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第2节　其他植物激素
[课标要求]
1．理解常见植物激素的合成、分布和主要作用。2.理解植物激素间的相互作用与对植物的共同调节。
考点一
考点一　其他植物激素的种类和作用
1．赤霉素的发现
将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上
被子植物
2．其他植物激素的合成部位和主要作用
(1)
(2)
幼芽、幼根和未成熟的种子
细胞伸长
细胞分裂与分化
种子萌发
果实发育
根尖
细胞分裂
芽的分化
叶绿素
(3)
(4)
开花
脱落
根冠、萎蔫的叶片
细胞分裂
气孔关闭
衰老和脱落
种子休眠
3．第六类植物激素——油菜素内酯能促进茎、叶细胞的____________________，促进____________生长、种子萌发等。
4．植物激素的作用机理：植物激素对植物生长
　　　　从根本上讲调控基因的表达
发育的调控，是通过调控___________、__________、____________和________等方式实现的。
扩展和分裂
花粉管
细胞分裂
细胞伸长
细胞分化
细胞死亡
(1)赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素。(　　)
植物激素由植物体内产生，赤霉菌分泌的赤霉素不是植物激素。
(2)乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多。(　　)
乙烯能促进果实成熟，在成熟的果实中含量较多。
(3)脱落酸能抑制细胞分裂，促进气孔关闭。(　　)
(4)细胞分裂素能促进芽的分化。 (　　)
×
×
√
√
[探究1] 1926年，科学家观察到，水稻感染了赤霉菌后会疯长，结实率大大降低(恶苗病)。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，这些幼苗也出现了恶苗病症状。科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素，这能说明它是植物激素吗？__________，理由是______________________
______________________________。
不能
分离出的化学物质是赤
霉菌产生的，不是植物体产生的
[探究2] 科学家发现赤霉素在植物中普遍存在，除引起植株增高外，还具有促进种子萌发等多种作用。某兴趣小组为了探究赤霉素促进种子萌发的原理，用去胚小麦种子(保留完整胚乳)做了下面的实验。
根据实验现象推测，赤霉素促进种子萌发的原因是_________________________________________________________________
________________________________________________________________。
赤霉素可以诱导胚乳产生淀粉酶，淀粉酶促进淀粉分解，为胚的萌发提供充足的能源物质，从而促进种子的萌发
[探究3] 研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。出现该现象的原因是_____________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
脱落酸能维持种子休眠，抑制细胞分裂。持续一段时间的高温使种子中的脱落酸降解，种子解除休眠，并且降雨给在穗上的种子提供了萌发所需的水分，于是种子就容易在穗上萌发
[探究4] 在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”这种“气”是________，其作用是_________________。
乙烯
促进果实成熟
1．植物生命活动与植物激素之间的关系
2．生长素和细胞分裂素促进植物生长的机制不同
1．(2025·浙江杭州高二期末)下列与植物激素调节有关的叙述，错误的是(　　)
A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
B．细胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用为促进细胞分裂
C．乙烯属于气体类激素，只能由发育中的果实产生，可促进果实成熟
D．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量较多
解析：植物体各个部位都能合成乙烯，C错误。
√
2．(教材P97图5－9改编)实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；物质乙可解除种子休眠；物质丙浓度较低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；物质丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是(　　)
A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B．乙可通过发酵获得
C．成熟的果实中丙的作用增强
D．夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽
√
解析：由题意可知，甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；乙是赤霉素，可通过某些微生物(如赤霉菌)发酵获得，B正确；丙是生长素，丁是脱落酸，成熟的果实中丙的作用减弱，丁的作用增强，C错误；乙是赤霉素，丁是脱落酸，夏季炎热条件下，乙可促进小麦种子发芽，丁抑制发芽，D错误。
考点二
02
考点二　植物激素间的相互作yong
1．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的________会发生变化；同时，各种植物激素并不是________地起作用，而是____________激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
含量
孤立
多种
2．作用特点
