4.1 认识平均分(课件)(共25张PPT)2025-2026学年青岛版二年级数学上册

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4.1 认识平均分(课件)(共25张PPT)2025-2026学年青岛版二年级数学上册

资源简介

(共25张PPT)
青岛版数学二年级(上)
传统节日
信息窗1 认识平均分

——除法的初步认识
学习目标
1.在具体情境中,通过 “分一分”的活动,经历平均分的过程,初步理解平均分的含义。
2.掌握平均分的两种分法,知道平均分一些物体可以平均分成几份,也可以每几个一份来分。
3.在解决问题的过程中,提高应用意识,发展解决问题的能力。
【难点】
掌握平均分的两种分法,会按指定的份数或每几个一份进行平均分物品。
【重点】
理解平均分的含义。
课堂导入
你能提出什么问题?
过端午节了!
做了6个小粽子和 15块绿豆糕。
把6个小粽子分给你们两人。
新知探究
把6个小粽子分给姐弟两人,可以怎样分
过端午节了!
做了6个小粽子和 15块绿豆糕。
把6个小粽子分给你们两人。
把6个小粽子分给姐弟两人,可以怎样分
我这样分:
我这样分:
2人分得不一样多
把6个小粽子分给姐弟两人,可以怎样分
我这样分:
2人分得一样多
平均分的意义:把一些实物分成若干份,每份分得同样多,叫作平均分。
把 15 块绿豆糕平均放在5个盒子里,每盒放几块
我用圆片摆一摆。
我1个1个地放。
3次正好放完,每盒放3块。
我先2个2个地放,再1个1个地放。
2次正好放完,每盒放3块。
把 15 块绿豆糕平均放在5个盒子里,每盒放几块
我还可以3个3个地放。
1次正好放完,每盒放3块。
把 15 块绿豆糕平均放在5个盒子里,每盒放几块
15块绿豆糕,平均分成5份,每份( 3 )块。
把15块绿豆糕平均分成5份,有不同的分法,但结果是一样的,都是每份3块。
把 15 块绿豆糕平均放在5个盒子里,每盒放几块
把一些物品按指定的份数平均分时,可以1个1个地分、2个2个地分……直到分完,不管怎样分,结果是一样的。
15 块绿豆糕,每盒装5块,可以装几盒
我用圆片分一分。
每次拿走5块装1盒,3 次正好拿完。
15 块绿豆糕,每5块一份,能分成( 3 )份。
课堂练习
1.下面哪种分法是平均分
平均分的意义:把一些实物分成若干份,每份分得同样多,叫作平均分。
分得一样多
分得不一样多
9根 平均分给3个小朋友,每人分得( )根。
2.
分一分,填一填。
3
(1)
2.
分一分,填一填。
5
(2)
10个 平均放在2个 里,每个 里放( )个。
3.
圈一圈,填一填。
(1)
8块 ,,每2块装一盒,可以装( )盒。
4
3.
圈一圈,填一填。
(2)
16个 ,每8个装一盘,可以装( )盘。
2
(3)
18块 ,每6块装一袋,可以装( )袋。
3
4.
圈一圈,填一填。
还可以怎样插
12枝郁金香,每瓶插2枝,可以插( )瓶; 每瓶插3枝,可以插( )瓶。
6
4.
圈一圈,填一填。
还可以怎样插
12枝郁金香,每瓶插2枝,可以插( )瓶; 每瓶插3枝,可以插( )瓶。
6
4
4.
圈一圈,填一填。
还可以怎样插
12枝郁金香,每瓶插2枝,可以插( )瓶; 每瓶插3枝,可以插( )瓶。
6
4
还可以每瓶插4枝,可以插3瓶。
4.
圈一圈,填一填。
还可以怎样插
12枝郁金香,每瓶插2枝,可以插( )瓶; 每瓶插3枝,可以插( )瓶。
6
4
还可以每瓶插6枝,可以插2瓶。
5.
分胡萝卜。
(1)有14根胡萝卜,平均分给2只小兔,每只小兔分( )根。
(2)有14根胡萝卜,每只小兔分2根,可以分给( )只小兔。
7
5.
分胡萝卜。
(1)有14根胡萝卜,平均分给2只小兔,每只小兔分( )根。
(2)有14根胡萝卜,每只小兔分2根,可以分给( )只小兔。
7
7
课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
平均分的意义:把一些实物分成若干份,每份分得同样多,叫作平均分。
把一些物体平均分的方法:平均分成几份,求每份是多少;每几个分成一份,求能分成几份。

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