资源简介

(共25张PPT)
德育工作无浅处
XX小学2025年春季学期学校德育工作总结
XX老师
2025年7月
笃行致远润无痕
引 言
时光清浅，岁月如梭，2025年春季学期在充实与奋进中悄然落幕。
本学期，我校始终坚守“育人为本，德育为先”的教育初心，紧紧围绕“以德修行，以行达己”的工作主线，积极探索德育工作新路径。通过强化教师队伍建设、创新德育活动形式、构建多元育人体系，努力营造“温馨和谐，健康向上”的育人环境。现将本学期德育工作进行全面梳理与总结，旨在总结经验、反思不足，为后续工作的高质量发展提供有力支撑。
目
录
党建引领，筑牢德育工作根基
01
队伍建设，锻造专业德育力量
02
资助育人，传递教育温暖关怀
03
五老育人，助力学生全面发展
04
劳动育人，深化实践教育内涵
05
实践育人，拓宽学生成长视野
06
家校共育，凝聚协同育人合力
07
总结提升，展望德育发展新篇
08
党建引领
筑牢德育工作根基
01
校领导讲思政课
开学首日，校领导为师生带来“思政第一课”，引导青少年扣好人生第一粒扣子，将红色基因与爱国情怀深植于学生心间。
开展红色实践活动
3月组织学生参观红色教育基地
4月举办“红色故事”演讲比赛
丰富学生精神世界，推动德育与党建深度融合。
党建引领，筑牢德育工作根基
思政第一课
参观红色教育基地
党建引领，筑牢德育工作根基
“红色故事”演讲比赛
队伍建设
锻造专业德育力量
02
队伍建设，锻造专业德育力量
组织两期培训会
本学期组织两期班主任培训会，涵盖班级管理策略、学生心理辅导、家校沟通技巧等，通过专家讲座、案例分析、经验分享等形式，助力班主任成长。
建立激励机制
完善期末评选机制，激励教师投身德育工作，提升班级管理水平，计划构建“学生成长中心——年级组长——班主任”管理模式，明确职责，促进协作。
01
02
班级管理策略
本学期学校举办了两次班主任培训，内容涵盖班级管理、心理辅导、家校沟通等。通过专家讲座、案例分析和经验分享，帮助新老班主任提升技能。范红霞和王玉华老师分享了宝贵经验，郦超南老师通过参加比赛提升自我，为团队树立榜样。
专家讲座
家校沟通技巧
学生心理辅导
基本功比赛
队伍建设，锻造专业德育力量
资助育人
传递教育温暖关怀
03
通过“点对点”“面对面”“一对一”方式，深入宣传资助政策，确保政策宣传全覆盖、无死角，建立帮扶结对机制，为困难学生提供精准帮扶。
通过组织牵手成长、惠民办学、研学活动等，给予困难学生全方位关爱，鼓励他们乐观向上，为他们递上教育的“定心丸”。
01
02
资助育人
资助育人，传递教育温暖关怀
组织关爱活动
全面宣传资助政策
资助育人，传递教育温暖关怀
五老育人
助力学生全面发展
04
五老育人，助力学生全面发展
开展专题讲座
聘请赵芳同志为“五老”工作室领衔人，为学生带来“预防食物中毒”专题宣讲，提高学生自我保护意识。
拓展教育活动
下学期将强化党建引领，吸纳更多老同志加入关工委队伍，开展传统美德宣讲、红色故事分享、学习经验交流等活动，助力学生树立正确价值观。
01
02
五老育人，助力学生全面发展
劳动育人
深化实践教育内涵
05
劳动育人，深化实践教育内涵
开展“走进新时代，感受家乡美”活动
学生走进田间地头，参与农事劳动，锻炼劳动技能，体会父母辛劳，懂得感恩与珍惜，打破传统课堂局限，促进劳动教育与多育融合。
实践育人
拓宽学生成长视野
06
实践育人，拓宽学生成长视野
组织多样实践活动
丰富活动形式
家校共育
凝聚协同育人合力
07
家校共育，凝聚协同育人合力
学校成立班级、年级、学校三个层面的家长委员会，搭建沟通桥梁，每学期定期召开家长会，开办家长学校，提升家庭教育水平。
开展“家长进课堂活动”，邀请家长志愿者走进课堂，带来职业体验、生活常识、兴趣特长等课程内容，让学生获得不一样的学习体验。
成立家长委员会
开展“家长进课堂”活动
总结提升
展望德育发展新篇
08
总结提升，展望德育发展新篇
学生教育管理挑战加剧，需关注特殊学生群体，建立个性化教育帮扶机制；安全与发展平衡难题待解，需完善安全管理制度；部分教师对德育工作重视程度不足，需加强培训与激励。
面临的挑战
1
新学期将以总结为契机，扬长避短，创新德育工作方法，提升工作质量，力争使学校德育工作再上新台阶，为学生成长贡献更多力量。
新学期目标
2
结 语
昨日的成长皆为印记，过往的成绩值得铭记。新的学期，我校将以此次总结为契机，扬长避短，继续秉持兢兢业业、踏实奋进的工作态度，不断创新德育工作方法与途径，提升德育工作质量与水平，力争使学校德育工作再上新台阶，书写德育工作的新篇章，为学生的健康成长与全面发展贡献更多力量！
汇报完毕
之墨小学2025年春季学期学校德育工作总结
XX老师
2025年7月
德育工作无浅处，笃行致远润无痕

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