(1)与浓度的关系：决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的______________。
(2)调节顺序：在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的________。
相对含量
顺序性
(1)高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。(　　)
(2)生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂。 (　　)
生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。
×
√
(3)黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雄花。 (　　)
黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花。
(4)各种植物激素孤立地起作用，不需要多种激素相互作用共同调节。 (　　)
各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
×
×
[探究1] 在实验条件下，离体的植物细胞在只有生长素的条件下，会形成大量多核细胞。如果同时存在细胞分裂素，生长素就能促进细胞迅速分裂。据此分析，生长素和细胞分裂素如何调节细胞分裂？___________________________________________________________，
二者的关系是__________________________________________。
生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂
在促进细胞分裂方面，二者表现为协同作用
[探究2] 所谓胎萌现象，是指种子在脱离母体前就开始萌发的现象，脱落酸(ABA)合成缺陷型突变体经常会出现胎萌现象，而外源ABA可抑制胎萌现象。另外，科学家研究发现，用赤霉素处理玉米种子，也可促进其发芽。以上事实说明脱落酸和赤霉素在调节种子萌发上具有什么关系？_________________________________________________________________
______________________________________________________。
脱落酸可以抑制种子萌发，赤霉素可以促进种子萌发，两者作用效果相反
[探究3] 生长素和乙烯的关系图解如图甲所示，二者在细胞中含量的变化如图乙所示：
由图中信息可知：生长素浓度升高到一定值时，就会促进______________；乙烯含量的升高，反过来会__________生长素的合成。
乙烯的合成
抑制
各种植物激素间的相互作用
(1)协同作用
作用 激素
促进植物生长 细胞分裂素、生长素、赤霉素
延缓叶片衰老 生长素、细胞分裂素
促进果实坐果和生长 生长素、细胞分裂素、赤霉素
促进果实成熟 乙烯、脱落酸
促进细胞分裂 生长素、细胞分裂素、赤霉素、油菜素内酯
(2)作用效果相反
作用 起促进作用的激素 起抑制作用的激素
器官脱落 脱落酸、乙烯 生长素、细胞分裂素
种子萌发 赤霉素、油菜素内酯 脱落酸
叶片衰老 脱落酸 生长素、细胞分裂素
气孔张开 细胞分裂素 脱落酸
1．下图表示刺激某植物休眠种子使其萌发的过程中几种激素含量的变化情况，下列叙述正确的是(　　)
A.脱落酸对种子萌发起促进作用，赤霉素对种子萌发起抑制作用
B.在种子解除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素的作用效果相反
C.种子提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用，与其他激素无关
D.赤霉素和细胞分裂素都能促进种子萌发
√
2．(2025·广东深圳高二检测)某科研小组研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对玉米胚芽鞘生长的影响时得到下图所示实验结果。下列叙述错误的是(　　)
√
A.图中“？”组处理方式是加等量蒸馏水
B.据图推断IAA和GA对促进玉米胚芽鞘伸长具有协同作用
C.实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中
D.若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度会变短
解析：题图中“？”组为对照组，处理方式是加等量蒸馏水，A正确；据题图可知，联合使用IAA和GA对促进玉米胚芽鞘生长的效果比单独使用二者时都明显，说明IAA和GA对促进玉米胚芽鞘生长具有协同作用，B正确；IAA只能由形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，故实验中用IAA处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端，C正确；若实验中使用的IAA浓度为m，由于不能确定IAA作用的最适浓度，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度不一定变短，D错误。
【知识框架】
随堂 效果检测
03
1．下列有关植物激素的合成部位的叙述，正确的是(　　)
A.赤霉素的主要合成部位是成熟的种子和根尖
B.细胞分裂素的主要合成部位是幼芽
C.脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等
D.乙烯的主要合成部位是发育中的种子
解析：赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，A错误；细胞分裂素的主要合成部位是根尖，B错误；乙烯在植物体的各个部位都能合成，D错误。
√
2．(教材P99“概念检测”T1改编)运用植物激素的相关知识分析，下列说法正确的是(　　)
A.赤霉素决定细胞的分化
B.脱落酸促进果实脱落
C.细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长
