文学习有什么变化？
三年级语文学习变化
学习内容
学习方法
一、二年级 基础知识：拼音、生字、词语（基础知识为主） 多写、多读、多背
三年级 基础知识：句、段、篇的训练，短文的阅读理解、写作文（基础与能力各一半） 多写、多读、多背，学会阅读，学会思考，学会写作。
三年级的学习变化
和二年级的目录相比发生了那些变化？
1、两个特殊单元：
习作单元（观察）
策略单元(猜测）
2、略读课文（鼓励学生自学）
3、习作
三年级的学习变化
认识识字表
会认250字
多音字28个
三年级的学习变化
认识写字表
会写250字
三年级的学习变化
认识词语表
听写词语
三年级的学习变化
语文学习建议
三年级语文学习建议
关于预习要求
预习
1、读一读：将课文读通、读顺、读流利。
2、标一标：标出课文自然段。
3、圈一圈：圈出课文一类和二类的生字及相关的词语。
4、思一思：尝试概括课文大意。
尝试解决课后题。
尝试提出自己的疑问。
5、写一写：完成预习单（见下一页）
三年级语文学习建议
1.建议买墨囊式，吸墨式的如果购买请在家里吸好，墨水不允许带进班级。
2.不建议买特别高端的，容易摔坏弄丢，普通的学生钢笔选合适的常备几支。
3.选择细点的笔尖，0.35mm和0.38mm都可以，不建议买0.5mm 的钢笔，太粗了只适合在字帖练字，平常书写细点得好些。
4.比较常用的钢笔品牌:施耐德、白金小流星、百乐 、晨光、英雄、金豪永生、传人等。看哪个适合自己的孩子。
5.颜色统一用墨蓝色。
6不建议用可擦钢笔。
书写
三年级语文学习建议
阅读
1、每天睡前阅读30分钟。
2、晨读15分钟。
3、保底读完本学期指定书目地阅读，完成相应的读书笔记。
4、积极参与各种读书活动。
三年级学生刚刚接触“正式”作文。从二年级的120字一下子提升到300字。作文课上，很多同学急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。
就是把所见、所闻、所思表达于语言。俗话说“能说者善写”，培养孩子好说的能力，一定能提高他们的写作水平。
写作
三年级语文学习建议
三年级是作文入门的关键期
2、多读：
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”多读，可以提高孩子的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。
1、多说：
三年级学生刚刚接触“正式”作文。从二年级的120字一下子提升到300字。作文课上，很多同学急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。
写作
三年级语文学习建议
三年级是作文入门的关键期
3.多写:
俗话说：“好脑筋，不如烂笔头。”多练笔就成了整个作文教学的重要一环。所以，鼓励孩子把眼看、耳听得来的“材料”通过写日记直接贮藏起来。这样不仅可以大量积累生活素材，也为今后写文章时做到得心应手打下良好的基础。
三年级语文学习建议
理解词语的方法
查字典
请教他人
联系上下文理解
查资料（参考书和其他课外书）
词语理解
三年级的学习变化
数学学习要求
三年级数学学习要求
阅读
1.课前，养成预习的习惯，带着问题进行学习；并提前把数学书、草稿本、笔等学具放在课桌左上角。
2.课中，认真听讲，独立思考，并积极举手发言。
3.课后，完成老师布置的相关练习习题。学习使用红笔修改错题，并学习进行错题整理。
我们的孩子 携手同行
PART 04
携手同行—前言
Key
三、四年级是小学阶段尤为重要的时期，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。
希望家长
做孩子学习的好帮手
我们的孩子—携手同行
1、发现问题及时与老师联系。
2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格把关。
3、开口读、背课文，多阅读课外书报。
一、加强沟通，为了孩子共同努力
需要家长配合的事情：
1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业本或练习纸，并给予是否完成的确认。
2、鼓励孩子收集资料，为孩子提供一个学台。
3、翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的改错情况，书包里有没有与学习无关的东西。
二、语文学科需家长配合的地方，希望家长每天都要检查的事情。
需要家长配合的事情：
我们的孩子—携手同行
三、给孩子一个良好的学习环境
需要家长配合的事情：
我们的孩子—携手同行
1、有专门的做作业地方
2、有合理的看电视计划
四、重视培养孩子良好的学习习惯
需要家长配合的事情：
我们的孩子—携手同行
教育孩子上课认真听讲，养成独立思考的习惯；要控制孩子的做作业时间，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的现象发生。
督促孩子养成检查作业的好习惯。作业做好后，可以让孩子独立地检查。家长检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，先给学生一个思考的时间，实在想不出，家长再做一些适当的引导。
当天学习的知识要及时复习，“温故而知新”。
电脑游戏尽量不要让孩子碰，小孩的自制力相对于成人是较差的，一旦上瘾很难有心思学习了。
五、培养孩子认真写作业的习惯
孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！
家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。
1
2
3
我们的孩子—携手同行
需要家长配合的事情：
“
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关于家庭作业的建议:
不完成作业
因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。
字迹潦草
为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
作业本脏烂
家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。
希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：
我们的孩子—携手同行
关于其他小事:
先要了解清楚事情的真相。
1
不袒护自己的孩子。
2
孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。
3
老师家长合作解决。
4
同学之间发生小摩擦？
孩子掉笔，作业本、书本、衣服……
教育孩子学会收拾整理。
教育孩子不乱拿别人东西。
我们的孩子—携手同行
1、加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。
2、请教会孩子，在学校发生意外的事情第一时间找老师（学校发生的事交给老师来处理。
3、加强对孩子的教育。尤其是校园安全，防溺水，防恶劣天气的教育。
4、家长之间相互理解，体谅。大力支持和配合班级家委的工作，完成班级各项工作。
5、请及时关注班级群信息，不要设置“免打扰”哟！
6、请尊重您孩子的每一位老师。
理解
信任
支持
我们的孩子—携手同行
安全相关事宜
PART 05
安全注意事项
1. 骑电动车需要佩戴头盔。
2.家用电器一定要收拾妥善，不让学生随意触碰；不要玩电源插头插座，更不能用手或导电物伸进电源插座内。
3.防溺水安全。时刻知道孩子的去向，坚决不能让孩子独自去河边！！！
4.家里药物一定妥善保存，切勿让学生当糖果误食。
5.不玩火，如火柴、打火机、蜡烛等；教给孩子火灾自救知识，如用湿毛巾捂住口鼻逃离。
6.注意饮食卫生安全，拒绝不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。督促孩子勤洗手，定时进餐，不暴饮暴食，并防止“病从口入”。
7.守护心理健康，家长要主动关心孩子的心理情绪状态，站在孩子的角度和立场，每天至少用15分钟的时间与孩子聊天，讨论彼此在生活中的趣事和遇到的问题，建立相互信任，与子女进行有效沟通。
感谢一路有你们
祝各位家长工作顺利，家庭幸福，
再次感谢你们的支持！
谢谢你的参与
【以爱之名 携手同行】
教师：
时间：2025.09

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