资源简介

2025 年中考生物真题完全解读(广西卷)
用自然资源等措施
的
保
保障生态安全
护)
15
2
显、隐性
六、遗传与
7.2.4
生物的性
较难
科学情
科学思
性状的判
进化
状是由基因组成和
境（杂
维（逻
断及基因
环境共同决定的
交
实
辑
推
组成
验)
理)
16
5
动植物细
、生物体
概念1
生物体具
中等
实验情
生命观
胞的结构
的结构层次
有一定的结构层次，
境（细
念（结
综
和功能、
能够完成各项生命
胞
模
构与功
合
动植物细
活动
型)
能观)
题
胞的异同
17
6
食物的营
五、人体生
5.1
人体通过消
中等
生活情
科学思
养成分、
理与健康
化系统从外界获取
境(BMI
维（数
食物的消
生命活动所需的营
管理)
据
应
化和吸
养物质
用)
收、健康
管理
18
6
光合作用
四、植物的
4.2植物通过吸收、
较难
生态情
科学思
和蒸腾作
生活
运输和蒸腾作用等
境（广
维（因
用
生理活动，获取养
西青梅
果
推
分，进行物质运输，
保护)
理)
参与生物圈中的水
循环
4.3
植物通过光
合作用和呼吸作用
获得生命活动必需
的物质和能量，有助
于维持生物圈中的
碳氧平衡
19
7
生态系统
三、生物与
概念3生物与环
中等
社会情
生命观
的组成、
环境
境相互依赖、相互影
境（海
念（物
食物链和
响，形成多种多样的
洋
牧
质与能
食物网、
生态系统
场)
量观、
自动调节
生
态
能力
观)
20
6
酸奶的制
二、生物的
2.3.4
有些微生
较难
实践情
探究实
作及发酵
多样性
物会使人患病，有些
境（酸
践（科
条件的优
微生物在食品生产、
奶
制
学
探
化
医药工业等方面得
作)
究)
到广泛应用
注：上表中难度划分依据为学生得分率（容易：得分率>80%；中等：60%-80%；较难：
<60%)。
二、试卷考查内容在课标(2022年版)学习主题中的分布
从双向细目表中可以看出，课标各模块在试卷中的分值分布如下：
学习主题
题号
分值
一、生物体的结构层次
4、16
2+5=7分
二、生物的多样性
2、8、14、20
2+2+2+6=12分
三、生物与环境
19
7分
四、植物的生活
3、9、18
2+2+6=10分
五、人体生理与健康
1、5、6、7、12、13、17
2+2+2+2+2+2+6=18分
六、遗传与进化
10、11、15
2+2+2=6
七、生物学与社会.跨学科实
践
三、考点变化分析
1.核心考点稳定：人体生理与健康、生物的多样性、植物的生活仍然是考查的重点，分
值占比较大。这体现了中考生物对基础知识和核心概念的重视，也符合课程标准的要求。

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