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(共35张PPT)
青岛版版数学二年级（上）
总复习
第1课时 数与代数
七
学习目标
通过回顾整理，感受乘法和除法的意义，加深对乘法和除法的认识，熟练掌握1~9的乘法口诀，会用乘法口诀计算乘法和除法，进一步发展计算能力。
掌握乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序，并且能够正确计算。
会用乘法、除法及混合运算解决实际问题。
【重点】
加深对乘法和除法的认识，熟练掌握1~9的乘法口诀，并会计算乘法、除法、乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算。
【难点】
初步掌握整理复习的基本方法。
这学期我们学习了哪些内容
我们来整理一下吧!
《过年》图中就有我们学过的内容。
课堂导入
一
数
与
代
数
二
图
形
与
几
何
三
统
计
与
概
率
四
综
合
与
实
践
知识梳理
数与代数，你学习了哪些内容？
我有4串糖葫芦。
一共有多少粒山楂？
我用加法计算。
5+ 5+ 5 + 5 =20（粒）
用乘法计算比较简单。
5×4=20（粒）
知识要点1：表内乘法
☆乘法的含义
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
乘法算式表示的就是几个几的和是多少。
加数相同的加法算式改写成乘法算式：
相同的加数×加数的个数
乘法是加法的简便运算。
☆乘法的含义
我有3串糖葫芦。
5×3=
15 （粒）
我会用口诀计算表内乘法。
三五十五
一共有多少粒山楂？
☆用乘法口诀计算乘法
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
三四十二
四四十六
二四得八
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
九九八十一
八九七十二
☆用乘法口诀计算乘法
×
=
（个）
每个图中各有多少个红色方块？
=
（个）
×
+
=
（个）
×
-
18
6
3
6
3
2
20
8
3
3
21
☆乘加、乘减
☆乘加、乘减
6×3+2=
8×3-3=
18
+
24
-
先算6×3，
再用6×3的积加2。
先算8×3，
再用8×3的积减3。
21
20
乘加、乘减算式，先算乘法，再算加法或减法。
有24只鸡，3间鸡舍。
平均每间鸡舍住几只鸡？
我用除法计算。
24÷3
知识要点2：表内除法
☆除法的含义
把一些物品平均分成若干份，求每份是多少。即已知总数和份数，求每份数。
总数÷份数=每份数
有8只鸭，每4只鸭一间鸭舍。
需要几间鸭舍？
我用除法计算。
8÷4
知识要点2：表内除法
☆除法的含义
把把一些物品按每几个一份平均分，求可以分成多少份。即已知总数和每份数，求份数。
总数÷每份数=份数
知识要点2：表内除法
☆除法的含义
除法算式要按从左往右的顺序读，“÷”读作“除以”。
除法算式各部分的名称：
12 ÷ 4 = 3
…
被除数
…
除数
…
商
读作：12除以4等于3。
☆用乘法口诀计算除法
24÷3=
8÷4=
想3的乘法口诀。
三（ 八 ）二十四
想：3和几相得24？也就是3× ＝24？
商是8
8
想4的乘法口诀。
（ 二 ）四得八
想：4和几相得8？也就是4× ＝8？
商是2
2
☆用乘法口诀计算除法
除数是几，就想与几有关的乘法口诀，即除数×（ ）＝被除数，除数和几相乘得被除数，商就是几。
☆用乘法口诀计算除法
乘、除法之间的关系
18÷6=3
…
被除数
…
除数
…
商
3×6=18
…
乘数
…
乘数
…
积
18÷3=6
…
被除数
…
除数
…
商
3×6=18
…
乘数
…
乘数
…
积
除法可以看作是已知两个乘数的积与其中一个乘数，求另一个乘数的运算。
☆用乘法口诀计算除法
18÷6=3
…
被除数
…
除数
…
商
3×6=18
…
乘数
…
乘数
…
积
18÷3=6
…
被除数
…
除数
…
商
3×6=18
…
乘数
…
乘数
…
积
乘法和除法互为逆运算。
乘、除法之间的关系
15÷3×8=
2×6÷4=
2×3×9=
27÷3×5=
24÷4÷2=
6×6÷4=
9
3
54
45
40
3
直接写出得数。
☆连乘、连除和乘除混合
☆连乘、连除和乘除混合
2×3×4
6
②
①
=24
②
①
36÷6÷2
=
3
6
15÷3×5
5
②
①
=25
8×2÷4
16
②
①
=4
连乘、连除和乘除混合算式都是按从左到右的顺序依次计算。
加、减、乘、除之间的关系
+
-
×
÷
2+2+2=6
6÷2=3
2×3=6
几个相同加数的和
逆运算
连续减去几个相同的数
逆运算
6-2-2-2=0
乘数×乘数=积
积÷一个乘数=另一个乘数
加数+加数=和
和- 一个加数=另一个加数
课堂练习
1.把口诀补充完整。
5
5
5
33333
（ ）个（ ）相加
（ ）个（ ）相加
+
+
+
=
+
（个）
=
（个）
×
口诀：
+
+
=
（个）
=
（个）
×
口诀：
三五十五
3
5
5
5
5
15
3
5
15
5
3
3
3
3
3
3
15
三五十五
3
5
15
2.括号里最大能填几
( )×7<50
14>5×( )
( )×4<18
9×( )<50
6×( )<50
68>( )×8
7
4
2
5
8
8
3.
=
（个）
5
×
4
+
3
23
3.
=
（个）
5
×
5
-
2
23
4.
42÷7 = 72÷8 = 3×8= 45÷5 = 63÷9 =
8×1= 35÷5 = 7×9 = 8×9 = 5×8=
2×5= 8×6= 4×4= 21÷7 = 36÷6 =
7×7= 28÷7 = 9×3 = 4×6 = 64 ÷ 8=
6
9
24
9
7
8
7
63
72
40
10
48
16
3
6
49
4
27
24
8
5.
×
=
×
=
÷
=
÷
=
6
5
30
5
6
30
30
5
6
30
6
5
（个）
（个）
（个）
（笼）
6.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
（2）
（1）
+
+
+
=
+
+
-
-
-
=
-
3
3
3
3
3
18
3
加法算式：
乘法算式：
×
=
3
6
18
减法算式：
除法算式：
÷
=
20
5
4
20
5
5
5
5
0
7.直接写得数。
4×7+8= 7×5-6 = 8×4+10=
2×2×2= 42÷7×8= 3×8÷6=
4×2×9= 81÷9÷3= 54÷6×5=
36
29
42
8
48
4
72
3
45
8.
一共有多少串糖葫芦
（1）
每个盘中有多少粒山楂
（2）
=
（串）
3
4
12
×
=
（粒）
3
3
9
×
8.
一共有多少粒山楂
（3）
27 粒山楂可以串多少串
（4）
=
（粒）
9
4
36
×
=
（串）
27
3
9
÷
9.
每个 元
56元
个
42元
7元
……
÷
=
56
8
7
（元）
÷
=
42
7
6
（个）
10.下列算式中的图形各代表几
+++=
36
27÷ =
=( )
=( )
=( )
=( )
4× =
×6 =48
9
3
8
32
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习题。
课后作业

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