资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台Unit 1 Let's be friends! 单元专项提升--语篇填空外研版(三起)(2024)三年级上册一、填空题用am、is、are填空。1.I nine.2.We good friends.3.He Andy.4.My name Sofia.5.She from China.根据所给图片提示选词,补全句子。friends help nine song He6.We are .7.Let’s be .8. is my friend.9.I my friends.10.Sing The ABC .选词填空,补全句子。A.name B.Good C.Close D.I’m E. nice11. morning, Bobo.12.Hi! Tina.13.What’s your 14.Have a day!15. your book!选词填空, 补全句子。A.from B.you C.friend D.too E. Let’s16.She’s nine, .17.She’s the US.18. be friends!19.Here are.20.Tara is my .根据所给提示及要求, 选词填空。let’s too I’m we twins she21.to (同音词)22.let us (缩写形式)23.he (对应词)24.I am (缩写形式)25.I (复数形式)26.twin (复数形式)根据提示,选择合适的选项补全句子。A.let’s B.happy C.you D.play 27.I am .28.Hi, be friends!29.Friends together (一起).30.Hello! Nice to meet .Lingling认识了新朋友。根据提示,补全她对新朋友的介绍。(填序号)A.We B.He C.She D.They Hello, everyone! I am Lingling.31. is Sam.32. is Amy.33. are twins.34. are friends.研学路上,老师让同学们结成小组,并告诉大家,好朋友之间要相互帮助,选词填空,将好朋友间会用到的句子补充完整。A.are B.help C.friends D.nine E. you35.She’s !36.We are .37.Let’s .38.Here you , Ben.39.Thank , David.二、完形填空选择合适的选项,补全对话。Mary: Good 40 .Tom: Good morning.Mary: What 41 your name Tom: I’m Tom. He 42 Tim.Tim: We’re 43 the UK. We’re nine.Mary: I’m nine, too. Let’s 44 friends.Tom& Tim: Great!40.A.afternoon B.morning C.evening41.A.are B.am C.is42.A.are B.am C.is43.A./ B.from C.with44.A.be B.is C.are选择合适的选项,补全对话。Mary: Good 45 .Tom: Good morning.Mary: What 46 your name Tom: I’m Tom. He is Tim.Tim: We’re 47 the UK. We’re nine.Mary: I’m nine, too. Let’s 48 friends.Tom& Tim: Great!45.A.afternoon B.morning C.evening46.A.are B.am C.is47.A./ B.from C.with48.A.be B.is C.are三、补全对话/短文根据情境,补全短文中所缺单词,将字母标号写在横线上。Friends are important. They make us 49 . We play and have fun together. A friend 50 when we talk. They 51 us when we are not happy. Friends are like family. They care about us. We should be kind to our friends. Are you a good friend A.help B.happy C.listens选择合适的选项,补全对话。