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破解中美关系迷局 —— 唯物辩证法的实质与核心 公开课
本课设计为 45 分钟，分五个环节展开：
环节一：情境导入，激发兴趣（5 分钟）
引出课题：这种复杂关系的背后，蕴含着唯物辩证法的核心规律 —— 矛盾（对立统一）。
环节二：理论解析，概念深化（15 分钟）
矛盾的含义
解析 “对立统一”：矛盾是事物内部的对立和统一关系（如中美 “合作” 与 “竞争” 的并存）。
区分三种矛盾：哲学矛盾（中美关系的对立统一）、逻辑矛盾（“美国不寻求对抗却限制中国”）、生活矛盾（中美半导体管制分歧），通过对比表格强化认知。
矛盾的基本属性
同一性：结合中美经贸数据（如中国从美进口大豆、美国企业在华盈利），分析 “相互依赖”（你中有我）；以 “贸易摩擦压力转化为经贸升级动力” 为例，分析 “相互贯通、相互转化”。
斗争性：展示中美经济结构差异（美国 “高端服务 + 金融主导”vs 中国 “制造为基”）、科技竞争案例（芯片管制），说明 “相互排斥、相互区别”。
环节三：辩证关系，案例佐证（10 分钟）
小组讨论：“中美合作是否排斥竞争？竞争是否脱离合作？”
总结关系：
同一性是相对的（中美合作因政策调整而变化），斗争性是绝对的（竞争贯穿始终）；
同一性离不开斗争性（中美合作在规则博弈中实现），斗争性寓于同一性（科技限制基于双方交流框架）；
对立统一推动发展：中美博弈促使双方调整政策（如气候合作机制的建立），推动全球治理进步。
环节四：实践应用，能力提升（10 分钟）
任务：运用矛盾基本属性原理，分析二者关系（参考 PPT 中高考题答题思路）。
环节五：总结升华，布置作业（5 分钟）
小结：矛盾是事物发展的动力，掌握对立统一规律，既能读懂中美关系，也能理解生活中的复杂问题（如个人成长中的 “顺境与逆境”）。
破解中美关系迷局 —— 唯物辩证法的实质与核心 公开课逐字稿
开场提问 (面向全体)： “同学们，大家有没有玩过‘跷跷板’？两个人玩跷跷板，一个想上去，一个想下来，力量相反，为什么反而能玩得起来呢？”
追问 (引发思考)： “再想想，我们身边有没有这种‘既相互较劲，又离不开彼此’的关系？比如... (稍作停顿，可以快速点1-2个学生回答：如‘同桌之间竞争又互助’、‘父母对孩子既严格又关爱’、‘球队内部对抗训练提升水平’)”
小结现象，引出核心词： “非常好！大家提到的这些关系里，都隐藏着一种‘既对立又统一’的力量。这种力量，在我们今天要探讨的宏大舞台上——中美关系——体现得尤为突出和复杂。这就是哲学中一个核心概念：矛盾。”
同学们，大家都知道，中美作为世界上的两个大国，在国际舞台上扮演着极为重要的角色。
从经济领域来看，中美两国的贸易往来规模巨大。中国是美国众多商品的重要进口来源地，美国的消费者享受着大量来自中国的物美价廉的产品；同时，美国的高科技产品、农产品等也在中国市场占据一定份额。但与此同时，贸易摩擦也不断出现，美国频繁对中国商品加征关税，设置贸易壁垒，限制中国企业对美投资，这严重影响了中美正常的经贸合作。
在科技方面，中美既有合作的一面。比如在一些基础科学研究领域，两国科研人员偶尔会有学术交流与合作项目。然而，美国近年来又对中国高科技企业进行围堵打压，像限制华为获取关键技术和零部件，将众多中国科技企业列入实体清单，试图遏制中国科技的快速发展。
看到这里，同学们可以思考几个问题：为什么中美关系会呈现出这种既合作又冲突的复杂状态呢？中美在经济、科技、政治等领域的这些互动，背后反映了怎样的内在联系呢？是什么因素导致了中美之间既有相互依存的一面，又有相互对立的一面呢？带着这些问题，我们接下来一起深入探讨唯物辩证法中矛盾的含义，相信学完之后，大家对中美关系的这种复杂现象会有更深刻的理解 。
师： 中美关系，“合作” 与 “竞争” 就是一对矛盾。我们先拆开来分析：矛盾有两个基本属性，先看第一个 ——同一性（板书）。什么是同一性？是矛盾双方相互吸引、联结的趋势，包含两层意思。
第一层：相互依赖，一方的存在以另一方为前提。大家看这组数据：2023 年中美贸易额达 6900 亿美元，美国大豆出口的 60% 流向中国，而中国生产的机电产品占美国进口的 40%。这说明什么？
生： 中美经济相互需要！
师： 没错！没有中国的市场，美国农业和高科技企业会损失惨重；没有美国的技术和资源，中国产业升级也会受影响。这就是 “你中有我，我中有你” 的相互依赖。
第二层：相互贯通，一定条件下可以转化。比如中美贸易摩擦，一开始是压力，但双方通过谈判签订协议，反而推动了中国企业技术创新
师： 理解了同一性，再看矛盾的第二个基本属性 ——斗争性（板书）：矛盾双方相互排斥、对立的趋势。中美之间的 “斗争性” 体现在哪里？生： 美国是高端服务和金融主导，中国是制造业为基础！
师： 非常好！这是 “相互区别”；再看科技领域，美国限制对华芯片出口，中国推进自主研发，这是 “相互排斥”；还有国际规则话语权的博弈，这是 “相互对立”。这些都是斗争性的表现。
师： 现在关键问题来了：同一性和斗争性是什么关系？我们结合中美关系思考三个结论（PPT 逐条展示）：
同一性是相对的，斗争性是绝对的。比如中美合作会随政策变（相对），但竞争从未停止（绝对）；
同一性离不开斗争性。中美经贸合作，是在关税谈判、规则博弈中实现的 —— 没有这些 “斗争”，合作的边界就说不清；
