资源简介

(共27张PPT)
5合理消费
课时2 学会合理消费
统编版四年级下册道德与法治
一、视频导入
你觉得这两位小朋友谁做得对呢？
大家有没有经历过这样的时刻——手里攥着零花钱，站在琳琅满目的商店里，心里充满了选择困难呢？
当你们面对这些诱惑时，是怎么做出选择的呢？是毫不犹豫地买下来，还是经过一番思考后再决定？
消费不仅仅是一种简单的买卖行为，它更关乎我们的价值观、生活态度以及未来的规划。今天，我们就来学习《学会合理消费》，一起探讨如何在纷繁复杂的消费世界中，做出明智而合理的选择。
二、新课学习
1、学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。
2、你知道什么是合理消费，什么是过度消费吗？
合理消费 过度消费
合理消费 过度消费
请你想象一下，这两类不同的消费方式结果会有什么不同。
有计划的消费——量入为出的消费方式会让家庭中的成员养成合理消费的习惯，能让我们拥有健康的生活；过度的消费——入不敷出的消费方式会使家庭成员背上巨大的压力，不知节制地消费也会养成不好的消费习惯，给生活压力。
3、你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗？和同学们交流一下吧。
我听过一个过度消费的例子。一个女大学生觉得零花钱不够，竟背着父母把房子卖了。对于我们如何避免过度消费，可以通过合理比较，自我克制等方法，学会做出正确选择；根据实际需要合理消费， 是拥有健康生活的重要条件；合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条，有滋有味。这才是最明智的做法。
比尔·盖茨是个大富翁，然而，让人意想不到的是，这位富翁没有自己的和人司机，公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱，衣着也不讲究什么名牌；更让人不可思议的是，他还对打折商品感兴趣，不愿为泊车多花几美元……·在生活中，比尔·盖茨从不用钱来摆阁。一次，他与一位朋友前往希尔顿饭店开会， 他的朋友建议将车停放在饭店的贵宾车位。比尔·盖茨不同意，他的朋友说: “钱可以由我来付。”比尔·盖茨还是不同意，原因非常简单，贵宾车位需要多付12美元，比尔·盖茨认为那是超值收费。
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谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？
这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。
4、合理开支的正确做法是什么？
合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、 量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。
5、合理安排：
学校组织春游，同学们需要自备午餐。请到超市看看，了解一下食品的价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。
矿泉水 1.5
面包 5
鸡蛋 1
牛奶 3
苹果 3
13.5
我这样安排的理由是:
矿泉水面包是所必须的，鸡蛋补充蛋白质，牛奶补钙，苹果补充维生素。
我还想准备的食品是：……
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你赞成谁的观点？请说说你的理由。
我赞成陈培的观点。理由:首先，陈培说了，东西都是一样的，贵在运输等附加费用，所以根本没必要去选择无用的高消费；其次，方明的这种“家里有钱就可以任意消费”的观念本身就是有问题的，不是我们提倡的消费习惯，而陈培的消费观是正确的， 知道父母挣钱不容易，知道要节约要合理消费。中学生应该尚勤俭节约的美德，量入为出、适度消费， 把消费控制在合理的区间，不应该崇尚高消费。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们不仅要知道如何合理消费，更应该有一种成熟、理性的消费态度。
四、课堂练习
填空。
1. 学会克制，根据实际需求（ 合理 ）消费，是拥有（ 健康生活 ）的重要条件。
2.由俭入奢易，（ 由奢入俭难 ）
3. ( 合理开支 )并不意味着要一味省钱。我们既要（ 精打细算 ）、（ 量入为出 ），又要把生活安排得（ 井井有条 ）、（ 有滋有味 ）。这才是最明智的做法。
判断。
1.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（ √ ）
2.有计划的消费是量入为出，过度的消费就有可能入不敷出。（ √ ）
3.合理消费是拥有健康生活的重要条件。（ √ ）
4.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（ X ）
5.在生活中，我们要学会合理开支。（ √ ）
6.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（ X ）
简答题：
你是怎么理解“由俭入奢易，由奢入俭难”的？
答：“由俭入奢易，由奢入俭难”的意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。形容一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难。从而告诉我们要养成勤俭节约的好习惯。
感谢聆听！

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