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Unit 1 Making friends
Part A
一、英语课上，同学们正在练习发音。判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。(4分)
( )1. dog Bob
( )2. apple bag
( )3. sad bed
( ) 4. can cat
二、学习了发音，同学们认识了几个新单词。看图，将图片与对应的单词连线。(10分)
1. A. can
2. B. apple
3. C. sad
4. D. bed
5. E. bag
三、科学课上，老师正在教同学们认识小动物。看图写字母，补全单词。(6分)
og at nt
四、Mr Clown 登台亮相啦! 看图,选择正确的选项。(10分)
A. ear B. hand C. eye D. mouth E. arm
五、单项选择。(10分)
( ) 1. Wave arm.
A. you B. your
( ) 2. Liu Xing.
A. I'm B. My name
( )3. Let's shake .
A. hands B. hand
( ) 4. Hello! My name is .
A. Li Zishan
B. Li Zi Shan
( )5. I John.
A. is B. am
六、新学期，同学们都做了自我介绍，认识了新朋友。读句子，选择对应的图片。(10分)
( ) 1. Hello! I'm Chen Jie.
( ) 2. Hi! My name is Mike Black.
( ) 3. Hello! I'm Sarah Miller.
( ) 4. Hi! My name is Wu Binbin.
七、英语课上，老师正在和同学们玩“我说你做”的游戏。根据老师的指令，判断同学们的动作是(T)否(F)正确。(10分)
( ) 1. Look into my eyes. Hi!
( ) 2. Point to your ear. Listen!
( ) 3. Wave your hand. Hello!
( ) 4. Wave your arm. Bye!
( ) 5. Point to your mouth. Smile!
八、同学们在美术课上画了一些小动物。小动物们是如何交朋友的呢 选择合适的选项，补全对话。(20分)
1.
A. Let's shake hands. B. Hi! C. Nice to meet you too. D. My name is Ant.
九、机器人 Robot 在台上表演舞蹈。阅读材料，完成下列任务。(20分)
Hello, I'm Robot.
Look into my eyes.
I am nice.
I can wave my arm.
I can wave my hand.
I can point to my ear.
I can point to my mouth.
Let's make friends.
Let’s shake hands.
Let's play a game.
任务一：根据材料内容的先后顺序，用数字给下列图片排序。(10分)
任务二：根据材料内容，判断句子正(T)误(F)。(10分)
( ) 1. Robot is nice.
( ) 2. Robt is a cat.
( ) 3. Robot can share food.
( ) 4. Robot can play a game.
参考答案：
一、1. F 2. T 3. F 4. T
二、1—D 2—E 3—A 4—C 5—B
三、1. d 2. c 3. a
四、1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
五、1. B 2. A 3. A 4. A 5. B
六、1. C 2. B 3. A 4. D
七、1. T 2. T 3. T 4. T 5. F
八、1. B 2. D 3. A 4. C
九、任务一：4 2 3 5 1(先横后竖)
任务二:1. T 2. F 3. F 4. T

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