资源简介

Unit 1 Making friends
Part A
一、我们接触了26个英文字母中的前4个字母，请你按要求写一写。
A.写出下列字母的左邻右舍。
1.Bb
2.Cc
B.写出下列字母的大小写。
1. bad2. CAB
二、听单词， 圈出图片对应单词中发第一个音的字母。
三、听单词，用小写形式写扫通听听见出单词所缺的一个字母。
四、选择与图片相符的句子。
A. Let's shake hands. B. Point to your eye. C. Listen with your ear. D. Wave your arm. E. Point to your mouth.
五、看图，读一读，选出恰当的选项。
六、今天 Liu Li转到了一所新学校上学,她交了一个好朋友 Yang Lin。 请你根据情境，选择恰当的选项补全对话。
(课间, Liu Li 来找前排的 Yang Lin 聊天)
Liu Li: Hello! I'm Liu Li.
Yang Lin:1.
Liu Li: Nice to meet you.
Yang Lin:2.
Liu Li:3.
Yang Lin:OK. Now we are friends.
(放学后, Liu Li 在校门口遇见了 YangLin)
Liu Li: Hey, Yang Lin.
Yang Lin:4.
Liu Li: Oh, my dad. Bye.
Yang Lin:5.
A. Nice to meet you too. B. Let's be friends. C. Hi! My name is Yang Lin. D. Bye. E. Hello there!
参考答案：
听力材料 1./' -p-l/ apple 2./b-e-d/ bed 3./k- -t/ cat 4./d- -g/ dog
三、1. dad 2.1sad 3. bag 4. can
听力材料 1. dad 2. sad 3. bag 4. can
四、1. B 2. A 3. D 4. E 5. C
五、1. C 2. A 3. B
六、1. C 根据 Liu Li 说的话“Hello! I'm Liu Li”可知，她和 Yang Lin打招呼并做了自我介绍，所以空处应是 Yang Lin在和 Liu Li 打招呼并做自我介绍，故选C。
2. A 回应“Nice to meet you”应用“Nice to meet you too”,故选 A。
3. B 根据 Yang Lin的回答” OK. Now we are friends”可知, Liu Li 提议和 Yang Lin交朋友,故选B。
4. E 根据上句可知, Liu Li 在和 Yang Lin 打招呼,回应打招呼可用“Hello there!”,故选 E。
5. D 和别人告别可说“Bye”,故选 D。

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