D.乙烯能促进果实的发育和成熟
√
3．(教材P99“概念检测”T2改编)生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。下列叙述正确的是(　　)
A.生长素浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成
B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育
C.生长素和乙烯都是由植物体内特定腺体分泌的
D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中
√
4．(2025·江苏南通高二期末)“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列有关叙述错误的是(　　)
A.不同植物激素的产生部位和作用部位可以相同
B.植物中决定器官生长、发育的往往是某种激素的绝对含量
C.植物中乙烯含量升高，可抑制生长素促进细胞伸长的作用
D.植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
解析：在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，B错误。
√
5．(2025·北京丰台区高二期末)下图为猕猴桃果实发育过程中各种激素含量的变化，下列相关叙述错误的是(　　)
A.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节会表现出一定顺序性
B.开花后14天左右生长素与细胞分裂素含量最高，促进果肉细胞分裂
C.图中未标出乙烯的含量变化，说明乙烯在果实发育过程中不发挥作用
D.植物的生长发育由多种植物激素相互作用形成的调节网络调控
√
解析：由题图可知，在果实发育的不同阶段，各种激素的含量有高有低，呈现出一定的顺序性，说明在植物生长发育过程中，不同种激素的调节会表现出一定顺序性，A正确；开花后14天左右生长素与细胞分裂素含量相对较高，细胞分裂素主要促进细胞质分裂，生长素既能促进细胞伸长也能促进细胞核分裂，二者共同作用促进果肉细胞分裂，B正确；虽然题图中未标出乙烯的含量变化，但不能说明乙烯在果实发育过程中不发挥作用，乙烯主要促进果实成熟，在果实发育的后期会发挥重要作用，C错误；植物的生长发育等生命活动由多种植物激素相互作用形成的调节网络调控，D正确。第2节　其他植物激素
[课标要求]
1．理解常见植物激素的合成、分布和主要作用。2.理解植物激素间的相互作用与对植物的共同调节。
考点一　其他植物激素的种类和作用
1．赤霉素的发现
2．其他植物激素的合成部位和主要作用
(1)
(2)
(3)
(4)
3．第六类植物激素——油菜素内酯能促进茎、叶细胞的____________________，促进____________生长、种子萌发等。
4．植物激素的作用机理：植物激素对植物生长
　　　　 INCLUDEPICTURE "箭头a.TIF" 从根本上讲调控基因的表达
发育的调控，是通过调控________________、
__________、__________________________和________等方式实现的。
[答案自填] 将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上　被子植物　幼芽、幼根和未成熟的种子　细胞伸长　细胞分裂与分化　种子萌发
果实发育　根尖　细胞分裂　芽的分化
叶绿素　开花　脱落　根冠、萎蔫的叶片　细胞分裂　气孔关闭　衰老和脱落　种子休眠　扩展和分裂　花粉管　细胞分裂　细胞伸长　细胞分化　细胞死亡
INCLUDEPICTURE "辨正误LLL.TIF"
(1)赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素。(　　)
(2)乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多。(　　)
(3)脱落酸能抑制细胞分裂，促进气孔关闭。(　　)
(4)细胞分裂素能促进芽的分化。 (　　)
答案：(1)×　植物激素由植物体内产生，赤霉菌分泌的赤霉素不是植物激素。
(2)×　乙烯能促进果实成熟，在成熟的果实中含量较多。
(3)√　(4)√
INCLUDEPICTURE "合作探究LLL.TIF"
[探究1] 1926年，科学家观察到，水稻感染了赤霉菌后会疯长，结实率大大降低(恶苗病)。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，这些幼苗也出现了恶苗病症状。科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素，这能说明它是植物激素吗？__________，理由是__________________________________________
__________________________________________________________________。
提示：不能　分离出的化学物质是赤霉菌产生的，不是植物体产生的
[探究2] 科学家发现赤霉素在植物中普遍存在，除引起植株增高外，还具有促进种子萌发等多种作用。某兴趣小组为了探究赤霉素促进种子萌发的原理，用去胚小麦种子(保留完整胚乳)做了下面的实验。
根据实验现象推测，赤霉素促进种子萌发的原因是__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
提示：赤霉素可以诱导胚乳产生淀粉酶，淀粉酶促进淀粉分解，为胚的萌发提供充足的能源物质，从而促进种子的萌发
[探究3] 研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。出现该现象的原因是__________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
提示：脱落酸能维持种子休眠，抑制细胞分裂。持续一段时间的高温使种子中的脱落酸降解，种子解除休眠，并且降雨给在穗上的种子提供了萌发所需的水分，于是种子就容易在穗上萌发
