资源简介

(共25张PPT)
青岛版数学二年级（上）
多彩的社团
信息窗2 8的乘法口诀
三
——表内乘法（二）
学习目标
1.经历编写8的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义，能用8的乘法口诀进行计算。
2.掌握8的乘法口诀的特征，熟记口诀，会用8的乘法口诀进行计算与解决问题。
3. 会用用类推的方法学习新知识，激发学习数学知识的兴趣。
【难点】
熟记8的乘法口诀，会用8的乘法口诀
进行计算与解决问题。
【重点】
编写并熟记8的乘法口诀，理解口诀的意义，能用8的乘法口诀进行计算。
课堂导入
你能提出什么问题？
每天安排8人值日。
要做8个中国结，每个中国结需要8个 。
新知探究
一共需要多少个
要做8个中国结，每个中国结需要8个 。
中国结的个数 1 2 3 4 5 6 7 8
需要 的个数 8
16
24
32
40
48
56
64
一共需要多少个
我们来编写8的乘法口诀吧!
要做8个中国结，每个中国结需要8个 。
+8
+8
+8
+8
+8
+8
+8
8×8=64
8×7=56
1个8
8×1=8
1×8=8
一八得八
2个8相加
8×2=16
2×8=16
二八十六
3个8相加
8×3=24
3×8=24
三八二十四
4个8相加
8×4=32
4×8=32
四八三十二
5个8相加
8×5=40
5×8=40
五八十四
6个8相加
8×6=48
6×8=48
六八四十八
7个8相加
七八五十六
除八八六十四外，每句乘法口诀都对应两个乘法算式。
7×8=56
8个8相加
八八六十四
8×8=64
8×7=56
1个8
8×1=8
1×8=8
一八得八
2个8相加
8×2=16
2×8=16
二八十六
3个8相加
8×3=24
3×8=24
三八二十四
4个8相加
8×4=32
4×8=32
四八三十二
5个8相加
8×5=40
5×8=40
五八十四
6个8相加
8×6=48
6×8=48
六八四十八
7个8相加
七八五十六
7×8=56
8个8相加
八八六十四
口诀之间有什么关系
8×8=64
8×7=56
1个8
8×1=8
1×8=8
一八得八
2个8相加
8×2=16
2×8=16
二八十六
3个8相加
8×3=24
3×8=24
三八二十四
4个8相加
8×4=32
4×8=32
四八三十二
5个8相加
8×5=40
5×8=40
五八十四
6个8相加
8×6=48
6×8=48
六八四十八
7个8相加
七八五十六
7×8=56
8个8相加
八八六十四
-8
+8
8的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差8。
一共需要多少个
要做8个中国结，每个中国结需要8个 。
8×8=
想：八八六十四
64（个）
口答：一共需要64个 。
一个星期有多少人值日
每天安排8人值日。
一个星期安排5天
5×8 =
40（个）
或 8×5 =
40（个）
口答：一个星期有40人值日。
想：五八四十
课堂练习
1.把口诀补充完整。
四八( ) 三八( ) 七八( )
（ ）四十八 ( )八六十四 （ )十六
三十二
二十四
五十六
六八
八
二八
2.连一连。
3
3×8= 5×8= 8×8= 6×8=
8×7= 8×2= 1×8= 4×8=
24
56
40
16
64
8
48
32
4.数学游戏。
5×8，五八四十。
8×5，五八四十。
算式 口诀
5×8=40 五八四十
8×5=40
我来记录。
和同桌一起试一试！
5.填一填。
8×
4
7
3
5
2
6
56
24
48
16
40
32
7×
1
6
2
3
7
5
42
14
35
49
21
7
6.赛龙舟时我国端午节的习俗之一。下图中一共有多少人参加龙舟比赛
×
=
（人）
8
5
40
每条船上有8人。
7.看算式，讲数学故事。
8×4
每行种8棵月，季种了4行，一共种了多少棵月季
每个小组4人，有8个小组，一共有多少人
你能像这样讲一个身边的数学故事吗
一支圆珠笔8元，买4支圆珠笔多少元
8
(1)4个8相加，和是( )。
(2)一个乘数是8，另一个乘数是4，积是( ）。
32
32
9.一套窗花由8幅剪纸作品组成。剪纸小组制作了6套这样的窗花，一共有多少幅剪纸作品
×
=
（幅）
8
6
48
10
我每天工作8 小时。
我每天在校学习6小时。
我每天工作7小时。
(1)爸爸每周工作5天，每周工作多少小时
×
=
（小时）
8
5
40
10
我每天工作8 小时。
我每天在校学习6小时。
我每天工作7小时。
(2)你还能提出什么问题
小伟每周上学5天，每周在校学习多少小时
6×5=30（小时）
【思路引导】
思路一
每条边上都有6盆,4条边上共有: 6×4=24(盆)
思路二
横着有2个6: 6×2=12(盆)
每个角上的花都被多算了一次,减去多算的4盆:
24-4=20(盆)
一共有:12+8=20(盆)。
竖着有2个4: 4×2=8(盆)
11.一共摆了多少盆花
【思路引导】
思路三
思路四
圈出的有4个4: 4×4=16(盆)
4个角上各有1盆，一共有: 16+4=20(盆)
一共圈出了4个5: 5×4=20(盆)
【正确解答】
见思路引导。
11.一共摆了多少盆花
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
8的乘法口诀有8句：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。
在8的乘法口诀中，每相邻两句口诀中的得数都相差8。

展开更多......

收起↑