Tina: Hi, I’m Tina. 52Sam: Hello, Tina. My name is Sam. 53 We’re twins.Tina: Good morning, Amy.Amy: 54Sam: Let’s be friends.Tina: Great!Sam: We’re nine. We’re from the UK.Tina: 55 I’m from the US.Sam: Are you a good friend Tina: Yes. I help my friends.Sam: 56 We are friends.A.She’s Amy.B.Let’s play together.C.I’m nine, too.D.What’s your name E.Good morning, Tina.57.选择正确的字母或单词补全歌词,将序号写在括号内。①Q ②M ③E ④J ⑤W ⑥sing ⑦with ⑧Dear ⑨know ⑩Now The ABC song( ) friends, let’s ( ) together!A-B-C-D-( )-F-G, H-I-( )-K-L-( )-N,O-P-( )-R-S-T, U-V-( )-X-Y-Z.( ) we ( ) our ABC! Everybody, sing ( ) me!今天班里来了一位新同学。根据图片情景,选择合适的选项,将序号写在对应的横线上。58.59.60.__________A.Welcome!B.Hi, I’m Jack. I’m nine.C.Hello, everyone. Let’s meet a new friend!【选做题】下面是一首关于朋友的小诗。根据图片选择合适的选项补全诗句。FriendsFriends 61 . Friends 62 books. Friends 63 together. Friends 64 each other (互相) .A.shareB.playC.listenD.help根据图片情景,选择合适的选项补全对话,帮Ben交到新朋友吧!—Hello! I’m Ben. 65 —Hi! My name is Li Chen.—I’m nine. How old (几岁) are you — 66—It’s my friend Dadi. 67 —Great!— 68 —Let me help you. — 69A.Let’s play together!B.Thank you.C.Oh, no!D.I’m nine, too.E.What’s your name 根据图片情景,选择合适的选项补全对话。— 70 —OK!—Thank you!— 71— 72—Hi, I’m Mia. He’s Ben. — 73—Great!A.Come and play!B.Hello, I’m Lele.C.Let’s help.D.Here you are.新学期我们班来了两位新同学David和Lucy,让我们来认识一下他们吧!选择合适的选项补全对话。(每项限用一次)In the classroom (在教室里) …Ms Li: Welcome!David: Hi, everyone. 74Lucy: Hi, I’m Lucy. I’m from the UK.David: I’m from the UK, too. 75In the playground (在操场上)...Daming: 76David: Good!Lucy: Oh, no! The ball is in the tree (球在树上).Daming: 77Lucy: Thank you.Daming: You’re welcome (不客气). 78A.Let’s play!B.I’m David.C.We’re friends!D.Let’s help.E.We’re twins.Amy 和 Sam在操场上认识了新的朋友 Xiao Yun。选择合适的选项补全对话。Amy: Hello, I’m Amy. 79 We’re twins. 80Xiao Yun: Hi, my name is Xiao Yun.Amy & Sam: 81Xiao Yun: Nice to meet you, too.Amy & Sam: 82Xiao Yun: Good! Let’s have a happy day!A.He’s Sam.B.Nice to meet you.C.Come and play!D.What’s your name 《Unit 1 Let's be friends! 单元专项提升--语篇填空 三年级上册 外研版(三起)(2024)(含答案解析)》参考答案1.am 2.are 3.is 4.is 5.is【解析】1.句意:我九岁。主语I是第一人称,be用am,故答案为am。2.