[探究4] 在
我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”这种“气”是________，其作用是_________________________________________________________________。
提示：乙烯　促进果实成熟
INCLUDEPICTURE "微归纳LLL.TIF"
1．植物生命活动与植物激素之间的关系
(1)
(2)
2．生长素和细胞分裂素促进植物生长的机制不同
INCLUDEPICTURE "对点训练LLL.TIF"
1．(2025·浙江杭州高二期末)下列与植物激素调节有关的叙述，错误的是(　　)
A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
B．细胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用为促进细胞分裂
C．乙烯属于气体类激素，只能由发育中的果实产生，可促进果实成熟
D．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量较多
解析：选C。植物体各个部位都能合成乙烯，C错误。
2．(教材P97图5－9改编)实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；物质乙可解除种子休眠；物质丙浓度较低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；物质丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是(　　)
A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B．乙可通过发酵获得
C．成熟的果实中丙的作用增强
D．夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽
解析：选B。由题意可知，甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；乙是赤霉素，可通过某些微生物(如赤霉菌)发酵获得，B正确；丙是生长素，丁是脱落酸，成熟的果实中丙的作用减弱，丁的作用增强，C错误；乙是赤霉素，丁是脱落酸，夏季炎热条件下，乙可促进小麦种子发芽，丁抑制发芽，D错误。
考点二　植物激素间的相互作用[学生用书P109]
INCLUDEPICTURE "新知导学LLL.TIF"
1．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的________会发生变化；同时，各种植物激素并不是________地起作用，而是____________激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
2．作用特点
(1)与浓度的关系：决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的______________。
(2)调节顺序：在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的________。
[答案自填] 含量　孤立　多种　相对含量
顺序性
INCLUDEPICTURE "辨正误LLL.TIF"
(1)高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。(　　)
(2)生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂。 (　　)
(3)黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雄花。 (　　)
(4)各种植物激素孤立地起作用，不需要多种激素相互作用共同调节。 (　　)
答案：(1)√　
(2)×　生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。
(3)×　黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花。
(4)×　各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
INCLUDEPICTURE "合作探究LLL.TIF"
[探究1] 在实验条件下，离体的植物细胞在只有生长素的条件下，会形成大量多核细胞。如果同时存在细胞分裂素，生长素就能促进细胞迅速分裂。据此分析，生长素和细胞分裂素如何调节细胞分裂？__________________________________________________________________
__________________________________________________________________，
二者的关系是______________________________________________
__________________________________________________________________。
提示：生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂　在促进细胞分裂方面，二者表现为协同作用
[探究2] 所谓胎萌现象，是指种子在脱离母体前就开始萌发的现象，脱落酸(ABA)合成缺陷型突变体经常会出现胎萌现象，而外源ABA可抑制胎萌现象。另外，科学家研究发现，用赤霉素处理玉米种子，也可促进其发芽。以上事实说明脱落酸和赤霉素在调节种子萌发上具有什么关系？__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
提示：脱落酸可以抑制种子萌发，赤霉素可以促进种子萌发，两者作用效果相反
[探究3] 生长素和乙烯的关系图解如图甲所示，二者在细胞中含量的变化如图乙所示：
由图中信息可知：生长素浓度升高到一定值时，就会促进______________；乙烯含量的升高，反过来会__________生长素的合成。
