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课件26张PPT。生活和生产中的流程——生活流程请说出食堂打饭菜的过程排队—看食谱—选定饭菜—服务员打饭菜—刷卡消费认识流程 流程：流程是一项活动或一系列连续
有规律的事项或行为进行的程序。理解为：为了一定的目的去做事情的顺序。流程还体现在寓言故事、典故中！曹冲称象步骤：
1、先将大象牵到船上，刻下水印记号
2、大象下船往船里装石头，直到达到水印
3、船中石头重量即为大象重量。还有田忌赛马，狐假虎威……认识流程环节：把完成某个具体目标、组成某项生产或 某
个活动的若干阶段或小的过程称之为环节。1、环节的划分是相对的，环节本身又可以是
一个流程，即流程具有层次性。
2、环节不可随意缺少！某同学上午上学的各环节:1.上学的准备阶段
2.上学的行程阶段
3.上午的上课阶段上学的环节可有另一种划分形式：环节：
有不同的划分, 又可分解。认识流程 时序：活动步骤在时间上的先后顺序。时序的分类：①不可颠倒(先…,后…) ②可颠倒样例：超市存储柜请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。马上行动： 不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。
公平性、合理性稀释浓硫酸时会放出大量的热避免触电排除青霉素过敏可以颠倒的流程1、同学考试，从第一题做或从最后一题开始做。
2、周末放假，先买书，还是先理发。
3、先穿上衣，还是先穿裤子。
4、自行车的装配中，是先装车铃还是先装鞍座
同学们想一想,有哪些事例?知识扩展：时序还有其它情况么？案例分析1：阅读课本P44，洗衣、煮饭与烧菜的流程安排，
分析案例中有哪些不同的流程？最多可以节省多少时间？　　 ◆　洗衣和煮饭不需要人照看，就可同时做别的事情。
　　 ◆　必须先完成烧菜和煮饭这两环节，才能进行吃饭
这一环节。
　　 ◆　吃饭、看报、烧菜这三个环节要时刻有人照看，
不能同时进行。生活的合理安排 该例说明了科学合理的流程可以提高生活、工作效率。 时序同时进行案例分析2：学校作息时间表时序还应考虑间隔性！以人为本！不合理！
小结：环节时序分法不一可分解流程相对性课堂活动：圆珠笔的安装实验目的：
理解安装圆珠笔的安装环节和时序。
实验准备：
圆珠笔四支(事先已拆好),分组实验 。
实验过程：
照自己对流程的理解，设计安装步骤，并进行安装。
实验总结：
交流安装的体会，说明正确拆装的环节、时序，
哪一组时间用得最短？流程的表达 为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用流程图（flow chart）来表达流程。流程图的表达方式是多种多样的，有最简方框流程图、文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。我们结合具体事例图片作简要的分析。方框流程图。 用箭头表达时序北京2008年吉祥物产生流程:筹划用时间表达时序文字流程图 07:00——吃完早餐，到教室学习
07:50——正式上课
09:30——课间操
09:50——重新回到教室学习
10:40——眼保健操
10:55——继续上课
11:40——下课，放学回家用箭头表达时序表格流程图用数字序号表达时序图示流程图用箭头表达时序模型表示计算机的流程图计算：S=1+2+3+…+100的算法，可用程序流程图表示动画流程图神舟八号与天空一号对接动画小结： 1、生活中存在各种流程，而且我们的生
活离不开流程。 2、我们一般用文字、数字、表格表达流程
图，而对于不易理解的流程，则
用图示、模型甚至动画表达。教材p45页：归纳流程对于生活的意义，并举出例子1、提高效率：
2、使生活变得有序、合理:3、减少失误：4、为我们安全提供保障：青霉素注射前皮试 、煤气灶的使用个人作息时间表、洗衣等家务学校课程表 、食堂打饭题目做完检查 、中考查分流程对于日常生活的意义课堂练习：总结：作业：1、了解网上购物的流程，并写出流程图。
2、写出自己每天的流程，是否存在不合
理的地方，改进后写出流程图。1、什么是流程？什么是环节？什么是时序？
2、了解环节和时序的特点和意义。
3、学会阅读简单的流程图并写出流程图。

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