句意:我们是好朋友。主语We是复数,be用are,故答案为are。3.句意:他是安迪。主语He是第三人称单数,be用is,故答案为is。4.句意:我的名字是索菲亚。主语My name是第三人称单数,be用is,故答案为is。5.句意:她来自中国。主语She是第三人称单数,be用is,故答案为is。6. 7. 8. 9. 10.【解析】6.句意:我们九岁。图中是数字9,nine9,故答案为。7.句意:让我们成为朋友吧。图中是朋友,friends朋友,故答案为。8.句意:他是我的朋友。图中是个男孩,He他,符合句意,故答案为。9.句意:我帮助我的朋友。图中是帮助朋友,help帮助,故答案为。10.句意:唱字母歌。图中是歌曲,song歌曲,故答案为。11.B 12.D 13.A 14.E 15.C【解析】11.句意:早上好,波波。good morning早上好,固定搭配,故选B。12.句意:你好!我是蒂娜。句子缺少主谓语,I’m我是,符合句意,故选D。13.句意:你叫什么名字?name名字,符合句意,故选A。14.句意:祝你有愉快的一天。nice愉快的,符合句意,故选E。15.句意:合上你的书!Close合上,符合句意,故选C。16.D 17.A 18.E 19.B 20.C【解析】16.句意:她也九岁。too也,符合句意,故选D。17.句意:她来自美国。from来自,符合句意,故选A。18.句意:我们做朋友吧!Let’s让我们,符合句意,故选E。19.句意:给你。you你,符合句意,故选B。20.句意:塔拉是我的朋友。friend朋友,符合句意,故选C。21. 22. 23. 24. 25. 26.【解析】21.to到,too也,to和too发音均为/tu /,故答案为。22.let us让我们,缩写形式为let’s,故答案为。23.he他,对应词是she她,故答案为。24.I am我是,缩写形式为I’m,故答案为。25.I我,复数是we我们,故答案为。26.twin双胞胎之一,复数是twins,故答案为。27.B 28.A 29.D 30.C【解析】27.句意:我很______。图中的人很高兴,happy高兴的,故选B。28.句意:你好,______成为朋友吧!let’s让我们,后跟动词原形,符合句意,故选A。29.句意:朋友们一起_______。图中的人在玩,play玩,故选D。30.句意:你好!很高兴认识______。you你,符合句意,故选C。31.B 32.C 33.D 34.A【解析】31.句意:他是萨姆。图中是男孩,He他,符合句意,故选B。32.句意:她是艾米。图中是女孩,She她,符合句意,故选C。33.句意:他们是双胞胎。图中是两个人,They他们,符合句意,故选D。34.句意:我们是朋友。We我们,符合句意,故选A。35.D 36.C 37.B 38.A 39.E【解析】35.句意:她9岁。句子缺少表语,nine基数词,9,在本题是9岁,故选D。36.句意:我们是朋友。friends是名词friend的复数,朋友,符合题意,故选C。37.句意:让我们帮忙吧。let’s do sth.是固定搭配,让我们做某事吧。help动词,帮助,符合题意。故选B。38.句意:给你,本。Here you are.固定句型,给你,符合题意,故选A。39.句意:谢谢,大卫。Thank you谢谢,符合题意,故选E。40.B 41.C 42.C 43.B 44.A【导语】本文讨论了成为朋友。40.句意:早上好。A下午,B早上,C晚上,下句说的是早上好,这句也说早上好,故选B。41.句意:你叫什么名字?主语your name是第三人称单数,be用is,故选C。42.句意:他是蒂姆。主语He是第三人称单数,be用is,故选C。43.句意:我们来自英国。be from来自,固定搭配,故选B。44.句意:让我们成为朋友吧。let’s后跟动词原形be,故选A。45.B 46.C 47.B 48.A【导语】本文讲了个人信息。45.句意:早上好。A下午,B早上,C晚上,下句是问候早上好,可知这句也是问候早上好,故选B。46.句意:你叫什么名字?主语your name是第三人称单数,be用is,故选C。47.句意:我们来自英国。be from来自,固定搭配,故选B。48.句意:让我们成为朋友吧。let’s后跟动词原形be,故选A。49.B 50.C 51.A【导语】本文主要讲述了朋友的重要性和朋友之间的相处之道。49.句意:他们让我们快乐。根据句子“Friends are important. They make us ...”可知朋友是重要的,他们会让我们产生某种情绪,B选项“happy(快乐的)”符合语境,朋友会让我们感到快乐,故选B。50.句意:朋友会在我们交谈时倾听。