资源简介

(共24张PPT)
青岛版数学二年级（上）
变废为宝
信息窗1 用2~6的乘法口诀求商
六
——表内除法
学习目标
1. 结合具体情境，经历探索除法的计算方法的过程，掌握用乘法口诀求商的方法，会熟练用2~6的乘法口诀求商。
2.体会乘除法之间的关系，理解用乘法口诀求商的算理，培养逆向思维。
3.感受探索数学问题的趣味性和用乘法口诀求商的简便和乐趣。
【难点】
体会乘除法之间的关系，理解用乘法口诀求商的算理。
【重点】
掌握用乘法口诀求商的方法，会熟练用2~6的乘法口诀求商。
课堂导入
你能提出什么问题？
4人一共做了8个航天模型，每人做的同样多。
有 18 个易拉罐，做一只帆船需要3个。
新知探究
每人做了几个航天模型
4人一共做了8个航天模型，每人做的同样多。
求每人做了几个航天模型，就是把8平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。
8÷4=
（个）
怎么计算？
4人一共做了8个航天模型，每人做的同样多。
每人做了几个航天模型
8÷4=
（个）
2次正好分完，每份是2个，
方法一
用圆片分一分
第一次分掉4个，8-4=4。
第二次分掉4个，4-4=0。
所以商是2。
2
8÷4=
（个）
方法二
用乘法口诀求商
2
想4的乘法口诀
（ 二 ）四得八
想：4和几相乘得8？也就是4× ＝8
商是2
有 18 个易拉罐，做一只帆船需要3个。
这些易拉罐能做成几只帆船
这些易拉罐能做成几只帆船
求这些易拉罐能做成几只帆船，就是求18里面有几个3，用除法计算。
18÷3=
（只）
怎么计算？
有 18 个易拉罐，做一只帆船需要3个。
18÷3=
（只）
方法一
用圆片分一分
先分掉3个，
18-3=15。
继续往下
分……
再分掉3个，
15-3=12。
18-3-3-3-3-3-3 = 0，6次正好分完。
18里面有（ 6 ）个 3 ，所以商是6。
6
18÷3=
（只）
6
方法二
用乘法口诀求商
想3的乘法口诀
三 （六）十八
想：3和几相乘得18？也就是3× ＝18
商是6
想一想，除法与乘法有怎样的关系
8 ÷ 4 ＝ 2
…
被除数
…
除数
…
商
4 × 2 ＝ 8
…
…
…
乘数
乘数
积
18 ÷ 3 ＝ 6
…
被除数
…
除数
…
商
3 × 6 ＝ 18
…
…
…
乘数
乘数
积
除法和乘法有着密切的联系，它们是互逆的运算。
18 ÷ 3 ＝ 6
3 × 6 ＝ 18
18 ÷ 6 ＝ 3
6 × 3 ＝ 18
一般情况下，根据一句乘法口诀可以计算两道乘法算式和两道除法算式。
用的口诀都是：三六十八
=
（支）
÷
课堂练习
1.有12支笔。
平均分给2个同学，每个同学分几支
（1）
12
2
6
口诀：
二六十二
=
（个）
÷
每个同学分6支，能分给几个同学
（2）
12
6
2
口诀：
二六十二
2.
先想一想各用哪句口诀计算，再填一填。
6 ÷ 2 =
二（ ）得六
4 ÷ 4 =
（ ）四得四
30 ÷ 6 =
（ ）六三十
15 ÷ 5 =
（ ）五十五
36 ÷ 6 =
六（ ）三十六
25 ÷ 5 =
五（ ）二十五
三
3
一
1
五
5
三
3
六
6
五
5
3.看图填算式。
－3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
－3
－3
－5
0
5
10
15
20
－5
－5
－5
9 ÷ =
口诀：
三三得九
20 ÷ =
口诀：
四五二十
3
3
5
4
4.
右图是飞机飞行表演示意图。
有15架飞机，平均分成3组，每组有多少架飞机
（1）
=
（架）
÷
15
3
5
有15架飞机，每5架分一组，可以分几组
（2）
=
（组）
÷
15
5
3
用的口诀都是：
三五十五
÷ 3 =
5.
12
18
24
30
36
3
6
9
12
15
÷ 6 =
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6.
填一填。
= 25
5×
5
= 18
6×
= 6
×1
= 12
×4
25÷5=
6÷1=
18÷6=
12÷4=
5
6
6
3
3
3
3
=
（串）
7.
24 个圆片能做几串这样的葡萄
24
6
4
÷
8.
6天吃完，平均每天吃几个
每天吃5个，能吃几天
30个
=
（天）
30
5
6
÷
=
（个）
30
6
5
÷
9.讲数学故事。
买一个足球需要36元。
我每月需要存……
6个月了，我终于买到足球啦！
小男孩想要买一个足球，需要36元，他每月存6元，
存了6个月，终于买到足球了。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
求商方法：分一分；用乘法口诀求商。用2 ~ 6的乘法口诀求商时，除数是几，就想与几有关的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。
乘法和除法有着密切的联系,它们是互逆的运算。

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