提示：乙烯的合成　抑制
INCLUDEPICTURE "微归纳LLL.TIF"
各种植物激素间的相互作用
(1)协同作用
作用 激素
促进植物生长 细胞分裂素、生长素、赤霉素
延缓叶片衰老 生长素、细胞分裂素
促进果实坐果和生长 生长素、细胞分裂素、赤霉素
促进果实成熟 乙烯、脱落酸
促进细胞分裂 生长素、细胞分裂素、赤霉素、油菜素内酯
(2)作用效果相反
作用 起促进作用的激素 起抑制作用的激素
器官脱落 脱落酸、乙烯 生长素、细胞分裂素
种子萌发 赤霉素、油菜素内酯 脱落酸
叶片衰老 脱落酸 生长素、细胞分裂素
气孔张开 细胞分裂素 脱落酸
INCLUDEPICTURE "对点训练LLL.TIF"
1．下图表示刺激某植物休眠种子使其萌发的过程中几种激素含量的变化情况，下列叙述正确的是(　　)
A.脱落酸对种子萌发起促进作用，赤霉素对种子萌发起抑制作用
B.在种子解除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素的作用效果相反
C.种子提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用，与其他激素无关
D.赤霉素和细胞分裂素都能促进种子萌发
答案：D
2．(2025·广东深圳高二检测)某科研小组研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对玉米胚芽鞘生长的影响时得到下图所示实验结果。下列叙述错误的是(　　)
A.图中“？”组处理方式是加等量蒸馏水
B.据图推断IAA和GA对促进玉米胚芽鞘伸长具有协同作用
C.实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中
D.若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度会变短
解析：选D。题图中“？”组为对照组，处理方式是加等量蒸馏水，A正确；据题图可知，联合使用IAA和GA对促进玉米胚芽鞘生长的效果比单独使用二者时都明显，说明IAA和GA对促进玉米胚芽鞘生长具有协同作用，B正确；IAA只能由形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，故实验中用IAA处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端，C正确；若实验中使用的IAA浓度为m，由于不能确定IAA作用的最适浓度，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度不一定变短，D错误。
【知识框架】
eq \o(\s\up7(),\s\do5([学生用书P111]))
1．下列有关植物激素的合成部位的叙述，正确的是(　　)
A.赤霉素的主要合成部位是成熟的种子和根尖
B.细胞分裂素的主要合成部位是幼芽
C.脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等
D.乙烯的主要合成部位是发育中的种子
解析：选C。赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，A错误；细胞分裂素的主要合成部位是根尖，B错误；乙烯在植物体的各个部位都能合成，D错误。
2．(教材P99“概念检测”T1改编)运用植物激素的相关知识分析，下列说法正确的是(　　)
A.赤霉素决定细胞的分化
B.脱落酸促进果实脱落
C.细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长
D.乙烯能促进果实的发育和成熟
答案：B
3．(教材P99“概念检测”T2改编)生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。下列叙述正确的是(　　)
A.生长素浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成
B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育
C.生长素和乙烯都是由植物体内特定腺体分泌的
D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中
答案：A
4．(2025·江苏南通高二期末)“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列有关叙述错误的是(　　)
A.不同植物激素的产生部位和作用部位可以相同
B.植物中决定器官生长、发育的往往是某种激素的绝对含量
C.植物中乙烯含量升高，可抑制生长素促进细胞伸长的作用
D.植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
解析：选B。在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，B错误。
5．(2025·北京丰台区高二期末)下图为猕猴桃果实发育过程中各种激素含量的变化，下列相关叙述错误的是(　　)
A.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节会表现出一定顺序性
B.开花后14天左右生长素与细胞分裂素含量最高，促进果肉细胞分裂
C.图中未标出乙烯的含量变化，说明乙烯在果实发育过程中不发挥作用
D.植物的生长发育由多种植物激素相互作用形成的调节网络调控
解析：选C。由题图可知，在果实发育的不同阶段，各种激素的含量有高有低，呈现出一定的顺序性，说明在植物生长发育过程中，不同种激素的调节会表现出一定顺序性，A正确；开花后14天左右生长素与细胞分裂素含量相对较高，细胞分裂素主要促进细胞质分裂，生长素既能促进细胞伸长也能促进细胞核分裂，二者共同作用促进果肉细胞分裂，B正确；虽然题图中未标出乙烯的含量变化，但不能说明乙烯在果实发育过程中不发挥作用，乙烯主要促进果实成熟，在果实发育的后期会发挥重要作用，C错误；植物的生长发育等生命活动由多种植物激素相互作用形成的调节网络调控，D正确。
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