根据句子“A friend ... when we talk.”可知当我们说话的时候,朋友应该是倾听,C选项“listens(倾听)”符合语境,故选C。51.句意:当我们不开心的时候,他们帮助我们。根据句子“They ... us when we are not happy.”可知当我们不开心的时候,朋友应该是帮助我们,A选项“help(帮助)”符合语境,故选A。52.D 53.A 54.E 55.C 56.B【导语】本文是关于朋友的对话。52.根据下文,可知这句是问名字,选项D“你叫什么名字?”符合语境,故选D。53.下句说:我们是双胞胎。可知这句是介绍某人,选项A“她是艾米。”符合语境,故选A。54.上句说:早上好,艾米。可知这句也是问候早上好,选项E“早上好,蒂娜。”符合语境,故选E。55.结合上文,可知这句与年龄有关,选项C“我也九岁。”符合语境,故选C。56.结合上下文,选项B“让我们一起玩吧。”符合语境,故选B。57. ⑧ ⑥ ③ ④ ② ① ⑤ ⑩ ⑨ ⑦【详解】friends朋友,是名词,前面用形容词修饰,Dear亲爱的,形容词,符合歌词句意;let’s后接动词原形,sing唱歌,符合歌词句意;根据26个英文字母的顺序:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz可知第3-7个空依次填入E,J,M,Q,W;这句歌词的意思是:现在我们知道我们的ABC了。Now现在,know知道,符合句意;这句歌词的意思是:大家跟我一起唱吧!with和……一起,符合句意。故答案为⑧⑥③④②①⑤⑩⑨⑦。58.C 59.B 60.A【导语】本文讲了今天班里来了一位新同学。58.根据图片可知这句说有新朋友,选项C“大家好。让我们认识一个新朋友!”故选C。59.根据图片可知是自我介绍,选项B“嗨,我是杰克。我九岁了。”故选B。60.根据图片可知应说欢迎,选项A“欢迎!”故选A。61.C 62.A 63.B 64.D【导语】本文主要描述了朋友之间应该做的事情。61.根据图①可知朋友应该倾听,listen听,故选C。62.根据图②可知朋友一起看书,share分享,故选A。63.根据图③可知朋友一起玩游戏,play玩,故选B。64.根据图④可知朋友应该互相帮助,help帮助,故选D。65.E 66.D 67.A 68.C 69.B【导语】本文介绍了本和李晨一起成为朋友的过程。65.下句说:你好。我叫李晨。可知上句是问对方叫什么名字,选项E“你叫什么名字?”符合语境,故选E。66.上句说:你几岁了?可知下句是回答具体的年龄,选项D“我也九岁了。”符合语境,故选D。67.下句说:太好了。可知上句是邀请对方做某事,选项A“让我们一起玩。”符合语境,故选A。68.下句说:让我帮你。可知上句是说自己不会玩,选项C“奥,不。”符合语境,故选C。69.上句说:让我帮你。可知下句是感谢对方,选项B“谢谢你。”符合语境,故选B。70.C 71.D 72.B 73.A【导语】本文主要是Mia和Ben帮助Lele的故事。70.图片是Lele摔倒了,Mia说:好的!可知本句Ben应该提出建议去帮助Lele,选项C“让我们去帮忙。”符合语境,故选C。71.图片中Lele说:谢谢你!可知本句Mia应该给了Lele些东西处理伤口,选项D“给你这个。”符合语境,故选D。72.图片中Mia说:你好,我是Mia。他是Ben。可知本句Lele应该介绍自己,选项B“我叫Lele。”符合语境,故选B。73.图片中Mia和Ben说:好极了。可知本句Lele应该提出一起玩飞盘,选项A“来一起玩吧!”符合语境,故选A。74.B 75.E 76.A 77.D 78.C【导语】本文介绍了新同学及学校生活。74.下句说:你好,我是露西。可知这句是大卫介绍自己,选项B“我是大卫。”符合语境,故选B。75.结合上文,选项E“我们是双胞胎!”符合语境,故选E。76.下句说:好!选项A“让我们玩吧!”符合语境,故选A。77.上句说:球在树上。下句说:谢谢。可知这句是说帮忙,选项D“让我们帮忙吧。”符合语境,故选D。78.结合上文,选项C“我们是朋友!”符合语境,故选C。79.A 80.D 81.B 82.C【导语】本文是与新朋友的对话。79.上句说:你好,我是艾米。下句说:我们是双胞胎。可知这句是介绍某人,选项A“他是萨姆。”符合语境,故选A。80.下句说:你好,我叫肖军。可知这句问名字,选项D“你叫什么名字?”符合语境,故选D。81.下句说:我也很高兴认识你。可知这句说很高兴认识你,选项B“很高兴认识你。”符合语境,故选B。82.下句说:好!选项C“来玩吧!”符合语境,故选C。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览