斗争性寓于同一性之中。美国再怎么限制科技，也没完全切断交流 —— 因为双方在科技领域的合作框架还在（同一性制约斗争性）。
师： 大家能举个生活中的例子吗？比如 “学习中的勤奋与懒惰”。
生： 勤奋和懒惰相互排斥（斗争性），但都针对 “学习” 这个统一体（同一性）；没有勤奋，就无所谓懒惰……
师： 太精彩了！正是这种 “对立统一” 推动事物发展 —— 中美在合作与竞争中调整政策，比如建立气候合作机制，同时优化贸易规则，这就是矛盾推动发展的体现。
师： 学到这里，我们再回头看开头的问题：中美为何 “既握手又对抗”？（邀请学生总结）
生： 因为中美关系是矛盾的统一体，既有合作的同一性，又有竞争的斗争性，两者不可分割！
师： 完全正确！这就是唯物辩证法的解释力。那么，我们该如何看待中美关系的未来？给大家三个方法论启示（PPT 展示）：
一分为二：不夸大对抗，也不忽视竞争；
抓主要矛盾：核心是 “霸权逻辑与和平发展逻辑的较量”；
推动转化：扩大合作（增强同一性），管控分歧（限制斗争性），实现 “和而不同”。
师： 最后，我们做个拓展练习：用矛盾分析法分析 “人工智能发展”（展示 AI 效率革命与伦理风险案例）。技术进步与伦理风险是什么关系？（小组讨论 3 分钟）
生： 它们相互依赖 —— 技术进步可能引发风险，风险又倒逼技术规范；同时相互排斥 —— 追求效率可能忽视风险……
师： 总结得很到位！这正是矛盾同一性与斗争性的体现。解决之道，就是在对立中找统一，比如中国建立 AI 伦理委员会，就是兼顾发展与安全。
师： 今天的课接近尾声。记住：矛盾是事物发展的动力，不仅中美关系，我们的学习（勤奋与懒惰）、成长（顺境与逆境），都充满对立统一。掌握矛盾分析法，就能更理性地看待世界 —— 这就是唯物辩证法的魅力。
说板书设计
破解中美关系迷局——唯物辩证法的实质与核心
一、矛盾=对立统一
1. 同一性：相互依赖、相互转化（中美经贸互补、摩擦变动力）
2. 斗争性：相互排斥、区别（经济结构差异、科技竞争）
二、二者关系：
相对vs绝对；不可分割；推动发展
三、方法论：
一分为二、抓主要矛盾、推动转化（中美：和而不同）(共25张PPT)
唯物辩证法的实质与核心
破解中美关系迷局
对立统一
中美关系
矛盾
事物发展的源泉和动力
中美关系在经贸、科技、气候等领域呈现 “既合作又竞争” 的复杂态势
矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。
矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
矛盾的含义
中美合作与竞争的底层矛盾逻辑是什么？
中国与美国合作与竞争在哲学上的体现是什么？
矛盾的同一性
矛盾的斗争性
基本属性：
矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
例如：
没有中方在经贸往来中的互补，就无所谓美方在相关领域的特定市场与利益；
没有美方在科技交流等方面的互动，就无所谓中方在技术合作与博弈中的发展契机；
没有中美在全球治理议题上的相互参照，就无所谓双方在国际责任与话语权构建中的探索；
没有中方在人文交流里的多元对话，就无所谓美方在跨文化理解与融合中的新可能；
“你离不开我，我离不开你”
经贸领域，美国企业在华发展获利，中国企业也借助与美合作提升国际竞争力，若双方理性处理分歧，“贸易摩擦的压力可转化为推动经贸关系升级、实现互利共赢的动力”
（失败可转化为成功）
“你中有我，我中有你”
矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
三种表现
相互排斥
相互对立
相互区别
小组讨论：
中美合作是否排斥竞争？
竞争是否脱离合作？
矛盾的同一性与斗争性的关系
（1）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
中美在经贸依存、全球治理协同等方面的同一性，因政策调整、国际形势变等是可变的；但双方在利益博弈、发展路径差异等产生的斗争性，贯穿互动始终，如贸易摩擦时合作仍存，竞争博弈从未停止 。
矛盾的同一性与斗争性的关系
（2）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
中美同一性离不开斗争性：双方经贸合作是在市场竞争、规则博弈中实现的，没有贸易政策分歧、科技竞争等 “斗争”，合作的边界与动力难清晰，是 “对立中的同一” 。
中美斗争性寓于同一性：美国对中国科技限制，基于双方科技交流合作的大框架；贸易博弈也在中美庞大经贸往来里展开，脱离合作互动，单纯 “斗争” 难持续，即斗争性受同一性制约 。
矛盾的同一性与斗争性的关系
（3）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
中美在合作与竞争的对立统一中，促使双方调整政策（如贸易政策优化、科技合作机制探索 ），推动国际秩序、双边关系在博弈中演变，成为中美关系及全球格局发展的动力，像气候合作与规则竞争并存，推动全球气候治理进程和两国绿色产业发展 。
矛盾的同一性与斗争性的关系
（1）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
（2）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
（3）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
【注意】
（1）不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。
①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。
②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。
（2）哲学矛盾≠逻辑矛盾≠生活矛盾
逻辑矛盾（自相矛盾）：“美国不寻求与中国对抗，却在科技领域全面限制中国发展”
这句话表面否定对抗，实际行动却体现对抗，违背逻辑一致性，属于形式逻辑中的 “自相矛盾”，无法同时成立。
生活矛盾（具体矛盾事件）：“中美在半导体出口管制问题上产生分歧，双方通过经贸谈判协商解决”
这是中美关系中具体的、可感知的矛盾事件，表现为双方在某一领域的意见冲突，属于现实层面的具体矛盾，可通过沟通、协商等方式处理。
哲学矛盾（对立统一）：“中美合作与竞争的关系”
“对立统一” 是中美关系的本质属性，双方在矛盾运动中推动关系发展，体现了哲学上矛盾即 “对立统一” 的核心内涵。
矛盾分析法的实践启示：如何看待中美关系的未来？
坚持 “一分为二”：既不夸大对抗性而否定合作可能，也不忽视斗争性而陷入幻想
抓住 “主要矛盾”：当前中美关系的核心矛盾是 “霸权逻辑与和平发展逻辑的较量”，解决关键在于构建新型大国关系
推动 “矛盾转化”：通过对话协商扩大同一性（如建立更多合作机制），管控斗争性（如设立危机预防机制），实现 “和而不同、斗而不破”
总结：中美关系的风云变幻，本质是矛盾双方既对立又统一的运动结果，印证了对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
升华：掌握矛盾分析法，不仅能读懂中美关系，更能理解社会发展、个人成长中的复杂问题 —— 这正是唯物辩证法的实践价值。
从中美关系看唯物辩证法的 “解释力”
矛盾双方在一定条件下可以相互转化
（1）矛盾双方转化的可能性——矛盾双方既是对立的，又是统一的。矛盾双方相互联结、相互依存、相互贯通。这样就使矛盾双方有了相互转化的可能性。
（2）矛盾双方转化的情形：
其一，对作为矛盾双方的甲和乙而言，甲变成乙，乙变成甲；其二，矛盾双方的转化更重要的是指矛盾双方地位的转化。
（3）矛盾双方转化的条件性——矛盾双方转化需要条件，没有一定的条件，转化就不能实现。这个条件，既包括事物的内部条件，也包括事物的外部条件。
（4）矛盾双方转化的客观现实性——矛盾双方的转化既然需要条件， 那就是客观的。那种否认矛盾双方转化的观点是形而上学的观点； 那种认为矛盾双方可以无条件或是主观幻想的、缺乏现实根据的转化都是唯心主义的观点。
我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？
学习上：勤奋与懒惰。
生活中：节约与浪费。
健康方面：运动与 久坐不动 。
情绪层面：快乐与悲伤。
哲学所讲的“斗争性”
生活中所说的“斗争”
包括一切差异和对立---抽象
仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体
【相关链接】哲学上所说的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”，既有联系又有区别。日常生活中所说的“斗争”，仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。哲学上所说的“斗争性”，包括一切差异和对立，机械运动中的吸引与排斥，物理运动中的阴电与阳电，化学运动中的分解与化合，社会生活中的阶级压迫和阶级斗争， 人民内部不同利益和意见的分歧，思想领域中正确观点与错误观点的对立，等等，都是矛盾斗争性的不同形式。
赫拉克利特的名言蕴含着矛盾就是对立统一的思想。“相反的东西”“不同的音调”说明矛盾双方是对立的，“结合在一起”“造成最美的和谐”说明矛盾双方又是统一的。矛盾就是对立统一。
相反的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。 ——赫拉克利特
【阅读与思考】爱因斯坦创立的光量子学说一发表，就在科学界引起了强烈反响。一位朋友问他：“光究竟是什么？是波还是微粒？要知道，两者不能并存，不是这个，就是那个！”爱因斯坦听后，激动地说：“不是这个，就是那个？为什么不可以既是这个，又是那个呢？光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。自然界喜欢矛盾。”
探究问题：1.爱因斯坦对光的看法包含了什么哲学道理？
2.“自然界喜欢矛盾”，这里所说的“矛盾”是什么意思？
1.爱因斯坦对光的看法所体现的哲学道理：世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
2这里的“矛盾”是指事物之间和事物内部各要素之间的对立统一关系。
（2024 年高考全国 1 卷）：2024 年 4 月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展等关系。这一论断反映的辩证法道理有（）
①“两点论” 和 “重点论” 相结合
②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离
③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的
④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案：B。推动长江经济带发展，要正确把握整体推进和重点突破等关系，体现了 “两点论” 和 “重点论” 相结合，也说明主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，①④正确；题干未强调矛盾同一性和斗争性的关系，②不符合题意；③与题意无关。
（2024 年高考全国 2 卷）：中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是（）
①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同
②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质
④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案：A。中医药理论强调个体化、对症下药等，体现了事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同，要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，①②正确；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，③错误；主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，④错误。
（2024 安徽 高考真题）：漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024 年第 2 期）蕴含的哲理是（）
①实现价值目标需要不断砥砺前行
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥
④在曲折中前进是事物发展的状态
答案：②。“停止，就是谷底；继续，就是上坡” 体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确；①与漫画主旨不符；意识能动作用对成功有影响，但不是决定作用，③错误；事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。
近年来，人工智能技术在全球范围内迅猛发展，深刻改变了人类社会的生产生活方式。一方面，ChatGPT 等生成式 AI 推动了内容创作、医疗诊断、工业制造等领域的效率革命，例如某汽车企业通过 AI 质检系统将产品缺陷率降低至 0.03%；另一方面，技术滥用引发的伦理风险日益凸显，如深度伪造技术被用于网络诈骗，2024 年全球因 AI 诈骗造成的经济损失达 1200 亿美元。各国对 AI 的监管态度呈现显著差异：欧盟通过《人工智能法案》严格限制高风险 AI 应用，而美国则采取 “轻监管” 模式鼓励技术创新。中国在推动 “东数西算” 工程提升算力的同时，建立了国家级 AI 伦理委员会，统筹技术发展与风险防控。
问题：
（1）运用矛盾的基本属性原理，分析人工智能发展中技术进步与伦理风险的关系。（12 分）
近年来，人工智能技术在全球范围内迅猛发展，深刻改变了人类社会的生产生活方式。一方面，ChatGPT 等生成式 AI 推动了内容创作、医疗诊断、工业制造等领域的效率革命，例如某汽车企业通过 AI 质检系统将产品缺陷率降低至 0.03%；另一方面，技术滥用引发的伦理风险日益凸显，如深度伪造技术被用于网络诈骗，2024 年全球因 AI 诈骗造成的经济损失达 1200 亿美元。各国对 AI 的监管态度呈现显著差异：欧盟通过《人工智能法案》严格限制高风险 AI 应用，而美国则采取 “轻监管” 模式鼓励技术创新。中国在推动 “东数西算” 工程提升算力的同时，建立了国家级 AI 伦理委员会，统筹技术发展与风险防控。
问题：
（1）运用矛盾的基本属性原理，分析人工智能发展中技术进步与伦理风险的关系。（12 分）
① 矛盾的同一性：技术进步与伦理风险相互依存、相互贯通。AI 技术的突破（如算力提升）为解决伦理问题提供了技术手段（如 AI 反诈系统），而伦理风险的暴露（如隐私泄露）倒逼技术升级（如联邦学习保护数据安全）。二者共处于 AI 发展的统一体中，在一定条件下相互转化。
② 矛盾的斗争性：技术进步追求效率最大化，而伦理风险要求风险最小化，二者存在本质对立。例如，生成式 AI 的 “创造性” 可能被用于虚假信息传播，与维护信息真实性的伦理要求直接冲突。
③ 方法论启示：要在对立中把握统一，既不能因噎废食限制技术发展，也不能放任伦理风险，需通过技术创新与制度设计实现动态平衡。

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